Отчет учредителю по результатам самооценки муниципального бюджетного образовательного учреждения
|
Скачать 1.14 Mb.
|
|
Отчет учредителю по результатам самооценки муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Пышминского городского округа «Пышминская детско-юношеская спортивная школа» За 1 полугодие 2012-2013 учебного года. 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности. 1.1. Устав утвержден учредителем от 13.12.2011 приказ № 754 1.2. Юридический адрес. 623550, Свердловская область, рабочий поселок Пышма, улица Куйбышева, дом 42. 1.3. Фактический адрес 623550, Свердловская область, рабочий поселок Пышма, улица Куйбышева, дом 42. 1.4. Наличие свидетельств ОГРН: 1026601075170 - Реквизиты свидетельства о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц: серия 66 № 007143181 ИНН: 6649002844 - Реквизиты свидетельства о постановке на учет в налоговом органе юридического лица: серия 66 №49011001. 1.5. Документы, на основании которых осуществляет деятельность: - Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Пышминского городского округа «Пышминская детско-юношеская спортивная школа» от 13.12.2011 № 754. - Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 66 ЛО1 № 0000299 регистрационный № 16883 от 12 декабря 2012, приложение серия 66 ПО1 № 0000624 выдана Министерством общего и профессионального образования Свердловской области, бессрочно. 1.6. Учредитель - администрация Пышминского городского округа. 2. Право владения. Использование материально-технической базы. 2.1. Форма владения зданиями и помещениями, реквизиты соответствующих документов: оперативное управление, свидетельство о государственной регистрации права 66-АЕ №417803 Учебная площадь: 2250,8 кв.м. Общая площадь: 2250,8 кв.м. 2.2. Территория образовательного учреждения. Территория учреждения: Вид права: постоянное (бессрочное) пользование, свидетельство о государственной регистрации права 66 АЕ № 417803, дата выдачи 24.05.2012 г. Площадь земельного участка – 2019 кв.м. Территория озеленена насаждениями, ухожена. На территории учреждения имеются различные виды деревьев. 2.3. Требования к зданию ОУ.
Соответствие санитарным и гигиеническим нормам; обеспечение охраны здоровья обучающихся и работников установлены на основании заключений надзорных органов, акта оценки готовности учреждения к 2012/13учебному году. 2.4. Материально-техническая база. В учреждении имеется недостаточная материально-техническая база, соответствует всем современным санитарным, методическим требованиям. Предметно-пространственное окружение ДЮСШ эстетически продумано. Каждый кабинет оснащен необходимой мебелью. При оформлении кабинетов и спортивных сооружений тренера - преподаватели исходят из требований безопасности используемого материала для здоровья детей, а также характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования спортивных объектов и сооружений. Оборудован спортивный зал. Имеется корт. В ДЮСШ имеются технические средства: компьютеры, множительная техника (ксероск, принтер), факс. Радиосистема для оповещения. Имеются тренажеры, спортивные снаряды. Имеется научно и учебно-методическая литература для обеспечения учебно-воспитательного процесса в ДЮСШ. За период 2012-13 года усилена материально-техническая база учреждения. - приобретено: светодиодные светильники по программе энергосбережения и улучшения освещенности хоккейного корта, тахограф для обеспечения безопасности детей и контролем движения транспортного средства, велосипеды МТБ. - расширен арсенал развивающих игр и пособий для индивидуальных занятий с детьми, для организации игр в лагере дневного пребывания детей. 3. Структура ДЮСШ и система управления. 3.1. Оценка эффективности системы управления содержанием и качеством подготовки ДЮСШ. Для осуществления эффективного руководства создана мотивационная форма поощрения учреждения (оптимальные для каждого сотрудника). Эффективно решаются задачи: - создана оптимальная структура управления и распределения в учреждении для формирования субъектной позиции каждого тренера- преподавателя в управлении учебно-воспитательным процессом; - организовано моральное и материальное стимулирование педагогов; - создана система повышения квалификации педагогических кадров; - разработана программа внутреннего контроля; - проводятся мероприятия по созданию благоприятного психологического климата в коллективе, созданию конкурентоспособного коллектива тренеров – преподавателей; укреплению материально-технической базы. Цель управления заключается в совершенствовании процесса принятия решений. Процесс управления слагается из следующих функциональных звеньев: Информационно-аналитического; Мотивационно-целевого; Планово-прогностического; Регулятивно-диагностического; Контрольно-диагностического; Организационно-исполнительского; Они рассматриваются как относительно самостоятельные виды деятельности. Между тем, функциональные звенья управления связаны и последовательны, поэтапно сменяют друг друга, образуя единый управленческий цикл. 3.2. Формы общественного управления: - общее собрание трудового коллектива; - педагогический совет; - Совет учреждения; 3.3. Структура системы управления МБОУ ДОД ПГО «Пышминская ДЮСШ». Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и уставом МБОУ ДОД ПГО «Пышминская ДЮСШ» и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Непосредственное управление учреждением осуществляет директор. Общее руководство учреждением осуществляет общее собрание трудового коллектива. Управление педагогической деятельностью осуществляет педагогический совет учреждения, в состав которого входят все тренера- преподаватели. Совет МБОУ ДОД ПГО «Пышминская ДЮСШ» представлен обучающимися, представителями учреждения, родителями, общественностью. Данный Совет оказывает помощь в решении уставных задач учреждения, рассматривает и утверждает Образовательную программу, учебный план и их реализацию. Административные обязанности в педагогическом коллективе распределяются следующим образом: Директор в соответствии с законодательством РФ и уставом МБОУ ДОД ПГО «Пышминская ДЮСШ» осуществляет руководство образовательным учреждением, устанавливает контакты с внешними организациями, осуществляет системный контроль за учебно-воспитательной, административно-хозяйственной и финансовой деятельностью учреждения. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе планируют и организуют методическую работу коллектива. Руководит работой тренеров-преподавателей, осуществляет работу с молодыми специалистами, анализирует выполнение образовательной программы, участвует в разработке перспективных планов и направлений деятельности учреждения, составляет расписание работы учебно-тренировочных занятий, осуществляет контроль за работой учебно-тренировочных занятий. Методист планирует работу дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности, разрабатывает положения по проводимым мероприятиям, организуют и проводит спортивно-массовые мероприятия, анализирует проведенные мероприятия и пишет информационные письма. Заведующая хозяйством организует и обеспечивает безопасное и бесперебойное обслуживание, выполнение предписаний надзорных органов, ремонт, заключает договоры с обслуживающими организациями, выкладывает необходимую информацию на сайт закупок. Основными формами координации деятельности аппарата управления образовательного учреждения являются: анализ результатов, планирование, прогнозирование, тематический и оперативный контроль, мониторинг, коррекция программ и планов. 4. Контингент ОУ 4.1. Структура обучающихся в 2012-2013 учебном году Проектная мощность 392 обучающихся по муниципальному заданию. В ДЮСШ создано 27 групп.
Наполняемость групп соответствует нормативам лицензии и Устава, требованиям СанПиН 2.4.4.1251-03. Количество детей в группах определяется исходя из расчета площади кабинета – не менее 2,5 метров квадратных на 1 ребенка. Контингент обучающихся формируется в соответствии с их интересами и потребностями, по заявлениям родителей, а количество групп от санитарных норм и условий образовательного процесса. 5. Содержание образовательной деятельности. 5.1. Программа развития учреждения. ДЮСШ реализует образовательные программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности по направлениям:
Федеральная целевая программа "Развитие физической культуры и спорта" на 2006-2015 годы. Программа по реализации приоритетного национального проекта "образование" в Пышминском городском округе Программа "Здоровье" Цели, задачи учреждения. Цель работы учреждения – является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания программ дополнительного образования, их адаптация к жизни в обществе. Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Основные задачи школы:
Работа с родителями. В сотрудничестве с родителями педагоги видят большие воспитательные возможности. Мы рассматриваем семью, как одного из важнейших социальных заказчиков дополнительного образования. Отзывы родителей о школе, результаты бесед с родителями дают возможность изучить их позицию и учитывать её при организации работы, выборе форм и направлений деятельности. Мнения. Пожелания. Оценочные суждения родителей учитываются педагогами при организации работы с детьми. Образовательная программа. Образовательная программа разработана для реализации в условиях МБОУ ДОД ПГО «Пышминская ДЮСШ», контингент которого представлен детьми с 6 до 18 лет. Программа основана на положениях: 1) отечественных психолого-педагогических исследований о закономерностях развития детей разного возраста; 2) научных и практических разработок, показавших свою эффективность в условиях современного дополнительного образования; 3) действующего законодательства, регулирующего деятельность системы дополнительного образования. Программа построена с учетом принципа развивающего образования, целью которого является развитие ребенка; сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости. Программа обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей различного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию обучающихся. Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и педагогики; выстроено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями обучающихся, спецификой и возможностями образовательных областей. Программа основана на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дополнительного образования. Программа предполагает построение учебно-воспитательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми. Основные формы работы: - объяснение, рассказ, беседа; - практическая работа (учебно-тренировочные занятия); - устный контроль (опрос, игры); - тестирование; - спортивно-массовые мероприятия; - соревнования (районные, областные); - экскурсии, походы; В учебно-воспитательном процессе используются следующие методы: -наглядный показ, иллюстрация, демонстрация; -учебно-познавательная игра; -поощрение; -наблюдение; -стимулирующее оценивание; -самооценка деятельности и коррекция; -взаимопроверка; Используются следующие технологии: -личностно-ориентированного обучения и воспитания; -игровые технологии; -групповые технологии; -диалоговые, дискуссионные технологии. Реализация каждой направленности предполагает решение специфических задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня учреждения: режимные моменты, игровая деятельность; непосредственно-образовательная, учебно-тренировочная деятельность; индивидуальная и групповая работа. 5.2. Учебный план. Учебный план составлен в соответствии с современными дидактическими, санитарными и методическими требованиями. При составлении плана учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки в соответствии с возрастом обучающихся. Учебный план по культивируемым в МБОУ ДОД ПГО "Пышминская ДЮСШ" видам спорта модифицирован в соответствии с методическими рекомендациями по организации деятельности спортивных школ в Российской Федерации СК-02-10/3685 от 12.12.2006 и имеет следующий вид (табл. 1, 2, 3): Таблица 1
Таблица 2 Недельная учебная нагрузка на 2012-2013 учебный год
Таблица 3
Педагогических работников: Всего: 14 штатных – 6 совместителей – 8 Всего учащихся – 392 , групп – 27. Количество групп: - спортивно-оздоровительная - 8 групп ( чел.) - начальной подготовки - всего 9 и в них занимающихся – чел. - учебно-тренировочных – групп 10 ( чел.). Учебный план утвержден решением педагогического совета (протокол №1 от 31.08.2012 г). 5.3. Состояние воспитательной работы. Цель: обеспечение духовно-нравственного развития, формирование навыков самоорганизации, самоопределения, самовоспитания, самообразования обучающихся В программе каждой группы имеется раздел по воспитательной работе, который предусматривает проведение бесед на различную тематику, проведение массовых мероприятий, экскурсий. Программы дополнительного образования носят гуманистический характер и направлены на : создание условий для развития личности ребенка; обеспечение эмоционального благополучия ребенка; приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям; создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка. интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка; укрепление здоровья; взаимодействие педагога дополнительного образования с семьей. Отбор содержания программ происходит с учетом принципов системности, научности, учета возрастных особенностей, связи теории с практикой, результативности и доступности. Через программы реализуются ФГОС начального общего и основного общего образования. 6. Результативность образовательной деятельности. Уровень участия обучающихся в спортивно-массовых мероприятиях и соревнованиях 2012-2013 год. Результаты по итогам районных, областных, городских и всероссийских соревнований за 2012 год 1. Мини-футбол
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Цель настоящего доклада – представить общественности информацию о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... |
 |
Отчет о результатах самообследования деятельности оу отчет Самообследование Муниципального бюджетного образовательного учреждения Новопоселковая средняя общеобразовательная школа проводилось... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом : Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение... |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Педагогическим Советом муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Кингисеппская детская... |
|
Перспективный план воспитательно образовательной работы муниципального... Визитная карточка муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста |
|
Образовательная программа детского образовательного учреждения Муниципального... Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного... Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №3 от «29» декабря 2013 г |
|
Публичный отчет за 2012-13 год Муниципального дошкольного образовательного учреждения Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребёнка – детский сад «Классика» г. Нерюнгри |
|
Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад |
|
Информационный отчет о деятельности Муниципального бюджетного образовательного... Полное наименование Школы (согласно Уставу), реквизиты действующей лицензии с указанием срока действия |