Рабочая программа дисциплины «система интернет»




Скачать 156.12 Kb.
Название Рабочая программа дисциплины «система интернет»
Дата публикации 21.09.2014
Размер 156.12 Kb.
Тип Рабочая программа
literature-edu.ru > Рефераты > Рабочая программа


Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования (институт)

«ВЫСШАЯ ШКОЛА БИЗНЕСА, БЕЗОПАСНОСТИ И УПРАВЛЕНИЯ»


УТВЕРЖДАЮ

Ректор НОУ ВПО «ВШББУ»

п/п В. И. Допира

«_3_» ____10______2011г.

Рабочая программа дисциплины

«СИСТЕМА ИНТЕРНЕТ»

Направление: 080100.62 « Экономика»
Направление: 080200.62 «Менеджмент»
Трудоемкость: 2 зачетные единицы (72 часа)
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная


Принята на заседании учебно-методического совета
Протокол №_4_ от «_3_» ____10______ 2011 г.
Председатель УМС ____________ И.В.Панфёрова

Тула, 2011


Содержание


  1. Цели и задачи освоения дисциплины.




  1. Место дисциплины в структуре ООП ВПО бакалавриата.



  1. Концепции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.


4. Структура и содержание дисциплины.

4.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения).

4.2. Учебно-тематический план дисциплины.

4.3. Структура и объём дисциплины при очно- заочной форме обучения.
5. Содержание разделов (блоков) дисциплины.

5.1.Разделы курса.

5.2. Темы и их краткое содержание.

5.3. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

5.4. Примерная тематика курсовых заданий.
6. Образовательные технологии.

7. Перечень вопросов для подготовки к д/зачёту.

8. Учебно – методическое обеспечение дисциплины.

8.1. Литература.

8.2. Информационные ресурсы.
9. Учебно – методическое обеспечение дисциплины


1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целью дисциплины является изучение современных методов программирования приложений, использующих в своей работе среду Internet. А так же создания интернет сайтов, наполненных актуальным и динамически изменяющимся конвентом. Современное развития Интернета, позволило кардинально изменить двухуровневую и трехуровневую структуру программ, и позволило перейти к так называемым тонким клиентам, данные, для работы которых, могут находиться в любой точке земного шара. Применение технологий разработки приложений, ориентированных на работу с Интернет позволит полностью использовать преимущества распределенных данных с неприхотливостью клиентских программ. В идеальном случае, пользователю нет необходимости иметь какую-либо программу - клиент, за исключением, так называемого браузера.

Успешное выполнение большинством специалистов своих функциональных обязанностей в настоящее время во многом определяется умелым использование персональных компьютеров, средств коммуникаций, профессиональных пакетов прикладных программ, различного рода интеллектуальных информационных технологий. Процессы информатизации общества обусловили включение в учебные планы вузов дисциплин, формирующих у студентов необходимые знания в области коммуникационных технологий.

Данная программа разработана с учетом необходимости изложения материала в доступной форме без чрезмерного упрощения сущности рассматриваемых понятий и процессов.

Программа включает изучение базовых сведений, отражающих основные понятия коммуникационных технологий, основы работы в глобальной сети Internet, структуру баз данных и баз знаний; особенности клиент-серверной организации современных сетей, необходимого программного обеспечения и входящих в их состав внешних устройств, особенности построения и локальных и глобальных компьютерных сетей. Также в программу включены вопросы, относящиеся к основам электронного бизнеса. При подготовке программы не ставилась задача изложения систематизированных сведений, необходимых для овладения конкретными профессиональными пакетами программ.
2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина вариативной части математического и естественнонаучного цикла (Б.2. В.04).


  1. Концепции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Дисциплина участвует в формировании компетенций:

по направлению 080100.62 «Экономика» (ПК-4, ПК-10):

  • способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

  • способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

по направлению 080200.62 «Менеджмент» (ОК-17,18, ПК-33):

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и

корпоративных информационных системах (ОК-18);

- владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33).
Изучение дисциплины завершается сдачей д/зачета. После изучения дисциплины «Система Интернет» студенты должны:

Знать:

  • Основы сетевых коммуникационных информационных технологий.

  • Общую характеристику процессов восприятия, сбора, передачи, обработки и накопления информации в сети Интернет.

  • Формы представления и преобразования электронной информации в Интернете.

  • Формы и виды информационных ресурсов Интернета.

  • Основные «опасности» Интернета (вредоносные программы, мошенничество, хакинг).

Уметь:

  • Использовать программное обеспечение для поиска, получения, хранения и преобразования информации в сети Интернет;

  • Осуществлять коммуникацию (e-mail, форум, чат и т.д.) в Интернете;

  • Осуществлять настройку программного обеспечения для работы в сети Интернет;

  • Использовать и настраивать программное обеспечение для безопасной работы в сети Интернет.

Допуск студента к д/зачету производится после выполнения им всех предусмотренных учебным планом и настоящей рабочей программой работ.
4. Структура и содержание дисциплины


  1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)





Виды учебной работы
Объем

зачетных единиц (часов)

Максимальная учебная нагрузка (всего)
2(72)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего),

в том числе:

- лекции,

- семинарские занятия

- практические занятия,

- аттестация в виде д/зачёта
0.89(32)
0.33(12)

0.17(6)

0.33(12)

0.055(2)

Инновационные методы,

в том числе:

- лекции с применением мультимедийных технологий и раздаточным материалом для студентов;

- деловые игры, обсуждения в виде «круглого стола», моделирование и разбор конкретных ситуаций.
0.64 (23)
0.17(6)
0.47(17)

Самостоятельная работа студента (всего)

в том числе:

- подготовка к учебным занятиям

- внеаудиторная самостоятельная работа при подготовке к практическим занятиям

- выполнение заданий для подготовки к деловым играм и обсуждениям в виде «круглого стола»

- подготовка к мероприятиям рубежного контроля (ФЭПО)

- подготовка к д/зачёту
1,06 (40)
0.19(7)
0.58(21)
0.11(4)

0.11(4)

0.11(4)



4.2. Учебно-тематический план дисциплины
№

П№ п./п

п
Наименование тем и разделов
ВСЕГО

(часов)
Аудиторные

занятия
Самостоя-тельная работа

В том числе

Лекции
Семи-

нары, ПЗ

1
Раздел 1. История и теоретические основы глобальной сети Интернет
0.28/10
0.11/4
0.055/2
0.11/4

2
Раздел 2. Электронная почта.
0.28/10
0.11/4
0.055/2
0.11/4

3
Раздел 3. Поиск информации в Интернет
0.28/10
0.11/4
0.055/2
0.11/4

4
Раздел 4. Сетевые конференции
0.28/10
0.11/4
0.055/2
0.11/4

5
Раздел 5. Общение в режиме реального времени
0.28/10
0.11/4
0.055/2
0.11/4

6
Раздел 6. Основы электронного бизнеса
0.28/10
0.11/4
0.055/2
0.11/4

7
Раздел 7. Безопасность в Интернет
0.28/10
0.11/4
0.055/2
0.11/4




Д/зачёт
0.055/2












Итого:
2/72
0.33/12
0.5/18
1.11/40


4.3. Структура и объём дисциплины при очно-заочной форме обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа, из них:

Аудиторные занятия – 0.39 зач. ед. (14 часов), из них:

Лекции – 0.17 зач. ед. (6 часов),

Семинары и практические занятия – 0.22 зач.ед. (8 часов),

Самостоятельная подготовка – 1.61 зач. ед. (58 часов).
5. Содержание разделов (блоков) дисциплины.
5.1. Разделы курса
Раздел 1. История и теоретические основы глобальной сети Интернет.

Раздел 2. Электронная почта.

Раздел 3. Поиск информации в Интернет

Раздел 4. Сетевые конференции

Раздел 5. Общение в режиме реального времени.

Раздел 6. Основы электронного бизнеса.

Раздел 7. Безопасность в Интернет.
5.2. Темы и их краткое содержание

Тема 1. Основы Интернет-технологий. Язык HTML.

Тема 2. Основы общения в Интернет. Технология общения в сети Интернет. Услуги Интернет, позволяющие людям общаться друг с другом. Электронная почта. Сетевые конференции. Web-чаты. Программы для обмена мгновенными сообщениями. Голосовое общение

Тема 3. Электронная почта: основы. Как работает электронная почта. Обмен электронной почтой с помощью системы серверов. Адрес электронной почты. Как получить электронный почтовый ящик. Бесплатная электронная почта. Почтовый ящик поставщика услуг Интернет. Платная электронная почта. Электронная почта: работа через Web-интерфейс. Создание почтового ящика. Outlook Express.

Тема 4. Поиск информации в Интернет. Поисковые машины – общий и специализированный поиск. Запросы.

Тема 5. Сетевые конференции. Сетевые конференции: основы. Типы сетевых конференций. Web-форумы. Гостевые книги. Персональные журналы. Почтовые конференции. Система конференций Usenet. Сетевые конференции: Web-форумы.

Тема 6. Общение в режиме реального времени: основы. Web-чаты. Программы для обмена мгновенными сообщениями. Система чатов IRC. ICQ. Mail.Ru Агент. Windows Messenger. Настройка программы mIRC.

Тема 7. Голосовое общение в Интернет. Программа Skype. Универсальные Интернет-пейджеры

Тема 8. Основы электронного бизнеса. Бизнес-модели и основные направления в Интернет-бизнесе. Основные подходы к созданию Интернет-компаний. Основные виды сетевого бизнеса.

Тема 9. Финансы в Интернет-бизнесе. Денежные расчеты в сети. Платежные системы. Финансовый менеджмент в Интернет-компании.

Тема 10. Безопасность в Интернет. «Опасности» Интернета (вредоносные программы, мошенничество, сетевой хакинг).

Тема 11. Безопасность и конфиденциальность. Проблемы соблюдения конфиденциальности и безопасности. Правила соблюдения конфиденциальности и безопасности. Использование антивирусного программного обеспечения. Использование брандмауэров и VPN.
5.3. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

  1. Основные компоненты современного Интернета.

  2. Что включает в себя аппаратный компонент Интернета.

  3. Состав программного компонента Интернета.

  4. Информационный компонент Интернет.

  5. Как соотносятся между собой аппаратные и информационные компоненты.

  6. Опорные сети - основа аппаратного ресурса Интернет.

  7. Дискретные каналы передачи данных.

  8. Модемы, используемые способы модуляции.

  9. Защита от ошибок.

  10. Непрерывные каналы связи.

  11. Цифровые каналы передачи данных.

  12. Способы подключения каналов передачи данных к Интернету.

  13. Доступ к Интернету с помощью технологии Wi-Fi.

  14. Особенности эксплуатации аппаратных ресурсов Интернета.

  15. Программные ресурсы (программное обеспечение) Интернета.

  16. Система адресации в физическом пространстве Интернета.

  17. Структура IP-адресов.

  18. Что представляет собой набор цифр 128.171.7.268. Есть ли в наборе ошибка?

  19. Система доменных имен.

  20. Адресация в информационном пространстве Интернета.
    Что представляет из себя URL-pecypc.

  21. Что обозначает эта запись: http://wro.alarm.santa.ru/nord/aktiv/date.htin

  22. Принцип передачи информации в сети. Что обеспечивают протоколы TCP / IP.

  23. Что такое - служба Интернета.

  24. Программа - сервер, программа - клиент.

  25. Гипертекстовая информационно-поисковая система - WWW.

  26. Принятая терминология: WEB-страница, домашняя страница, WEB-сервер, сайт, портал, гиперссылка, теги.

  27. Программы для просмотра документов (броузеры).

  28. Способы сохранения Web-страницы.

  29. Электронная почта E-mail.

  30. Почтовые клиенты.

  31. Что обозначает эта запись: garant@grate246.neon.su

  32. Служба передачи и приема файлов FTP.

  33. Что обозначает эта запись: ftp://ftp.mcpt.com/samples/troocos.txt

  34. Служба телеконференций.


5.4. Примерная тематика курсовых заданий

1.История Интернет.

2. Программное обеспечение для работы в Интернет.

3. Способы хранения информации в Интернет.

4. Представление информации в Интернет.

5. Мультимедийный контент в Интернет.

6. Поиск информации в Интернет.

7. Поисковые машины.

8. Применение запросов в поисковых машинах.

9. Технология общения в сети Интернет.

10. Электронная почта.

11. Сетевые конференции.

12. Web-чаты.

13. Язык разметки - HTML.

14. Программы для обмена мгновенными сообщениями.

15. Голосовое общение в сети Интернет.

16. Безопасность и конфиденциальность в сети Интернет.

17. Вредоносные программы: опасности виртуального мира.

18. Защита от вирусов.

19. Использование брандмауэров и VPN для безопасности в сети Интернет.

20. Электронная почта: работа через Web-интерфейс.

21. Электронная почта: Outlook Express.

22. Электронная почта: The Bat!

23. Электронная почта: спам.

24. Почтовые конференции.

25. Общение в режиме реального времени: Web-чаты.

26. Общение в режиме реального времени: ICQ.

27. Общение в режиме реального времени: Mail.Ru Агент.

28. Общение в режиме реального времени: IRC.

29. Основные направления в Интернет-бизнесе.

30. Финансы в Интернет-бизнесе.

6. Образовательные технологии

Изучение теоретического материала проводится в виде лекций и семинаров, что позволяет активизировать познавательную деятельность студентов. Предполагается использование различных видов самостоятельной работы студентов в процессе проведения практических занятий, в том числе и нетрадиционные формы и методы (деловые игры с анализом правовых ситуаций и решением учебных задач, работа с нормативным с материалом).

Для углубленного изучения курса программой предусмотрено время для самостоятельной работы студентов. Предлагаемые виды самостоятельной работы:

-работа студентов с научно-технической литературой;

-подготовка курсовых заданий (домашних работ), рефератов, докладов;

-решение практических задач или ситуаций.

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, семинарские занятия с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий и др.

При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: деловые игры, разбор конкретных ситуаций, мозговой штурм, компьютерные презентации и мастер-классы.

Аудиторные занятия проводятся по блочно – модульной системе, при которой целями каждого элемента десятичасового блока дисциплины являются:

лекция – изучение теоретических основ,

семинар – закрепление теории,

практические занятия – применение теоретических знаний на практике (разбор домашнего задания, отчёт, тестирование, проверка уровня освоения компетенций).

В начале каждого последующего занятия проводятся летучки по результатам проработки и усвоению пройденного на предыдущих занятиях материала.
7. Перечень вопросов для подготовки к д/зачёту

  1. Язык HTML. Назначение. Основные теги.

  2. Каскадные таблицы стилей – CSS.

  3. Электронная почта.

  4. Сетевые конференции.

  5. Web-чаты.

  6. Outlook Express. Назначение, настройка.

  7. Электронная почта: работа через Web-интерфейс.

  8. Поисковые машины – общий и специализированный поиск. Запросы.

  9. Сетевые конференции.

  10. Голосовое общение в Интернет. Программа Skype.

  11. Основы электронного бизнеса.

  12. Бизнес-модели и основные направления в интернет-бизнесе.

  13. Основные подходы к созданию Интернет-компаний.

  14. Основные подходы к созданию Интернет-компаний.

  15. Основные виды сетевого бизнеса.

  16. Финансы в интернет-бизнесе.

  17. Денежные расчеты в сети.

  18. Платежные системы.

  19. Финансовый менеджмент в Интернет-компании.

  20. Безопасность в Интернет: защита локального компьютера, подключенного к Интернет.

  21. Настройка сетевых подключений в ОС Windows.

  22. Безопасность в Интернет: брандмауэр ОС Windows.

  23. Безопасность и конфиденциальность. Использование брандмауэров и VPN.

  24. Безопасность и конфиденциальность. Проблемы соблюдения конфиденциальности и безопасности.

  25. Безопасность и конфиденциальность. Использование антивирусного программного обеспечения.

  26. Программные ресурсы (программное обеспечение) Интернет.

  27. Аппаратный компонент Интернет.

8.Учебно- методическое обеспечение курса

8.1. Литература

1. Антоненко М. Интернет. Полное реководство + DVD с видеоуроками и программами. Изд.: наука и техника, 2012г.

2. Захаров В.В. Новейший самоучитель работы на ПК (с учетом всех новейших программ). Изд.: РИПОЛ классик, 2007г.

3.Электронный учебник «Интернет шаг за шагом». http://213.59.170.24/l/Intcrnetflndex.html.

4.Электронный учебник "Основы Интернет". http://www.psbatishev.iiarou'.ru/news.htiii ,2005.

5.Электронный учебник " Интернет: сведения для начинающих " http://www.cyberbisnes.ru/catalog/index.php?site=39_39 .

8.2. Информационные ресурсы

http://www.tspu.tula.ru/ivt/old__site/umr/info_net/info ji.ndex.htm
9. Учебно – методическое обеспечение дисциплины

Для обеспечения учебного процесса необходимо располагать компьютерным классом с ПК. В процессе обучения необходимо использовать обучающие и контролирующие программы.
Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Руководство пользователя Государственная публичная научно-техническая библиотека России
Интернет серверов и Интернет комплексов. Система полностью отвечает международным требованиям, предъявляемым к подобного рода системам,...
 Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Автоматизированная система управления интернет-магазином
Назначение разработки Автоматизация процесса управления содержимым интернет-магазина
Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Рабочая программа учебной дисциплины «История»
Рабочая программа учебной дисциплины «История» разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «История», одобренной...
 Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Рабочая программа учебной дисциплины литература для специальностей...
Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» предназначена для изучения литературы в учреждениях среднего профессионального...
Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Рабочая программа дисциплины (модуля) гсэ. Б 05 Культурология
Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина (модуль): дисциплины социального и общего гуманитарного цикла. Дисциплины, для...
 Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Рабочая программа учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Рабочая программа дисциплины
Целями освоения дисциплины "Введение в логопедическую специальность" являются следующие
 Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Рабочая программа дисциплины
Цель освоения дисциплины: формирование систематических знаний в области клеточной биологии
Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Рабочая программа дисциплины
Цель дисциплины: обеспечить студентов научными знаниями о внешем и внутреннем строении растений
 Рабочая программа дисциплины «система интернет» icon Рабочая программа дисциплины (модуля)
Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области возрастной анатомии, физиологии и гигиены
Литература

При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru

Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции