ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Федеральный компонент
|
АРХЕОЛОГИЯ
|
Дисциплина «Археология» относится к федеральному компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности 031502 - Музеология ГОС ВПО и адресована студентам 1 курса (1 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой музеологии факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является: вещественные памятники древности : города и поселения , остатки жилищ , орудия труда и оружие , украшения , посуда и предметы быта.
Цель дисциплины: освоение студентами необходимого объема знаний о древнейшем периоде истории человечества.
Задачи : дать системные представления о значении вещественных памятников для изучения прошлого человечества , ознакомить с основными археологическими эпохами , способствовать формированию навыков самостоятельной исследовательской работы . В результате изучения дисциплины студент должен
знать основные этапы развития археологической науки, типы археологических памятников и методы их изучения, археологическую периодизацию, основные категории артефактов и принципы изучения их эволюции и классификации, освные археологические культуры и важнейшие памятники;
уметь определить место памятника в контексте археологической периодизации, ориентироваться в научной и справочной литературе,
владеть навыками датировки предметов и их атрибутирования, ознакомиться с принципами и методами полевых исследований.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (48 часов),семинары (16 часов) Формой итогового контроля знаний студентов является зачёт и экзамен.
|
ЭТНОЛОГИЯ
|
Дисциплина «Этнология» относится к федеральному_компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности 031502 - Музеология ГОС ВПО и адресована студентам 2 курса (4 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой истории и тееории культуры факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является: рядом базовых понятий и сведений в области этнологии, необходимых для профессиональной подготовки музеологов.
Цель дисциплины: ознакомить студентов с предметом, основными понятиями и методами этнологических исследований, современными научными подходами и концепциями, особенностями традиционной культуры народов различных частей света. Задачи: научить студентов ориентироваться в теоретической и фактографической литературе по этнологии; сформировать навыки эффективного поиска и анализа этой литературы; сформировать навыки составления комплексной историко-этнографической характеристики отдельных народов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
уметь анализировать теоретическую литературу по этнологии, определяя принадлежность ее авторов к одной из научных школ и направлений; ориентироваться в специальной литературе, посвященной описанию культуры отдельных этносов; самостоятельно составлять доклады и рефераты, содержащие комплексный анализ материальной и духовной культуры отдельных народов.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(24 часа), семинары (8 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
|
ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ
|
Дисциплина «История и теория культуры» относится к федеральному компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности Музеология и адресована студентам 1-2 курса (1-4 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой истории и теории культуры факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является проблематика мирового культурно-исторического процесса и содержит разделы и темы по истории культуры Древнего мира, Средних веков, Возрождения, Нового и Новейшего времени.
Цель дисциплины: представить в целостном виде историю мировой культуры, определить направление и содержание ее качественных преобразований, показать специфику взаимодействия культур Востока и Запада, рассмотреть многообразие культурных форм в древнем и современном мире.
Задачи: на основе историко-типологического и системного подходов содействовать формированию у студентов понимания мировой культуры как совокупности исторически обусловленных способов смысло-полагания и коммуникаций, конгломерата изменчивых, открытых систем коллективных представлений, ценностей, символов, поведенческих практик.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать специфику работы с основными историко-культурными понятиями,
уметь применять современные методы к изучению культурно-исторических текстов, приобрести навыки теоретического анализа и системного осмысления конкретных культурных явлений и процессов.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(208 часов),семинары (92 часа).Формой итогового контроля знаний студентов является зачет и экзамен.
|
ИСТОРИЯ ИСКУССТВА
|
Дисциплина «История искусства» относится к федеральному компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности 031502 - Музеология ГОС ВПО и адресована студентам 1-3 курса (1-5 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой всеобщей истории искусства факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является: генезис и эволюция изобразительного искусства и архитектуры с древнейших времен до конца XX в.
Цель дисциплины: знакомство с зарубежным искусством как феноменом культуры, с основными этапами развития архитектуры и изобразительного искусства и произведениями, в которых нашли яркое отражение стадиальные, региональные, национальные, стилистические и иконографические особенности художественной эволюции.
Задачи: общее представление об историческом развитии искусства и его связях с культурой изучаемой эпохи в ее духовном, религиозном и материальном аспектах; раскрытие типологического многообразия художественных культур в цивилизационном масштабе, содержания понятий «художественная эпоха» и «художественный стиль»;
В результате изучения дисциплины студент должен
знать
место истории искусства, специфика его коммуникативных функций в контексте мировой культуры. Периодизацию зарубежного искусства. Основные источники и труды по его истории. Место искусствоведения в системе гуманитарного знания;
• типологические признаки первобытного искусства. Отличительные особенности архитектуры и изобразительного искусства Древнего Востока и наиболее важные памятники. Суть и специфику античной художественной культуры и ее значение для всей последующей эволюции европейской цивилизации, представленные в основных памятниках;
уметь:
• пользоваться профессиональным терминологическим и понятийным аппаратом для анализа, описания и интерпретации памятников;
• владеть методами дифференцированного анализа и атрибуирования памятников различных исторических эпох;
• свободно ориентироваться в проблематике современных искусствоведческих исследований.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(252 часа), семинары (76 часов) Формой итогового контроля знаний студентов является зачет и экзамен.
|
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ МИРОВЫХ РЕЛИГИЙ
|
Дисциплина «Сравнительная история мировых религий» относится к федеральному_компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности 031502 - Музеология ГОС ВПО и адресована студентам 3 курса (5-6 семестр). Дисциплина реализуется учебно-научным Центром изучения религий РГГУ.
Предметом дисциплины является: история зарождения и развитие основных мировых религий.
Цель дисциплины: познакомить студентов с историей мировых религий, географией их распространения, логикой становления и эволюции, а также с историей возникновения различных религиоведческих концепций и современным состоянием религиоведения.
Задачи: рассмотреть основные мировые религии в сравнительном аспекте, выделяя то общее и особенное, что характеризует каждую конкретную религию; показать, как изменяется место и роль религии в культуре и социуме в зависимости от исторического контекста; дать представление о принципах классификации религий и методах их изучения; теории и практике межконфессионального и межрелигиозного диалога.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать историю мировых религий, географию их распространения, логику их становления и эволюции;
уметь ориентироваться в истории возникновения различных религиоведческих концепций; и обладать навыками суждения о принципах классификации религий и методах их изучения; теории и практике межконфессионального и межрелигиозного диалога.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(58 часов.Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
|
ИСТОРИЯ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ
|
Дисциплина «История материальной культуры» относится к федеральному компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности Музеология и адресована студентам 2-3 курса (3-6 семестр.) Дисциплина реализуется кафедрой музеологии факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является: область знаний, изучающую общие и частные вопросы методологии и методики прикладных исторических исследований, а также обращен на конкретно-историческое изучение огромного массива культурного наследия
Цель дисциплины: ознакомить студентов с основными закономерностями эволюции материальной культуры и показать ее тесную связь со средой обитания, а также продемонстрировать дифференциацию быта и элементов материальной культуры в связи с социальным и экономическим положением различных социокультурных групп внутри социума или социальных страт (сословий, классов и т.д.).
Задачи: ознакомить студентов с основными историческими технологиями, применявшимися при изготовлении предметов материальной культуры, инструментарием, типологическими характеристиками разнообразных предметов материальной культуры (жилища, хозяйственных построек, домашней утвари, мебели, костюма, орудий труда, оружия и т.д). В задачи курса входит также ознакомление студентов с методикой атрибуции и терминологией в связи с задачами музейной работы по научному описанию музейных предметов и принципами использования памятников материальной культуры в музейной экспозиции.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: основными историческими технологиями, применявшимися при изготовлении предметов материальной культуры, инструментарием, типологическими характеристиками разнообразных предметов материальной культуры;
обладать навыками: атрибуции и терминологией в связи с задачами музейной работы по научному описанию музейных предметов и принципами использования памятников материальной культуры в музейной экспозиции.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(112 часов),семинары (36 часов).Формой итогового контроля знаний студентов является зачет, экзамен.
|
ОХРАНА КУЛЬТУРНОГО И
ПРИРОДНОГО НАСЛЕДИЯ
|
Дисциплина «Охрана культурного и природного наследия» относится к федеральному компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности 031502 - Музеология ГОС ВПО и адресована студентам 3 курса (5 семестр.) Дисциплина реализуется кафедрой музеологии факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является: история и современные тенденции в области сохранения культурного и природного наследия.
Цель дисциплины: освоение студентами системы знаний междисциплинарного уровня о сохранении культурного и природного наследия, изучение основных этапов формирования научных представлений о наследии, специфики его сохранения в исторически конкретные периоды, включая современность.
Задачи: определить и проанализировать научные подходы к определению понятий “наследие”, “памятник”, их типологическую характеристику, рассмотреть этапы сохранения культурного и природного наследия России в широких хронологических рамках и фактологическом многообразии, освоить международные и отечественные нормативные документы по основным проблемам сохранения культурного и природного наследия.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать и обладать навыками анализа и корректного применения категорий: “памятник”, “наследие”, критерии ценностной характеристики наследия.Понятия “утилитарное наследие”, “культурный ландшафт”, “общественная ценность” наследия; основных этапов становления ( с XYШ в.) и развития ( до конца 90-х гг.ХХ в.) законодательства об охране культурного и природного наследия России; основные этапы развития государственной системы учреждений охраны культурного и природного наследия; основных направлений изучения российских древностей в контексте становления и развития исторической науки, археологии, вспомогательных исторических дисциплин; понятия “памятник архитектуры” в свете становления и развития архитектурной критики; роли научных обществ ( археологических и архитектурно-художественных) в изучении и сохранении культурного наследия; культурное и природное наследие в современной экономической и социокультурной ситуации; приватизации памятников; реституции культурных ценностей; правовых основы охраны культурного наследия на современном этапе.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(32 часа),семинары (10 часов).Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен
|
МУЗЕОЛОГИЯ
|
Дисциплина «Музеология» относится к федеральному компоненту цикла ОПД_ дисциплин учебного плана специальности 031502 - Музеология ГОС ВПО и адресована студентам 3- 5 курса (6,7,9 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой музеологии факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является: основные этапы становления и развития музея как социокультурного института.
Цель дисциплины: ознакомление с музеем как исторически сложившимся полифункциональным социокультурным институтом: историей становления и динамикой его функций; основными направлениями деятельности, сутью и динамикой музейной коммуникации и их отражением в структуре и составе музеологии как научной дисциплины.
Задачи: на конкретном историческом и современном материале проследить становление и динамику музея через изменения концепции, особенности музейной деятельности, корректировку категориальных понятий, формирование и динамику инструментария в тесной связи и зависимости от парадигмы культуры; ознакомить с попытками философского осмысления музея как инструмента истории и культуры; проследить этапы и особенности изменения структуры и сути музейной коммуникации в зависимости от изменения социальных функций музея; проследить основные этапы в изменении статуса музеологии, ее структуры, состава и инструментария в общенаучном знании; ознакомить с современными тенденциями в исследованиях и музейной практике.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: социально-экономические и социокультурные предпосылки формирования и становления музея как института; динамику представлений о культурном наследии в соответствии с общей парадигмой культуры эпохи; социальные функции музея в их исторической динамике и их влияние на концепцию музея, инструментарий, основные направления музейной деятельности; типологию музеев в их исторической динамике; уметь анализировать и корректно описывать: роль профильных музеев в формировании и развитии предметного знания; роль предметного знания в формировании теории и методики прикладного музееведения;
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(58 часов),семинары (8 часов) практические занятия (16 часов). Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
|
ИСТОРИЯ МУЗЕЙНОГО ДЕЛА В РОССИИ
|
Дисциплина «История музейного дела в России» относится к федеральному компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности 031502 - Музеология ГОС ВПО и адресована студентам 3 курса (6 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой музеологии факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является: исторический опыта российских музеев.
Цель дисциплины: познакомить (в соответствии с проблемно-хронологическим принципом изложения) студентов с историческим опытом деятельности российских музеев, развитием отечественной музееведческой мысли, категориальным аппаратом данной области знания, дать представление о специфике и закономерностях развития музеев разной типологической принадлежности.
Задачи: проследить становление и развитие музея как социокультурного института, рассмотреть место музея в контексте развития культуры, науки и просвещения, охарактеризовать динамику развития музейных учреждений, раскрыть основные факторы развития музеев и ведущих направлений их деятельности, познакомить слушателей с методологией исследования истории музея как феномена культуры, центра сохранения, изучения и популяризации отечественного и мирового культурного наследия.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать основные этапы становления и развития российских музеев,
уметь анализировать основные факторы развития музеев и
обладать навыками и методами исследования музея как феномена культуры.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(34 часов),семинары (16 часов) Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
|
ИСТОРИЯ МУЗЕЕВ МИРА
|
Дисциплина «История музеев мира» относится к федеральному компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности 031502 - Музеология и адресована студентам 3 курса (5 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой музеологии факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является: основные периоды формирования музея как социокультурного института.
Цель дисциплины: освоение студентом необходимого объема устойчивых знаний по истории становления и развития музея как специфического социокультурного института в широких хронологических рамках. Дать студентам представление о многообразии типов музея и форм работы в ходе развития музея как социального института. Продемонстрировать многообразие связей музея с различными научными дисциплинами и явлениями культуры, эстетическими представлениями и социальными запросами, характерными для той или иной эпохи.
Задачи: рассмотреть этапы эволюции музея как специфического социокультурного института, эволюцию представлений о назначении музея и его функциях в различные эпохи. Изучить способы организации музея и представления информации в музеях различных эпох, их связи с современной им культурой. Проследить становление и динамику основных направлений музейной деятельности (хранительской, просветительской, воспитательной и др.).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: закономерности становления и эволюции музея как социокультурного института с древнейших времен до современности этапы формирования и коллекционный состав наиболее крупных музейных собраний мира (Европы, Азии, Африки, Америки) получить представление об этнических (национальных), конфессиональных и региональных особенностях современных музеев
уметь творчески и эффективно использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности; и
обладать навыками анализа этнических (национальных), конфессиональных и региональных особенностях современных музеев.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (32 часа), семинары ( 16_ часов) Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
|
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ МУЗЕЙНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
Дисциплина «Основные направления и формы музейной деятельности» относится к федеральному компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности 031502 – Музеология ГОС ВПО и адресована студентам 4-5 курса (7-9 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой музеологии факультета истории искусства.
Предметом дисциплины является: современная ситуация в сфере музейной деятельности.
Цель дисциплины: ознакомление студентов с системой знаний по основным направлениям и формам музейной деятельности.
Задачи: определить и проанализировать современные подходы к определению основных направлений и форм музейной деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: основы учета, хранения, комплектования музейных фондов, музейного дизайна и компьютерных технологий в музейной деятельности,
уметь обоснованно выбирать методы работы в основных областях музейного дела и обладать навыками практической деятельности по основным направлениям музейного дела.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(92 часа),семинары (20 часов), практические занятия (36 часов), лабораторные занятия (24 часа). Формой итогового контроля знаний студентов является зачет и экзамен.
|
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» относится к федеральному компоненту цикла ОПД дисциплин учебного плана специальности 031502 Музеология ГОС ВПО и адресована студентам 3 курса (6 семестр). Дисциплина реализуется группой ГО РГГУ.
Предметом дисциплины является: профессиональной культуры безопасности специалиста.
Цель дисциплины: формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), готовности и способности специалиста использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются как приоритетные, особенно ярко выраженные при чрезвычайных ситуациях, их воздействии на человека и среду его обитания, что дает возможность применения полученных знаний и навыков для защиты жизни и здоровья в чрезвычайных ситуациях.
Задачи: изучить характер чрезвычайных ситуаций и их последствия для жизнедеятельности; овладеть правовыми основами безопасности жизнедеятельности при возникновении чрезвычайных ситуаций; подготовить студентов к осознанным действиям в чрезвычайных ситуациях, научить грамотно применять способы защиты жизни и здоровья в сложившейся критической обстановке.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности; негативные воздействия ЧС на человека и среду его обитания;
уметь: определять характер ЧС и их поражающие факторы; идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации;выбирать методы защиты от опасностей и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности; осуществлять мероприятия по защите населения в ЧС.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции(46 часов), семинары (4 часа).Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
|
|
