Мим-дельта




НазваниеМим-дельта
страница8/18
Дата публикации16.09.2014
Размер2.23 Mb.
ТипДокументы
literature-edu.ru > Авто-ремонт > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

го покоя. Для этого необходимо выявить причины

внутренних переживаний, страхов, беспокойства.
2. Для выявления источника внутреннего беспокой-

ства необходимо вступить в контакт со своим эгрего-

ром (подсознанием) и получить от него ответы на

интересующие вас вопросы.
3. Во время контактов с эгрегором нужно запраши-

вать всю информацию только о себе и интерпретиро-

вать любые полученные сведения только относительно

себя.
4. Нужно принять установку, что все происходящее

с вами делается поводе (или с разрешения) вашего

эгрегора и направлено на рост вашего благополучия.

В любых происходящих с вами событиях нужно видеть

волю высших сил и принимать все как должное.
5. <Заказывая> своим покровителям нужное вам раз-

витие событий, всегда рассматривайте только варианты
положительного развития во всем их возможном мно-

гообразии.
3.6. ЧТО ЖЕ НАМ РЕАЛЬНО НУЖНО

В ЭТОЙ ЖИЗНИ?
Следующим шагом работы по методике ФС являет-

ся выявление своих РЕАЛЬНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЦЕ-

ЛЕЙ. Это понятие несколько расходится с тем, что мы

определяли в предыдущем параграфе. Реальная жиз-

ненная цель обычно бывает гораздо шире и значитель-

нее, чем то, что вас тревожит и вносит беспокойство в

вашу жизнь.
Проблема выбора Жизненной Цели стоит достаточ-

но остро перед подавляющим большинством людей -

за исключением тех, кто фанатично предан одному

делу, или тех, кто вообще ни о чем не думает. В нашей

жизни очень много соблазнов, и хочется прожить ее

так, чтобы ничего не прошло мимо тебя. В результате

жизнь большинства из нас напоминает бег одновре-

менно во все стороны. Одновременно хочется зараба-

тывать побольше и заниматься интересным делом, до-

стичь успехов в спорте и пользоваться успехом у

девушек (мужчин), иметь большую квартиру и загород-

ный дом, ходить на яхте по океану и т. д. и т.п. В итоге

для реализации каждой из многочисленных целей оста-

ется совсем немного времени и сил, и у подавляющего

большинства людей результаты получаются более чем

скромные. В методике ФС эта ситуация трактуется как
Неопределенность выбора целей. Но как же быть, как

достичь всего, чего хочется?
В том ответе, который даст вам рассматриваемая

методика, вы можете не увидеть ничего нового. Она

прелагает вам тщательно проанализировать все ваши

жизненные цели, выбрать из них 2-3 наиболее значи-

мые и сосредоточить все усилия на их достижении

(помните Третий Принцип - <Карабкайся на одну вер-

шину!>). Эффект может быть поразительным.
Но это произойдет только в том случае, если вы

выберете действительно ВАЖНЫЕ для вас цели, а не

те, которые сформированы мнением окружающего вас

общества, средствами массовой информации, желани-

ем <быть как все> (например, замужем) и т. д. Чтобы

выявить эти реально значимые для вас цели, как раз и

необходимо пользоваться приемами общения с соб-

ственным подсознанием, которые дает методика ФС.
При выборе жизненных целей необходимо поста-

раться избежать типовых ошибок. Одну из них - НЕ-

ОПРЕДЕЛЕННОСТЬ целей, мы уже рассмотрели. Вторая

типичная ошибка-это постановка НЕРЕАЛЬНЫХ

целей. Например, вы можете захотеть стать президен-

том страны. Но если при этом у вас только девять

классов образования и паническая боязнь выступлений

перед большой аудиторией, то эта цель наверняка не-

реальна и достичь ее не поможет никакая методика.
Наша методика помогает выявлять только РЕАЛЬ-

НЫЕ цели. Для этого опять используется метод обще-

ния с собственным подсознанием - метоп<автомати-

ческого письма>.
Упражнение 17. <МОИ ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ>

Для выявления ВАЖНЫХ жизненных цией с по-

мощью подсознания необходи.^^10 взять лист бумаги и

разделить его поперек листа вертикальной линией попо-

л&п. Над зевай половиной сделайте сверху надпись: <Мои

цми>.
Правую половину листа еще раз разделите поплиим

вертикальной линией. Над вторым столбцом сделайте

надпись: <Оценка>. Над третьим, последним столбцом:

<Мои наиболее важные цели>.
Теперь воспользуемся уже известным вам методом

автоматического письма. Для этого вам нужно по-

ложить листок перед собой не стол, взять в руки ручку

и положить руки на стлг так, чтобы сразу можно бы./1>

начать писать. Сядьте удобно, расслабьте мышцы

тела с помощью одного из рассмотренных раньше прие-

мов. Остановите бег мыслей, побудьте в этом состоя-

нии минуты две-три, 3ател1 задайте себе мысленно

вопрос: <Каковы мои жизненные цели? Чего я хочу? Что

для меня важнее всего?> и ждите появления ответе.

Любой появившийся ответ тут же записываете в

левый столбец, повторяете вопрос и споев ждете

ответа.
И так до появления 8-10 записей с вашими слпыми

ралючными це^гями. Тут может быть и приобретение

престижного автомобиля или поездка в Австралию,

женитьба или развод, новая должность ши выстушение

по телевидению, желание набить кому-нибудь физионо-

мию лт провести интимную встречу и т. д. Сколько

людей, столько и наборов самых рашичных целей.
Единственным и необходимым условием успешного

выполнения этого упражнения является отсутствие

какого-либо анализа они оценки появившихся ответов во

время его выполнения. Нельзя ни в коем случае оцени-

вать приходящие вам в голову ответы. Оценивать буде-

те потом. Во время выполнения задания вы должны

полностью доверять своему подсознанию и записывать

все, что оно вам подскажет.
Если вначале возникнут какие-то проблемы с появле-

нием ответов, то можно первые две-три запаси сде-

лать на сознательном уровне из числа тех проблем, что

постоянно тревожат вас. Подсознание подключится и

дополнит ваш список.
Когда появится 8-10 записей, можно вернуться в

обычное состояние сознания и просмотреть их. Затем

нужно опять перейти в состояние <пустоты> (отсут-

ствия бега мыслей в голове) и очень быстро - всего за

5-10 секунд поставить во втором столбце против

каждой цели оценку по 10-балльной школе. Главное здесь -

не размышлять, а ставить первую пришедшую в голову
ЦифРУ-
Тем не менее некоторые ограничения здесь существу-

ют, но только для эмоционально неуравновешенных

людей: не ставьте против каждой цели 10. Попросите

ваше подсознание подойти к отбору целей более дй/ш-

катно, иначе выполнение упражнения теряет всякий

смысл. Но дифференциацию оценок должно осуществ-

лять именно ваше подсознание (ваш эгрегор), а не вы

сами на сознательном уровне.
Затраты времени на всю эту операцию, повторяем,

должны быть не более 10 секунд.
Затем снова можно вернуться в обычное состояние

сознания и переписать в третью колонку из первой те

ТРИ цели, напротив которых во второй половине колон-

ки были поставлены максимальные оценки. Это и будут

ваши наиболее реальные на этот момент времени цели.

Примите полученный результат как данную вам свыше

подсказку и руководствуйтесь им в дальнейшей деятель-

ности.
Хуже дело обстоит, если вы не сможете выявить ни

одной значимой для вас цели. Если в результате вы-

полнения упражнения вы все-таки не выйдете на

устраивающие вас (в сознательном состоянии) цели, то

вы можете дополнить предыдущее упражнение некото-

рыми другими.
Упражнение 18. <Я - МИЛЛИАРДЕР>

Приготовьте ручку и листок бумаги.

Примите удобную позу за столом, расслабьтесь и

остановите бег мыслей. Представьте себе, что вы

получили в наследство сто ми^ииардов долларов. Попро-

буйте определить, какие первые пять шагов вы сделае-

те, получив такие практически неограниченные ресурсы.

Запишите эти шаги.
Проиграйте мысленно, что произойдет через год, если

вы предпримите огненно эти пять шагов.
Если вам при прочтении этих строк кажется, что это

очень легкое упражнение, то мы хотели бы отметить,

что это вовсе не так. Желания большинства людей не
идут дальше <мерседеса>, квартиры и поездки на Ба-

гамские острова. Кроме того, это чисто потребитель-

ские цели, на которые не нужны такие большие средст-

ва. Есть ли у вас какие-то тайные желания, требующие

практически неограниченных ресурсов? Это чисто пот-

ребительске желания, или вам захотелось сделать что-

то большое и светлое для людей?
Предлагаемое упражнение помогает <вытащить> из

нас скрытые желания и потребности (слабую связь с

дальними эгрегорами) и более четко понять, на какую

же вершину вам стоит карабкаться в первую очередь.
Если это упражнение тоже не дает желаемых резуль-

татов, предлагаем вам выполнить еще одно, более

жесткое.
Упражнение 19. <ПОСЛЕДНИЕ ДНИ>

Примите удобную позу, расслабьтесь, остановите бег

мыслей. Представьте себе, что вы проходили клиничес-

кое обследование и врачи совершенно точно установили,

что вам осталось жить всего 6 месящее. У вас не будет

болей, вы будете чувствовать все это время себя хоро-

шо, но затем жизнь все-таки покинет вас.
Итак, смерть неизбежна. Что нужно и можно сде-

лать за оставшийся срок? Попробуйте определить,

какие дела вы обязательно должны успеть сделать за

отведенное вам время. Запишите их. Еще раз мысленно

пройдитесь по своей жизни, вспомните наиболее запом-

нившиеся хорошие и плохие события из своего настояще-

го и прошлого. Что еще вы забыли сделать очень важное
и нужное? Запишите это. Попробуйте расставить эти

дела по степени их важности.
Для этого ОБЯЗА ТЕЛЬНО мысленно проиграйте ше-

дующую ситуацию: неожиданно к вам приходит извес-

тие, что врачи ошиблись. Они перепутали ваши анализы

с анализами совсем другого человека. Вы совершенно

здоровы и будете жить еще не менее ста лет. Вы

заканчиваете выполнение упражнения с ощущением здо-

ровья, успеха и с хорошим настроением.
Это очень сильное упражнение, позволяющее выта-

щить из подсознания ваши самые затаенные мысли и

желания. Но после его выполнения вы обязательно

должны проиграть <счастливый конец>. А то в соответ-

ствии с Первым Принципом вы можете притянуть к

себе какое-нибудь негативное событие, которое вам

совсем ни к чему, у вас и без этого забот хватает.
В результате выполнения упражнения вы опять-таки

должны выявить одно-два значимых и важных для вас

события, которые вы будете формировать в первую

очередь.
Возможно, после выполнения этого упражнения

вам захочется вернуться и повторить упражнение <Мои

жизненные цели>. Это допускается и, более того, реко-

мендуется во избежание ошибки и выбора ложной

цели.
Теперь, когда ваша ближайшая и самая важная цель

определена, вам остается только со всей вашей энер-

гией и желанием (что практически одно и то же) устре-

миться к ее реализации.
Если же упражнения ничего вам не дали и вы после

нескольких дней работы с ними так и не выявили

своих самых Главных целей, то вам необходимо сразу

перейти к параграфу 3.12 настоящей работы под назва-

нием <Что делать, если ничего не получается?>.
Но это только для самых отстающих. Для осталь-

ных, кто сумел хоть как-то поговорить со своим под-

сознанием и выявить ближайшие цели, мы рекомендуем

переходить к практической деятельности по осуществ-

лению выявленных целей.
Но перед тем как переходить к процедуре исполне-

ния выявленных желаний, мы хотели бы дать вам не-

сколько вполне прикладных рекомендаций. Одна из

них звучит примерно следующим образом:
ПРАВИЛО 3: НЕ СТЕСНЯЙТЕСЬ ПРОСИТЬ

ПО ПОЛНОЙ ПРОГРАММЕ!
Объясняется эта рекомендация заботой о вас и

вашем эгрегоре, а истекает из следующих обстоя-

тельств. Когда вы начинаете работать по методике, то,

руководствуясь житейским опытом, вы чаще всего бу-

дете заказывать те цели, которые кажутся вам более-

менее достижимыми на нынешнем этапе. Например,

если у вас нет своего жилья, то на нынешнем этапе вы

были бы рады довольствоваться хоть комнаткой. По-

лучить (или купить) комнату вам кажется более-менее

посильным на нынешнем этапе, а о квартире, тем

более большой, пока что и мечтать не приходится.

Таковы ваши внутренние установки, их считывает эг-
4 А. Свияш 97
регор и возвращает вам во время выполнения упражне-

ния <Мои жизненные цели>. Соответственно, вы выби-

раете своей целью получение комнаты и начинаете

строить план действий по ее получению, и если вы

будете делать все правильно, то через некоторое время

благодаря хлопотам вас и эгрегора комнату вы получи-

те. Но уже на стадии получения комнаты вам станет

ясно, что комнаты вам явно мало, а просить квартиру

вы сразу постеснялись. Поэтому вы измените свои

цели и теперь станете просить уже квартиру - напри-

мер, однокомнатную. Получив ее, попросите двухком-

натную и т. д. Таким образом, все постоянно будут

<при деле> - и только потому, что вы сразу не попро-

сили то, что вас устроило бы полностью и не создавало

дополнительных хлопот вам и вашему эгрегору. Поэто-

му мы и ввели рекомендацию просить сразу то, что вам

нужно будет не только сейчас, а через год или даже

пять лет. Конечно, исполнение более сложных заказов

потребует несколько большего времени, но в целом

экономия времени и ваших душевных сил получится

изрядная, если вы сразу запросите то, что вам в дей-

ствительности нужно. Не переживайте, что вы запро-

сили слишком много. Ваш эгрегор знает ваш потенци-

ал и ваши потребности не только сегодня, но и через

пять лет и будет исполнять ваши <заказы> в соответ-

ствии с ними. Таким образом, если вы закажете рос-

кошную виллу в Калифорнии, но при этом имеете

низкую энергетику, высокую конфликтность и массу

проблем, то эгрегор преобразует ваш <заказ> в дачу на

6 сотках под Шатурой. И это действительно будет
потолок ваших возможностей, если вы не станете мыс-

лить и действовать в соответствии с рекомендациями

методики ФС.
Поэтому рекомендуем вам при обращении к эгрего-

ру и выявлении реальных потребностей стараться не

сдерживать себя, но в то же время не заказывать совер-

шенно нереальных целей.
Таковы вроде бы противоречивые требования к вы-

бираемым вами целям, но большинство людей пре-

красно с ними справляется. Выбрав цель, приступают к

конкретной деятельности.
А деятельность эта должна состоять в целенаправ-

ленной реализации не более чем трех (лучше - одной)
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   18

Похожие:

Мим-дельта icon«А» упало, «Б» пропало Занимательная история опечаток
«"А" упало, "Б" пропало Занимательная история опечаток»: Центрполиграф, Мим-дельта

Мим-дельта iconКлассический экскурсионный тур по Вьетнаму Ханой – Халонг – Хюэ –...
Ли (1009-1224 гг.). Во время спектакля артисты стоят в воде за сценой. Подобные театры марионеток на воде можно увидеть во многих...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции