Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г




Скачать 395.28 Kb.
НазваниеМетодические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г
страница2/4
Дата публикации12.05.2014
Размер395.28 Kb.
ТипМетодические указания
literature-edu.ru > Рефераты > Методические указания
1   2   3   4

1.3.2. Информационное обеспечение обучения



Основные источники:

  1. Каймин В.А. Информатика: Учебник для СПО/ В.А Каймин. - М.: ИНФРА-М, 2007, 2008. – 285 с.

  2. Михеева Е.В. Информатика: Учебник для сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с.

  3. Сергеева, И. И. Информатика: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н. В. Тарасова. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА - М, 2009. - 336 с.: ил. - (Профессиональное образование).


Дополнительные источники:

  1. Башлы П.П. Информатика: Учебник для вузов / П.П. Башлы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. -249 с.

  2. Безручко В.Т. Информатика: Учебник для вузов / В.Т Безручко. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 432 с.

  3. Веретенникова Е.Г. Информатика Учебник для ССУЗов. – Ростов на-Дону: Изд. ДОМ, 2007. – 254 с.

  4. Информатика: учебник / Б.В. Соболь и др. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 446 с.


Интернет-ресурсы:

  1. Каталог образовательных Интернет-ресурсов http://www.edu.ru

  2. Лаборатория информатики МИОО http://www.metodist.ru

  3. Теоретический минимум по информатике http://teormin.ifmo.ru

  4. Электронный учебник по информатике http://dvoika.net




    1. Контроль и оценка результатов
      освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины




Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лекционных и практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.





Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:




- работать с разными видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуникационных технологий;

Интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента в ходе выполнения практической работы

- организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

Интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента в ходе выполнения практической работы

- использовать программы графических редакторов электронно-вычислительных машин;

Оценка по результатам выполнения и защиты практических заданий

- работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на электронно-вычислительных машинах.

Оценка по результатам выполнения и защиты практических заданий

Знания:




- общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

Оценка по результатам тестового контроля

- основ применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на электронно-вычислительных машинах.

Оценка по результатам письменной проверочной работы




  1. Методические указания по изучению учебного материала

Данные методические указания рассчитаны на повышение компьютерной грамотности и обращены к практическому освоению работы на компьютере, предусматривают овладение офисными программами, необходимыми для оформления документации и проведения расчетов при дальнейшем изучении других дисциплин и дальнейшего применения в профессиональной деятельности.
Раздел 1. Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем. Программное обеспечение
Тема 1.1 Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем, их программное обеспечение

Студент должен:

Иметь представление:

  • о принципе построения компьютера и вычислительных систем;

  • о структуре программного обеспечения персонального компьюте­ра.

Знать:

  • общую функциональную схему компьютера;

  • назначение и основные характеристики устройств компьютера.

Уметь:

  • перечислять состав и назначение устройств и программного обеспечения компьютера;

  • работать с носителями информации.

Изучить классификацию компьютеров, рассмотреть основные характерные особенности персонального компьютера. Обратить внимание на принципы построения компьютера и общую функциональную схему. Выявить роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. При изучении темы необходимо не только дать определение устройств компьютера, но и обратить внимание на их назначение и основные характеристики. Изучить классификацию программного обеспечения. Уметь работать с носителями информации и уметь определять объем информации.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Какие основные классы компьютеров вам известны?

  2. На каких принципах построен компьютер?

  3. Каково предназначение и основные характеристики главных устройств компьютера?

  4. Каково предназначение и основные характеристики процессора?

  5. Что такое регистры? Назовите некоторые главные регистры и опишите их функции.

  6. В чем заключается основное отличие внутренней и внешней памяти?

Литература:

  1. Михеева Е.В. Информатика: Учебник для сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с.
    Стр. 22-42

  2. Сергеева, И. И. Информатика: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н. В. Тарасова. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА - М, 2009. - 336 с.: ил. - (Профессиональное образование). Стр. 42-65


Тема 1.2 Операционные системы и оболочки: графическая оболочка
Windows

Студент должен:

Иметь представление:

  • об операционной системе, программах-оболочках, прикладных и специальных программных средствах компьютера;

  • о видах программных оболочек;

  • об операционной системе Windows.

Знать:

  • определение файла, каталога, диска;

  • правила обозначения каталогов и файлов;

  • о возможностях графической оболочки Windows;

  • назначение элементов окна;

  • правила работы с меню и запросами;

  • способы переключения между программами;

  • организацию и способы обмена данными между программами;

  • правила создания, открытия и сохранения документов в программ­ном приложении;

  • методику выполнения операций редактирования документов в про­граммном приложении;

  • возможности и порядок работы с прикладным и специальным про­граммным обеспечением.

Уметь:

  • работать с файлами и каталогами: создавать, копировать, переиме­новывать, осуществлять поиск;

  • запускать Windows-программы на выполнение;

  • управлять окнами;

  • работать с дисками, каталогами и файлами;

  • выбирать команды меню и работать с окнами запросов;

  • создавать ярлыки, папки и управлять ими;

  • переключаться между программами;

  • применять прикладные и специальные программы.

При изучении данной темы следует обратить внимание на выработку практических навыков работы в операционной системе Windows. Следует знать назначение и состав операционной системы, особенности записи имен файлов, каталогов, понимать принцип организации файловой структуры.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Почему операционную систему Windows называют объектно-ориентированной, многозадачной, графической, оконной?

  2. В чем заключается отличие операционной системы от файловой оболочки?

  3. Что такое расширение в имени файла и для чего оно нужно?

  4. Почему нельзя применять знаки «*» и «?» в именах файлов и папок?

  5. В чем заключается отличие файловой структуры и системы хранения файлов на диске?

Литература:

  1. Михеева Е.В. Информатика: Учебник для сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с.
    Стр. 69-114.

  2. Сергеева, И. И. Информатика: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н. В. Тарасова. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА - М, 2009. - 336 с.: ил. - (Профессиональное образование). Стр. 82-109.


Тема 1.3 Файловые менеджеры, программы - архиваторы, утилиты

Студент должен:

Иметь представление:

  • о назначении файловых менеджеров, программ-архиваторов, специальных программных средств (утилит);

  • о типах файловых менеджеров, программ-архиваторов и утилит, получивших наиболее широкое распространение среди пользовате­лей;

Знать:

  • принципы работы с программой «Проводник»;

  • работу архиваторов;

Уметь:

  • использовать файловые менеджеры;

  • архивировать и разархивировать данные.

В данной теме необходимо обратить внимание на выработку практических навыков работы с папками и файлами с помощью Проводника. Иметь представление о работе с файлами хотя бы в одном файловом менеджере. Уметь пользоваться архиватором. Иметь представление о назначении стандартных программ Windows. Изучить работу в графическом редакторе Paint, уметь использовать встроенный калькулятор.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Чем заключается дефрагментация диска?

  2. Как понимать форматирование диска?

  3. Для чего нужна программа восстановления системы?

  4. Как перейти для вычислений в восьмеричную, двоичную, шестнадцатеричную систему счисления?

Литература:

  1. Михеева Е.В. Информатика: Учебник для сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с.
    Стр. 102-114.


Раздел 2. Прикладные программные средства
Тема 2.1 Текстовые процессоры

Студент должен:

Иметь представление:

  • о видах текстовых редакторов и их возможностях.

Знать:

  • назначение элементов окна текстового процессора;

  • правила создания, открытия и сохранения документов;

  • порядок работы с командами меню и инструментами;

  • способы форматирования символов и абзацев;

  • основные операции при работе с рисунками, таблицами, диаграм­мами;

  • методику выполнения операций при подготовке документа к печа­ти;

  • правила задания параметров печати.

Уметь:

  • создавать, открывать и сохранять документы;

  • вводить и редактировать текст;

  • выделять, копировать, перемещать и удалять фрагменты текста;

  • оформлять текст, устанавливать выравнивание и междустрочные интервалы;

  • вставлять и редактировать рисунки, таблицы и диа­граммы;

  • задавать колонтитул, параметры и нумерацию страниц;

  • выполнять предварительный просмотр документа; распечатывать документы.

При изучении теоретической части данной темы нужно обратить внимание на терминологию, то есть знать определение и назначение основных элементов интерфейса, возможности текстового процессора, понятий шрифта на компьютере, гарнитуры шрифта, кегля, поля страницы, колонтитула, назначение и виды маркеров табуляции, знать различие редактирования и форматирования документа. Знать место нахождения наиболее часто встречающихся команд: по параметрам страницы, форматированию шрифтов, абзацев, списков. Знать о способах работы с панелью инструментов (добавить или убрать панель инструментов, настроить панель инструментов под свои потребности).

В практической части данной теме обратить внимание на выработку навыка работы по редактированию и форматированию текста или документа, знать способы построения таблиц и уметь их оформлять, уметь набирать формулы, нумеровать страницы, вставлять колонтитулы, устанавливать параметры печати документа.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Как добавить кнопку редактора формул на панель инструментов?

  2. Что такое колонтитул и его предназначение?

  3. Как изменить интервал между символами и между строками?

Литература:

  1. Михеева Е.В. Информатика: Учебник для сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с.
    Стр. 204-234.

  2. Сергеева, И. И. Информатика: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н. В. Тарасова. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА - М, 2009. - 336 с.: ил. - (Профессиональное образование). Стр. 148-189.


Тема 2.2 Электронные таблицы

Студент должен:

Иметь представление:

  • о видах и возможностях электронных таблиц.

Знать:

  • назначение элементов окна изучаемой электронной таблицы;

  • понятия и определения ячейки, адреса, блока;

  • правила создания, заполнения и сохранения электронной таблицы;

  • методику оформления электронной таблицы;

  • порядок применения формул и стандартных функций;

  • методику поиска и обработки информации в электронной таблице;

  • графические возможности электронной таблицы.

Уметь:

  • вводить информацию и редактировать электронные таблицы;

  • форматировать и оформлять таблицу;

  • сохранять созданную или отредактированную таблицу;

  • производить расчеты и поиск информации с использованием фор­мул, стандартных функций и запросов;

  • вводить, редактировать и форматировать данные.

Для лучшего освоения темы теоретический материал следует изучать параллельно с работой в электронной таблице Microsoft Excel. При изучении темы обратить внимание на типы, форматы данных, методы автозаполнения данных и формул, правила записи формул, способы оформления таблиц, использование встроенных функций и формул, построение графиков и диаграмм, подготовку документа к печати.

Вопросы для самоконтроля:

  1. Зачем нужны разные способы адресации в электронной таблице?

  2. Как использовать диаграммы для построения графиков функций?

  3. Каким знаком можно заменить функцию Степень?

Литература:

  1. Михеева Е.В. Информатика: Учебник для сред. проф. образования/ Е.В. Михеева, О.И. Титова. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с.
    Стр. 235-278.

  2. Сергеева, И. И. Информатика: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ И.И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н. В. Тарасова. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА - М, 2009. - 336 с.: ил. - (Профессиональное образование). Стр. 180-210.


1   2   3   4

Похожие:

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические указания и контрольные задания для студентов специальности...
Методические указания содержат тематический план, программу курса, задания и методические указания к выполнению контрольных работ,...

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические указания и контрольные задания для студентов специальности...
...

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические рекомендации по выбору варианта контрольной работы
Экономика организации (предприятия) : контрольные задания и методические указания к выполнению контрольных работ №1 и №2 для студентов...

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические указания и контрольные задания к выполнению контрольных...
Статистика: методические указания и контрольные задания к выполнению контрольных работ для студентов специальностей 1-25 01 08 «Бухгалтерский...

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические указания к выполнению контрольной работы №1 для студентов...
Статистика: методические указания к выполнению контрольных работ для студентов специальности 1-25 01 07 «Экономика и управление на...

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические указания и контрольные задания к выполнению контрольных...
Методические указания содержат программу курса, контрольные вопросы по темам курса, контрольные задания и методические рекомендации...

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по «Математике»...
Математика: Методические указания по выполнению контрольных работ Бузулук: бгти, 2013

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические рекомендации по выбору варианта контрольной работы
Экономика организации (предприятия) : контрольные задания и методические указания к выполнению контрольных работ для студентов специальности...

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические указания для выполнения расчетно-графического задания...
«Оренбургский государственный университет» в качестве методических указаний для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального...

Методические указания и задания для выполнения контрольных работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности 240134 Переработка нефти и газа 2012 г iconМетодические указания по выполнению контрольных работ рекомендовано...
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по программе высшего профессионального образования по всем направлениям...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции