Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения




НазваниеОтчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения
страница5/6
Дата публикации04.10.2014
Размер0.81 Mb.
ТипОтчет
literature-edu.ru > Право > Отчет
1   2   3   4   5   6

10.2. Административная структура, функционально ответственная за воспитательную работу в образовательном учреждении (управление, отдел, ответственный за воспитательную работу);

Воспитательные функции в общеобразовательном учреждении призваны выполнять все педагогические работники. В классном коллективе учебно-воспитательный процесс организует классный руководитель, учитель-предметник. Функционирует методическое объединение классных руководителей, основной задачей которого является совершенствование методического и профессионального мастерства учителей, классных руководителей, совершенствование воспитательной системы в общеобразовательном учреждении.



Должность

Участники процесса

1.

Зам. директора по воспитательной работе

Классные руководители, учащиеся, родители, социальные партнеры

2.

Классные руководители

Администрация, учащиеся, учителя-предметники, родители

3.

Руководитель ШМО классных руководителей

Классные руководители

4.

Библиотекарь

Педагоги, учащиеся

5.

Инструктор по физической культуре

Учащиеся, классные руководители, родители

6.

Руководители творческих объединений и спортивных секции

Учащиеся, родители

10.3. Органы самоуправления обучающихся (советы, клубы, объединения и т.д.)

Ученическое самоуправление предусматривает вовлечение всех учащихся в управление школьными делами, создание работоспособных органов коллектива, наделенных постепенно расширяющимися правами и обязанностями; формирование у школьников отношений товарищеской взаимозависимости и организаторских качеств; приобщение   ученического коллектива и каждого ученика школы к организации своей жизни и деятельности, к самовоспитанию. Органы общественного самоуправления учащихся школы представлены детской общественной организацией «Дружба». Школьная страна «Дружба» является: благотворительным, самоуправляемым, добровольным объединением детей; действует в соответствии с Законом «Об образовании», «Конвенцией о правах ребенка», «Уставом школы», «Уставом Детской благотворительной организации «Дружба». Её деятельность строится на общечеловеческих принципах демократии, гуманности, согласия, открытости.

Главная цель школьной страны - создание условий для общего развития и участия детей и юношества в различных сферах общественной жизни, их гражданского становления. Для реализации главной цели организация «Дружба» решает следующие задачи: развитие и упрочнение межвозрастного общения, социальной адаптации; защита интересов членов организации в общественных и государственных органах; поддержание и развитие инициатив, направленных на интеллектуальное, духовное, гражданское, нравственное развитие членов детского объединения. Детская общественная организация «Дружба» состоит из объединений учащихся.

Система ученического самоуправления школьной страны «Дружба».

Основная цель ученического самоуправления - подготовка воспитанников к участию в общественном самоуправлении, воспитание организаторов. Ученическое самоуправление обеспечивает возможность каждому воспитаннику принимать участие в организаторской деятельности. Это помогает нам сделать процесс воспитания в школе поистине демократическим, открытым, гуманистическим.

В школе созданы и функционируют министерства детского ученического самоуправления – «Министерство внутренних дел», «Министерство спорта», «Министерство культуры» в которых дети приобретают личный опыт демократических отношений.

Целями и задачами школьного ученического самоуправления являются:

   становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива;

      приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям, усвоение социальных норм через участие в общественной жизни школы;

      создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

      развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразующей гражданской позиции школьников;

     создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых.

Деятельность ученического самоуправления осуществляется по следующим направлениям:

«Возрождение» - историко-краеведческая деятельность, проекты, исследования, классные часы посвященные истории школы, села, района и области.

Свой голос - школьный информационный центр (школьная газета «Школьный вестник»).

 «День здоровья» – спортивные мероприятия, профилактика здорового образа жизни.

«Весенняя капель» – творческая деятельность, вечера, конкурсы, музыкальные праздники.

 « Протяни руку ближнему» (детский орден милосердия) – акции «Ветеран», «Забота», «Защита»

Золотая игла – трудовая деятельность учащихся, самообслуживание по школе, акция «Чистое село».

Структура самоуправления в школе

3уровень

Общешкольное самоуправление.

2 уровень

Школьное ученическое самоуправление. Заседание школьного парламента Школьные ученические отделы.

1 уровень

Ученическое самоуправление в классных коллективах.

Классное собрание.

Актив класса.

Рабочие органы самоуправления. Инициативная группа

10.4. Финансовая обеспеченность внеучебной деятельности (целевое финансирование научной, творческой, спортивной деятельности обучающихся, наличие механизмов стимулирования)

В школе ежегодно функционируют кружки и спортивные секции, оплачиваемые из фонда оплаты труда МКОУ «Новосеребряковская СОШ». По итогам работы происходит стимулирование педагогов (премии, благодарности и т.п.).

10.5. Средства оценки состояния воспитательной работы с обучающимися (опросы обучающихся, преподавателей, отчеты).

Воспитательная работа оценивается учащимися и преподавателями в течение учебного года. Проводятся опросы «Хорошо ли ребенку в школе? », «Режим школьника», «Мой мир общения в школе», «Современный классный руководитель», «Моё участие в жизни школы, классного коллектива».Проводятся мониторинги: «Уровень воспитанности», «Уровень интеллекта», анкетирование «Здоровый образ жизни», «Психологический климат в пед. коллективе», исследования по профориентации.

По данным анкетирования 87 % учащихся удовлетворены деятельностью школы. Классный руководитель стал центральным, связующим звеном в воспитательном процессе. В школе разработано положение о классном руководстве, индикативные показатели оценки эффективности работы классного руководителя. Ведется мониторинг деятельности классных руководителей, в котором учитывается участие классного руководителя и активность класса в различных конкурсах и делах школы. Классные руководители сдают отчёты за четверть по работе с классом, ведётся лист успешности классного руководителя, делается анализ воспитательных программ, сводная таблица деятельности классных руководителей. Каждый классный руководитель ведет мониторинг участия класса, учащегося в жизни школы, района и области. Результаты хранятся в портфолио каждого ученика.

10.6. Краткое содержание воспитательной работы по направлениям, в том числе организация психолого-консультационной и профилактической работы.

Основная идея, цель и задачи воспитательной системы МКОУ «Новосеребряковская СОШ» соответствуют базовому положению Закона РФ «Об образовании» о необходимости построения системы «целенаправленного процесса воспитания в интересах человека, общества, государства».

Основная идея – воспитание у школьников «любви к наукам и Отечеству»

Цель гражданско-патриотическое и нравственно-эстетическое воспитание школьников в школе и семье.

Приоритетные направления воспитательной работы в рамках воспитательной системы школы на 2011 – 2016 г

«Гражданско-патриотическое»

Ключевые дела: Игра «Зарница», концерт «Для вас, ветераны», День защитника Отечества, торжественная линейка ко Дню Победы, Урок мужества, традиционный календарь (день прав человека, день конституции, день независимости России и т. д.), ряд мероприятий, посвященных 200-летию присоединения Дагестана к России.

«Работа по взаимодействию детей с их родителями, профилактика безнадзорности»

Ключевые дела: Конкурс рисунков «Моя семья» (1-7 класс), спортивные соревнования: «Папа мама, я - спортивная семья» (1- 4кл); концерт ко дню матери (8-9кл.); вечер встречи ко дню пожилых: «Отдохнуть настало время» (1-4кл.)

"Экологическое"

Ключевые дела: «Осенний бал», цветочная выставка «Бал цветов», «День птиц», экологические десанты: «Моё село -  мой дом родной», «Мой школьный дворик»

"Спортивно-оздоровительное, борьба с наркоманией"

Ключевые дела: «День здоровья», неделя здоровья, спортивные соревнования по различным видам спорта, кроссы, эстафеты. Экскурсии в природу, уроки безопасности, ЗОЖ., деятельность спортивных секций.

"Нравственно-эстетическое"

Ключевые дела:

День Знаний, Последний звонок, выпускной бал. Народные праздники (День единства народов Дагестана). Предметные недели. Деловая игра «Что такое хорошо и что такое плохо?». Конкурсы и Неделя детской книги.

"Трудовое»

Ключевые дела: участие в предметных олимпиадах по технологии; встреча с интересными людьми села; месячник труда и профориентации; экскурсии на предприятия и учреждения села и города Кизляра «Мир профессии»; классные часы, беседы по профориентации; работа спортивных секций, творческих объединений.

10.7. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса




Основные направления

Содержание деятельности



Наличие психологической службы

(количество штатных единиц, год начала функционирования)

Имеется

(1 ед. , 2003 г.)



Кабинеты:

для индивидуальной работы

для групповой работы

нет



Оснащение кабинетов

нет



Документация

имеется



Основные направления деятельности специалиста

воспитание и формирование личности



Категория детей, охваченных психологической помощью

уч-ся 1 – 11 классов



Программы психолого-педагогического сопровождения

Программа проф.самоопределения «Я и моя профессия»



Используемые методики психодиагностики

Анкетирование, тренинги, беседы



Формы деятельности:




диагностическая

+

коррекционная

+

развивающая

+

просветительско-профилактическая

+

консультативная

+



Наличие индивидуальных коррекционных и развивающих программ сопровождения






Участие в работе ПМПк

-



Формы взаимодействия психолога со специалистами данного образовательного учреждения

-



Формы взаимодействия с родителями

Беседы, анкетирование, тренинги



Взаимодействие с районными, городскими, областными службами

-

10.8. Результативность воспитательной работы:

Занятость обучающихся, воспитанников во внеучебное время:

Показатели

2011-2012 г.

2012-2013 г.

2013-2014 (год аккредитации)

Кол-во воспитанников, посещающих кружки, секции на базе:

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

общеобразовательного учреждения

32

38,6

47

48,8

69

59

учреждения дополнительного образования детей

-

-

-

-

-

-

предприятий

-

-

-

-

-

-

других учреждений (указать каких)

-

-

-

-

-

-


Творческие достижения учащихся общеобразовательных учреждений:




Количество

2011-2012 г.

2012-2013 г.

2013-2014 (год аккред.)

1.

Количество участников различных смотров, конкурсов, олимпиад: всего

46

78




в т.ч. городского уровня, муниципального

12

10




республиканского уровня, регионального

-

-




уровня выше республиканского: всероссийского и международного

45

68




2.

Победители и призеры различных смотров, конкурсов, олимпиад: всего

4

1




в т.ч. городского уровня, муниципального

2

-




республиканского уровня, регионального

-

-




уровня выше республиканского: всероссийского и международного

2

1



1   2   3   4   5   6

Похожие:

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования
Муниципального казенного образовательного учреждения «Гоксувотарская средняя общеобразовательная школа» за 2013-2014 уч год

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования ­
Самообследование Муниципального казенного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №2" г. Кизилюрта

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования Муниципального казенного образовательного...
Муниципального казенного образовательного учреждения «Кулинская средняя общеобразовательная школа №1 им. Мурачуева Х. Р.»

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования Муниципального казенного образовательного...
Муниципального казенного образовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №8» за 2013-2014 уч год

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа им. М. Горького» городского округа «город...

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Первомайская средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза С. К. Курбанова»

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования деятельности оу отчет
Самообследование Муниципального бюджетного образовательного учреждения Новопоселковая средняя общеобразовательная школа проводилось...

Отчет о результатах самообследования муниципального казенного образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования ­­ мкоу «Малоарешевская сош»
Самообследование муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Малоарешевская средняя общеобразовательная школа»

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции