«история русского языка (история русского литературного языка)»

Скачать 2.33 Mb.

Название	«история русского языка (история русского литературного языка)»
страница	2/19
Дата публикации	17.10.2014
Размер	2.33 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

literature-edu.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания об основных тенденциях развития русского литературного языка как системы подсистем в донациональную и национальную эпоху; о важнейших языковых процессах различных периодов и особенностях их отражения в текстах наиболее значительных письменных памятников; о вкладе видных деятелей культуры в обогащение выразительных возможностей русского литературного языка, становление его норм, в развитие языка художественной литературы. В практическом плане требуется умение характеризовать тексты различных исторических периодов с точки зрения их принадлежности к тем или иным подсистемам (типам, стилям и т. п.) литературного языка, выявлять в анализируемых текстах элементы народной и книжной традиций языковой культуры, оценивать языковое новаторство и мастерство авторов. Особое внимание уделяется формированию навыков анализа литературных текстов, изучаемых в средней школе: «Слова о полку Игореве», произведений М.В.Ломоносова, Г.Р.Державина, Н.М.Карамзина, А.С.Пушкина и др.
Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины	96
Аудиторные занятия	48	VI
Лекции (Л)	28	VI
Практические занятия (ПЗ)	20	VI
Самостоятельная работа (СР)	48	VI
Вид итогового контроля	экзамен	VI

Тематический план

№ п/п	Тема	Л	ПЗ	СР
11.	Теоретическое введение. Периодизация истории русского литературного языка.	2		42
22.	Происхождение русского литературного языка.	4	2	110
33.	Эпоха донационального развития русского литературного языка. Литературный язык древнерусской народности (XI – начало XIV вв.)	4	6	6
4.	Литературный язык великорусской (русской) народности (XIV – первая половина XVII вв.).	4	2	66
65.	Эпоха национального развития русского литературного языка. Начальные этапы формирования литературного языка русской нации («предпетровское» и петровское время).	2	4	44
66.	Интенсивное формирование основ национального литературного языка (ломоносовский и «карамзинский» периоды).	6	6	1 10
77.	Развитие национального русского литературного языка в XIX – XX вв.	6	44	10
	ИТОГО	28	20	48

Содержание курса

Теоретическое введение

Литературный язык как историческая категория. Историческая изменчивость признаков литературного языка. Типы, или «уровни», языковых норм и их историческая динамика. Предмет истории русского литературного языка как функциональной лингвистической дисциплины, изучающей историческое развитие принципов организации текста и системы подсистем литературного языка на основе синтеза фактов исторической грамматики, исторической лексикологии и фразеологии, истории языковой культуры народа в целом на фоне его общей истории. Методологические принципы истории русского литературного языка и ее место в кругу других лингвистических дисциплин.

Языковая ситуация и ее типы в синхронном и историческом аспектах. Принципы периодизации и основные периоды истории русского литературного языка. Различия литературного языка народности и нации.

Происхождение русского литературного языка

Общекультурное и методологическое значение вопроса о «происхождении» русского литературного языка. Южнославянские и восточнославянские истоки русского литературного языка в трактовке исследователей. Пути решения этой проблемы в отечественной и зарубежной лингвистике XIX – нач. XXI вв. (позиции И.И.Срезневского, Ф.И.Буслаева, А.А.Шахматова, С.П.Обнорского, Б.А.Ларина, В.В.Виноградова, Б.О.Унбегауна, А.В.Исаченко, Ф.П.Филина, А.С.Львова, Н.А.Мещерского, Л.П.Жуковской, Н.И.Толстого, О.Н.Трубачева, А.И.Горшкова, Б.А.Успенского, В.В.Колесова и др.). Связь возникновения письменности и литературного языка. Функциональный подход к решению вопроса об «основе» древнейшего русского литературного языка как наиболее адекватный предмету исследования. Роль старославянского языка в развитии русского литературного языка.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 19

Похожие:

	История русского литературного языка Ковалевская, Е. Г. История русского литературного языка : учеб пособ для студ пед ин-тов / Е. Г. Ковалевская. – М. Просвещение, 1978....		Материалы для подготовки к олимпиаде школьников История языка Генетические связи современного русского языка. Происхождение современного русского литературного языка. Графика
	Учебной дисциплины история и методология изучения и преподавания... Древней Руси и России в разнее исторические периоды, выработать системный подход к рассмотрению языковых явлений и активных процессов...		Конспект урока русского языка в 11 классе. Тема урока: А. С. Пушкин... Цель урока: выявить определяющую роль А. С. Пушкина в создании русского литературного языка, показать, что русский язык является...
	Программа учебной дисциплины грамматика как аспект преподавания русского... «История и методология изучения русского языка как иностранного», «Актуальные проблемы изучения русского языка как иностранного»....		Тезисы научно-исследовательской работы по теме: «Вклад Пушкина в... Научный Афанасьева В. Н. учительница русского языка и литературы бсош №1
	Программа учебной дисциплины 19 век в истории русского языка и культуры... Дать филологу представления о взаимодействии культурно-исторических и лингвистических процессов, протекавших в момент формирования...		Рассказывать, так, право, сказки! Билет 27. Значение басенного языка Крылова и языка комедии «Горе от ума» для развития русского литературного языка
	Уроках русского языка Урок русского языка в 7-м классе Мастер-класс по теме «Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка»		1. Границы понятия «современный русский язык». Русский литературный... Границы понятия «современный русский язык». Русский литературный язык как нормированная и кодифицированная форма существования русского...

Литература