Название: Урок заседание литературной гостиной, посвященное А. С. Пушкину "Лицей начало положил всему"
|
Скачать 131.02 Kb.
|
Описание методической разработки "Лицей начало положил всему"
В процессе урока учащимся предлагается почитать стихи, послушать музыку, поиграть в бирюльки и буриме, научиться сочинять мадригалы и раскладывать пасьянсы. Учащиеся знакомятся с пушкинским выпуском и пушкинским Лицеем, выполняют творческие задания. Урок показывает художественный мир поэта и ценность его лирики, начало которой было положено в Лицее.
приобретаемые навыки детей: - Знакомство с отдельными фактами биографии А. Пушкина и их определяющим значением; - Воссоздание в воображении учащихся образа поэта и его поэзии, раскрывающей красоту, величие, влияние на внутренний мир человека; - Подарить радость встречи с поэтическим миром поэта; особенности роли учителя: - Познакомить учащихся с пушкинским выпуском и пушкинским Лицеем; - Научить ребят сочинять мадригалы и раскладывать пасьянс, играть в бирюльки и буриме; - Открыть ученикам путь в мир удивительной поэзии; технологические особенности: - Видеокассета "Царское Село"; - Комплект открыток худ. Ю. В. Иванова "А. С. Пушкин". – Москва, 1987. - Музыка И.С.Баха, Моцарта, Свиридова, Гаврилина. - Слайды по теме; - Рисунки учащихся; - Стенгазета. Литературный выпуск «В Садах Лицея…» организация работы: - «Лицей начало положил всему» Урок – заседание литературной гостиной, посвященное А.С. Пушкину. Звучит музыка И.С.Баха. Чтец: Приближалось 19 октября. Он сидел в своем кабинете. Сырое и серое утро окутывало Петербург. В квартире тихо, в кабинете зябко. Минута покоя. Но мысли возвращают его к знакомой дороге. Это уже иная дорога, не сегодняшняя, а та, вечная, остающаяся в памяти, по которой можно пройти за секунду, за мгновение, над которой можно взлететь и увидеть ее всю с небес, на которую можно смотреть за тысячу верст. Здесь живут приглушенные звуки, обрывки фраз, полузабытые ритмы, здесь навсегда поселились зыбкие тени, бесплатные, неосязаемые, зовущие притягательные… И поэт устремляется на их зов, он возвращается в юность…В Царское село. / Просмотр видеокассеты «Царское село» / 7-10 мин. Чтец: 19 октября 1811 года в Царском селе близ Петербурга 30 мальчиков сели за парты и стали одноклассниками. Из этих мальчишек выросли поэты, министры, офицеры, сельские домоседы и неугомонные путешественники. Чтец: И сегодня мы приглашаем вас в Лицей. И попробуем провести время интересно: почитаем стихи, послушаем музыку, поиграем в бирюльки и буриме, научимся сочинять мадригалы и раскладывать пасьянсы. Чтец: Пушкинский выпуск. Пушкинский Лицей. Вот о чем наш сегодняшний рассказ. Чтец: Расписание. Понедельник. 7 часов – Встать, одеться, повторить уроки. 8.00 – Французский язык. 9.00 – Немецкий язык. 10.00 – Завтрак и прогулка. 11.00 – Математика. 12.00 – Латинский язык. 13.00 – Прогулка. Повторение уроков. 14.00 – Обед. 15.00 – Чистописание немецкое. 16.00 – География. 17.00 – История. 18.00 – Прогулка и гимнастические упражнения. Чтец: Обычный понедельник. И, может быть, в этот день шел дождь. И за окном было сумеречно. И так не хотелось вставать. Но звонил колокол, начинался очередной, самый что ни на есть будничный день. Ибо что может быть будничнее понедельника. И все было известно заранее – встать, одеться, повторить уроки, потом занятия… Чтец: «Здесь сообщены вам будут сведения, нужные для гражданина, необходимые для государственного человека, полезные воину… Любовь к славе и Отечеству должна быть вашими руководителями… Исполните лестную надежду, на вас возлагаемую, и время вашего воспитания не будет потеряно»… Строки из «Наставления воспитанникам», прочитанные при открытии императорского Царскосельского лицея адъюнкт-профессором Александром Куницыным «октября 19 дня 1811 года» Чтец: Пушкин и его друзья… Слушая рассказ о них, задумаемся о себе, о своих друзьях. Что было? Что будет? Сегодня мы вспомним об одном классе, который уже прошел до жизни до конца. Прошел много десятилетий назад. Оглядываясь в прошлое, мы как бы соединим наше сегодня и их далеко… Звучит музыка «Большого вальса» из балета В.А.Гаврилина «Анюта». Все герои – лицеисты сидят полукругом. Вспоминают. Представляясь, каждый из них зажигает свечу. Горчаков. Горчаков Александр. 13 лет. Прозвище Франт. Мы встретились впервые летом 1811 года, прожили вместе 6 лет, а потом ежегодно собирались и праздновали день открытия лицея – 19 октября. Пушкин к этому дню писал стихи: Пора и мне… пируйте, о друзья! Предчувствую отрадное свиданье; Запомните поэта предсказанье; Промчится год и я явлюся к вам! О, сколько слез и сколько восклицаний, И сколько чаш, подъятых к небесам! И первую полней, друзья, полней! И всю до дна в честь нашего союза! Благослови, ликующая муза, Благослови, да здравствует лицей! Наставникам, хранящим юность нашу, Всем честию, и мертвым и живым, К устам, подъяв признательную чашу, Не помня зла, за благо воздадим. Мы решили через 10 лет после окончания лицея праздновать серебряную дружбу, через 20 лет – золотую. 19 октября 1880, 1881, 1882 годов я отмечал один – последний живой лицеист. Цветной диапозитив Горчакова. Вольховский . Вольховский Владимир. 13 лет. Прозвище Суворочка. Первый ученик. Окончил Лицей с золотой медалью. Я был самым слабым физически, поэтому много занимался гимнастикой. Когда учил уроки, носил на плечах два тяжелых словаря. За шесть лицейских лет мы полюбили друг друга. Стали друзьями. Мы пронесли эту дружбу через всю жизнь. Пушкин писал: Друзья мои, прекрасен наш союз! Он как душа неразделим и вечен – Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас не бросила судьбина, И счастие куда б ни повело, Все те же мы: нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское Село. Цветной диапозитив Вольховского Дельвиг. Антон Дельвиг. 13 лет. Прозвище Тося, Тосинька. Родом из прибалтийских баронов, «сын лени вдохновенный», как называл меня Пушкин. Я не любил шумные игры, возню. Меня считали ленивым, любителем поспать. Однажды не выучил урок, спрятался под кафедрой и там заснул. Мне тогда написали: Дай руку, Дельвиг! Что ты спишь? Проснись ленивец сонный! Ты не под кафедрой сидишь, Латынью усыпленный. Цветной диапозитив Дельвига. Кюхельбекер. Кюхельбекер Вильгельм. 14 лет. Прозвище Кюхля. Мы с Пушкиным были очень дружны. Он писал обо мне много и по – разному: За ужином объелся я, А Яков запер дверь оплошно – И стало мне, мои друзья, И Кюхельбекерно, и тошно. Позже я стал членом общества декабристов. Был объявлен государственным преступником I разряда, имя которого в 1830-х годах было под запретом. Я вызывал Пушкина на дуэль за насмешки. И фамилия у него была смешная – Кюхельбекер, и весь он ужасно длинный, тощий с выпученными глазами, тугой на ухо, с кривящимся при разговоре ртом – весь какой-то извивающийся, настоящий «глиста», такое ему и было прозвание среди товарищей. Кюхля писал стихи и всем им докучал, однако «и в стихах был так же смешон, как и во всем». Писатель! За свои грехи Ты с виду всех трезвее; Вильгельм, прочти свои стихи, - Чтоб мне заснуть скорее, - умолял Пушкин. Однако под «уморительной оригинальностью» таился энтузиаст, горевший мечтами о добре и красоте, восторженный любитель поэзии, добрейший и не злопамятный человек. Учился он хорошо и был начитаннее всех своих товарищей. Цветной диапозитив Кюхельбекера. Пущин. Пущин Иван. 13 лет. Прозвища Большой Жано, Иван Великий. С хорошими дарованиями. В обращении приятен, вежлив и искренен, нос приличной разборчивостью и осторожностью. Самый близкий друг Пушкина. 14 декабря был на Сенатской площади. Осужден. Приговорен к 31 году тюрьмы и ссылки. И Пущин, и Пушкин были влюблены в Екатерину Бакунину, вместе они попали в нашумевшую историю с гоголь-моголем, когда достали бутылку рома, яйца, сахар, принесли кипящий самовар, приготовили напиток и стали его весело распивать. Позже Пушкин напишет Пущину: Помнишь ли, мой брат по чаше, Как в отрадной тишине Мы топили горе наше В чистом, пенистом вине: Помнишь ли друзей шептанье Вкруг бокалов пуншевых, Рюмок грозное молчанье, Пламя трубок Грошевых. Диапозитив. Малиновский. Малиновский Иван. 14 лет. Прозвище Казак. Сын директора Лицея. Я знал много пословиц и поговорок, за что один из надзирателей называл меня Санчо Панса. Был драчлив, бешено вспыльчив, необуздан. Это я так зло подшутил над Кюхельбекером. Это я вместе с Пушкиным и Пущиным участвовал в истории с гоголь-моголем и тоже был влюблен в сестру нашего лицейского товарища Е.Бакунину. А ты, повеса из повес, На шалости рожденный Удалый хват, головорез Приятель задушевный. Был добрым, достойным человеком. Пушкин любил этого «головореза» и, умирая, пожалел, что его не было рядом. Он был женат на сестре Пущина, прожил долгую жизнь. Отказался от блестящей генеральской карьеры и никогда об этом не пожалел. Стал помещиком, и будучи предводителем дворянства Изюмского уезда Харьковской губернии, очень много сделал для бедных людей. Диапозитив. Пушкин. Пушкин Александр. 11 лет. Прозвища Француз, Егоза, Стрекоза, Сверчок, Искра, Обезьяна, Мартышка, Смесь обезьяны с тигром. В те дни, когда в садах Лицея Я безмятежно расцветал, Читал украдкой Апулея, А над Вергилием зевал, Когда ленился и проказил, По кровле и в окошко лазил, И забывал латинский класс. Для алых губ и черных глаз; Когда тревожить начинала Мне сердце смутная печаль, Когда таинственная даль Мои мечтанья увлекала… Когда Французом называли Меня задорные друзья, Тогда педанты предрекали, Что ввек повесой буду я. И еще Пушкин говорил о себе: А я повеса вечно праздный, Потомок негра безобразный, Взращенный в дикой простоте Любви не ведая страданий, Я нравлюсь юной красоте Бесстыдным бешенством желаний. Диапозитив. Малиновский: «А помните, на приемных экзаменах?» Чтец: «Это было в 1815 году, на публичном экзамене в лицее. Как узнали мы, что Державин будет к нам, мы все взволновались. Дельвиг вышел на лестницу, чтобы дождаться его и поцеловать ему руку, руку, написавшую «Водопад». Державин был очень стар. Он был в мундире и в плисовых сапогах. Экзамен наш очень его утомил. Он сидел, подперши голову рукой. Лицо его было бессмысленно, глаза мутны, губы отвисли… Он дремал до тех пор, пока не начался экзамен русской словесности. Тут он оживился, глаза заблистали; он преобразился весь. Разумеется, читаны были его стихи, разбирались его стихи, поминутно хвалились его стихи. Он слушал с живостью необыкновенной. Наконец вызвали меня. Я прочел мои «Воспоминания в Царском Селе», стоя в двух шагах от Державина. Я не в силах описать состояние души моей: когда дошел я до стиха, где упоминаю имя Державина, голос мой отрочески зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом… Не помню, как я кончил свое чтение, не помню, куда убежал. Державин был в восхищении: он меня требовал, хотел меня обнять…, меня искали, но не нашли», - вспоминал Пушкин. Диапозитив. Дельвиг: А после обеда мы все играли в снежки в саду у дворца Растрелли. Снег в ту осень выпал очень рано. Пущин: Потом начались обычные дни. Слайды с видами Лицея. Кюхельбекер: Лицей – маленький четырехэтажный городок. Инспекторы, гувернеры живут внизу, там же и хозяйственное управление. Вольховский: На втором этаже столовая, больница, конференц-зал. Дельвиг: Здесь Пушкин будет читать стихи Державину, и тот воскликнет: «Я не умер! Вот кто заменит Державина!» Пущин: Третий этаж – учебный: классы, кабинет физики, кабинет для газет и журналов, библиотека. Малиновский: У нас глобус и географические карты, на которых вы не увидите Антарктиды и истоков Нила. А Сахалин – еще не остров. Горчаков: На четвертом этаже – спальни. У каждого лицеиста своя комната в половину окна. В комнате железная кровать, комод, конторка, зеркало, стул, стол для умывания. На конторке чернильница и подсвечник со щипцами. Музыка Моцарта. Слайды. Дельвиг: Нас всегда волновала история. 1812 год. Вольховский: как горячо мы обсуждали подвиг Раевских. Генерал Николай Николаевич Раевский повел с собой в бой двух сыновей: Александра, 16 лет, и Николая, 11 лет (моложе нас!). сам генерал с обычной скромностью объяснил, что ему просто некуда было девать своих мальчиков… как нам хотелось быть вместе с ними, как мы хотели совершать подвиги. Кюхельбекер: А какой плач поднялся, когда пришла весть о том, что Москва занята неприятелем… Зато какое «Ура!» прогремело при известии об отступлении Бонапарта из Москвы! Малиновский: Да, уроков было не мало, зато не мало и забав. В те времена было модно раскладывать пасьянс. Эта интеллектуальная игра получила свое название от французского слова, означающего «терпение». Она развивает наблюдательность, а кроме того помогает снять напряжение после трудного дня. Попробуем обучить искусству пасьянса всех желающих. Музыка П.И.Чайковского «Пиковая дама». Карточный стол. Детский пасьянс: колоду из 32, 36, 52 карт тщательно перетасовывают и выкладывают из нее на стол 4 карты картинкой вверх. Если среди этих 4-х оказались карты одинаковой масти, то на них выкладывают из колоды еще по одной карте. Пасьянс удался, если таким образом сбрасываются все карты колоды. Дельвиг: Уважаемые гости! Вы умеете играть в бирюльки? *Бирюлька – маленькая, точеная фигурка из дерева. Из кучки таких фигурок надо крючком для вязания достать все, одну за другой, не задевая остальных. (Вместо бирюлек – спички). (Играют) Горчаков: И все-таки главное наше увлечение – стихосложение. У нас в лицее писали почти все, по любому поводу и без повода. В наше время большое распространение получили альбомы. Обязательными элементами оформления альбомов были виньетки и рисунки – аллегории: «Два сердца, факел, цветки, как писал Пушкин. Помещали же в них мадригалы, посвящения кому-либо, эпиграммы, забавные рисунки. Пушкин писал Зизи Вульв: Вот, Зина, вам совет: играйте, Из роз веселых заплетайте Себе торжественный венец. И впредь у нас не разрывайте Ни мадригалов, ни сердец. Гостям: Пожалуйста, напишите мне что–нибудь. Пример: В такой альбом, мои друзья, Признаться, рад писать и я, Уверен, будучи душою, Что всякий мой усердный вздор Заслужит благосклонный взор. Чтец: Пока любители мадригалов их сочиняют, давайте поиграем в буриме: составление стихов на заданные рифмы. Попробуйте написать четверостишие, используя следующие рифмы: Взоры – Авроры; чудесный – прелестный; проснись – явись; (гостям и участникам дают листы с рифмами) Работают 5 мин. Читают. - А вот что получилось у Пушкина: Мороз и солнце: день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный,- Пора, красавица, проснись: Открой, сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроре, Звездою севера явись! Чтец: Пока мы играли в буриме, многие наши гости сочинили мадригалы. (Читают.) Чтец: А сейчас мы поиграем в «стихотворные параллели». Из двух предложенных вариантов выбрать пушкинский. Это возможно, если вы знаете творчество обоих поэтов или обладаете развитой интуицией.
Чтец: Забавы, шутки, розыгрыши, пирушки и влюбленности… Но была и большая духовная работа. Дружба с поэтом В.А.Жуковским, знакомство с историком Н.В.Карамзиным, поэтом П.А.Вяземским, политическим деятелем Петром Дельвиг: Наше главное достояние – дружба. Ее боготворят, ставят на первое место. Малиновский: Много выше карьеры. Горчаков: Удача. Кюхельбекер: Даже любви. Вольховский: больше всего о дружбе говорили и писали в Царском Селе в летние дни 1817 года – дни окончания Лицея. В день окончания Лицея пели гимн на слова Дельвига. Дельвиг: Шесть лет промчались, как мечтанье, В объятьях сладкой тишины, И уж Отечества признанье Гремит нам: шествуйте, сыны! Простимся, братья! Рука в руку! Обнимемся в последний раз! Судьба на вечную разлуку, Быть может, породила нас! Малиновский: Потом директор надел нам на пальцы чугунные кольца – символ крепкой дружбы. Кюхельбекер: Впереди у нас была еще вся жизнь, но никто из нас не забыл Лицей, друзей, наше Отечество. Лицеисты (взявшись за руки, читают стихи Пушкина). Друзья мои, прекрасен наш союз! Он как душа неразделим и вечен, Неколебим, свободен и беспечен, Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас ни бросила судьбина, И счастие куда б ни повело, Все те же мы: нам целый мир чужбина, Отечество нам Царское Село. (Звучит «Вальс» Г.В.Свиридова). Использованная литература: 1. Пушкин А.С. Полн. Собрание сочинений в 10т. – М., 1956г. 2. Эйдельман Н.Я. Прекрасен наш союз. – М., 1991г. 3. Эйдельман Н.Я. Вьеварум. – М., 1995г. 4. Жизнь Пушкина, рассказанная им самим и его современниками. - М., 1987г.- т.1. 5. Тынянов Ю. Пушкин. – М., 1994г. 6. Вересаев В.В. Пушкин в жизни. – СПб., 1995г. 7. Ж. «Литература в школе» №8 (1999г.) №8 (1998г.) Оборудование: - Видеокассета «Царское Село». - Комплект открыток худ. Ю.В.Иванова «А.С.Пушкин». Москва, 1987г. - Музыка И.С.Баха, Моцарта, Свиридова, Гаврилина. - Слайды по теме; - Рисунки учащихся; - Стенгазета. Литературный выпуск «В Садах Лицея…» |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
Сказка начинается. Двери открываются. III. Решение литературной задачки. «Страна Лукоморье» ... |
|
Методическая разработка внеклассного мероприятия Разработала: Касьянова... Методическая разработка внеклассного мероприятия «Всему начало слово чистое, живое» |
|
В оформленный зал заходят дети под музыку-вальс П. Чайковского Вед. Дорогие дети, сегодня в нашей литературной гостиной мы познакомимся с необыкновенными стихами русского поэта Александра Сергеевича... |
 |
«Даргинское устное народное творчество» В соответствии с планом работы Управление образования 26. 04. 2013 года на базе мкоу «Лицей Мюрего» было проведено заседание рмо... |
|
Урок литературы «Тропа к Пушкину» Учитель русского языка и литературы моу – средней общеобразовательной школы №6 г. Шарыпово Красноборова Елена Михайловна. Красноярский... |
|
Иван Андреевич Крылов 5 часов Роды и жанры литературы. Басня, аллегория, эзопов язык. Истоки басенного жанра (Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы XVIII века). И.... |
|
I. Походы и плавания русских мореходов в IX-XVII вв Военно-морского устава [22]. Начало «биографии» ботика — «дедушки русского флота» [23]. Начало строительства «потешного» флота на... |
|
Проектная деятельность по творчеству А. С. Пушкина Провела учитель высшей категории Омарова Е. И Сегодня мы проведём урок литературы, используя проектную деятельность по творчеству А. С. Пушкину |
|
Урок изучения нового материала с использованием икт (урок с мультимедийной... Тема: А. С. Пушкин. Детство, юность, начало творческого пути. «Руслан и Людмила». Пролог |
|
Актуальность программы. (Обоснование социального заказа программы) Основная образовательная программа моу лицей является программой развития моу лицей. Ооп ООО разработана администрацией, Управляющим... |