Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании»




НазваниеЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании»
страница3/5
Дата публикации14.05.2014
Размер0.6 Mb.
ТипЗакон
literature-edu.ru > Психология > Закон
1   2   3   4   5

Примерный учебный план (см. Приложение 1)

  • Примерные программы учебных дисциплин (см. Приложение 2)

  • Примерные программы практик (см. Приложение 3)


    7. Ресурсное обеспечение ООП ВПО

    7.1. Если ООП подготовки специалиста связана с освоением учебного материала, содержащего сведения, составляющие государственную тайну, то условия ее реализации должны соответствовать требованиям законодательства Российской Федерации о государственной тайне.

    7.2. Реализация ООП подготовки специалиста должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое высшее профессиональное образование (квалификация (степень) «специалист» и (или) «магистр»), как правило, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

    Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной ООП подготовки специалиста, должна быть не менее 60 процентов, ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора должны иметь не менее 10 процентов преподавателей.

    Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование (квалификация (степень) «специалист» и (или) «магистр») и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени, и (или) ученое звание; ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора должны иметь не менее 10 процентов преподавателей.

    К образовательному процессу должны быть привлечены преподаватели из числа действующих руководителей и специалистов профильных организаций и учреждений.

    До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы в соответствующей сфере профессиональной деятельности на должностях руководителей или ведущих специалистов не менее 5 лет.

    Доля штатных преподавателей, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла, должна быть не менее 60 процентов.

    В структуре вуза, реализующего ООП подготовки специалиста, должно быть не менее двух кафедр психолого-педагогического профиля.

    7.3. Высшее учебное заведение, реализующее ООП подготовки специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, в том числе материально-техническими средствами, необходимыми для осуществления специальной (военной) подготовки обучающихся.

    Минимально необходимый для реализации ООП подготовки специалиста перечень материально-технического обеспечения включает:

    Лаборатории и полигоны:

    лаборатория психолого-педагогического практикума;

    центр (класс) деловых игр;

    тиры (для стрельбы из огнестрельного оружия);

    спортивные залы.

    Кабинеты:

    специальной техники;

    информатики (компьютерные классы);

    первой медицинской помощи;

    иностранных языков;

    Библиотеки:

    общая библиотека,

    специальная библиотека (библиотека литературы ограниченного доступа).

    Вуз должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
    Приложение 1

    ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

    подготовки по направлению подготовки (специальности)

    050407.65 Педагогика и психология девиантного поведения

    квалификация – специалист

    нормативный срок обучения – 5 лет

    № п/п

    Наименование дисциплин (в том числе практик)

    Зачетные единицы

    Академические часы

    Примерное распределение по семестрам

    Трудоемкость по ФГОС 1

    Трудоемкость

    1 семестр

    2 семестр

    3 семестр

    4 семестр

    5 семестр

    6 семестр

    7 семестр

    8 семестр

    9 семестр

    10 семестр

    Форма промежуточной аттестации 4

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    15

    С.1

    Гуманитарный и социальный цикл

    39

    1404


































    С.1.1

    Базовая часть

    31

    1116


































    С.1.1.1

    Иностранный язык

    8

    288

    Х

    Х

    Х

    Х



















    Экзамен

    С.1.1.2

    Философия

    4

    144




    Х

    Х






















    Экзамен

    С.1.1.3

    История

    2

    72

    Х




























    Зачет

    С.1.1.4

    Социология2

    2

    72










    Х



















    Зачет

    С.1.1.5

    Профессиональная этика и служебный этикет

    2

    72
















    X













    Зачет

    С.1.1.6

    Теория государства и права2

    2

    72







    Х






















    Зачет

    С.1.1.7

    Конституционное право России2

    2

    72










    Х



















    Зачет

    С.1.1.8

    Основы гражданского права 2

    4

    144










    Х



















    Экзамен

    С.1.1.9

    Семейное право2

    2

    72
















    Х













    Зачет

    С.1.1.10

    Право социального обеспечения2

    3

    108




























    Х

    Зачет

    С.1.2

    Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

    8

    288


































    С.1.2.В.00

    Дисциплины по выбору студента

    4

    144


































    С.2

    Естественнонаучный цикл

    12

    432


































    С.2.1

    Базовая часть

    8

    288


































    С.2.1.1

    Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности

    4

    144

    Х

    Х

























    Экзамен

    С.2.1.2

    Анатомия и физиология центральной нервной системы

    4

    144

    Х

    Х

























    Экзамен

    С.2.2

    Вариативная часть

    4

    144

































  • 1   2   3   4   5

    Похожие:

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании»
    Правоохранительная деятельность (далее пооп впо) обеспечивает реализацию фгос впо по данному направлению, утвержденного приказом...

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании»
    Психология служебной деятельности (далее пооп впо) обеспечивает реализацию фгос впо по данному направлению, утвержденного приказом...

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании»
    Правовое обеспечение национальной безопасности (далее пооп впо) обеспечивает реализацию фгос впо по данному направлению, утвержденного...

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании»
    Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере (далее пооп впо) обеспечивает реализацию фгос впо по данному направлению,...

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconЗакон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании»
    Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031003...

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconРоссийской Федерации «Об образовании»
    Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 г. №32661(действующая редакция от 01. 12. 2012)

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconПрограмма развития мкоу «Шаумяновская оош»
    Федеральный Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992г. №3266-1 (с последующими изменениями)

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconРабочая программа учителя географии Денисенко Елены Бахтияровны по...
    Федерального закона Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании»

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconТульской области
    Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1, Типовым положением...

    Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 (ред от 01. 07. 2011) «Об образовании» iconРабочая программа по истории Древнего мира, 5 класс Пояснительная...
    Законом Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...

    Литература


    При копировании материала укажите ссылку © 2015
    контакты
    literature-edu.ru
    Поиск на сайте

    Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции