Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда




НазваниеЭта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда
страница14/44
Дата публикации11.06.2014
Размер5.83 Mb.
ТипКнига
literature-edu.ru > Психология > Книга
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   44

Упражнение:

Водяная гладь.

В одной восточной притче говорится, что во время медитации, сознание должны быть спокойным, как поверхность озера. Используй этот образ для успокоения мышления во время медитации.

Если появляются какие-то мысли, представь их в виде птиц, и понаблюдай за ними на расстоянии. Представь, что Твои птицы-мысли витают где-то высоко в небе.

Когда несколько раз используешь этот сценарий во время своих медитаций, можешь его разнообразить, визуализируя, например, листок, падение которого в озеро вызвало на поверхности озера несколько еле заметных кругов.

Не поддавайся искушению чрезмерно увеличивать количество подробностей, в визуализации важен принцип: «Чем проще, тем лучше». Но если спонтанно появятся какие-то дополнительные образы или детали, можешь задать себе вопрос «Что они символизируют для меня?». Можешь также попробовать узнать, что скрывается под поверхностью воды, которая в нашем мышлении является коллективным символом бессознательного.

*****

Каждый человек для восприятия окружающего мира имеет три основных канала получения, переработки и хранения информации. Мы все видим, что происходит вокруг, и можем представить внутри себя любые образы; слышим различные звуки; испытываем разнообразные чувства, ощущаем запахи и вкус. Разница заключается лишь в том, каким из этих каналов (визуальным, аудиальным и кинестетическим) человек пользуется чаще всего. Информацию, поступающую из какого-то из них, воспринимает в первую очередь. Что для Тебя важнее: сначала увидеть, представить себе, а потом уже услышать и почувствовать или наоборот, сначала «примерить» на себя, а после этого представить, как это будет выглядеть? Например, для более быстрого и успешного разрешения какой-либо ситуации Тебе лучше и понятнее представить пути возможных решений в виде нарисованной схемы действий? А может быть важно, проговорить все возможные варианты с самим собой или с кем-то из друзей или близких? Или же Тебе нужно мысленно пройти каждый шаг возможных решений и почувствовать, какое из них наиболее удобное, приемлемое для себя? После выполнения теста, Ты сможешь узнать в какой форме информацию (в виде картинок, звуков или ощущений) Ты воспринимаешь внутри себя в первую очередь. Как это связано с Твоим собственным поведением и способностями. И как это отражается в Твоей речи, в словах, которые Ты произносишь.

В НЛП эти каналы восприятия называются сенсорными репрезентативными системами. Данный тест является одним из способов самостоятельно и быстро определить ведущую сенсорную репрезентативную систему человека.

Тест: Определение в какой форме получаемая информация наиболее значима для Тебя.

Выбери из данных ниже словосочетаний одно, которое, по Твоему мнению, является наиболее подходящим, точным для Тебя к данному понятию. Если несколько из словосочетаний кажутся Тебе одинаково подходящими или наоборот, ни одно не подходит абсолютно точно, выбери все-таки то одно, которое, как Ты считаешь, может быть наиболее близким.

«Скорость»

а) быстрая смена пейзажа, мелькание деревьев, домов. (0)

в) шум ветра, шуршание шин, визг тормозов. (1)

с) учащенное сердцебиение; ощущение ветра, бьющего в лицо. (2)

«Плохая погода»

а) завывание ветра, стук капель. (1)

в) зябко, ощущение сырости, влажный воздух. (2)

с) тусклое небо, серые тучи. (0)

«Мед»

а) сладкий запах, липкие губы, тягучий. (2)

в) золотистая, прозрачная жидкость. (0)

с) хлопок открывающейся банки, звон ложек, жужжание пчел. (1)

«Море»

а) сине-зеленая вода, большие волны с белыми гребешками. (0)

в) теплая, соленая вода, горячий песок. (2)

с) шум прибоя, шелест волн, крики чаек. (1)

«Усталость»

а) тело ломит, голова тяжелая, вялость. (2)

в) мир вокруг кажется серым, бесцветным, пелена перед глазами. (0)

с) громкие звуки раздражают, хочется тишины. (1)

«Яблоко»

а) звонкий хруст укуса. (1)

в) круглый плод, красного, желтого или зеленого цвета на высоком дереве. (0)

с) кисло-сладкий, сочный вкус, запах варенья. (2)

«Снег»

а) сверкающее, искрящееся на солнце белое покрывало. (0)

с) холодный, мягкий, пушистый. (2)

с) скрипит под ногами, потрескивание наста. (1)

«Вечер»

а) размытые краски, яркие огни фонарей, длинные тени. (0)

б) приглушенные звуки, голоса близких, шкварчащий на сковороде ужин. (1)

в) ощущение приятной усталости, мягкое удобное кресло, чашка горячего чая. (2)

«У костра»

а) тепло, дым щиплет глаза, согревает. (2)

в) языки красного пламени, вспыхивающие угли, сизый дым. (0)

с) потрескивание углей, шипение дров, бульканье воды в котелке. (1)

«Дерево»

а) шелест листьев, треск сучьев, скрип веток. (1)

в) высокий прямой коричневый ствол, зеленая крона, лучи солнца проглядывают сквозь листву. (0)

с) шершавая кора, мягкая листва, запах свежести. (2)

«Библиотека»

а) шорох страниц, приглушенная речь, скрип стульев. (1)

в) книги с гладкими обложками, увесистые тома, запах старых книг. (2)

с) глянцевые и матовые, красочные и разноцветные обложки книг; высокие стеллажи. (0)

«Город»

а) завлекающие витрины магазинов, разнообразие и смешение различных запахов. (2)

в) высокие здания, серые мостовые, яркие рекламные щиты, разноцветные машины. (0)

с) шум машин, гул голосов, вой сирены, хлопанье дверей. (1)

«Утро»

а) светло-голубое небо, прозрачный воздух, показавшееся из-за горизонта розовое солнце. (0)

с) щебетание птиц, тишина, тихое шуршание листьев. (1)

с) прохладный воздух, влажная трава, теплые лучи солнца, дышится полной грудью. (2)

«Ремонт»

а) запах пыли, краски, лака; влажные свежепоклеенные обои. (2)

в) чистые обои, белый потолок, беспорядок. (0)

с) стук молотка, визг дрели, эхо в пустых комнатах. (1)

«Церковь»

а) огоньки свечей, золото алтаря, тусклые краски старинных икон, полумрак. (0)

в) монотонный голос священника, хоровое пение, потрескивание свечей. (1)

с) сладкий запах ладана, запах горящего воска, ощущение умиротворения. (2)

Ключ к тесту:

Подсчитай количество ответов (0), (1) и (2).

Если преобладают ответы (0), то Твоей ведущей сенсорной репрезентативной системой является визуальная.

Если преобладают ответы (1) - аудиальная.

Если преобладают ответы (2) - кинестетическая.

Подсчитай сумму набранных Тобой баллов и определись ближе к какому типу восприятия сенсорной информации Ты находишься.

Визуальная сенсорная репрезентативная система: Люди с ведущей визуальной сенсорной репрезентативной системой мыслят ясными образами и думают, в первую очередь, «картинками», как бы просматривая фильм внутри себя. Эта система позволяет охватить единовременно большой объем информации: внутренние образы целостные, возникают мгновенно, постоянно сменяя друг друга. С этим связаны более быстрый темп речи, высокий тон голоса.

Таким людям присущи богатые мимика и жестикуляция, так как с их помощью они «дорисовывают» то, о чем говорят или думают. Люди с ведущей визуальной сенсорной репрезентативной системой часто обращают свое внимание на нюансы цвета и формы. Художники, архитекторы, фотографы, модельеры, создавая ясные сконструированные мыслительные картинки, часто обращаются именно к визуальной системе.

В жизни такие люди целенаправленны, организованы, наблюдательны, достаточно осмотрительны. Они очень аккуратны, предпочитают, чтобы все находилось на своем месте, ценят чистоту и порядок. При оценке каких-либо вещей, событий любят отходить в сторону, обозревая «с ног до головы». Лучше воспринимают информацию представленную в виде картинок, графиков, диаграмм, чем выраженную в словах.

В речи эта система проявляется в таких словах и выражениях, как: увидеть, смотреть, фокус внимания, предвидеть ситуацию, зрелище, неясный, четкий, светлый, темный, цветной.

Аудиальная сенсорная репрезентативная система: Люди с ведущей аудиальной сенсорной репрезентативной системой обладают способностью делать тонкие аудиальные различия, отчетливо слышать разнообразие тонов и тембров звучащих звуков. Темп речи средний, поэтому говорят такие люди, как правило, громко и отчетливо, в строго выдержанном ритме. Тон голоса у них чистый, выразительный и резонирующий.

Люди с ведущей аудиальной сенсорной репрезентативной системой часто проговаривают, нашептывают для себя то, что они только услышали. Разговор или процесс мышления у таких людей может сопровождаться мелкими ритмичными движениями тела, например постукивание ногой в такт беседы. При разговоре такие люди обращают внимание не только на слова, но и на то, как они произнесены. Они часто поворачиваются ухом к собеседнику, как бы вслушиваясь в тональность, тембр и ритм его голоса.

Сами эти люди очень разговорчивы, обожают беседы, всегда очень четко излагают ход события. Лучше всего воспринимают информацию на слух, запоминая все последовательно по шагам. Иногда такие люди кажутся слегка замкнутыми, «отстраненными», так как часто прибывают во внутреннем диалоге – беседуют сами с собой.

Они очень тонко чувствуют музыку, обладают хорошим чувством ритма. В речи эта система проявляется в таких словах и выражениях, как: жить в гармонии, пропускать мимо ушей, акцентировать внимание, ударение, глухой, звонкий, тишина, слышать, диссонанс.

Кинестетическая сенсорная репрезентативная система: Люди с ведущей кинестетической сенсорной репрезентативной системой основывают свои действия большей частью на своих ощущениях, им необходимо прочувствовать, «примерить на себя» ситуацию, прежде чем принять то или иное решение. С помощью этой системы человек обращается к собственным внутренним чувствам и состояниям.

Для того чтобы «прожить», почувствовать ситуацию необходимо больше времени, чем, например, представить ее (визуальная система), поэтому темп речи у людей с ведущей кинестетической сенсорной репрезентативной системой более медленный, с длинными паузами. Тон голоса низкий, тихий, глубокий. Во время разговора эти люди совершают очень мало движений, а жесты, которые ими используются, отличаются плавностью, размеренностью и вальяжностью.

Они любят приближаться к собеседнику, общаются, прикасаясь к нему. Эти люди хорошие рассказчики, так как во время повествования показывают всем телом то, о чем говорят. Эти люди очень эмоциональны, ранимы, все принимают «близко к сердцу». В жизни такие люди стремятся к комфорту и уюту.

Они, в первую очередь, заботятся о том, что бы им было удобно. Очень хорошо чувствуют пространство. Для лучшего восприятия информации им необходимо прикоснуться, потрогать, разобрать на части, попробовать на вкус, почувствовать. В речи эта система проявляется в таких словах и выражениях, как: ухватить смысл, загореться желанием, тонко чувствовать, вкус к жизни, хладнокровный, ощущать, напряжение, задевать, сносить, тяжелый, гладкий.

Что лучше – быть визуалом, кинестетиком или аудиалом?

А что лучше – иметь телевизор, холодильник или велосипед?

Конечно, лучше иметь все, но так уж устроено наше мышление, что один из каналов восприятия все равно будет доминантным. Но это, конечно, не означает, что два других канала не работают. И если действительно, по началу с визуализацией не все будет ладно, используй другие каналы обработки информации. И, в первую очередь, слова…

ПОЙМИ СЕБЯ

Мы знаем гораздо больше, чем понимаем.

Альфред Адлер

Возможно, Ты даже не подозревал, каким огромном потенциалом обладают Твои мысли. Все программы, впечатанные глубоко в твое подсознание, реализуются, как конкретные ситуации, факты или обстоятельства.

Как человеческое мышление имеет две стороны - сознательную и неосознанную, видимую и невидимую, так и наша жизнь также имеет два аспекта - мир мыслей и их материальное воплощение. Твои мысли - это величайшее сокровище, которое у тебя есть, они являются твоей реальностью. Все, во что Ты веришь, формирует Твой мир, а значит, чувства и краски жизни это не что иное, как Твой выбор. Если тебя убедили, что Ты плохой и не заслуживаешь чего-то, то Ты и никогда этого не получишь, как бы Ты не старался. Твои подсознательные убеждения всегда будут препятствием. Но если Ты веришь, что существует сила, которая тебя опекает, то проживешь жизнь в счастье и безопасности.

И это не миф. Каждый из нас волнуется по поводу своего будущего, заботится о детях, переживает за свою работу, а этот как раз и есть подготовка к худшему сценарию, к так называемым тяжелым временам. Вспоминая досадные случаи из прошлого, мы часто делимся ими с близкими, и предполагаем, что это может произойти и в будущем. Мы говорим, что жизнь полна опасностей, и надо ее бояться, а поэтому закрываем свое сердце и ум, не видя возможных путей к счастью.

Вместо этого поверь в себя, в свою силу, мысли позитивно, ведь все-таки лучше радоваться, чем огорчаться, быть здоровым, чем больным. Мыслить позитивно - означает перестать видеть мир только плохим, а себя неудачником. Качество твоей жизни зависит от твоих мыслей и программ, которые в Тебе заложены. Каждые успех или поражение рождаются в Твоем мышлении, так как именно здесь находятся чувства и эмоции, определяющие твое отношение к любому делу. Сначала появляется нематериальная идея, затем стремление ее осуществить, а это мобилизует Тебя к действиям.

В диалектике между природой и социально организованным миром человеческий организм трансформируется. В этой диалектике человек порождает реальность, и таким образом, порождает сам себя.

Бергер и Лакмен

Человеческий разум всегда активен и реагирует на все, происходящее вокруг, даже если Тебе кажется, что не происходит ничего, что бы тебя заинтересовало. Твой мозг регистрирует максимум доступной информации, пропуская ее через твои убеждения, и окончательно формирует образ реальности и притягивает к Тебе разные события некоторые из них плохие, а некоторые хорошие.

Часто в своих проблемах люди обвиняют всех, кроме себя. Они меняют партнеров, врачей, способы лечения. Они придумывают тысячи идей в минуту, но ни одной из них не реализуют. Люди боятся будущего и всегда вспоминают прошлое, так как, на самом деле не понимают смысла своей жизни, не знают правил, которые жизнью управляют.

Мы можем многому научиться от детей, так как они живут только настоящим временем. Дети не видят фрагментов жизни, они чувствуют свою связь со всем, что происходит, чувствуют свою силу. Дети являются олицетворением любви и глубокого совершенства. В меру того, как мы растем, мы перенимаем от взрослых их мир с их убеждениями и ценностями. Мы перенимаем привычку проецировать прошлый опыт в настоящее время, а также в будущее. Все это становится препятствием на пути к совершенству.

Существует такое выражение: «Бог дал нам память для того, чтобы мы в груди имели розу». То, что Ты переживешь сегодня, станет твоим воспоминанием завтра. Помоги Богу, и где можешь, там посади розу. Своими мыслями Ты создаешь сад будущего, и только Ты определяешь его цвета и узоры.

Упражнение:

Смысл жизни.

Для выполнения этого упражнения выбери соответствующее время. Мелкие, на первый взгляд незаметные детали, могут оказывать существенное влияние на наше подсознание, изменяя качество Твоей работы на уровне альфа. Поэтому подбери себе соответствующий фон для выполнения этого упражнения. Возможно – это теплый, летний вечер. Лето благоприятствует креативному мышлению и творческой релаксации. А может быть Тебе покажется, что тихий свет осенней луны успокаивает Твое мышление и дарит Тебе спокойствие ума, особенно если делаешь это упражнение перед сном.. Яркие декорации зимнего утра могут придать Тебе больше энергии и поэтому могут стать идеальными для начала. Весенний сценарий может способствовать позитивному видению мира и даст Твоему уму пищу для новых идей.

Удобно присядь и войди в состояние альфа способом отсчета от трех до одного. В состоянии альфа представь, что в руке Ты держишь розу. Мысленно создай ее форму, цвет. Сейчас Тобою вовсе не руководит научный интерес, Тебе интересен этот цветок только потому, что он красив. Познай его красоту и позволь этой красоте воздействовать на тебя. Подумай о том, что этот цветок стоит в длинном ряду биологического развития. Его предки жили миллионы лет назад. В нем отразилось развитие многих миллионов поколений растений. Родственники этой розы, будут цвести и тогда, когда нас уже не будет на этой планете. В этом цветке мы встречаемся с миллионами лет. Он стоит в длинном ряду эволюции – наша жизнь встречается с миллионами лет, которые сконцентрированы в этом цветке. Цветок живет, а мы пытаемся понять, что это – жизнь?

Жизнь уложена в поток становления и исчезновения. Осознай жизнь в цветке. Он не просто живет, он представляет саму жизнь. Ту жизнь, которая осуществлена и в нас. Мы думаем о единстве всего живого, о связи между всеми живыми существами – растениями, животными, людьми.

В чем состоит различие между твоей жизнью и жизнью цветка? Для чего он живет на этой земле? И для чего живешь Ты?

Расслабься; дыши глубоко и войди в состояние глубокого расслабления. Посвяти минуту для визуализации и воображения своей жизни в такой форме, в которой Ты хочешь ее пережить. Используй время, когда находишься в состоянии релаксации...

Когда будешь готов, выйди из состояния расслабления.

*****

Мы можем властвовать над своими мыслями, выбирать, какие из них допускать к себе, а какие нет. Мыслям всегда сопутствуют образы и эмоции, а они стимулируют нас к деятельности. Если твои мысли могут вызвать у тебя грусть или даже слезы, то постарайся подумать о чем-то приятном для тебя. Внимание - это энергия, поэтому направь поток энергии на что-то приносящее Тебе удовольствие. Начни что-то делать, так как твое тело любит движение и требует его. Активность - это финальный элемент материализации нематериальных мыслей. И именно это является инструкцией к жизни. Она проста, но, несмотря на это, для многих людей недосягаема. То, что существует в материальном мире, сначала появляется в мире ментальном, как образ, ощущения или эмоция. Подсознание не классифицирует образы в твоих мыслях на то, чего Ты ожидаешь с радостью, или на то, чего Ты не хочешь в своей жизни. Оно послушно реализует каждое твое ожидание, не анализируя того, насколько оно позитивно для тебя, или нет. Поэтому для собственной пользы следи за своими мыслями и выбирай только те, которые служат Тебе и людям. Это не трудно, но требует внимания и изменения действующих в твоем мышлении схем.

Если не пропалывать растения, то среди них появляются сорняки, а если не очищать мыслей, то вместо них появится мусор случайных событий. Например, Ты испытываешь удивление оттого, что не можешь выиграть в лотерею, а происходит это потому, что Ты не имеешь готовых планов, на что потратить эти деньги. Если Ты о чем-то мечтаешь, и знаешь, что для тебя важнее всего, то даже не задумываешься, как это получить. И в то же время получаешь все, к чему стремишься. Вселенная это большая фабрика мечтаний, которая перерабатывает их и превращает их в реальность, а наши мечты внесены в ее существование.

Все знают, что материальные вещи, такие, как автомобиль, тело человека или денежная купюра, состоят из атомов. Атомы, в свою очередь, состоят из частиц, являющихся носителями информации и энергии в огромном информационно-энергетическом пространстве. Теоретики квантовой физики пришли к выводу, что основной элемент мироздания нематериален.

Ученые уже не верят, что атом является материей. Атом - это соединение энергетического и информационного состояний. Различие между материальными объектами, например, между атомами золота и олова, не находится на уровне материи. Элементарные частицы: протоны, нейтроны, электроны, или кварки, составляющие основу атома олова или золота, совершенно одинаковы. И хотя мы называем их частицами, они не являются материальными, это энергетические и информационные импульсы. А то, чем отличается атом золота от атома олова - это количество и взаимосвязь этих импульсов. Все материальное - это энергетический и информационный поток, который не является материей, но из чего состоит все, что есть материей.

Итак, теперь известно, что не материя служит основой мыслящей Вселенной. Чем же является мысль, если не энергетически-информационным импульсом. Мы считаем, что мысль возникает лишь у нас в голове, получая ее в определенных символах речи и воображения. Однако наши мысли, энергетически информационные импульсы, это те же импульсы, что лежат и в основе нашей Вселенной. Единственной разницей между тем, что в моей голове и тем, что вне ее, это то, что свои мысли я воспринимаю в языковой структуре. Пока я не выражу свою мысль вербально, она будет оставаться только информационно-энергетическим импульсом. Мы все являемся мыслящими объектами в мыслящем мире. Как наши тела являются производным мысли, так и события, которые окружают нас во времени и пространстве являются следствием одних и тех же нематериальных импульсов.

Наш жизненный опыт создает нам основу для изменений своего тела и окружающей среды, наш опыт радости и печали, успехов и неудач. Нам кажется, что они сами появляются у нас на дороге, но на самом деле, это мы их создаем.

Ментальные события превращаются в электрические импульсы и химические частицы. Эти импульсы и частицы, в буквальном смысле, являются посланцами из внутреннего мира. Это эквиваленты мысли, и присутствуют они не только в мозгу, но и в каждой клетке тела. Мышление - это функция не только мозга, но и всего тела. Каждая мысль или идея высылает химический сигнал к ядру клетки. Внимание, направленное на слово, действует как волшебство, превращая невидимое в видимое. И потому очень важно владеть своим вниманием, то есть энергией, которую Ты направляешь на людей, на себя или задачу, которую Ты выполняешь. Эти правила, управляющие миром материи, информации и энергии, касаются Твоего здоровья, денег, отношений с другими людьми.

Ты имеешь возможность создавать реальность, и нравится ли Тебе это или нет, Ты должен взять на себя ответственность за то, кем Ты есть.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   44

Похожие:

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconИрина Грекова Перелом Грекова Ирина
Для чего мне эти записки? Сама не знаю. Что-то вроде конспекта прожитой жизни, с ее перепадами, переходами из одного этапа в другой,...

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconТрансформация мотивов душИ и железА в отечественной и зарубежной литературе
Железный век. За ним следует бронзовый. Как долго, как долго ещё ждать, пока вернутся, следуя круговороту, более мягкие эпохи: век...

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconА. Н. Леонтьев деятельность. Сознание. Личность
Эта небольшая теоретическая книга готовилась очень долго, но и сейчас я не могу считать ее законченной слишком многое осталось в...

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconЧто же, давайте постигать их вместе! Мир вместо защиты практика природного...
Дорогой читатель! Перед Вами обещанная книга о том, как жить на земле почти без химикатов и удобрений. Просто мы еще не осознали...

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconКнига предназначена для предпринимателей и людей, желающих знать свое будущее
Помощь в создании этой книги оказывали тысячи людей; это был открытый процесс: сначала появилась популярная статья, а затем работа...

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconКнига для учащихся к читателю Для вас, молодых людей, очень полезно...
Основная идея книги — воля как и мускулы, развивается в работе. Книга содержит конкретные рекомендации по самосовершенствованию....

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconЭта, конечно, очень обширна и заслуживает не книги даже, а
Эта книга возникла на основе курса лекций, прочитанных автором в 1994-95 гг в Университете истории культур. У автора давно была мысль...

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconЭта, конечно, очень обширна и заслуживает не книги даже, а
Эта книга возникла на основе курса лекций, прочитанных автором в 1994-95 гг в Университете истории культур. У автора давно была мысль...

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconА послезавтра?
Я знаю. Это когда один человек убивает другого на дуэли, а тот, прежде чем упасть, долго поет!

Эта книга рождалась долго. Даже очень долго. И хотя сама идея написания книги о Методе, который изменил жизнь миллионов людей, появилась еще в 1999 году, когда iconНациональное лицо напутствие
Население Шотландии составляет 5 миллионов. Для сравнения: англичан 50 миллионов, ирландцев 5 миллионов, датчан 5 миллионов, швейцарцев...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции