Урок по музыке в 5 классе по теме «Музыка- главный герой сказки»
|
Скачать 22.7 Kb.
|
|
Открытый урок по музыке в 5 классе по теме « Музыка- главный герой сказки». Цель урока: 1.Выявление роли музыки в литературе. 2.Фомировать умение отслеживать взаимосвязь между музыкальными жанрами и сказкой. Задачи:
муз. Е. Птичкина, сл. М. Пляцковского.
Тип урока: введение в новую тему. Виды деятельности: беседа, слушание музыки, вокальная работа, выполнение творческих заданий, разминка. Методы обучения: обобщение, наглядно-слуховой, игровой. Ход урока:. 1.Организационый момент: Приветствие 2. Разминка: дыхательные упражнения, упражнения на артикуляцию, упражнения на развитие мимических мышц. 3. Повторение пройденного материала: На доске:
Найдите в этих загадках общее слово. ( песня) А почему? (ответы учащихся) Действительно, музыка и литература два разных вида искусства, которые прекрасно существуют вместе, дополняя, и обогащая друг друга. А представьте на секунду, если бы на свете не было музыки? Что стало бы с литературой?
Перед вами отрывок из стихотворения С.Есенина, прочитайте и выделите музыкальные слова: «Поет зима – аукает, Мохнатый лес баюкает, Стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубокою, Плывут в страну далекую, Седые облака.» Попробуйте заменить эти слова. Что же стало с этим стихотворением без музыкальных слов?. Стихи теряют свою красоту. Сегодня на уроке мы с вами должны выяснить, сможет ли литература обойтись без музыки? А поможет нам в этом – сказка. Вы любите сказки? Я вам раск4ажу сказку «Музыкант – чародей», а вы усаживайтесь удобнее, слушайте и помогайте мне. ( Чтение сказки) Понравилась вам сказка? Назовите героев сказки. Почему волки отступили от музыканта? Если у музыканта бы не было денег, волки бы отступили от него? Итак, кто же главный герой сказки? Музыка- является главным героем сказки. Ребята, кто из вас догадался, как же называется тема нашего урока? Музыка- главный герой сказки. А сейчас, я спою вам песню, а вы скажите, имеет ли она отношение к нашей теме урока? Звучит песня «Сказки гуляют по свету» музыка Е.Птичкина. слова М.Пляцковского. Я предлагаю вам поиграть в игру «пойми меня», победит в ней тот, кто внимательнее всех слушал песню. ( проводится игра) 5 Выводы. 6. Оценивание. 7. Домашнее задание |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
Урок внеклассного чтения в 3 б классе по теме: «Стихотворения русских поэтов о зиме» Мы любим сказки, верим в чудеса и волшебство. И сегодня наш урок внеклассного чтения мы посвятим волшебнице зиме. В чем же её волшебство... |
 |
Урок в 11 классе по теме «Афганистан болит в моей душе» Открытый урок в 11 классе по теме «Афганистан болит в моей душе» с приглашением военнослужащих |
|
Урок литературного чтения и музыки в 3 «А» классе по теме: «А. С.... Сегодня мы проводим интегрированный урок. Это урок, который соединяет в себе два предмета литературное чтение |
|
Рабочая программа по музыке для 7 класса актуализирует проблему,... «Музыка» для 1-4 кл., 5-8 кл.: программы для общеобразовательных учреждений / В. В. Алеев, Т. И. Науменко, Т. Н. Кичак. – 6-е изд.,... |
|
Литература и музыка «Произведения А. С. Пушкина в музыке русских композиторов» Цель: систематизировать знания учащихся о творчестве поэта, привить любовь к русской музыке и поэзии |
|
Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена в соответствии... Федеральным базисным планом, Примерной программой общего образования по музыке и содержанием программы «Музыка. 5-7 классы» авторов... |
|
Урок по русскому языку в 9-м классе по теме "Лексика и фразеология" (урок-обобщение) Повторить основные сведения по разделу (лексическое значение слова, прямое и переносное значение, синонимы, антонимы) |
|
Урок №1 Тема: «Сказки как вид народной прозы. Нравоучительный и философский... Цель – показать обучающимся нравоучительный и философский характер фольклорной сказки |
|
Рабочая программа по музыке составлена для организации образовательного... «Музыка» в маоу лицее №82 г. Челябинска по программе для общеобразовательных школ «Музыка» (5-7 кл.) авторы: Е. Д. Критская, Г. П.... |
|
Открытый урок в 5 классе по музыке Цель: Формирование осознанного отношения к жизни, природе, человеческим чувствам на основе восприятия музыки романса |