Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2




НазваниеПояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2
страница2/7
Дата публикации14.06.2014
Размер0.75 Mb.
ТипПояснительная записка
literature-edu.ru > Литература > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7




1

2

3

4

5

6

7

ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА (37 часов)

8

Жанры класси­ческой литературы XIX века

Урок изуче­ния но­вого мате­риала

Самые популярные жанры литературы XIX века. Расцвет жанра басни в начале XIX века. Золотой век русской поэзии. Классические жанры русской прозы (ро­ман, повесть, рассказ). Жанры драматур­гии. Связь жанров. Обзор произведений XIX века, изученных ранее

Знать: отличительные черты литературы XIX века; теоретико-литературные поня­тия эпос, лирика, драма', жанровые осо­бенности ранее изученных произведений XIX века.

Понимать: роль XIX века в развитии рус­ской литературы.

Уметь: строить развернутые высказыва­ния на основе прочитанного

Обсуждение проблемного вопроса (с. 33)

Чтение раз­дела «Из ис­тории басни» (с. 33-37), выразитель­ное чтение басен

9

Из исто­рии басни

Ком-

бини-

рован-

ный

урок

Повторение и обобщение изученного о бас­не. Художественная и нравственная цен­ность басен. Басни И.А. Крылова. Мораль, аллегория, иносказание (развитие понятий). Стойкость басни как жанра. Сопоставление басен разных авторов на один сюжет (Эзоп, Ж. де Лафонтен, В.К. Тредиаковский, А.П. Сумароков, И.А. Крылов). Общее и различное в баснях разных авторов

Знать: историю развития и отличитель­ные черты жанра басни; теоретико-ли­тературные понятия олицетворение, ал­легория, иносказание, эзопов язык, мораль', изученные басни И.А. Крылова наизусть. Понимать: аллегорический смысл басен; значение басен для развития речи. Уметь: выразительно читать и анализиро­вать басни; характеризовать героев и их по­ступки; давать сравнительную характери­стику басен разных авторов на один сюжет

Выразительное чтение, сопо­ставительный анализ басен, вопросы и за­дания (с. 34, 35, 36-37)

Вопросы и задания (с. 37-38), сообщения о жизни и творчестве В.А. Жуков­ского

10

В.А. Жу­ковский. Баллада «Светлана»

Урок изуче­ния но­вого мате­риала, урок- беседа

Слово о В.А. Жуковском (сообщения уча­щихся). В.А. Жуковский — автор баллад. Развитие понятия о балладе. Тематика и ге­рои баллад В.А. Жуковского. Сюжет и ком­позиция баллады «Светлана». Фольклорная основа баллады. Комментированное чтение

Знать: сведения о жизни и творчестве В.А. Жуковского (кратко); произведения поэта, изученные ранее; признаки жанра баллады; содержание баллады «Светлана». Понимать: значение сна Светланы в ком­позиции баллады; роль В.А. Жуковского в обогащении русской литературы произ­ведениями европейских авторов. Уметь: выступать с сообщениями на ли­тературную тему; выразительно читать и анализировать балладу; определять эле­менты сюжета и композиции; находить признаки фольклора в балладе

Сообщения, вопросы и за­дания пер­вого уровня (с. 46-47)

Выразитель­ное чтение баллады В.А. Жу­ковского «Светлана», вопросы и за­дания второ­го и третьего уровней (с. 47)



11

Художест­венные особен­ности баллады В.А. Жу­ковского «Светлана»

Урок- прак­тикум

Характеристика героини баллады, ее роман­тический облик, неразрывная связь с миром природы. Изобразительно-выразитель­ные средства, их роль в балладе. Приметы фольклора в балладе. Голос автора-рассказ­чика в произведении. Юмор в балладе

Знать: содержание баллады. Понимать: связь картин природы с ха­рактером героини и общим настроением повествования.

Уметь: выразительно читать и анализиро­вать балладу; характеризовать героиню и ее поступки; определять стихотворные разме­ры; находить в тексте изобразительно-вы­разительные средства и определять их роль

Выразительное чтение, крат­кий пересказ, вопросы и за­дания второго и третьего уровней (с. 47)

Выразитель­ное чтение баллады В.А. Жу­ковского «Перчатка», вопросы и за­дания (с. 49)

CD U1





1

2

3

4

5

6

7

12

В.А. Жу­ковский. Баллада «Перчат­ка»

Урок- беседа

Школа рыцарской доблести и сюжеты бал­лад В.А. Жуковского. Судьбы героев баллад. Авторы, «подсказавшие» поэту сюжеты бал­лад (И.В. Гёте, Ф. Шиллер и др.). Состав­ление плана баллады «Перчатка». Смелость рыцаря, его благородство, мужество, хлад­нокровие и чувство собственного достоин­ства. Изобразительно-выразительные сред­ства, их роль в балладе. Требовательность нравственной позиции и честность автора. Словарная работа

Знать: сюжет и героев баллады «Перчат­ка»; признаки жанра баллады. Понимать: лексику баллады; позицию ав­тора, его отношение к героям. Уметь: выразительно читать и пересказы­вать балладу, составлять ее план; характе­ризовать героев и их поступки; находить в тексте изобразительно-выразительные средства и определять их роль

Выразитель­ное чтение, анализ текста, вопросы и за­дания (с. 49)

Выразитель­ное чтение од­ной из баллад В.А. Жуков­ского, сопо­ставительный анализ пере­водов баллады «Перчатка» М.Ю.Лер­монтова и В.А. Жуков­ского

13

Из исто­рии балла­ды. Сопо­ставление переводов баллады Ф. Шил­лера «Пер­чатка»

Урок изуче­ния но­вого мате­риала, урок- прак­тикум

Истоки жанра баллады. Баллада «Перчатка» в переводах В.А. Жуковского и М.Ю. Лер­монтова. Отражение творческой личности поэтов в переводах баллады. Представление об особенностях художественного перевода. Чтение и элементы анализа баллад В.А. Жу­ковского

Знать: историю жанра баллады (кратко); переводы баллады «Перчатка» В.А. Жу­ковского и М.Ю. Лермонтова. Понимать: лексику переводов баллады; разницу между переводами одного про­изведения разными авторами; отношение авторов к изображаемому. Уметь: выразительно читать текст; сопо­ставлять разные литературные переводы одного произведения; характеризовать героев и их поступки; находить в тексте изобразительно-выразительные средства и определять их роль

Сопоставитель­ный анализ пе­реводов балла­ды «Перчатка» М.Ю.Лермон­това и В.А. Жу­ковского

Сообщения о Болдин- ской осени 1830 года

14

Жанры лирики А.С. Пуш­кина

Урок изуче­ния но­вого мате­риала, урок- беседа

Слово об А.С. Пушкине. Сообщения о Бол- динской осени 1830 года. Богатство тема­тики и разнообразие жанров в творчестве А.С. Пушкина. Жанры лирики поэта (посла­ние, элегия, стансы, эпиграмма и др.). «Эле­гия», «К портрету Жуковского», «Певец», «Туча». Эмоциональная яркость и совер­шенство формы лирических произведений поэта. Элементы анализа поэтического тек­ста. Словарная работа

Знать: сведения о жизни и творчестве А.С. Пушкина, жанры его лирики. Понимать: роль тропов, звукописи в сти­хотворениях; чувства и настроения автора. Уметь: выступать с сообщениями на ли­тературную тему; выразительно читать стихотворения; прослеживать изменение настроения в лирических произведениях; определять стихотворные размеры; объяс­нять значение устаревших слов

Сообщения, выразительное чтение, эле­менты анализа поэтических текстов, во­просы и зада­ния первого и второго уров­ней (с. 52, 53, 54, 60-61)

Вопросы и за­дания треть­его уровня. (с. 52,53,61), выразитель­ное чтение и анализ сти­хотворения «19 октября» (1825 года), сообщения о друзьях поэта

15

Анализ стихо­творения А.С. Пуш­кина

Урок- прак- тикум

Стихотворения А.С. Пушкина в жанре послания. История создания стихотворе­ния «19 октября» (1825 года). Сообщения о друзьях поэта, упомянутых в стихотворе­нии. Роль Лицея в жизни его выпускников.

Знать: сведения о Лицее, соучениках и друзьях А.С. Пушкина; особенности жанра послания; стихотворения А.С. Пуш­кина в жанре послания; содержание стихо­творения «19 октября» (1825 года).

Сообщения, вопросы и за­дания третьего уровня (с. 52, 53, 61), вырази-

Вырази­тельное чтение сти­хотворений А.С. Пушки-
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconРабочая программа по литературе для 6 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой...
Рабочая программа по литературе для 6 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой составлена на основе федерального компонента государственного...

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconРабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального...
Примерной программы основного общего образования по литературе и авторской программы Т. Ф. Курдюмовой по литературе к учебнику Литература...

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconПрограмма по литературе для 6 класса. Пояснительная записка
Рабочая программа по литературе для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconРабочая программа по русскому языку для 5 класса составлена с использованием...
Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего образования...

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconРабочая программа по литературе для 8 класса составлена в соответствии...
Федерального компонента государственного образовательно­го стандарта основного общего образования (2004г.), на основе примерной Программы...

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconПояснительная записка рабочая программа по литературе для 10 класса...
Рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования...

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconРабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе...
Официальные документы в образовании, 2004, №5),примерной программы основного общего образования по литературе и программы под ред....

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconРабочая программа по литературе для 5 класса составлена на основе...
Федерального государственного стандарта основного общего образования по литературе, Примерной программы основного (общего) образования...

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconРабочая программа по литературе для 6 класса составлена в соответствии...
Программы основного общего образования по литературе, авторской Программы по литературе В. Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение, 2012)...

Пояснительная записка рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т. Ф. Курдюмовой 1 составлена на основе федерального компонента государственного стан­дарта основного общего образования и авторской программы 2 iconПояснительная записка. Настоящая программа по литературе для V класса...
Изменения,внесённые в авторскую учебную программу и их обосновании. В авторской программе по литературе для 5-9 классов рассчитана...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции