Скачать 371.68 Kb.
|
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Армавирская государственная педагогическая академия» Факультет дошкольного и начального образования Кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ«БЗ.Р» «Сравнительная педагогика» Направление подготовки: 050100: Педагогическое образование Профиль подготовки: Начальное образование Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Форма обучения – заочная (ZSBП- Нач-1-1)МЕЖСЕССИОННОЕ ЗАДАНИЕ Тематика семинаров (4 часа) Семинарское занятие 1. Сравнительная педагогика в системе современного педагогического знания (1 час) Вопросы для обсуждения:
Основные понятия: образование, педагогика, сравнительная педагогика, объект, предмет сравнительной педагогики. Методические рекомендации для подготовки к занятию: Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: Литература для подготовки к занятию: Основная:3,5 Дополнительная:5, 6, 7, 16,36,42 Интернет-ресурсы: 2,13 Задание для СРС:
Семинарское занятие 2. Тенденции развития образования в мире и его реформы в ХХ1 веке. Роль ЮНЕСКО в развитии и распространении гуманистической педагогики (1 час) Вопросы для обсуждения:
3. Деятельность ЮНЕСКО в рамках проекта образования народов в духе мира и для мира. 4. Разработка и распространение ЮНЕСКО концепций функционального обучения грамоте, непрерывного образования; формирование культуры мира как целостной системы: а) развитие национального самосознания учащихся на базе своей культуры; б) овладение достижениями мировой культуры, системой общечеловеческих ценностей. 5. Общая характеристика форм международного взаимодействия в практике ЮНЕСКО:
Методические рекомендации для подготовки к занятию: Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: семинар-сообщение Литература для подготовки к занятию: Основная:1, 2,4,5 Дополнительная:5, 7, 27, Интернет-ресурсы:2, 13.14 Задание для СРС : Вопросы и задания. 1. С помощью материалов периодических изданий и Интернет-ресурсов подготовьте реферат по теме семинара и защиту его на семинаре в сопровождении мультимедийной презентации. Общие требования к реферату. Реферат (от лат. Refere — докладывать, сообщать) — это либо доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников, либо изложение содержания научной работы, книги и т.п. Реферат — это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Содержание материала должно быть логичным, изложение материала носит проблемно-поисковый характер. Объем реферата – 10–15 страниц на компьютере через 1,5 интервала, шрифт – 14; Выбор темы реферата определяется по предложенной тематике. Перед написанием реферата, обязательно посоветуйтесь с преподавателем. Этапы работы над рефератом: - подбор и изучение основных источников по теме (как правило, не менее 8—10); - составление библиографического списка; - обработка и систематизация информации. Пользуясь закладками, отметьте наиболее существенные положения, фрагменты или сделайте выписки; - разработка плана реферата; - написание реферата; - в заключении к реферату обязательно выразите свое отношение к рассматриваемой теме, её содержанию; - перечитайте текст и отредактируйте его; - публичное выступление с результатами исследования. Содержание работы должно отражать: - знание современного состояния проблемы; - обоснование выбранной темы; - использование известных результатов и фактов; - полноту цитируемой литературы, ссылки на работы ученых, занимающихся данной проблемой; - актуальность поставленной проблемы; - материал, подтверждающий научное, либо практическое значение в настоящее время. Компоненты содержания Титульный лист. План-оглавление (в нем последовательно излагаются название пунктов реферата, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт). Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяется значимость и актуальность выбранной темы, указывается цель и задачи реферата, дается анализ использованной литературы). Основная часть (даются все определения понятий, теоретические рассуждения, исследования автора или его изучение проблемы). Заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, ваши собственные выводы о проделанной работе, о перспективах дальнейшего исследования темы). Список литературы (в соответствии со стандартами). Требования к оформлению работы Работа оформляется на белой бумаге (формат А-4) на одной стороне листа. На титульном листе указывается: полное название университета, института, кафедры; тема реферата (по центру листа); внизу с правой стороны листа Ф.И.О. автора, номер группы, направление; Ф.И.О., ученая степень и должность научного руководителя. Обязательно в реферате должны быть ссылки на используемую литературу. Должна быть соблюдена последовательность написания библиографии. Приложения: чертежи, рисунки, графики не входят в общий объем работы Объем работы: 10—15 листов машинописного текста. Семинарское занятие 3. Образование в высокоразвитых странах мира (Англия, Франция, Германия, США, Япония и другие). (1 час). Вопросы для обсуждения:
Методические рекомендации для подготовки к занятию: Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: семинар-заслушивание Литература для подготовки к занятию: Основная:1, 2, 5 Дополнительная:5, 6, 10,14,16,17,19,21,23,29,3139,45,49 Интернет-ресурсы: 2, 3, 6, 10, 13 Задание для СРС Вопросы и задания:.
Семинарское занятие 4. Интеграция России в мировое образовательное пространство (1 час) Вопросы для обсуждения:
Методические рекомендации для подготовки к занятию: Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: Семинар-диспут Литература для подготовки к занятию: Основная:1, 2,4, 5 Дополнительная: 6, 9, 10,13, 17, 18, 50,51, 53, 55, 56 Интернет-ресурсы: 2, 3,4, 6, 7, 10, 13 Задание для СРС Вопросы и задания:
|
Рабочая программа учебной дисциплины «История» Рабочая программа учебной дисциплины «История» разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «История», одобренной... |
Рабочая программа учебной дисциплины литература для специальностей... Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» предназначена для изучения литературы в учреждениях среднего профессионального... |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) гсэ. Б 05 Культурология Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина (модуль): дисциплины социального и общего гуманитарного цикла. Дисциплины, для... |
Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |
||
Рабочая программа дисциплины Целями освоения дисциплины "Введение в логопедическую специальность" являются следующие |
Рабочая программа дисциплины Цель освоения дисциплины: формирование систематических знаний в области клеточной биологии |
||
Рабочая программа дисциплины Цель дисциплины: обеспечить студентов научными знаниями о внешем и внутреннем строении растений |
Рабочая программа дисциплины (модуля) Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области возрастной анатомии, физиологии и гигиены |
||
Рабочая программа дисциплины (модуля) Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области возрастной анатомии, физиологии и гигиены |
Рабочая программа дисциплины «математический анализ» Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «Алгебра», «Геометрия» |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |