ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Федеральный компонент
|
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
|
Дисциплина «Иностранный язык» относится к федеральному компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и к циклу специальных дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 1-4 курсов (1-8 семестры).
Дисциплина реализуется кафедрой иностранных языков факультета архивного дела историко-архивного института.
Предмет дисциплины – лексика, грамматика, стилистика иностранного языка. В процессе изучения дисциплины рассматриваются проблемы терминологии, перевода, реферирования и аннотирования текстов по специальности.
Основной целью курса иностранного языка является подготовка специалиста к использованию иностранного языка в профессиональной и научной деятельности.
Наряду с практической целью курс иностранного языка ставит образовательные и воспитательные задачи. Достижение образовательных целей осуществляется в аспекте гуманизации и гуманитаризации высшего образования и означает расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи. Реализация воспитательного потенциала иностранного языка проявляется в готовности специалистов относиться с уважением к духовным ценностям других стран и народов, содействовать налаживанию межкультурных профессиональных и научных связей, достойно представлять свою страну на международных семинарах, конференциях и симпозиумах.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
• специфику артикуляции звуков; чтение транскрипции; особенности интонации, акцентуации и ритма нейтральной (бытовой) речи в иностранном языке; особенности произношения, интонации и акцентуации, характерные для сферы профессиональной коммуникации;
• базовую нейтральную (бытовую) и терминологическую лексику;
• базовые грамматические конструкции и формы, типичные для нейтральной (бытовой) речи; грамматические конструкции и формы, присущие подъязыку специальности;
• свободные и устойчивые словосочетания, фразеологические единицы, характерные для сферы бытовой и профессиональной коммуникации;
• основные способы словообразования;
• классификацию функциональных стилей речи и основные характеристики и особенности обиходно-литературного, официально-делового, научного стилей и стиля художественной литературы;
• историю, культуру и традиции своей страны и стран изучаемого языка.
уметь:
• дифференцировать иноязычную лексику по сферам применения (нейтральная / бытовая, общенаучная, официально-деловая, терминологическая);
• соотносить языковые средства с конкретными повседневно-бытовыми ситуациями, условиями и целями, а также с нормами профессионального речевого поведения, которых придерживаются носители языка;
• работать с/над текстами страноведческой, общенаучной и профессиональной направленности в целях адекватной интерпретации прочитанного материала;
• понимать монологическую/диалогическую речь, в которой использованы наиболее употребительные лексико-грамматические конструкции, характерные для коммуникативных ситуаций повседневно-бытового и профессионального общения;
• понимать и правильно интерпретировать историко-культурные явления стран изучаемого языка, разбираться в общественно-политических институтах этих стран.
владеть:
• базовым набором лексики (нейтральной / бытовой, общенаучной и терминологической направленности); языком разных жанров научной и справочной литературы (статьи, монографии, бюллетени и другая документация);
• базовым набором грамматических конструкций, характерных для бытовой, общенаучной и специальной литературы);
• навыками чтения (просмотрового, ознакомительного, поискового, изучающего);
• основными видами монологического/диалогического высказывания бытового, общенаучного и профессионального характера;
• приемами реферирования и аннотирования текстов профессиональной направленности;
• переводческими навыками (устный/письменный перевод текстов профессиональной направленности);
• методикой и приемами перевода (реферативного, дословного);
• навыками и методикой поиска страноведческой и профессиональной информации, с использованием различных источников (в том числе, Internet);
• письменной формой языка в рамках, обязательных для осуществления профессиональных функций и научной деятельности (написание тезисов, статей, рефератов, аннотаций, докладов, рецензий, и т.п.);
• основами публичной речи и базовыми приемами ораторского искусства.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: практические (512 часов: 320 часов – в цикле ГСЭ, 192 часа – в цикле СД).
Формой итогового контроля знаний студентов являются зачеты (1-7 семестры) и экзамен (8 семестр).
|
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
|
Дисциплина «Физическая культура» относится к федеральному компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 1-3 курсов (1-6 семестры).
Дисциплина реализуется кафедрой физического воспитания.
Предметом дисциплины является физическая культура как часть общей культуры человека.
Цель дисциплины - формирование теоретических основ и практических навыков физической культуры личности и подготовка ее к профессиональной деятельности, а также создание необходимой теоретической базы для самостоятельных занятий спортом и физической культурой и формирование у студентов установок на здоровый образ жизни.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих образовательных и воспитательных задач:
• понимание роли физической культуры в развитии личности;
• формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.
В результате изучения курса студент должен:
• грамотно строить и проводить самостоятельные занятия по физкультуре и осуществлять контроль за своим физическим состоянием и развитием;
• самостоятельно составлять программу практических занятий по физической культуре;
• знать основные теоретические положения о медико-биологических характеристиках своего организма, врожденных физических качествах и способах их практического совершенствования;
• иметь представления о современных видах физической культуры и спорта.
• знать основные возрастные периоды развития физических качеств и особенности занятий физической культурой и спортом в эти периоды.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: практические (408 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
|
Дисциплина «Отечественная история» относится к федеральному компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 1-2 курсов (1-3 семестры).
Дисциплина реализуется кафедрами истории России средневековья и раннего нового времени и истории России новейшего времени факультета архивного дела, а также кафедрой истории России нового времени факультета истории, политологии и права Историко-архивного института.
Предмет дисциплины – ключевые проблемы российской истории, системные особенности исторического процесса в России на фоне основных тенденций развития Европы и всего мира в их интерпретации профессиональными историками – представителями академических (классических и современных) подходов.
Целью курса является формирование целостного и исторически конкретного представления о российской цивилизации как сложной и динамичной системе, обладающей набором изменчивых характеристик и устойчивых доминант. Курс призван способствовать формированию у студентов целостного представления о прошлом России и её месте в системе мировых цивилизаций.
Задачи курса:
• обучающие – формирование комплексного представления об особенностях российского исторического процесса в новое время, о своеобразии модернизационного развития и содержательных характеристиках социально-экономической, социально-политической и культурной жизни страны;
• развивающие – овладение дисциплинарными основами исторического мышления и исследования; умение ориентироваться в современной гуманитарной литературе по предмету, научно аргументировать свою позицию по вопросам истории России, понимать связь ключевых проблем развития России в новое время с проблемами истории России советского и постсоветского периодов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
• основные закономерности и этапы исторического развития общества;
• основные проблемы изучения истории России;
• основные события и даты истории России;
• роль и место России в мировой и европейской истории;
• теоретические основания и историографические концепции основных академических подходов к изучению данной дисциплины;
уметь:
• анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи;
• критически анализировать научную информацию, используя адекватные методы обработки, анализа и синтеза информации, представлять результаты исследования;
• логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
• используя различные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и аналитический отчет;
• использовать в профессиональной деятельности знание основных проблем исторического развития России;
владеть:
• навыком критического анализа исторических источников и литературы по теме;
• навыками сравнительной оценки преимуществ и недостатков различных подходов к изучению данной дисциплины;
• способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории; место человека в историческом процессе, политической организации общества;
• культурой мышления, способностью к обобщению информации;
• способностью реализовывать на практике основные методы исторической науки.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (92 часа), семинары (28 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов являются экзамены, сдаваемые после каждого раздела курса в 1, 2 и 3 семестрах.
|
-ФИЛОСОФИЯ
|
Дисциплина «Философия» относится к федеральному компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 1 курса (1 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой истории отечественной философии философского факультета.
Предмет курса – философия как способ познания и духовного освоения мира, основные философские проблемы и методы их исследования. В результате освоения курса студент должен овладеть базовыми принципами и приемами философского познания.
Цель курса – освоение студентами, во-первых, наследия философии как одной из базовых составляющих культурного пространства. Предполагается изучение основных тем и проблем философской традиции.
Задача курса: студенты должны узнать центральные идеи разделов философии, овладеть навыками ведения дискуссий по философской проблематике, научиться характеризовать те или иные явления с точки зрения их философского смысла.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.
уметь: на основе методологии анализировать явления социальной реальности, осуществлять познавательную деятельность на базе гносеологических принципов и методов.
владеть: основами философских знаний как базы формирования мировоззрения, понимания смысла человеческого бытия, роли нравственного выбора, взаимосвязи свободы и ответственности.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (24 часа), семинары (8 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
|
-ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ ХX В.
|
Дисциплина «История философии ХХ века» относится к федеральному компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 1 курса (2 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой современных проблем философии философского факультета.
Предметом курса является современная философия, основные школы и направления современной европейской философской мысли, идеи крупнейших философов современности.
Цель курса – формирование базовых представлений об основных типах и ключевых проблемах современной европейской философии.
Задача курса – познакомить студентов с европейской философией ХХ века, показать им ее разнообразие, представить студентам наиболее выдающихся европейских философов и создать базу для последующего углубленного интереса к философии, отвечающего личным склонностям и профессиональным интересам.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
• общепрофессиональные теоретические основы истории философии;
уметь:
• использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
• пользоваться в процессе преподавания философских, обществоведческих и религиоведческих дисциплин базовыми знаниями в области истории философии;
владеть:
• способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; пониманием ценности культуры и науки;
• способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (26 часов), семинары (10 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
Национально-региональный компонент
|
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
|
Дисциплина «Всеобщая история» относится к региональному компоненту цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 1-2 курсов (1-3 семестры).
Дисциплина реализуется кафедрой всеобщей истории факультета архивного дела Историко-архивного института.
Предметом курса является история отдельных стран и регионов, которая рассматривается в контексте горизонтальной и вертикальной системы взаимосвязей, с учетом синхронности и несинхронности процесса исторического развития, а также его неравномерности.
Целью курса «Всеобщая история» является формирование у студентов взгляда на историю как на единый процесс, поле взаимодействия личности, социума, культуры, на выявление соотношения общего и особенного в развитии цивилизаций. Составители стремились показать реализовавшуюся в истории всемирность, рассматривая в качестве ее критерия непреходящую ценность, неповторимость каждого «сегмента» мирового пространства, многообразие, многовариантность развития человечества.
Задачи курса состоят в рассмотрении основных фактов и явлений всеобщей истории, выявлении типологических моделей развития, выделении уникального в историческом процессе, прослеживании эволюции базовых понятий, необходимых для структурирования событийной канвы, формирования представлений о современных методологических подходах к изучению истории.
При успешном освоении дисциплины студент должен:
знать: основные этапы течения всемирно-исторического процесса; научно признанные теории и подходы к изучению всеобщей истории (цивилизационный, технократический, социально-экономический); основные закономерности процессов формирования и эволюции государства, взаимоотношения власти и общества на различных этапах исторического развития, определяющие характеристики крупнейших историко-культурных регионов Востока и Запада, основные достижения мировой культуры, а также фактический материал по курсу: основные даты, события всемирной истории, ключевые персоналии, термины и понятия;
уметь: работать с документами разных исторических эпох, верифицировать данные исторических источников, выявлять основные тенденции исторического процесса, проводить параллели и выявлять закономерности исторического развития отдельных стран и регионов, применять на практике основные методы исторического познания;
владеть: методами работы с историческими источниками и навыками историографического анализа; основной методологией исторического исследования; методикой написания научных работ.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (96 часов), семинары (48 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов являются экзамены (по каждому разделу курса – в 1, 2 и 3 семестрах).
|
Дисциплины и курсы по выбору студента
|
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
|
Дисциплина «Психология и педагогика» относится к курсам по выбору цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 4 курса (8 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой педагогической психологии факультета психологии и педагогики института психологии им. Л.С. Выготского.
Предметом курса «Психология и педагогика» являются общие представления о психической жизни человека, об основных формах и проявлениях психики, наиболее общих закономерностях психического отражения реальности, а также аспекты психической деятельности, определяющие закономерности воспитания, обучения и развития ребенка и подростка.
Целью курса является формирование у студентов представлений об основных категориях общей психологии, закономерностях психического отражения, ознакомление студентов с наиболее известными психологическими теориями.
Цель курса конкретизируется в решении следующих задач:
• дать студентам общие сведения о психологии, ее разделах как научной дисциплины, о месте психологии в системе гуманитарного знания;
• рассмотреть основные формы психического отражения, их развитие в онтогенезе и филогенезе;
• ознакомить студентов с общими закономерностями психического отражения;
• дать студентам сведения об основных психологических концепциях;
• рассмотреть историю становления знаний об общих закономерностях развития, обучения и воспитания ребенка и подростка;
• дать студентам сведения о методах оптимизации общения и некоторых простых способах психологической коррекции.
По окончании курса студенты должны:
• сформировать систему знаний и представлений об основных разделах психологической науки и их связях с другими областями гуманитарного знания;
• знать основные категории общей психологии и педагогики и их взаимоотношение;
• иметь представление об основных закономерностях функционирования психики человека;
• владеть системой знаний о развитии, обучении и воспитании ребенка и подростка;
• уметь пользоваться социальными методиками, позволяющими оценить уровень развития основных психологических функций;
• овладеть навыками самостоятельной работы с психологической и педагогической литературой.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (22 часа), семинары (12 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
ПОЛИТОЛОГИЯ
|
Дисциплина «Политология» является курсом по выбору цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 4 курса (8 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой общей и прикладной политологии факультета истории, политологии и права Историко-архивного института.
Предмет курса – политические отношения и процессы как особый вид общественных отношений, связанных с распределением, использованием и организацией политической власти.
Цель курса – сформировать у студентов представление о возможностях и способах научного познания политического, сущности политического и содержании политической науки как необходимом условии анализа событий и явлений в системе международных отношений, важнейших международных организаций и объединений, проблем и тенденций развития мировой политики, вопросов международной и национальной безопасности, внешней политики Российской Федерации и других государств.
Задачи курса:
• изучение истории формирования и границ предмета политической науки;
• изучение истории, теории и методологии политической науки как самостоятельной научной дисциплины;
• рассмотрение особенностей организации и функционирования формальных и неформальных политических институтов;
• исследование проблем политической модернизации и трансформации политических режимов;
• анализ феноменов политической элиты и политического лидерства;
• анализ тенденций современного политического развития России;
• изучение внеинституциональных оснований политического – особенностей и структуры политической культуры, политической социализации и политических идеологий;
• рассмотрение структуры современных международных отношений и основных тенденций развития мировой политики.
В результате освоения курса студент должен:
знать:
• характеристики политической системы России, функции различных политических институтов, понимать роль политики в обществе;
• права и обязанности человека и гражданина;
• основные методы политической науки.
уметь:
• анализировать социально значимые проблемы и процессы;
• применять научные концепции, выработанные в рамках политической науки;
• свободно применять русский и иностранный языки как средства профессионального общения, быть способным к активной социальной мобильности;
• использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.
владеть:
• понятийно-терминологическим аппаратом политологии, ориентироваться в источниках и научной литературе;
• основами политологических методов;
• культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений;
• использовать системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики;
• основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (22 часа), семинары (12 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
|
Дисциплина «Русский язык и культура речи» является курсом по выбору цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 1 курса (2 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой русского языка института лингвистики.
Предметом курса является современный русский литературный язык как средство коммуникации в профессиональной сфере.
Цель дисциплины – предоставить студентам возможность изучить на теоретическом и практическом уровнях важнейшие тенденции развития и особенности функционирования языковой системы и комплекса сложившихся в настоящее время языковых норм, сформировать представление о языковой стратификации, а также о принципах функционирования языковых единиц.
Задачи дисциплины состоят в том, чтобы познакомить студента с нормами современного русского языка в традиционной общелитературной и специальных областях; сравнительной характеристикой языковых средств, используемых в текстах различной стилистической отнесенности, а также с методикой выявления и освоения способов наиболее целесообразного использования языковых средств в соответствии со структурой и содержанием текста.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
• тенденции развития и особенности функционирования языковой системы и комплекса сложившихся языковых норм,
• принципы функционирования языковых единиц, принципы языковой стратификации.
уметь:
• строить письменную и устную речь в соответствии с разнообразными профессиональными задачами,
• критически осмыслять профессиональные тексты в рамках исследовательской, просветительской и педагогической деятельности.
владеть:
• навыками, необходимыми для участия в межличностных и межкультурных коммуникациях,
• приемами профессионального общения, методиками представления освоенного в рамках обучения знания,
• техниками экспертно-консультативной работы.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (26 часов), семинары (10 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
ПРАВОВЕДЕНИЕ
|
Дисциплина «Правоведение» является курсом по выбору цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин учебного плана специальности 031401 Культурология и адресована студентам 1 курса (2 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой гуманитарного права юридического факультета Института экономики, управления и права.
Предмет курса – правовые институты общества, принципы правового регулирования общественных отношений, а также основы конституционного строя России; конституционные права и свободы граждан России, основы уголовного, гражданского, трудового и социального законодательства РФ.
Целью курса является формирование у студентов общего представления о правовой науке, основных правах и свободах человека и гражданина, о единстве государственно-правовых явлений, их прямой связи с социокультурными параметрами общества; уяснение механизмов генезиса, функционирования, взаимодействия и развития государственно-правовых институтов; овладение знаниями об основных отраслях права, выработка навыков пользования нормативными правовыми актами в своей профессиональной деятельности.
Задачами курса являются:
• развитие навыков анализа государственно-правовых явлений;
• формирование у обучающихся общей правовой культуры;
• приобретение обучающимися умений использовать полученные правовые знания и навыки в своей профессиональной деятельности;
• приобретение обучающимися способности осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе правовых норм;
• формирование понимания роли права и гуманистической ценности прав человека в функционировании современного демократического общества.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
• основы российской правовой системы;
• основные права и обязанности человека и гражданина;
• основные нормативно-правовые акты в сфере своей профессиональной деятельности;
уметь:
• ориентироваться в системе законодательства и подзаконных нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
• использовать нормативно-правовые акты в своей профессиональной деятельности;
• понимать гуманистические ценности прав человека, правовой свободы и демократии;
• давать правовую оценку информации, используемой в профессиональной деятельности;
владеть:
• навыками правового подхода к анализу проблем и процессов современного общества;
• навыками применения законодательства и подзаконных нормативно-правовых актов при решении практических задач в профессиональной деятельности.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекции (26 часов), семинары (10 часов).
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
|