Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры




Скачать 312.1 Kb.
НазваниеГоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры
страница1/3
Дата публикации23.05.2014
Размер312.1 Kb.
ТипПрограмма
literature-edu.ru > Рефераты > Программа
  1   2   3
Министерство образования и науки Российской Федерации
ГОУ ВПО

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

КАФЕДРА СПОРТИВНЫХ ИГР И ГИМНАСТИКИ





напечатано

Программа утверждена
на заседании Совета факультета





«_______» ________________ 20__ г.




протокол № ________



Декан _____________В.Л.Скитневский




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Настольный теннис и методика преподования

для направления 050100 «Педагогическое образование»

профиль «Физическая культура»

г.Н.Новгород, 2011 г.
Рабочая программа составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «050100-Педагогическое образование» профиль «Физическая культура», учебного плана факультета физической культуры по подготовке педагогов по физической культуре с учетом требований учебно-методического комплекса по профессиональному физкультурному образованию.
Программа составлена ассистентом Рогожиным И.В.
(подпись)

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры спортивных игр и гимнастики

“_____” _____________________ 20____ г., протокол № _____.
. Зав.кафедрой В.А.Кузнецов

ДИСЦИПЛИНА: Настольный теннис и методика преподавания

Направление: педагогическое образование

Квалификация (степень): бакалавр

Профиль: физическая культура

Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единиц (72 часа, из них: , 36 ч. - практических занятий, 9ч. - КСР, 9ч. - самостоятельной работы). 1 курс 2 семестр — зачет.
1. Цели и задачи дисциплины.
Ознакомить с техникой игры в настольный теннис. Научить занимающихся элементарным техническим и тактическим действиям. Знакомство с методикой судейства и содержанием правил соревнований.


  1. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Настольный теннис и методика преподования » относится к вариативной части профессионального цикла (Б3, В.17). Компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины могут служить основой для изучения других дисциплин профессионального цикла
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья - (ОК-5);

- владеет основными методами защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий – (ОК - 11);

- готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям – (ОК-14);

- способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики – (ОК-16);

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);

- владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

- владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-5);

- способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

- способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3);

- способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса – (ПК-4);

- готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса – (ПК-5);

- способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников – (ПК-6);

- готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7);

- умеет разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-8);

- способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9);
- способен к использованию отечественного и зарубежного опыта организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);
В результате изучения студент должен:

знать:

- историю возникновения и развития спортивных игр в России и за рубежом;

- основы техники и тактики спортивных игр, а также требования к их рациональным вариантам;

- основные принципы, средства и методы обучения и начальной тренировки в спортивных играх;

- нормы и правила безопасных организации и проведения занятий спортивными играми с различными категориями населения;

уметь:

- формулировать конкретные задачи преподавания спортивных игр в различных звеньях системы физического воспитания с учетом состояния здоровья, возраста, уровня физического развития, физической подготовленности занимающихся, имеющихся условий для занятий;

- подбирать и применять на занятиях спортивными играми адекватные поставленным задачам современные научно обоснованные средства и методы обучения, воспитания и начальной тренировки, организационные приемы работы с занимающимися;

- оценивать эффективность занятий спортивными играми, анализировать технику двигательных действий, тактику двигательной деятельности, уровень физической подготовленности занимающихся, определять причины ошибок, находить и корректно применять средства, методы и методические приемы их устранения;

- осуществлять организацию и проведение соревнований, индивидуальных и коллективных занятий спортивными играми с различными категориями населения;

владеть:

- правилами соревнований в спортивных играх, а также методикой их организации и проведения.

4. Структура и содержание дисциплины







Аудиторные







Семестр

Итоговая



Всего

Лекций

Практические занятия

Самостоятельная работа

КСР

аттестация

2

72




36

36

9

ФПА без оценки


ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ



Тематика занятий

Содержание занятий

Кол-во часов



Введение в учебны предмет «Настольный теннис».

Характеристика игры в настольный теннис. Краткие сведения о развитии настольного тенниса. Содержание правил. Классификация и анализ основных приемов техники нападения и защиты.

2



Держание ракеты.Удары слева и справа.

ОРУ,ходьба,бег.Специальные беговые упражнения.Удобные стойки. Удары слева и справа.

2



Движение таннисиста.
.

ОРУ в парах,беговые упражнения,упражнения на растягивание.Движения при выполнение удара.Движения при подготовке к следующему удару.

2



. Основы техники передвижений в н/т.

Разминка-игра в «крутиловку».Выпады.Шаги.Броски и прыжки.Движение свободной рукой

2



Удары по мячу слева и справа,атакующие.

Ходьба,бег через препядствие,упражнения на растягивание.Удары накатом,накатом по подрезанному мячу.

2



Удары по мячу слева и справа,атакующие.

ОРУ,ходьба,бег,специальные беговые упражнения.Плоский удар,по заторможенному мячу,по «свече»,крученая «свеча».

2



Удары по мячу слева и справа,зашитные.

Ходьба, бег,специальные беговые упражнения.Удар «подрезкой», Обманная срезка.

2



Удары по мячу слева и справа,зашитные.

Разминка-игра в «крутилку».Удары «подрезкой» спиной к столу,удар «подрезкой» справа стоя в полоборота.

2



Подачи мяча справа.

ОРУ,ходьба,бег,упражнения на растягивание.Подачи без вращения,с верхним вращением,с нижним вращением,короткие подачи с нижним вращением.

2



Подачи мяча слева.

ОРУ,ходьба,бег,упражнения на растягивание.Подачи без вращения,с верхним вращением,с нижним вращением,короткие подачи с нижним вращением.

2



Прием мяча с подачи.

Самостоятельная разминка.Прием мяча с подачи с вращением.

2



Тактика игроков нападающего стиля.

Самостоятельная разминка.Двухсторонние игры.Контрудары слева и справа.

2



Тактика игроков защитного стиля.

Самостоятельная разминка.Двухстороние игры.Удары «подрезкой».

2



Тактика одиночных встреч.

Самостоятельная разминка. Двухсторонние игры.

2



Двухстороние игры.

Самостоятельная разминка.Судейство одиночных игр.

2



Тактика парной игры.

Самостоятельная разминка,игра «один против двоих». Самостоятельная разминка Удары накатом справа и слева,способы перемещения. Двухсторонние игры.

2



Двухсторонние игры.

Разминка-игра в «крутилку».Судейство парных встреч.

2



Сдача практического материала.

Самостоятельная разминка. Сдача контрольных нармативов.

2


4. Самостоятельная работа студента по учебной дисциплине (модулю)

1 курс, 2 семестр (36 часов)

Тема

Методические указания для работы с литературой в межсессионный период

Форма отчетности

1. Места для игры , оборудование, инвентарь для проведения занятий.

Знать:

1.Все размеры инвентаря.

2.Требование к инвентарю.

3.Уход за инвентарем.

Зачет

2.Правила игры.Методика судейства.

1.Механика судейства

2.Психологическое состояние.

3.

Зачет

3.История развития настольного тенниса.

Познакомиться с развитием настольного тенниса в России и СССР. Тезисы с регистрацией дат знаменательных событий.

Тезисы
  1   2   3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconРегламент проведения областной студенческой олимпиады по педагогике...
Фгбоу впо "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина"

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconСборник статей по материалам студенческих научно-практических конференций,...
Фгбоу впо «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconГоу впо «Альметьевский государственный нефтяной институт» Корепанов...
Философия морали. Тоска по русскому аристократизму… Как знакомы нам эти темы из трудов Владимира Петровича Фетисова, одного из немногих...

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconПсихологические условия формирования эмоционального интеллекта личности...
...

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconОценка Совместимости культурных характеристик как метод социально-психологического...
Факультета философии и психологии гоу впо «Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского»

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconФгбоу впо московский государственный университет
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, биологический факультет, кафедра энтомологии

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconМинистерство спорта, туризма и молодежной политики РФ союз биатлонистов...
Сибирского государственного университета физической культуры и спорта проводится II всероссийская научно-практическая конференция...

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconРабочая программа дисциплины «Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся»
...

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconРабочая программа дисциплины "Анатомия, физиология, патология органов слуха, зрения и речи"
...

Гоу впо «нижегородский государственный педагогический университет» факультет физической культуры iconРабочая программа дисциплины "Анатомия, физиология, патология органов слуха, зрения и речи"
...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции