Рабочая программа дисциплины «Латинский язык»

Скачать 282 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины «Латинский язык»
страница	1/3
Дата публикации	13.06.2014
Размер	282 Kb.
Тип	Рабочая программа

literature-edu.ru > Рефераты > Рабочая программа

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Нижегородский государственный педагогический университет»

Факультет исторический

УТВЕРЖДАЮ

И.о. ректора НГПУ

__________________Л.Е. Шапошников

______________________________2011г.

Рабочая программа дисциплины

«Латинский язык»

Направление подготовки

050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Профиль «История»

Квалификация: бакалавр

Форма обучения: очная

Нижний Новгород

2011

Цели освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины «Латинский язык»: овладение навыками чтения и перевода со словарем текстов на латинском языке различных уровней сложности; формирование навыков лингвистического анализа латинского текста; предоставление необходимой общекультурной и профессиональной лексики, а так же основ грамматики и синтаксиса латинского языка; расширение лингвистический кругозора студентов; содействие развитию у студентов научного подхода к современным живым языкам; формирование у студентов целостного представления об античности, как о фундаменте всей европейской цивилизации; ознакомление с различными сторонами и аспектами античной культуры, такими как античная литература, театр, философия, изобразительное искусство, античная медицина, а также с узловыми моментами истории античности.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Латинский язык» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.2). Для освоения дисциплины «Латинский язык» обучающийся использует знания, умения и навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения предметов «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «История древнего мира», «История средних веков» на школьном уровне образования. Освоение дисциплины «Латинский язык» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Иностранный язык», «История древнего мира», «История средних веков».

Изучение дисциплины «Латинский язык» направлено на формирование следующих компетенций:

Общекультурные: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); способность логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6); Готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14); способность использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).

Общепрофессиональные: сознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1); способность использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2); владение основами речевой профессиональной деятельности (ОПК-3).

В области педагогической деятельности: способность реализовать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1); способность использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4); способность к решению задач воспитания средствами учебного предмета (ПК-12)

Специальные: способность анализировать исторические события, явления и процессы в их темпоральной характеристике (СК-2); готовность применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов (СК-5); готовность соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира (СК-8).

В результате освоения дисциплины «Латинский язык» обучающийся должен:

ЗНАТЬ: фонетическую, морфологическую и синтаксическую систем латинского языка; заданное количество (900) лексических и словообразовательных единиц на уровне долговременной памяти в качестве активного словарного запаса; не менее 100 крылатых латинских изречений и текст студенческого гимна «Гаудеамус»; иметь представление об общекультурном значении латинского языка.

УМЕТЬ: пользоваться навыками чтения и перевода адаптированных и оригинальных латинских источников; находить и объяснять происхождение международных научных терминов в современных европейских и русском языках.

ВЛАДЕТЬ: навыками чтения, письма и перевода со словарем адаптированных латинских текстов; навыками анализа и обобщения языковых фактов на основе выявления сходства и различия языковых явлений в латинском и современных европейских и русском языках.

Структура и содержание дисциплины «Латинский язык» объем и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа, из них 72 часа аудиторных занятий, 72 часа самостоятельная работа студентов. Дисциплина состоит из 17 дидактических единиц.

.

Таблица 1. Содержание практических занятий, виды учебной работы

№ п/п	Тема практического занятия	Кол-во часов	Виды учебной работы.
1	Вводное занятие. История латинского языка. Латинский алфавит. Правила произношения гласных и согласных звуков. Дифтонги и диграфы. Долгие и краткие гласные. Правила ударения.	4	Составление фонетической таблицы Индивидуальное устное чтение.
2	Основные грамматические характеристики латинского глагола. Основные формы и глагольные основы. Praesens indicativi activi. Imperativus praesentis activi. Infinitivus praesentis activi	4	Экспресс-опрос. Работа со словарем Выполнение упражнений по образцу
3	Praesens indicativi passivi. Infinitivus praesentis passivi	2	Тестовый контроль Выполнение домашнего задания
4	Основные грамматические характеристики латинского существительного. I склонение существительных. Важнейшие предлоги и союзы	2
5	II склонение существительных. Правило среднего рода. Правила падежей	2	Составление таблицы падежных окончаний Выполнение домашнего задания
6	Основные грамматические характеристики латинского прилагательного. Прилагательные I-II склонений.	2	Экспресс-опрос. Лексический диктант
7	Основные грамматические характеристики латинского местоимения. Личные, возвратное и притяжательные местоимения.	2	Экспресс-опрос. Тестовый контроль Выполнение домашнего задания
8	Синтаксис простого предложения. Правила перевода действительного залога в страдательный и наоборот.	2	Выполнение упражнений по образцу
9	Imperfectum indicativi activi et passivi.	2	Составление таблицы глагольных формантов. Выполнение домашнего задания
10	Тестирование по блоку	2	Выполнение теста
11	III склонение существительных. Типы склонения. Образование Nominativus. Слова-исключения и существительные с особенностями в III склонении.	4	Работа со словарем Составление таблицы падежных окончаний Выполнение домашнего задания
12	Прилагательные III склонения.	4	Экспресс-опрос. Работа со словарем Тестовый контроль
13	IV и V склонения существительных. Система латинских склонений.	2	Составление сводной таблицы падежных окончаний Лексический диктант. Выполнение домашнего задания
14.	Проведение письменной контрольной работы	2	Выполнение контрольной работы.
ИТОГО:		36
2 семестр
15.	Степени сравнения прилагательных	2	Выполнение грамматических упражнений по образцу
16.	Наречие. Степени сравнения наречий.	2	Экспресс-опрос. Выполнение домашнего задания Тестовый контроль
17.	Указательные, определительные, относительные и вопросительные местоимения. Неопределенные и отрицательные местоимения. Местоименные прилагательные.	4	Выполнение грамматических упражнений по образцу Выполнение домашнего задания Лексический диктант
18.	Основные характеристики латинского числительного. Синтаксис числительного. Структура римского календаря	6	Выполнение домашнего задания Составление календарной таблицы
19.	Тестирование по блоку	2	Выполнение теста
20.	Futurum I indicativi activi et passivi.	2	Составление таблицы глагольных формантов. Выполнение домашнего задания
21.	Времена системы перфекта в действительном залоге. Perfectum, Plusquamperfectum, Futurum II.	4	Экспресс-опрос Перевод и грамматический разбор адаптированного текста Выполнение домашнего задания
22.	Времена системы перфекта в страдательном залоге. Perfectum, Plusquamperfectum, Futurum II.	4	Экспресс-опрос Перевод и грамматический разбор адаптированного текста Выполнение домашнего задания
23.	Неличные формы глагола: причастия, инфинитивы, супины, герундий и герундив.	6	Экспресс-опрос Выполнение домашнего задания
24.	Крылатые латинские выражения	2	Тестовый контроль
25.	Проведение итоговой письменной контрольной работы	2	Выполнение контрольной работы
ИТОГО:		36

Таблица 2. Виды деятельности и сроки выполнения учебной работы. 1 семестр.

Виды деятельности	Баллы	Сроки выполнения
1. Экспресс-опрос	1	СЗ 4,8,9,15
2. Составление фонетической таблицы	1	СЗ 1
3.Работа со словарем	1	СЗ 3, 13,15
4. Составление таблицы падежных окончаний	2	СЗ 7,13,17
5. Составление таблицы глагольных формантов	3	СЗ 11
6. Индивидуальное устное чтение	4	СЗ 2
7.Выполнение грамматических упражнений по образцу	4	СЗ 4,10
8. Лексический диктант	5	СЗ 8,17
9. Выполнение домашнего задания	5	СЗ 5,7,9,11,13,16
10. Тестирование	5	СЗ 5,9,16
11.Тестирование по блоку	6	СЗ 12
12.Выполнение письменной контрольной работы	10	СЗ 18

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа дисциплины Латинский язык Направление подготовки Целями освоения дисциплины «Латинский язык» являются: 1 формирование у студентов знаний латинского языка; 2 формирование и закрепление...		Рабочая программа дисциплины Латинский язык и античная культура Направление... Чтение текстов древних латинских авторов классического периода и ближайшего к нему времени
	Программа курса Второй иностранный язык (испанский) по направлению подготовки 032700 «Филология» «Латинский язык», «Общее языкознание», «Теоретический курс основного иностранного языка», «Иностранный язык (другой)» в бакалавриате...		Латинский язык Учебная программа обсуждена и рекомендована к изданию на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин, протокол...
	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины Дисциплина «Древние языки» (Латинский язык) относится к федеральному компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических...		Рабочая программа дисциплины Целью освоения дисциплины (модуля) «Старославянский язык» является формирование у студентов знаний в области фонетики, графики, лексики,...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории...		Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории...		Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для учащихся 9 класса Русский язык национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации, язык межнационального общения народов...

Рабочая программа дисциплины «Латинский язык»

Похожие: