Скачать 178.24 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный педагогический университет» Филологический факультет УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора НГПУ _______________________Л.Е.Шапошников "_____"__________________20__ г. Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Профиль подготовки «Литература и Русский язык» Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная Н.Новгород 2011 г. 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации» являются систематизирование знаний студентов об орфографических и пунктуационных нормах современного русского литературного языка и развитие навыков их применения. 2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина «Практикум по орфографии и пунктуации» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении предмета «Русский язык» в общеобразовательной школе. Изучение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Современный русский литературный язык», дисциплин по выбору профессионального цикла, прохождения педагогической практики. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации». Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - владеет культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК – 1); - владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК – 3)бодное владение основным изучаемым языком (русский) в его литературной формемации, постановке цели и выбору путей ее достижен); - способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально-значимого содержания (ОПК – 6); В результате изучения дисциплины студент должен знать: - орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; - принципы русской орфографии и пунктуации; - варианты написаний, условия выбора написаний; - позиции орфограмм, их обозначение графическими средствами; - орфографические ошибки, нормы оценки орфографической грамотности; - варианты постановки знаков препинания; - критерии оценки пунктуационных ошибок. уметь: - находить в словах орфограммы; - обосновывать выбор написания; - видеть пунктуационные ошибки; - обосновывать употребление знаков препинания. владеть: - навыками нахождения и исправления орфографических и пунктуационных ошибок; - навыками работы со справочной литературой. 4. Структура и содержание дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации». Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Дисциплина состоит из 2-х модулей по 72 часа (2 семестра по 2 з.е.). Каждый модуль включает 30 ч. практических аудиторных занятий, 6 ч. КСР и 36 ч. внеаудиторной работы.
5. Образовательные технологии Репродуктивные, эвристические, творческие задания, элементы деловой игры (редактирование реального текста). 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Выполнение домашних заданий (типовых упражнений, работа со справочной литературой). Литература: Розенталь Д.Э. Русский язык: Орфография и пунктуация. – М., 1998. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русская орфография и пунктуация. – 1995. Валгина Н.С. Орфография и пунктуация. Справочник. – М., 1996. Русский орфографический словарь/ Отв. ред. О. Е. Иванова, В. В. Лопатин – 2-е изд., испр. и доп. – Москва, 2004. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. См. Приложение.
«Орфография. Основные понятия. Принципы русской орфографии» «Правописание безударных гласных в корне слова» «Правописание о/ё под ударением после шипящих» «Правописание приставок пре- и при-» «Правописание гласных в суффиксах и окончаниях» «Правописание удвоенных согласных в корне слова» «Правописание приставок на согласный» «Правописание и/ы после приставок на согласный» «Правописание мягкого и твердого знаков» «Правописание одной и двух н в суффиксах прилагательных и причастий» «Слитное, раздельное и дефисное написание слов» «Правописание наречий» «Употребление и правописание частиц не и ни» «Правописание частиц» «Правописание союзов» «Правописание предлогов» «Правописание числительных» «Употребление прописной и строчной букв» «Пунктуация. Основные понятия. Принципы русской пунктуации» «Пунктуация при однородных членах предложения» «Обособленные члены предложения» «Пунктуация при сравнительном обороте» «Пунктуация при вводных словах и вставных конструкциях» «Пунктуация при обращении» «Пунктуация при междометиях, усилительных частицах, утвердительно-отрицательных словах» «Пунктуация сложных союзных предложений» «Пунктуация сложного бессоюзного предложения» «Пунктуация сложных синтаксических конструкций» «Пунктуация в предложениях с прямой речью» «Пунктуация при цитировании»
«Правописание гласных в корнях, приставках, суффиксах и окончаниях слов» «Пунктуация простого предложения» «Пунктуация сложного предложения. Пунктуация сложных синтаксических конструкций»
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература: Розенталь Д.Э. Русский язык: Орфография и пунктуация. – М., 1998. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русская орфография и пунктуация. – 1995. Валгина Н.С. Орфография и пунктуация. Справочник. – М., 1996. б) дополнительная литература: Валгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации. – М., 1983. Русский орфографический словарь/ Отв. ред. О. Е. Иванова, В. В. Лопатин – 2-е изд., испр. и доп. – Москва, 2004. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: www.gramota.ru 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Раздаточный материал: упражнения, тексты для анализа, тесты. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Педагогическое образование» профилю подготовки «Русский язык и литература». Автор (ы) Сергеева Т.С., Комышкова А.Д. Рецензент (ы) _________________________ Программа одобрена на заседании ____________________________________________ (Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от ___________ года, протокол № ________. Рейтинг-план по дисциплине «Практикум по орфографии и пунктуации» Модуль 1. Русская орфография.
Модуль 2. Русская пунктуация
|
Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации... Целями освоения дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации» являются систематизирование знаний студентов об орфографических... |
Рабочая программа дисциплины Введение в языкознание Направление подготовки... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории... |
Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... ... |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) история русской литературы... ... |
Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории... |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение... Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории... |
Рабочая программа дисциплины Латинский язык и античная культура Направление... Чтение текстов древних латинских авторов классического периода и ближайшего к нему времени |
||
Программа учебной практики фольклорная направление подготовки 050100... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Рабочая программа дисциплины Практическая фонетика 1 курс ( I-II... Дать студенткам понятие «фонетическая улыбка» и ее отработка на протяжении всего курса |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |