Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо




Скачать 491.08 Kb.
НазваниеУтверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо
страница5/5
Дата публикации28.05.2014
Размер491.08 Kb.
ТипПояснительная записка
literature-edu.ru > Литература > Пояснительная записка
1   2   3   4   5
Контрольная работа № 4 по теме «Глагол как часть речи»

 1

 

Проверить уровень усвоения знаний по теме «Глагол»




 




138

Работа над ошибками.

 1

 







 




139-141

Имя прилагательное как часть речи


3

Обогащать лексический запас учащихся прилагательными разных семантических групп.

Актуализировать знания детей об имени прилагательном как части речи; классифицировать имена прилагательные по значению;

показать роль имен прилагательных в речи.




Игра «Кто больше?»

Умение образовывать имена прилагательные от существительных с помощью данных суффиксов.

Р.т.стр. 82 упр 133
Уч. стр. 98 упр 175
Уч. стр. 100 упр 179

142-143

Изменение имен прилагательных по родам и числам


 2

Выбор наиболее эффективных способов решения задач.

Показать детям грамматическую зависимость имени прилагательного от имени существительного; познакомить учащихся с изменением имен прилагательных по родам и числам.




Умение находить в предложении имя существительное, от которого зависит имя прилагательное, и верно ставить вопрос от существительного к прилагательному.

Уч. стр. 108 упр 193


144-145

Изменение имен прилагательных по родам и числам

 2

Работа в группе.

Адекватное использование речевых средств для решения коммуникационных задач.

Познакомить учеников с алгоритмом проверки безударных окончаний имен прилагательных по окончанию вопроса; обратить внимание детей на написание безударных окончаний имен прилагательных мужского рода; развивать культуру речи учащихся при определении рода «проблемных» имен существительных и согласованных с ними прилагательных.




Умение определять, какое окончание следует написать у имени прилагательного.

Умение орфографически верно записывать безударные окончания прилагательных.

Уч. стр 111 упр 199
Р.т. стр. 85 упр 139

146-148

Изменение имён прилагательных по родам числам и падежам

3

Выбор наиболее эффективных способов решения задач.

Познакомить учащихся с изменением имен прилагательных по падежам




Умение

Р.т.стр. 86 упр 140

Р.т.стр. 86 упр 142

Р.т. стр. 87 упр 143

149-151

Изменение имён прилагательных по родам, числам и падежам

3

Выполнение действий по алгоритму.

Закрепить навык определения числа, рода и падежа имени прилагательного







Уч. стр. 117 упр 211
Уч. стр. 118 упр 213

Уч. стр. 119 упр 214

152-154

Разбор имени прилагательного как части речи


3

Выполнение действий по алгоритму.

Систематизировать полученные учащимися знания об имени прилагательном;

учить детей разбирать имя прилагательное как часть речи;

развивать речь учеников при изложении текста с грамматическим заданием.




Умение разбирать имени прилагательного как части речи.

Уч. стр. 120 знать алгоритм
Уч. стр. 121 упр 219

155

Контрольная работа № 5.

 1

 







 




156

Работа над ошибками.

 1

 







 




157-160

Резерв учебного времени на изучение раздела «Части речи»

4
















161-163

Повторение


3




Закрепить навык написания изученных орфограмм




Умение определять части речи, написание орфограмм

Р.т.стр. 91 упр 150
Р.т.стр. 92 упр 152

164-167

Обобщение

4

Работа в паре.

Планирование учебного сотрудничества.

Закрепить навык работы со словом, предложением, текстом.




Умение определять часть речи, вид текста

Р. т.стр. 92 упр 153

168-170

Закрепление изученного за год

3

Создать положительную мотивацию к дальнейшему изучению языка.

Систематизировать изученный в третьем классе материал по всем разделам учебника; закрепить навык написания изученных орфограмм.







Задание на лето
1   2   3   4   5

Похожие:

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconУтверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо
Пояснительная записка к рабочей программе по окружающему миру на 2013-2014 уч год

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconУтверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconУтверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо
Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» 3 класса составлена на основе следующих нормативных документов и методических...

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconРассмотрено согласовано утверждаю

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconРассмотрено согласовано утверждаю

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconРассмотрено согласовано утверждаю

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconУтверждаю согласовано рассмотрено

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconРассмотрено согласовано утверждаю
Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных стран мира; эмоционально-ценностного отношения к искусству

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconРассмотрено на заседании кафедры протокол №10 от 14 июня 2011 г. «Утверждаю»
Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского

Утверждаю: Согласовано: Рассмотрено на заседании мо iconРассмотрено Согласовано «Утверждаю»
Программа предназначена для учащихся начальной школы и рассчитана на первый год обучения. В ней на базе основных принципов педагогики...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции