Аннотация рабочей программы по дисциплине «Русский язык», 8 класс
|
Скачать 63.28 Kb.
|
| Аннотация рабочей программы по дисциплине «Русский язык», 8 класс 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Русский язык» относится к базовой части основной образовательной программы и изучается на базовом уровне на всех ступенях образования. 2. Цели изучения дисциплины Целями освоения дисциплины являются: развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, абстрактного мышления, памяти и воображения, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. 3. Структура дисциплины Учебный материал дисциплины представлен следующими модулями: Модуль 1: Повторение изученного в 5-7 классах. Лексика. Фразеология. Морфемика. Словообразование. Морфология. Модуль 2: Синтаксис и пунктуация. Словосочетание как единица синтаксиса. Простое предложение. Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения. Односоставные предложения. Предложения с однородными членами. Обособленные и уточняющие члены предложения. Вводные слова, предложения. Обращение. Модуль 3: Повторение изученного в 8 классе. Словосочетание. Простое предложение. Односоставные и неполные предложения. Предложения с однородными и обособленными членами. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Ценностно-смысловая, общекультурная, учебно-познавательная, информационная, коммуникативная компетенции, компетенция личностного совершенствования 5. Общая трудоемкость дисциплины 140 академических часов (4 часа в неделю, из них 3 ч. – федеральный компонент, 1 ч. – компонент образовательного учреждения) 6. Формы контроля Диктант (контрольный, словарный, графический и т.д.), самостоятельная работа, тест, изложение, сочинение. 7. Интерактивные формы В учебном процессе используются следующие интерактивные формы проведения занятий: Презентации на основе современных мультимедийных средств; уроки с использованием интерактивной доски, компьютерные симуляции и т.д. 8. Используемый учено-методический комплекс «Русский язык. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений», Автор: Бабайцева В.В. Аннотация рабочей программы по дисциплине «Русский язык», 11 класс 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Русский язык» относится к базовой части основной образовательной программы и изучается на базовом уровне на всех ступенях образования. 2. Цели изучения дисциплины Целями освоения дисциплины являются: развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, абстрактного мышления, памяти и воображения, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. 3. Структура дисциплины Учебный материал дисциплины представлен следующими модулями: Модуль 1: Повторение и обобщение изученного в 10 классе. Фонетика и орфоэпия. Морфемика. Словообразование. Морфология. Орфография. Модуль 2: Синтаксис и пунктуация. Простое предложение. Сложное предложение. Предложения с чужой речью. Употребление знаков препинания. Модуль 3: Культура речи. Стилистика. Типы норм литературного языка. Функциональные стили речи. Модуль 4: Повторение. Подготовка к ЕГЭ. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Ценностно-смысловая, общекультурная, учебно-познавательная, информационная, коммуникативная компетенции, компетенция личностного совершенствования 5. Общая трудоемкость дисциплины 105 академических часов (3 часа в неделю, из них 1 ч. – федеральный компонент, 1 ч. – региональный компонент, 1 ч. - компонент образовательного учреждения) 6. Формы контроля Диктант (контрольный, словарный, графический и т.д.), самостоятельная работа, тест, изложение, сочинение. 7. Интерактивные формы В учебном процессе используются следующие интерактивные формы проведения занятий: Презентации на основе современных мультимедийных средств; уроки с использованием интерактивной доски, компьютерные симуляции и т.д. 8. Используемый учено-методический комплекс «Русский язык. 10-11 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений». Авторы: Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина. Аннотация рабочей программы по дисциплине «Литература», 8 класс 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Литература» относится к базовой части основной образовательной программы и изучается на базовом уровне на всех ступенях образования. 2. Цели изучения дисциплины Целями освоения дисциплины являются: развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, абстрактного мышления, памяти и воображения, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. 3. Структура дисциплины Учебный материал дисциплины представлен следующими модулями: Модуль 1: Литература УНТ и древнерусская литература. Исторические песни. Жанры древнерусской литературы (житие, сказание, повесть, слово, поучение) Модуль 2: Литература 18 века. Творчество Г.Р. Державина. Творчество Н.М. Карамзина. Модуль 3: Литература 19 века. Творчество А.С. Пушкина. Творчество М.Ю. Лермонтова. Комедия «Ревизор» Н.В. Гоголя. Повесть «Ася» И.С. Тургенева. Творчество Н.А. Некрасова. Творчество А.А. Фета. Пьеса-сказка «Снегурочка» А.Н. Островского. Творчество Л.Н. Толостого. Модуль 4: Литература 20 века. Творчество М.Горького. творчество В.В. Маяковского. Сатира начала 20 века. Творчество Н.А. Заболоцкого. Рассказ «Фотография, на которой меня нет» В.П. Астафьева. Творчество А.Т. Твардовского. Повесть «Уроки французского» В.Г. Распутина. Модуль 5: Зарубежная литература. Творчество У.Шекспира. Творчество М.Сервантеса. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Ценностно-смысловая, общекультурная, учебно-познавательная, информационная, коммуникативная компетенции, компетенция личностного совершенствования 5. Общая трудоемкость дисциплин ы 70 академических часов (2 часа в неделю, федеральный компонент) 6. Формы контроля Сочинение, тестирование, анализ произведения, опрос (фронтальный, индивидуальный) 7. Интерактивные формы В учебном процессе используются следующие интерактивные формы проведения занятий: Презентации на основе современных мультимедийных средств; уроки с использованием интерактивной доски, компьютерные симуляции и т.д. 8. Используемый учено-методический комплекс «Русский язык. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений», Авторы: Меркин Г.С., Зинин С.А., Чалмаев В.А. Аннотация рабочей программы по дисциплине «Литература», 11 класс 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «Литература» относится к базовой части основной образовательной программы и изучается на базовом уровне на всех ступенях образования. 2. Цели изучения дисциплины Целями освоения дисциплины являются: развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, абстрактного мышления, памяти и воображения, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. 3. Структура дисциплины Учебный материал дисциплины представлен следующими модулями: Модуль 1: Литература Серебряного века. Творчество писателей-реалистов. Творчество поэтов-модернистов (символисты, акмеисты, футуристы) Модуль 2: Октябрьская революция и литературный процесс 20-40-х гг. Творчество А.А. Фадеева. Творчество М.Булгакова. Творчество А.Н. Толстого. Творчество А.Платонова. А.Ахматова и М.Цветаева. Творчество М.Шолохова. Творчество Б.Ластернака. Модуль 3: Литература ВОВ. Творчество А.Т. Твардовского. Творчество Н.Заболоцкого. Модуль 4: Деревенская проза. Торчество В.Шукшина, В.Астафьева, В.Распутина, А.Солженицына. 4. Требования к результатам освоения дисциплины Ценностно-смысловая, общекультурная, учебно-познавательная, информационная, коммуникативная компетенции, компетенция личностного совершенствования 5. Общая трудоемкость дисциплины 105 академических часов (3 часа в неделю, федеральный компонент) 6. Формы контроля Сочинение, тестирование, анализ произведения, опрос (фронтальный, индивидуальный) 7. Интерактивные формы В учебном процессе используются следующие интерактивные формы проведения занятий: Презентации на основе современных мультимедийных средств; уроки с использованием интерактивной доски, компьютерные симуляции и т.д. 8. Используемый учено-методический комплекс «Литература. 11 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений», Авторы: Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
Аннотация к рабочим программам по дисциплине «Русский язык» Русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика, иностранный язык, информатика и икт, физическая культура, технология... |
|
Реализуемые программы 2013-2014 учебный год Русский язык Программа... ... |
|
Рабочая программа Русский язык, 5 класс 2013-2014 учебный год Предметная... Фгос: основное общее образование// фгос. М.: Просвещение, 2008) и Рабочей программы по русскому языку для основной школы (Русский... |
 |
Аннотация рабочей программы по специальности 050141 Физическая культура Общеобразовательный цикл Дисциплина «Русский язык» входит в общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной программы по специальности... |
|
Рабочие программы 1 вида «Русский язык» 2 класс, составленная на... «Русский язык» 2 класс, составленная на основе программы «Русский язык». Авторы: Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. Баласс... |
|
Рабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена на основе... «Примерной программы по учебным предметам. Русский язык 5-9 класс». – М.:«Просвещение», 2010 г., «Программы по русскому языку для... |
|
Программа по русскому языку к учебникам для 5 9 классов (авторы программы... Русский язык. 7 класс. М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др. Русский язык. М.: Просвещение, 2012 |
|
Цель рабочей программы создание условий для планирования, организации... Цель рабочей программы – создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по учебной дисциплине... |
|
Цель рабочей программы создание условий для планирования, организации... Цель рабочей программы – создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по учебной дисциплине... |
|
Цель рабочей программы создание условий для планирования, организации... Цель рабочей программы– создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по учебной дисциплине... |