Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В




НазваниеРабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В
страница11/11
Дата публикации16.10.2014
Размер0.82 Mb.
ТипРабочая программа
literature-edu.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Зачет № 2.

  1. Назовите поэму В.Маяковского, которая первоначально называлась «Тринадцатый апостол»:
    а) «Флейта – позвоночник»;
    б) «Облако в штанах»;
    в) «Во весь голос»;
    г) «Человек».



  2. Какому писателю принадлежат произведения: «Чевенгур», «Котлован», «Усомнившийся Макар»:
    а) А.И.Куприну;
    б) В.Короленко;
    в) М.Булгакову;
    г) А.Платонову.






  1. Какому поэту принадлежат эти строки:
    Не жалею, не зову, не плачу.
    Все пройдет, как с белых яблонь дым.
    Увяданья золотом охваченный,
    Я не буду больше молодым.
    а) А.Блоку;
    б) И.Северянин;
    в) С.Есенин;
    г) Н.Гумилев.



  2. Назовите произведение М.Булгакова, в котором показаны трагические события гражданской войны:
    а) «Собачье сердце»;
    б) «Белая гвардия»;
    в) «Мастер и Маргарита»;
    г) «Роковые яйца».



  3. С.Есенин говорил: «Чувство родины – основное в моем творчестве». Укажите стихотворение, в котором отражена тема Родины:
    а) «Пушкину»;
    б) «Письмо матери»;
    в) «Спит ковыль. Равнина дорогая…»
    г) «Быть поэтом – это значит то же…»



  4. В романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита» спор между Берлиозом и Бездомным происходит на улице:
    а) Чистые пруды;
    б) Борисовские пруды;
    в) Патриаршие пруды;
    г) Воронцовские пруды.



  5. Фрагменты из поэмы А.Блока «Двенадцать». Кто из героев произносит эти слова?
    Эту деву я любил…
    Ночки черные, хмельные
    С этой девкой проводил…

    а) Ванька;
    б) Андрюха;
    в) Петька;
    г) лихач.



  6. Кто из героев романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита» не входит в свиту Воланда:
    а) Бегемот;
    б) Абадонна;
    в) Коровьев – Фагот;
    г) Азазелло.



  7. Назовите произведение А.Блока, которое начинается со слов:
    Черный вечер.
    Белый снег.
    Ветер, ветер!
    На ногах не стоит человек.
    Ветер, ветер
    На всем божьем свете.
    а) «Возмездие»;
    б) «Двенадцать»;
    в) «Скифы»;
    г) «На поле Куликовом».



  8. Сколько частей в поэме В.Маяковского «Облако в штанах»:
    а) одна;
    б) две;
    в) три;
    г) четыре;
    д) пять.



  9. Узнайте героя по портрету (М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита»):
    «Второй – плечистый, рыжеватый, вихрастый молодой человек в заломленной на затылок клетчатой кепке – был в ковбойке, жеваных белых брюках».
    а) Коровьев;
    б) Лиходеев;
    в) Бездомный;
    г) Римский.



  10. С каким произведением Л. Да Винчи В.Маяковский сравнивает любимую в поэме «Облако в штанах»:
    а) «Джоконда»;
    б) «Леда»;
    в) «Мадонна в скалах»;
    г) «Обручение Марии».



  11. Какой город является местом действия романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита»:
    а) Петроград;
    б) Москва;
    в) Киев;
    г) Одесса.



  12. С кем сравнивает «старый мир» в поэме А.Блока «Двенадцать»:
    а) с волком;
    б) с псом;
    в) с медведем;
    г) с клячей.



  13. Кого из героев евангельской части романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита» мучают головные боли:
    а) Пилата;
    б) Иешуа;
    в) Иуду;
    г) Каифу.


Зачет № 3

  1. Какое произведение М.А.Шолохова было удостоено Нобелевской премии:
    а) «Судьба человека»;
    б) «Поднятая целина»;
    в) «Тихий Дон»;
    г) «Они сражались за Родину».



  2. Какое качество характера является основополагающим для Андрея Соколова (рассказ «Судьба человека»):
    а) смелость;
    б) доброта;
    в) отзывчивость;
    г) чувство собственного достоинства.



  3. Какова основная тема поэмы А.Т.Твардовского «Василий Теркин»:
    а) смелость и патриотизм русского солдата;
    б) показ всей правды о войне;
    в) показ превосходства Красной Армии;
    г) умение русских воевать.



  4. Каково первоначальное название рассказа А.И.Солженицына «Матренин двор»:
    а) «Село Торфопродукт»;
    б) «Не стоит село без праведника»;
    в) «Беспритульная Матрена».



  5. В чем смысл сопоставления Теркина с солдатом – стариком (А.Т.Твардовский «Василий Теркин»):
    а) показать преемственность поколений;
    б) показать глубину веры Теркина в победу;
    в) показать общенародный характер войны;
    г) расширить представление о разносторонности Теркина.



  6. Какие произведения принадлежат перу А.И.Солженицына:
    а) «Один день Ивана Денисовича»;
    б) «Колымские рассказы»;
    в) «Дом на набережной»;
    г) «Архипелаг ГУЛАК»;
    д) «Раковый корпус».



  7. Какова основная проблематика повести В.Быкова «Сотников»:
    а) отображение деятельности партизан;
    б) изображение жизни захваченных фашистами белорусских сел;
    в) высокий героизм и предательство, проявляющиеся перед лицом смерти.



  8. Когда впервые на родине автора был опубликован «Архипелаг ГУЛАК»:
    а) 1961;
    б) 1975;
    в) 1980;
    г) 1989.



  9. Строки из главы «От автора» (Твардовский «Василий Теркин»). Какова их основная цель:
    То серьезный, то потешный,
    Нипочем, что дождь, что снег,
    В бой, вперед, в огонь кромешный,
    он идет, святой и грешный,
    Русский чудо-человек.
    а) авторское отношение к герою;
    б) подчеркнуть исключительность героя;
    в) Василий Теркин –обобщенный, собирательный образ русского солдата;
    г) утвердить непобедимость русского национального характера.



  10. какое испытание показывает окончательное падение героя и героизм другого (В.Быков «Сотников»):
    а) побег из плена;
    б) допрос;
    в) пытки;
    г) провокация.



  11. какое произведение М.А.Шолохова посвящено теме революции и гражданской войны:
    а) «Поднятая целина»;
    б) «Судьба человека»;
    в) «Они сражались за Родину»;
    г) «Тихий Дон».



  12. Как проявляется авторская позиция в поэме А.Т.Твардовского «Василий Теркин»:
    а) в лирическом отступлении;
    б) в прямой оценке героев;
    в) позиция автора скрыта;
    г) через композицию.



  13. какой художественный прием использует В.Быков, утверждая бессмертие партизана Сотникова:
    а) прямое выражение авторского преклонения перед стойкостью героя;
    б) молчание жителей села;
    в) введение символического образа мальчика в буденовке.



  14. О каком историческом периоде идет речь в рассказе «Матренин двор» А.И.Солженицына:
    а) после революции;
    б) после Отечественной войны;
    в) 1953;
    г) 1956.




  1. Кто из героев рассуждает после встречи с полицаем (В.Быков «Сотников»): «Гибель как будто откладывалась, это было главное, а остальное для него не имело значение»:
    а) Сотников; б) Рыбак.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconРабочая программа по литературе 10 класс Составитель Голикова И. В
Ю. В. Лебедева «Русская литература XIX век» на основе программы литературного образования, автор – составитель: В. Я. Коровина, издательство:...

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconРабочая программа по литературе 8 класс
Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы:...

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconРабочая программа по литературе 9 класс (102 часа) пояснительная записка
Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы по литературе для 9 класса, рекомендованной...

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconРабочая программа по литературе 8 класс
Рабочая программа по литературе (8 класс) составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconРабочая программа по литературе 8 класс
Данная рабочая программа по литературе для 8 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования...

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconРабочая программа по литературе 9 класс
Данная рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования...

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconРабочая программа по литературе 5 класс
В данном пособии представлена рабочая программа по литературе для 5 класса к учебнику-хрестоматии: Коровина В. Я., Журавлёв В. П.,...

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconПояснительная записка рабочая программа разработана для учащихся...
Федеральном компоненте государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по литературе...

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconРабочая программа по литературе для 5 класса ориентирована на реализацию...
Рабочая программа по литературе для 5 класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе

Рабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В iconРабочая программа по литературе 8 класс
Программа обеспечивает реализацию соответствующего минимума содержания образования. Рабочая программа по литературе для 8 класса...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции