Рабочая программа учебного предмета «Русский язык»




Скачать 340.35 Kb.
НазваниеРабочая программа учебного предмета «Русский язык»
страница3/3
Дата публикации06.06.2014
Размер340.35 Kb.
ТипРабочая программа
literature-edu.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3
Знать: отличительные признаки СПП, средства связи главного предложения с придаточным. Уметь: правильно ставить знаки препинания и составлять схемы СПП; видеть в предложении указательные слова и определять в соответствии с этим вид Придаточного; находить слово,

К которому относится придаточное предложение, и задавать от него вопрос

*

Беседа, проблемные задания

Комплексный анализ текста; п. 84,85

34-35

Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Недочеты и ошибки в построении сложноподчиненных предложений

2

Комбини

рованный

Систематизация и углубление знаний о СПП с несколькими придаточными. Виды подчинения, знаки препинания между однородными придаточными, соединенными союзом и, или, либо, да (=и)

Конструирование предложений, обоснование постановки знаков препинания

Уметь: различать СПП с однородным, параллельным и последовательным подчинением, составлять схемы, производить синтаксический разбор

Беседа, проблемные задания

Комплексный анализ текста

36-38

Бессоюзное сложное предложение (БСП). Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

3

Урок систематизации ЗУН

Основные признаки бессоюзных сложных предложений, условия постановки знаков препинания в бессоюзном предложении, прием сравнения БСП с синонимичными ССП и СПП. Сопоставление синонимичных конструкций, работа над особенностями интонации сложных бессоюзных предложений, их ролью в речи

Сравнение бессоюзных предложений с синонимичными конструкциями

Знать: основные признаки БСП, правила постановки знаков препинания, выразительные возможности БСП.

Уметь: соблюдать в практике письма основные правила пунктуации, нормы построения БСП, употребления их в речи

Беседа, проблемные задания

Комплексный анализ текста

39-41

Сложные предложения с разными видами связи. Период. Знаки препинания в периоде. Обобщение изученного о сложном предложении

3

Комбини

рованный

Особенности пунктуации в сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью. Сложные предложения с разными видами связи. Знакомство с понятием период и алгоритмом синтаксического разбора СП с разными видами связи

Синтаксический разбор сложного предложения

Знать: отличительные особенности сложных предложений с разными видами связей.

Уметь: правильно ставить знаки препинания в данных предложениях


Беседа, проблемные задания

Упражнения по выбору учителя с учетом уровня обученности учащихся класса

42-43

Тест в формате ЕГЭ

2

Урок контроля ЗУН

Определение уровня изученного материала Проверка и тематический контроль знаний, умений, навыков

Классификация ошибок, анализ и самоконтроль

Знать: основные нормы русского литературного языка.

Уметь: применять изученные орфограммы; соблюдать основные правила орфографии и пунктуации

Тренинг,

практикум

Анализ и разбор теста. Работа над ошибками

Стилистика. Функциональные стили (5 часов)

44

Специфика научного стиля (на основе работы с текстом упр. 550)

1

Комбини

рованный

Сфера употребления, типичные ситуаций речевого общения, задачи речи, языковые средства, характерные для научного стиля

Умение редактировать текст в соответствии с речевой ситуацией

Знать: признаки текста и его функциональносмысловых типов (повествование, описание, рассуждение); функциональные стили (научный, публицистический, офици-ально-деловой), язык художественной литературы. Уметь: свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, в соответствии с ситуацией речевого общения, задачами *

речи; соблюдать нормы построения текста, совершенствовать и редактировать собственный текст

Работа с деформированным текстом

Стилистический анализ текста

45

Специфика официально-делового стиля. Практическая работа по составлению документов

1

Комбини

рованный

Сфера употребления, типичные ситуации речевого общения, задачи речи, языковые средства, характерные для официально-делового стиля. Особенности работы по составлению документов

Умение редактировать текст в соответствии с речевой ситуацией

Работа с деформированным текстом

Составление документов (заявление, докладная записка, информационное письмо и т. п.)

46

Особенности на-учно-популяр- ного, публицистического стилей. Стилистический анализ текстов (на основе работы с текстами упр. 559-561)

1

Комбини

рованный

Лексические, грамматические, композиционные признаки научно- популярного, публицистического стилей, языковые средства эмоционального воздействия на читателя

Создание собственных текстов в заданном стиле

Знать; признаки научно- популярного, публицистического стилей. Уметь: находить в тексте признаки научно- популярного, публицистического стилей

Работа с деформированным тек-стом

Анализ публицистического текста в формате ЕГЭ.

Демоверсия 2009: А28-А30, часть В

47

Особенности стиля художественной литературы. Текст и его признаки. Анализ текста

1

Комбини

рованный

Общая характеристика художественного стиля. Образность, изобразительно-выразительные средства, эстетическая функция языка

Понятие эстетического, выявление в анализируемом произведении языковых средств, передающих эстетическое содержание. Совершенствование навыков написания текстов различной стилистической направленности

Знать: основные признаки художественного стиля, признаки текста и его функционально-смысловых типов (повествование, описание, рассуждение); основные нормы русского литературного языка.

Уметь: различать стили речи; определять тему, основную мысль текста; анализировать структуру и языковые особенности текста; воспроизводить текст с заданной степенью свернутости (план, пересказ, изложение)

Беседа, проблемные задания

Комплексный анализ текста (на основе работы с упр. 569)

48

Комплексный анализ текста с творческим заданием

1

Урок контроля ЗУН

Определение уровня изученного материала. Проверка и тематический контроль знаний, умений, навыков

Развернутое обоснование своей позиции с приведением системы аргументов

Знать: особенность текстов по стилю и типу. Уметь: отмечать стилевые черты, языковые средства текста; аргументированно анализировать текст; проводить лингвистический анализ текстов различных стилей

Тренинг,

практикум




49-50

Контрольный диктант.

Анализ работ

2

Урок контроля ЗУН

Проверка и тематический контроль знаний, умений, навыков













51

Знаки препинания при прямой речи

1

Комбинированный

Формирование пунктуационных навыков при употреблении предложений с прямой речью, в том числе разорванной словами автора, диалога.

Конструирование

предложений

Знать: правила постановки знаков препинания. Уметь: находить подобные предложения в тексте, объяснять знаки препинания, конструировать предложения, подбирать синонимичные конструкции

Тренинг,

практикум

Оформление на письме прямой речи и диалога.

52

Замена прямой речи косвенной

1

Комбинированный




Конструирование

предложений

Знать: правила постановки знаков препинания. Уметь: находить подобные предложения в тексте, объяснять знаки препинания, конструировать предложения, подбирать синонимичные конструкции

Тренинг,

практикум




53

Знаки препинания при цитатах

1

Комбинированный

Основные способы цитирования. Цитирование поэтического текста, частичное цитирование

Конструирование

предложений

Знать: правила постановки знаков препинания. Уметь: находить подобные предложения в тексте, объяснять знаки препинания, конструировать предложения, подбирать синонимичные конструкции

Тренинг,

практикум

Разные способы оформления цитат на письме

54

Повторение орфографии 5 класс

1

Комбинированный

Актуализация навыков применения орфограмм,

Классификация ошибок, правильное графическое объяснение орфограммы

Знать: основные нормы русского литературного языка (грамматические и орфографические). Уметь: опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа; соблюдать в практике письма основные правила орфографии; составлять словарный диктант на повторяемые орфограммы; решать учебные задачи на основе заданных алгоритмов

Тренинг,

практикум




55

Повторение орфографии 6 класс

1

Комбинированный

Актуализация навыков применения орфограмм.

Классификация ошибок, правильное графическое объяснение орфограммы

Знать: основные нормы русского литературного языка (грамматические и орфографические). Уметь: опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа; соблюдать в практике письма основные правила орфографии; составлять словарный диктант на повторяемые орфограммы; решать учебные задачи на основе заданных алгоритмов

Тренинг,

практикум




56.

Повторение орфографии 7 класс

1

Комбинированный

Актуализация навыков применения орфограмм

Классификация ошибок, правильное графическое объяснение орфограммы

Знать: основные нормы русского литературного языка (грамматические и орфографические). Уметь: опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа; соблюдать в практике письма основные правила орфографии; составлять словарный диктант на повторяемые орфограммы; решать учебные задачи на основе заданных алгоритмов

Тренинг,

практикум




56.

Контрольное тестирование

1

Урок контроля ЗУН

Актуализация навыков применения орфограмм.

Классификация ошибок, правильное графическое объяснение орфограммы

Знать: основные нормы русского литературного языка (грамматические и орфографические). Уметь: опознавать языковые единицы, проводить различные виды их анализа; соблюдать в практике письма основные правила орфографии; составлять словарный диктант на повторяемые орфограммы; решать учебные задачи на основе заданных алгоритмов

Тренинг,

практикум




Подготовка к ЕГЭ

57- 60

р\р Разбор заданий ЕГЭ (С1). Написание сочинений

61

Разбор заданий ЕГЭ (морфология, синтаксис, анализ текста). (А1-А4, А13-А16)

62

Разбор заданий ЕГЭ (орфография: глагол и его формы, гласные в суффиксах, правописание не и ни, -н-, -нн-) (А11-А15)

63

Разбор заданий ЕГЭ (языковые нормы, слитное и раздельное написание слов) (А16-А19)

64

Разбор заданий ЕГЭ (языковые и грамматические нормы) (А20-А23)

65

Разбор заданий ЕГЭ (анализ текста, средства выразительности, синтаксис и пунктуация) (В1, В2, В7, В8)

66

Разбор заданий ЕГЭ (синтаксис и пунктуация) (В3,В8)

67

Контрольное тестирование.

68

Анализ выполненных работ
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconРабочая программа учебного предмета «Русский язык» для учащихся 9 класса
Русский язык национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации, язык межнационального общения народов...

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconРабочая программа по предмету «Русский язык» 8 класс умк под редакцией...
Русский язык. 5-9 классы. Сост. Л. М. Рыбченкова. М.: Дрофа, 2006. Входит в образовательную область «Филология» и составляет гимназический...

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconРабочая программа предмета «Русский язык»
В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, М. В. Бойкина, М. Н. Дементьева, Н. Ф. Стефаненко «Русский язык. 1-4 класс» (учебно-методический...

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconРабочая программа по предмету «Музыка»
Истика учебного предмета, курса; сформулированы цели изучения предмета «Музыка»; описание ценностных ориентиров содержания учебного...

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconПриказ Министерства образования Республики Беларусь 29. 05. 2009...
Русский язык является языком науки, дипломатии, международной торговли, транспорта, туризма и т д., средством хранения и передачи...

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconПриказ Министерства образования Республики Беларусь 29. 05. 2009...
Русский язык является языком науки, дипломатии, международной торговли, транспорта, туризма и т д., средством хранения и передачи...

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconРабочая программа учебного предмета «Русский язык»
Минобрнауки России от 06. 10. 2009 №373, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых...

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Русский язык»
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» предназначена для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основе примерной...

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconРабочая программа основного общего образования учебного предмета «История» 8 класс
Рабочая программа учебного предмета «История» за курс 8 класса составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» iconБаранова М. Т., Ладыженской Т. А., Тростенцовой Л. А. и др. «Русский...
Методические рекомендации к учебнику для 6 класса общеобразовательных учреждений. Москва. «Просвещение». 2001», а также рекомендаций...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции