Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие




НазваниеДжош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие
страница12/17
Дата публикации21.09.2014
Размер2.78 Mb.
ТипДокументы
literature-edu.ru > Авто-ремонт > Документы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Чтобы быть героем для ваших детей — хорошим примером — вы должны тратить много времени. Из этого количества произойдет то качество, которое передаст им ваше принятие и признание.
Впечатления Диснейленда не смогут вам помочь
Другой миф, жертвой которого все мы пали, гласит: "Имеют значение только большие события". Я называю их "впечатления Диснейленда" — это те большие экскурсии, которые занимают целый день и обычно стоят кучу денег. Мне тоже казалось, что имеют значение именно такие "великие моменты" и я "с большим энтузиазмом" тащил мою семью в Диснейленд или еще куда-нибудь. Наконец, Дотти добралась до моего сознания в той же своей спокойной, но обладающей аккуратностью лазера, манере:

"Дорогой, они запомнят вовсе не эти большие экскурсии, а только те моменты, которые ты постоянно проводишь с ними, именно они сформируют их, именно это они и запомнят".

Как вы, может быть, заметили, у меня вошло в привычку обдумывать все замечания Дотти. Я "перебираю" их в голове и обычно решаю, что она права. Она вовсе не говорила о том, чтобы мы совсем перестали устраивать большие мероприятия. Диснейленд все еще остается в нашем расписании, но уже не занимает в нем такого важного места, как раньше. Большие события необходимы, но они никогда не смогут заменить те мелкие, постоянно происходящие в вашей жизни вещи, потому что именно здесь делаются герои, а дети чувствуют, что их любят и принимают.
Что я узнал от Джима Добсона о подростках
Для тех, у кого есть дети-подростки, я должен упомянуть еще один миф: "годы, когда складывается личность ребенка, уже прошли". Удивительно, как девиз римских католиков "Дайте нам ребенка, пока ему не исполнилось семь лет" доминирует в мышлении общества. На это, конечно, есть причина, потому что первые семь лет жизни (особенно первые три) действительно являются решающими для формирования личности ребенка. Вот почему мы с Диком особый упор делаем на необходимость принятия и установления доверия и самостоятельности у ребенка, когда он или она еще очень маленький.

Однако, недавние исследования показали нам, что есть и другие годы, очень важные для формирования личности каждого ребенка — подростковый возраст, который начинается примерно с 11-12 лет. Миф говорит нам, что когда ребенок становится подростком, он уже не нуждается в своих родителях в той же степени, что раньше, потому что он как бы отпочковывается и становится независимым. И снова это в какой-то степени верно, но в любом случае это не полная правда.

Я припоминаю разговор с доктором Джеймсом Добсоном, вскоре после того, как он опубликовал свою великолепную книгу "Готовьтесь к юношеству". Я упомянул о том, что встречался со многими отцами, которые думают, что было правильно проводить время с детьми, когда те были еще маленькими, но совсем не так уж и обязательно это делать, когда они стали подростками. Вот что ответил Добсон: "Нет, это не так. Мои исследования показывают, что когда дети достигают зрелости, они нуждаются в родителях — особенно в отцах — точно так же, если не больше, чем раньше".

Эта краткая беседа с Джимом Добсоном дала мне новый повод для того, чтобы проводить как можно больше времени с моими собственными детьми и постоянно поощрять других отцов к тому же.

Да, я знаю, что это не всегда легко. На деле во многих случаях это может показаться невозможным. Когда я говорю, что подростки нуждаются во времени, проводимом с родителями, многие мамы и папы бросают на меня обиженный взгляд и пожимают плечами.

"Как мы можем проводить время с нашими подростками? — хотят они знать. — У них свой распорядок времени, свои друзья, своя собственная жизнь. Они почти всегда слишком заняты для того, чтобы разговаривать с нами".

Я их понимаю, и это одна из причин, по которой я настоятельно советую родителям детей более младшего возраста не быть слишком занятыми для них. Видите ли, если вы начнете уделять время своим детям, когда они еще маленькие, у вас будет гораздо больше возможностей проводить с ними время, когда они станут подростками.

В начале этой главы я упомянул Келли, мою 16-летнюю дочь, которая прервала мою работу и захотела, чтобы я отвез ее сделать маникюр. Многие родители сочли бы подобную просьбу нахальством или, по меньшей мере, бесцеремонностью. Разве подросток не знает, что у нас, родителей, есть более важные занятия, чем возиться с ним?

Ответ на этот вопрос и "да" и "нет". Вполне очевидно, что родители не могут просто сидеть и быть доступными по первому требованию каждую минуту 24 часа в день. Есть работа, которую нужно выполнять, есть работа по дому, которой нужно придерживаться, или же семья, просто впадет в состояние хаоса. Но в то же время есть множество моментов, когда мы действительно заинтересованы в том, чтобы больше времени проводить со своими детьми. Вот какой вопрос должен задать себе каждый родитель: "Является ли для меня то, что я родитель, главным приоритетом?"

Я не говорю о том, чтобы так относиться к родительским обязанностям, чтобы они превратились в ежедневный долг, который должны исполнять все отцы и матери. Я говорю о том, чтобы быть героем для ваших детей, тем, кто хочет принять и оценить их по достоинству при каждой возможности. Время, проводимое с вашими детьми, является абсолютным императивом, если вы хотите быть достойным любви и доверия героем, который помогает тому, что у ребенка появляется ощущение собственной значимости и безопасности.

Как я уже говорил во второй главе, доступность может оказаться самым важным пунктом во всем нашем Плане из 6 пунктов. Как вы можете по-настоящему принять и оценить вашего ребенка, если вы для него недоступны? Как вы можете показать вашему ребенку любовь, если вас нет рядом?

Следующее высказывание может показаться преувеличением, но думаем, что оно только слишком соответствует истине:

Если вы не хотите уделять время своим детям,

тогда все, что мы написали в этой книге,

бессмысленно.
Он завоевал престиж и потерял своих детей
Вот один из самых печальных слов, когда-либо произнесенных родителями:

"Если бы я только больше времени тратил... если бы я только больше прислушивался к своим детям... если бы только"...

Жена вице-президента одной крупной строительной фирмы услышала мою беседу в местной церкви о том, что следует быть доступным для своих детей. Потом я столкнулся с этой женщиной в ресторане. Она сказала, что слышала мою беседу, а потом расплакалась:

"Я должна вам кое-что рассказать, — неуверенно начала она. — Мой муж недавно умер. В год он зарабатывал миллион долларов. Он ездил по всему свету, все время что-то строил. Но он никогда не уделял время детям, даже когда бывал дома. Все его дети отвернулись от него и, когда выросли, не захотели иметь с ним ничего общего. Перед смертью он признался, что умирает самым несчастным человеком в мире. Он сказал мне:

"Я завоевал положение, но потерял семью. Если бы я только уделял больше времени своим детям".

Слова этой вдовы напомнили мне о том, что сказал Иисус:

"Какая польза человеку, если он приобретет весь мир, а душе своей повредит? Или какой выкуп даст человек за душу свою?" (Мтф. 16: 26).

То, что вы проводите время с детьми, не принесет вам спасение, но послужит указанием на то, как серьезно вы принимаете недвусмысленный совет Писания быть любящим, верным родителем. Этот вице-президент умер несчастным человеком, потому что он завоевал весь мир, но потерял любовь своих детей. Он заработал много денег, но всегда был недоступен для самых важных людей в своей жизни. Он покупал им разные вещи. Он посылал им на дни рождения открытки со словами "я тебя люблю", но не обманул их этим. Ему бы следовало знать: вы можете обжулить жулика, одурачить дурака, но нельзя обмануть ребенка.

Когда я ушел из ресторана, то вспомнил тот день, когда прогнал моего двухлетнего малыша, потому что был слишком занят. И когда я подумал об этом отце, который умер, потеряв любовь своей семьи, слова Дотти приобрели дополнительный смысл.
Если вы сейчас проявите интерес к своим детям, потом они проявят интерес к вам.

Для обдумывания, обсуждения и практического применения
1. Уделяете ли вы, как родитель, время в вашем ежедневном расписании для "непредусмотренных вторжений" со стороны ваших детей? Были ли такие дни, когда вы не закончили все ранее намеченное из-за того, что начали делать, что-то другое вместе с детьми? Считаете ли вы время, проведенное с детьми, потерянным или хорошо проведенным?

2. Когда вы все-таки уделяете время на то, чтобы поиграть с ребенком, терпеливы ли вы или все-таки поторапливаете его?

3. Рассказывая историю с просьбой Келли отвезти ее сделать маникюр как раз тогда, когда он работал над важным проектом, Джош упоминает о трех мыслях, которые пришли ему в голову. Какая из них наиболее полезна и почему?

4. Что, в соответствии с этой главой, следует говорить вашим детям, когда вы недоступны для них?

5. Каким образом родители попадаются в ловушку фальши" в разговоре со своими детьми? Случается ли такое с вами? Поговорите с вашим супругом о своем распорядке дня. Уделяете ли вы достаточно времени детям? Если нет, то как можно предусмотреть время для этого?

6. Каков, в соответствии с этой главой, единственный способ проводить достаточное количество "качественного времени" с вашими детьми? Сколько такого времени, по вашему мнению, вы проводите с детьми ежедневно? Еженедельно?

7. В конце этой главы Джош заявляет, что если родители не хотят уделять время детям, тогда все остальное в этой книге не имеет смысла. Согласны вы или нет? Почему?

8. Попросите вашего супруга вместе с вами в нескольких словах написать то, что вы думаете о словах Дотти Макдауэлл: "Если вы проявите интерес к детям сейчас, то потом они проявят интерес к вам". Написав это, обменяйтесь написанным и обсудите его.
12

Как работать над своими детьми
В ходе интервью, которое журналистка одного из ведущих христианских журналов брала у нашей семьи для последующего опубликования его на первых полосах журнала, она спросила у нашего сына Сина:

"Какое качество отца тебе не нравится?"

Син, которому в ту пору было лет шесть-семь, удивленно посмотрел на женщину и сказал:

"Все нравится".

"И все же должно же быть что-то, — уговаривала журналистка. — Назови мне одно какое-нибудь качество".

"Ну..., — медленно проговорил Син, — он часто не бывает дома".

Глаза журналистки засверкали, и она, ни слова не говоря, стала судорожно записывать что-то. Затем она побеседовала с остальными членами семьи и уже хотела уходить, когда я остановил ее.

"Прошу Вас, позовите Сина в комнату и задайте ему еще один вопрос".

"Хорошо, — ответила она. — Но что я должна спросить?"

"Спросите его, что ему больше всего нравится в отце".

"Но зачем..., " — начала она.

"Просто так, — ответил я с улыбкой. — Посмотрим, что произойдет".

Она пригласила Сина в комнату и спросила:

"Син, что тебе больше всего нравится в отце?"

Не колеблясь, Син ответил:

"Он проводит со мной много времени".

Журналистка записала слова Сина, но я уверен, что она не очень-то их оценила. Ведь я не настаивал, чтобы этот вопрос был задан и другим детям, и она не могла понять, почему мы проделали этот небольшой эксперимент с Сином.

"Если Вы интересуетесь, почему я попросил Вас проделать это, — сказал я, — вспомните, что когда Вы спросили его "Какое качество отца тебе не нравится?", он немного растерялся, но его ответ мне понравился. Он сказал, что ему не нравится, что меня часто не бывает дома. Когда он перестанет обращать на это внимание, это будет плохим признаком".

Журналистка удивленно взглянула на меня, и я пояснил:

"Видите ли, если Сину будет безразлично мое отсутствие, это значит, что даже когда я бываю дома, мы мало общаемся друг с другом. Однако он желает, чтобы я был дома, потому что мы проводим вместе много времени и радуемся нашему общению".

Дама поблагодарила меня и ушла. В опубликованном позднее репортаже она хорошо рассказала о том, что Сину нравится в отце и что не нравится. На мой взгляд это самое сильное место в статье.
"Рано ложиться" — это не только девиз
Уверен, что другие дети, отвечая на вопрос, что им нравится в отце, ответят так же, как и Син. Я действительно часто бываю в разъездах, но вот уже много лет, компенсирую это вынужденное отсутствие двумя способами:

1. Я, как можно чаще, беру с собой семью, особенно летом. В итоге мы много времени проводим вместе, несмотря на то, что я так часто нахожусь в пути.

2. Когда мои старшие дети — Келли и Син были моложе, я предпринимал шаги, которые казались многим весьма странными. Кто бы ни был у нас в гостях или звонил нам по телефону и что бы ни случалось, я извинялся и шел укладывать детей в постель.

Если к вечеру мы ожидали гостей, то заранее говорили: "С 6. 30 или с 7. 00 Джош будет отсутствовать". Мы также говорили: "Не звоните Джошу с 6. 30 до 9. 00 вечера, так как в это время он занимается с детьми.

Когда я бывал дома, я обычно проводил эти два с половиной часа с Келли и Сином. Могут спросить, что делала в это время Дотти. Иногда она пользовалась заслуженным ею перерывом. Находясь так часто в поездках со своим мужем, она его заслужила! (Да и сейчас заслуживает).

Чем же занимались мы с детьми каждый вечер? Иногда просто гуляли, читали книгу или боролись на полу.

Одним из наших любимых развлечений была турбулентная ванна "джэкузи", которая была вмонтирована в нашей спальне. Это был очень ценный подарок от моих друзей.

Часто вечерами мы с детьми первыми залезали в нее, а затем к нам нередко присоединялась и Дотти. Однажды вечером ради забавы мы наполнили огромный пластиковый сосуд кукурузными хлопьями и запустили его в воду. Он кружился в ванне, как в водовороте, и каждый из нас имел прекрасную возможность нырнуть за ним. Дети говорили об этом не одну неделю, и я даже слышал учителей и отцов других детей о "кукурузных хлопьях в джэкузи".

Иногда, находясь в джекузи, мы смотрели телевизор, в том числе нашу любимую программу "Семейный поединок". Детям очень хотелось узнать, не может ли наша семья победить две другие семьи, соперничающие между собой в передаче. Мое ежедневное отсутствие в 6. 30 или 7. 00 вечера может показаться странным, да так это и было. Боюсь, я обижал этим кое-кого или во всяком случае, позволил усомниться в своем здравом уме. Но я также получал письма такого содержания: "Больше всего мне понравилось при посещении вашего дома то, что вы проводили время со своими детьми перед сном, чтобы побыть с ними вместе". Иногда некоторые — в основном учащиеся колледжей — писали следующее: "Из всех случаев, когда я слушал ваши выступления, я больше всего оценил для себя сказанные вами слова: "Извините меня, пожалуйста, я ложусь спать одновременно со своими ребятами".
"Рано вставать" — это тоже для героев
С годами мой распорядок дня претерпел значительные изменения. Последнее время, заканчивая большую книгу, я вставал в 2 часа ночи и работал за письменным столом до 6 часов утра. Затем я будил детей, и они прыгали ко мне в постель, где мы боролись, беседовали или обсуждали то, что они собираются делать в этот день. Затем мы одевались, завтракали, и я отвозил их на машине в школу.

В первый же день после возвращения из поездки я, по возможности, придерживался ритуала, заключавшегося в том, что после школы я выводил всех детей на прогулку. Я забирал их примерно в 2. 30, и мы направлялись на часовую прогулку. Затем в течение четырех последующих дней я брал их на прогулку поодиночке — покупал йогурт, мороженое, в общем, все, что они хотели. Главное, что мы играли целый час и делали все, чего желал ребенок. Часто они брали с собой приятелей.

Многим родителям все рассказанное мною о том, как я проводил вечернее, утреннее и дневное время с детьми, покажется явным преувеличением. Они могут сказать: "Откуда он находит на все это время?"

Следует учесть, что я не придерживаюсь какого-то определенного распорядка дня. Я рассказал о рутинных действиях, предпринимаемых мною в течение некоторого периода времени за последние годы. Многое зависит от конкретной занятости, а также возраста моих детей на данный отрезок времени. К примеру, сейчас, когда Келли и Син учатся в средней школе, Кэти посещает начальную школу, а Хитер — детский сад, я поступаю по-разному, чтобы дойти до каждого.

Семьи отличаются друг от друга, у них разные распорядки дня. Ввиду того, что я вынужден много путешествовать, я с большим трудом выкраиваю время на своих детей, когда бываю дома. Однако это создает мне иные проблемы, так как, пытаясь проводить время с детьми, я иногда даю повод Дотти чувствовать, что она мало бывает со мной. Поэтому я каждый раз стараюсь общаться и с ней. Это постоянная борьба, но я понял, что она приносит результаты. Я могу стать героем для своей жены и детей. Я могу освободить время для своей семьи, если я этого захочу. Я также понял, что родительские заботы могут стать одним из самых приятных и эмоциональных жизненных испытаний.
Поступайте так, как подсказывает вам ваш образ жизни, а не мой
Чтобы стать всегда доступным героем, не нужно затрачивать много денег или делать что-то осложняющее ситуацию или не соответствующее вашему образу жизни; однако тратить много времени придется. Я упоминаю в этой главе многое из того, что проделываю с детьми, что может показаться явной передержкой, но я хочу подчеркнуть, что я по-своему провожу время со своими детьми. Вы будете делать это по-своему. Главное, уделять время детям. Для этого не надо делать что-то экстраординарное — как правило, дети требуют от родителей обычного отношения. Ваша долговременная цель должна заключаться в том, чтобы настроиться на определенные действия и не уклоняться с этого пути.
Берите на себя определенные обязательства в отношении своих детей и не нарушайте их
На семинарах родителей я часто задаю вопрос: "Кто из вас брал спальные мешки и отправлялся во двор, чтобы "разбить лагерь" на ночь со своими детьми"? Я проделывал это и знаю, какого рода беседы можно проводить там, всматриваясь в звезды.

Именно в такой ситуации дети разговорятся и поделятся с вами своими мыслями. Когда мы в течение нескольких дней находимся на берегу моря, это становится одним из самых любимых видов нашей деятельности.

Когда это возможно, я предпочитаю уделять внимание поочередно каждому из детей. Как-то летом, когда мы были на ранчо в отдаленном округе штата Айдахо во время организованной для нас бесплатно поездки, я спросил Сина: "Сынок, не хотел бы ты совершить со мной куда-либо экскурсию?"

Син ухватился за эту мысль, мы надели рюкзаки, уложили туда еду, взяли несколько бутылок кока-колы и отправились в поход, который продлился пять часов.

Мы поднялись по склону вдоль каньона, взобрались наверх и увидели водопад и место, где мы могли поплавать в водоеме, позагорать, лежа на скалах, поужинать и просто побыть вместе. Мы даже смогли убедить себя, что мы первые люди, побывавшие здесь. (Однако на обратном пути мы нашли несколько консервных банок и бутылок, которые опровергли наше мнение на этот счет).

Но в целом мы замечательно провели время: я смог пять часов побыть наедине с сыном, которому в том году исполнилось десять лет, и уделить ему внимание. Я рассматриваю это время как пик летнего сезона, с которым не могут сравниться ни Диснейленд, ни ягодная ферма Нотта, ни какие-либо парки с дорогими, утонченными развлечениями.
Битва водяными шарами ранним субботним утром
Моя цель — делать со своими детьми то, что я не смог делать со своим отцом, потому что он этого не хотел. Возможно, я осуществляю мечту своего детства, однако считаю, что это соответствует здоровому образу жизни. Например, я всегда хотел устроить бой с помощью водяных шаров с отцом или матерью, но они никогда не шли на это. Несколько лет тому назад во время пасхального уикэнда я сказал:

"Дети, как насчет того, чтобы организовать бой водяными шарами?"

Сначала они подумали, что я шучу, но когда я принес 120 шаров и стал наполнять их водой, они поняли, что у меня серьезные намерения.

После того как я наполнил шары водой, оба наши ребенка (тогда у нас были только Келли и Син) в сопровождении двух своих друзей вышли вместе со мной во двор. Я взял шланг для поливки сада и очертил им огромный круг. Затем дал каждому по тридцать шаров, наполненных водой, и встал в центре большого круга. Мы действовали по правилу: каждый мальчик мог бросать одновременно один шар, но в тот момент, когда он лопался, можно было бросать другой шар. По заведенному правилу как только ребенок попадал в меня, он получал монету в 25 центов. Но если мне удавалось поймать шар, бросить его в них и попасть, они платили мне пять центов.

То, что произошло при этом, можно было назвать кромешным адом вперемежку с неописуемой радостью. Я же считаю, что совершенное нами соответствовало библейским канонам. В Книге Екклесиаста говорится, что бывает время, когда следует смеяться и плясать. Пророк Захария писал о родителях, сердца которых возвеселятся, а их сыны увидят это и возрадуются (10: 7).

Дело в том, что такие события, как игра в водяные шары на Пасху, детьми не забываются, а героизм состоит лишь в том, чтобы оставить в их памяти неизгладимое впечатление.
Попытайтесь ходить — задом!
Возможно, то, что я сейчас предложу и не для вас, но эту идею вы можете использовать по-своему. Приходилось ли вам когда-либо идти по улице задом, одновременно разговаривая с детьми? Если вы, как и я, немного с причудами и придурью, то можете попытаться, так как такое вам, наверняка, проделывать не приходилось.

Конечно, если соседи увидят, что вы ходите задом, они решат, что вы свихнулись, но детям это понравится. Вы идете задом, а они смотрят на вас, двигаясь вперед. Пока вы не пройдете квартал или около этого, они будут хихикать и смеяться, затем я стараюсь вставлять в разговор духовные истины. Например, "Иисус — свет мира, и куда бы мы ни шли, Он указывает нам направление. Он демонстрирует нам, что представляет собой жизнь".

Если ходьба задом вам никак не подходит, вы, разумеется, можете идти передом со своими детьми, беседуя и делясь впечатлениями. Вы можете дойти до угла и купить мороженое. Если супермаркет не так далеко, стоит дойти до него и купить что-нибудь.

Важно брать с собой детей, когда вы куда-то идете, чтобы общаться с ними и делиться впечатлениями

Как было упомянуто в главе 11, я редко отправляюсь по делам один. Я всегда беру с собой кого-либо из детей, чтобы беседовать с ними, спрашивать как у них дела и что они думают о людях и событиях, о которых все говорят. Иногда мне приходится добираться до Рамона, расположенного у подножья гор в 35 милях от нашего дома. Я всегда беру с собой ребенка и не помню случая, чтобы я не использовал по крайней мере час пути, на представляющую интерес беседу.
Ничего не получится, если не запланировать заранее
У вас может создаться впечатление, что для Джоша Макдауэлла все легко, что он своего рода суперотец, любящий ходить задом, бросаться к детям каждые пять минут, чтобы поговорить, поболтать о том, о сем и порадоваться общению друг с другом. На деле же я вынужден все время работать над этим, вплоть до планирования заранее, о чем буду говорить со своими детьми.

Видите ли, когда я провожу время с детьми, я не хочу полагаться лишь на "сам факт общения". Думаю, у некоторых отцов проблем не будет, но люди, подобные мне, — исключительно общительные, мысли которых всегда где-то витают, — должны проявлять осторожность. Если я не запланирую, о чем мы будем говорить, вплоть до вопросов, которые я собираюсь задать детям, из этого может ничего не получиться.

К примеру, если я беру ребенка в поездку по горной трассе к Рамоне, можно в течение всего пути размышлять о плане, который я вынашиваю, о книгах, видеофильмах, телепрограммах, с которыми я собираюсь выступить во время следующей поездки при встречах с аудиторией. Я могу думать обо всем этом и в конце концов вообще не обмолвиться словом с сыном или дочерью.

Я также пришел к выводу, что если не планировать времяпровождение с детьми, то могут возникнуть всякие накладки и препятствия, и я не смогу уделить детям должного внимания. Когда я заранее планирую, что и когда мы будем делать, это помогает моему общению с ними, позволяя сосредоточиться на детях и на том, чем мы будем заниматься. Я знаю, что для иных людей сконцентрировать внимание — не проблема, однако многим, особенно перегруженным работой бизнесменам, над которыми довлеют многочисленные проблемы, это не так-то просто. Я понимаю, что работать над тем, что ты будешь говорить, дело скучное и неинтересное. Иногда и я так считаю, но тем не менее делаю это, потому что это стимулирует меня и помогает проявлять заботу о детях, давая возможность общаться с ними.
Развивайте в себе умение задавать вопросы
Особое внимание я уделяю работе над вопросами, которые должен буду задать детям, чтобы направить беседу в нужное русло. Я задаю вопросы, находясь за рулем автомобиля, во время прогулок или сидя за столом во время еды.

Вот некоторые из вопросов:

"Если бы ты смог изменить нашу семью, как бы ты это сделал?" (К этому вопросу лучше подготовиться заранее).

"Если бы ты был отцом семейства, что бы ты делал по-иному?" (К этому вопросу также следует подготовиться заранее).

"Что бы ты хотел сделать из того, что мы семьей никогда не делаем?"

Можно прочитать Пр. 15: 13 и 17: 22, где говорится о веселье и скорби, а затем спросить: "Когда ты чувствовал себя самым счастливым? Когда ты чувствовал себя самым несчастным? Что делает тебя счастливым? Что делает тебя несчастным?" Эти вопросы могут явиться ключом к содержательной беседе.

Однажды, возвращаясь из зоопарка, нам пришлось ехать довольно долго, и я решил не терять времени даром. Когда мы покидали стоянку, я сказал: "Дети, давайте немного поиграем. Какое животное из увиденных вами больше всего похоже на вас и почему?"

На протяжении 60-мильной поездки мы с Дотти могли убедиться в том, что наши дети думают о себе. Маленькая Кэти — ей было тогда 3, 5 годика — сказала, что она похожа на медведей.

"Почему?" — осведомился я.

"Потому что я люблю, когда меня крепко обнимают", — прочирикала Кэти.

Кэти находилась на заднем сиденье, поэтому я остановил машину, вышел и открыл заднюю дверь, затем крепко по-медвежьи обнял ее, после чего мы продолжили путь.2
Как стать героем для друзей
Когда я хожу "на свидание" со своими детьми, я не всегда работаю с ними наедине. Когда я нахожусь дома довольно долго, через несколько дней я позволяю им взять с собой по крайней мере одного из друзей, так как хочу продемонстрировать детям, как я действую по отношению к их друзьям. Я хочу, чтобы их друзья увидели, что со мной весело, и иногда это приводит к интересным ситуациям! Фактически мне приходится быстро вылезать из своей скорлупы. Однажды моя дочь Келли взяла с собой подругу, и они начали приставать ко мне, чтобы я разрешил им "заняться" моей прической.

"Нет, не трогайте мои волосы, " — протестовал я.

"Ну разреши, папа!" — упрашивала Келли.

Я заметил, что подруга Келли поглядывает на меня, интересуясь, какова будет моя реакция. Может быть рискнуть? В конце концов моя гордость взыграла. Я всегда говорил, что хочу быть героем в глазах друзей моей дочери; так почему бы не попытать счастья?

"Хорошо, сказал я. — Делайте над моими волосами все, что хотите, только не режьте и не красьте их, а за это вы пойдете со мной обедать".

"Прекрасно" — воскликнули они, и, примерно, в течение часа занимались моими волосами с помощью крема, фена и неизвестных мне инструментов. Когда они закончили, мои волосы торчали во все стороны. Я был похож на летающую тарелку, готовую к отлету на далекую планету. Вглядываясь в зеркало, я размышлял над другой стороной нашей сделки. Следовало ли мне появляться во время обеда на людях? Я мог надеяться лишь на то, что никто меня не узнает!

Когда мы вошли в зал местной пиццерии — я был в черных очках — девочки держались от меня в полутора метрах, чтобы никто не подумал, что они пришли со мной! Люди смотрели на меня, но полицию не вызвали, и мы прекрасно провели время.

Когда мы вернулись домой, и Син узнал об этом, он решил воспользоваться ситуацией.

"А нельзя ли мне с приятелем также заняться твоими волосами?" — осведомился он. Я взглянул на Сина и подумал над тем, какого рода прецедент я создал.

"Завтра вечером, при условии, что вы отобедаете со мной".

На следующий вечер Син с приятелем в течение целого часа занимались моими волосами и в конечном счете взлохматили их до неузнаваемости. Но дети были очень довольны своим творением, и, как было оговорено заранее, мы отправились обедать — на сей раз я выбрал другой ресторан, полагая, что стены пиццерии не выдержат моего пребывания в таком виде во второй раз подряд.

Моя безумная прическа сделала меня в тот период своего рода легендой в Джулиане. По прошествии нескольких недель учителя и другие лица останавливали меня в центре города и говорили, что "слышали о ваших волосах". Я лишь смеялся над этим, так как достиг своей цели. Мои дети повеселились со мной, да и их друзья тоже. Мы побеседовали, пошутили и хорошо провели время. Я всегда говорил, что хочу быть отцом, который готов на всякие выдумки, и вот я доказал правдивость своих слов собственными волосами.
Чем они интересуются?
Если вы хотите вступить в мир вашего ребенка, вам следует знать, чем он интересуется в данный момент. То есть, чем "забита его голова". Когда я работал над книгой, самым главным для моей 10-летней дочери Кэти было пообедать с ее отцом в учебные дни. Когда я был дома последний раз, я брал Кэти на ланч дважды за пять дней. Как правило, я дарил ей розу в знак особой любви. Однажды она подошла ко мне и спросила: "Давай покатаемся на старом кабриолете. Я хочу прокатиться с тобой на кабриолете".

Я сказал Кэти, что подумаю. На следующий день я нанял кабриолет и шофера, и мы подъехали прямо к школе, когда ученики шли домой. Когда Кэти вышла и увидела кабриолет, она выпучила глаза от удивления. Все ее друзья столпились вокруг нас, она села в машину и мы поехали на ланч. Думаю, что Кэти не забудет эту поездку в кабриолете.

Для Сина сейчас главное в жизни — баскетбол. Прошлым летом мы с Дотти отправили его в баскетбольный лагерь, и пока его не было, я нанял подрядчика, который помог мне выложить бетонную площадку и соорудить щит и кольцо. Когда Син вернулся из лагеря, он был в не меньшем восторге от увиденного, чем от пребывания в лагере, так как теперь он мог отрабатывать все броски, которым его учили.

Мы отлично провели время, и я хотел узнать все, что произошло. Что за игроки в лагере? Кто из них лучший? Оказалось, что Син назван одним из лучших игроков в лагере, несмотря на то, что он один из самых низкорослых.

"Ты не представляешь себе, папа, какого огромного роста были некоторые из ребят, " — восклицал Син.

Мы подробно побеседовали о баскетболе. В данном случае мне было легко вступить в мир сына, так как баскетбол был одним из моих любимых видов спорта, когда я учился в университете и со второго курса играл за студенческую команду. Недавно Син подошел ко мне и сказал: "Папа, мне кажется я смогу играть за городской университет со второго курса"...

"Син, — ответил я. — Я хочу, чтобы ты знал, что мне все равно, будешь ли ты играть за свою команду, просиживать на скамьях запасных и не выходить на площадку или вообще не играть в баскетбол. Я хочу лишь, чтобы ты участвовал в любимом развлечении и получал от этого удовольствие. Очень хорошо, что тебя назвали одним из лучших игроков лагеря. Будет здорово если тебя возьмут в команду. Но самое главное, ты мой сын, и я люблю тебя прежде всего за это".
Отмечая их жизнь на календаре
Я поделился многим из того, что делаю вместе с детьми. Мог бы рассказать и многое из того, что делает Дотти, но одно из ее начинаний настолько оригинально, что заслуживает подробного описания. Дотти входит в мир своих детей, делая ежедневные записи о каждом ребенке в календарях. Я имею в виду календари, в которых для каждого дня отведено по одному квадратному дюйму и куда Дотти кратко вносит основные наблюдения о том, что произошло за день и что это значит для ребенка и для всей семьи.

Ежегодно Дотти покупает четыре календаря, по одному на каждого из наших детей. Она пытается проиллюстрировать записи фотографиями, отражающими жизнь детей. Например, в один год Син увлекался велосипедом, и она купила календарь с десятью фотографиями велогонок. Поскольку в настоящее время Син увлекается баскетболом, в этом году у него баскетбольный календарь.

Старшая сестра Сина — Келли, кажется, интересуется всем, поэтому Дотти решила купить ей календарь, относящийся к покупкам — любимому развлечению подростков. Десятилетняя Кэти любит лошадей, поэтому ясно, кто изображен на ее календаре.

Маленькая Хитер, которой всего четыре года, любит кошек, и, естественно, каждый месяц в ее календаре — новые кошки и котята.

В конце каждого месяца Дотти старается делать на каждый день месяца краткую запись того, что делал ребенок, что произошло знаменательного, а также записывать всякого рода краткие воспоминания. Она не всегда может воспроизвести каждый из дней, но ежемесячно заполняет на редкость много дней на каждого ребенка.

Записи весьма просты — иногда даже звучат обыденно, — но они весьма ценны для детей и для нас, родителей. Вот, например, некоторые из замечаний, относящиеся к прошлой осени:

"Хитер — сегодня ты пошла в школу. Папа заехал за тобой после занятий и вы пошли в кафе и ели сливочное мороженое с орехами. Кэти — у нашей семьи есть большое помещение для торговли запчастями для автомобилей за аптекой. Сегодня вечером я возила тебя на футбольный матч в Рамону. Борьба была напряженной и упорной — твоя команда потерпела поражение со счетом 1: 2".

Запись, сделанная на следующий день, гласит:

"Ты помогала мне и папе в торговле запасными частями. Затем мы с тобой смотрели, как "Бостон" потерпел поражение во второй встрече с командой Окленда. Син — сегодня первокурсники выбрали тебя старостой. Я очень горжусь тобой! Люк пришел вместе с тобой и остался на ночь. Он убил скорпиона, которого мы нашли.

Келли — сегодня ты ходила в магазин покупать себе школьную одежду и обнаружила в продаже очень хороший материал".

Наряду с краткими записями о событиях дня в квадратике на каждый день месяца Дотти собирает снимки, газетные вырезки, памятные ленты и другие предметы, которые помогают установить, чего добились дети или что происходило с ними на протяжении месяца. Все эти памятные коллекции скалываются, связываются лентой или наклеиваются на странице для фотографий (или рисунков), расположенной над днями данного месяца.

Изображения кошек, лошадей, баскетболистов и покупок постепенно меняются, по мере того как Дотти ведет учет того, что произошло в жизни наших детей. Вы можете подумать, что календарь играет ту же роль, что и альбом для наклеивания вырезок, но в ведении ежедневной записи есть что-то интригующее. Это помогает нам понять ценность и значение времени и уяснить, что даже самая простая вещь — часть нашей жизни.

Как и записи в календаре, фотографии и другие памятные коллекции зачастую просты, но бесценны. Например: Хитер сфотографирована с подругами на праздновании дня рождения и здесь же помещена отдельная фотография ее новой подруги, с которой она познакомилась в прошлом месяце.

Кэти сфотографирована с ее командой по софтболу, и здесь же ее фотография на конкурсе мод, где она завоевала памятную ленту. Тут же находится и лента как напоминание о ее достижениях.

Син снят с двумя разными баскетбольными командами, в которых играл в разное время. И вместе с этими фотографиями приведены рисунки, которые он сделал для научного симпозиума, на котором завоевал первое место.

На календаре Келли — ее фотография с "новым автомобилем" — шевроле 1957 года, который она получила за спортивные успехи. Если вы интересуетесь машинами, то вам известно, что шевроле 1957 года — это своего рода классический автомобиль, но еще важнее то, что эта фотография свидетельствует о классическом периоде в жизни Келли, когда она получила водительские права и собственный автомобиль и стала пользоваться новыми свободами и выполнять новые обязанности.

С обратной стороны каждого календаря засунуты фотографии и другие предметы, которые Дотти за недостатком времени еще не успела зарегистрировать. Но она ежедневно работает над своим детищем — не менее десяти минут в день, делая записи и пытаясь рассортировать фотографии и другие предметы и определить их на соответствующее место. Дотти говорит, что уход за календарями ей не тяжелая ноша, а занятие, доставляющее неподдельное удовольствие. Я попросил ее сказать что-нибудь о календарях и их важности читателям данной книги, и она заявила:

"Хотелось бы отметить, что календари — одно из моих приоритетных занятий, потому что они дают нам с детьми материал для бесценных воспоминаний. Я всегда думаю о том времени, когда передам эти календари детям. Когда они поженятся или выйдут замуж? Думаю, что нет. Надеюсь дать им календари, когда у них появятся собственные дети. Когда они заключат брак, то будут так заняты переездом, что календари могут затеряться, но когда у них появятся дети, они осознают непреходящую ценность таких записей.

Я занялась всем этим, потому что однажды мне подарили по случаю дня рождения Хитер календарь с бумажками для наклеивания, на которых было написано: "впервые села", "впервые улыбнулась" и т. п. Мне было так приятно делать эти наклейки для Хитер, что я решила завести календари на всех детей, и с тех пор я этим и занимаюсь.

Конечно, календари отнимают много времени, но они доставляют и большое удовольствие. Делая ежегодные подборки, можно проследить месяц за месяцем, как растут дети, чем они занимались, каковы были их интересы, как они изменились и что они продолжают делать. В этом я нахожу огромное удовлетворение".

Возможно, делать календарные записи на детей и слишком кропотливое для вас занятие на данный момент. Но не исключено, что вам захочется попытаться. Можно начать со скромных усилий и посмотреть, что из этого получится. Мы обнаружили, что дети так же интересуются календарями, как и мы. Например, Син любит приглашать к себе друзей, вынимать календари и показывать сделанные матерью записи. Его глаза светятся гордостью, когда он делится с друзьями ценными наблюдениями о своей жизни.

Син, конечно, не осознает, насколько они ценны, но понимает одно: календари отражают огромный интерес, который проявляет мать к его жизни и жизни его сестер. Они напоминают ему о том, чем живет он и его семья, о том, что мы всегда с ним и с удовольствием принимаем участие в его жизни. А что может быть важнее этого?
Для обдумывания, обсуждения и практического применения
Я бы меньше всего желал, чтобы, прочитав эту главу, вы размышляли и беседовали об идеях. Лучше выберите некоторые из них, которые вам нравятся, и постарайтесь использовать их в отношениях с вашими детьми. Если что-то не получается, не падайте духом. Усовершенствуйте идею или целиком ее измените. Главное, чтобы совместная с вашими детьми деятельность стала образом жизни.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconЛюбовь Смирнова Реально работающий проект Счастье. Мечты. План. Новая жизнь
Можно ли улучшить то, что уже, вроде бы, кажется хорошим? Не только можно, но и нужно – считает автор этой книги и на собственном...

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconСексуальная жизнь
Л65 Сексуальная жизнь в Древней Греции / Пер с англ. В. В. Федорина. М.: Крон-пресс, 1995. 400 с

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconАлександр Клюев Содержание Опыт Сознательной Эволюции Предисловие От
Божественным. Наконец-то каждый, кто «имеет глаза и уши» и искреннее стремление к радикальному изменению собственного сознания, может,...

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconЧудеса моей Вселенной. Наш счастливый мир Вы хотите стать успешным,...
Вы хотите стать успешным, радостным, счастливым? Значит, новая книга Наталии Правдиной для вас!

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconЭнтони Саттон Как Орден организует войны и революции Москва 1995 Оглавление Предисловие 6
Книга, которую Вы сейчас держите в руках, уникальна. Она посвящена самой страшной тайне хх-го века — причине войн и революций, пожравших...

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconЭнтони Саттон Как Орден организует войны и революции Москва 1995 Оглавление Предисловие 6
Книга, которую Вы сейчас держите в руках, уникальна. Она посвящена самой страшной тайне хх-го века — причине войн и революций, пожравших...

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconСодержание логопедического обследования ребенка на пмпк
Квалификация такого компонента, как речевое развитие, возлагается на учителя- логопеда

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconБудущего Александр Клюев Содержание От
Как ни странно, но именно отчаянная безысходность положения способна инициировать акт прозрения и стать отправной точкой Пути, имя...

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconСтоимость спонсорских пакетов
«Довлатова и Компания» это новое яркое информационно-развлекательное шоу для современных и целеустремленных женщин. Основная концепция-«Wellness»Женский...

Джош Макдауэлл Дик Дей Как стать героем в глазах ребенка Новая жизнь, 1995. Содержание предисловие iconПредисловие Предположения "жизнь начинается завтра"
Ты готовился к настоящему, подлинному существованию, но дорога уже пройдена, а обратного пути нет. Жизнь потрачена на подготовку...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции