Название модуля
“Детская литература и народный фольклор.”
Цель модуля
Дать студентам знания по теме «Фольклор», их природе, механизме и закономерности проявления, проверить умение определять жанры фольклора,
также различные формы выражения речи, ресурсы и возможности достаточного владения, в стихах и прозе для того, чтобы развивать навыки, чтобы выразительнее и убедительнее представить прозу.
Длительность модуля 36 ч
Теоретические обучение 10 ч
Практически обучение 26 ч
Основные требования.
Для изучения этого модуля не нужны профессиональные знания.
Результаты изучения:
После изучения этого модуля студент должен:
студент должен знать образцы русской, армянской и всемирной литерарэтуры. Знать наиаусть некоторые из них
суметь на образцах русской,армянской и всемирной литерарэтуры, фольклора создать учебные материалы,используя в организации двятельности ребенка.
суметь сделать проект по детским произведениям, осуществить и представить результаты.
студент должен знать варианты, развивающе творческое воображение и уметь пользоваться ими во время работы с детскими произведениями.
для работы с детской литературой суметь создать рабочий проект, осуществить и представить результаты.
Составить и осуществить рабочий проект для проведения обрядов.
Практические занятия 8 ч.
Правила оценивания:
Производительность модуля должна оцениваться на основе проделанной работы.Приемлемые результаты производительности, предусмотренныерезультата каждого модуля, должны обеспечить достаточный уровень исполнения стандартов
Результат изучения 1.
Знать класичские образцы русской, армянской, всемирной детской литературы и фольклора. Некоторые из них знать наизусть.
Стандарты выполнения
Студент:
знает классиков русской, армянскиой, всемирной детской литературы.Выделенные с этой целью,наиболее известные, знает наизусть
правильно представляет жанры фольклора и их разновидности
знает образцы русского народного фольклора
разными вариантами может представить аудитории произведения народного фольклор
Средства оценивания
Оценивание результата осуществляется посредством подготовки медиаматериала и практичвской работы. Проверка проводится посредством электронного задания (теста): с соответствующим текстом и заданием.Результaт считается положительным, если удовлетворены критерии выполнения.
Методология и ресурсы
Лекции, групповые и индивидуальные практические работы. Для результата обучения необходима соответствующая профессиональная, детская, национальная литература, методические руководства, соответствующие материалы эл.сети.
Гарантированное время обучения
Теоретические занятия 6 ч.
Практические занятия 8 ч.
Результат изучения 2
Суметь на образцах детской литературы создать учебный материал и использовать в организации деятельности ребенка.
Стандарты выполнения
составить задания и необходимые методы систем применения, для работы с выделенным произведением и для его полного усвоения.
во время усвоения детской литературы, может интегрировать различные виды деятельности.
в результате работы детской литературой суметь создавать новые матриалы.
Средтства оценивания
Результат оценивания будет осуществлен в результате осуществления исследовательского проекта. Во время изучения студент выбирает 5 произведений, составляет целостный проект для работы с этими произведениями, в котором будут вовлечены различные виды деятельности в дошкольных учебных учреждениях: устная речь, рисование, технология, пение, танцы и др.Результат считается усвоенным, если студнет может как учебный материал разработать и представить аудитори 5 произведений.
Методология и ресурсы
Теоретичское изучение, практическая и самостоятельная работа, рабочие проекты.
Сказки народов мира. Джани Родари. В.Гауф. Г.Х.Андерсен.
Гарантированное время обучения
Теоретическое занятие 8 ч
Практическое занятие 6 ч
Результат изучения 3.
Составить проект для работы по детской литературе. Осуществить и представить результат.
Стандарты выполнения
составить проект для работы по каждому детскому произведению
изложить задачи своей работы, шаги, методы, другие виды интегрированной деятельности, экскурсии, наблюдения, конечный результат
изложить результаты представленных работ
Средтства оценивания
Результат оценивания будет осуществлен в результате разработанного проекта, усвоенного и предстявленного им.
Результат считается достигнутым, если студент осуществляет хотя бы один проект, излагая: задачи, шаги, осуществляемые методы, виды интегрированной деятельности, путешествия-экскурсии, виды представлений, конечные результаты,пакеты, театральные представления,празденство,отчет.
Методология и ресурсы
Теоретическое изучение,практические занятия, самостоятельная работа..Необходима профессиональная и соответствующая детская литература, методические руководства и компьютерная техника.
Гарантированное время обучения
Теоретические занятия 4 ч
Практическая работа 12 ч
Результат 4
Знать приемы, развивающие творческое воображение и суметь их реализовать.
Стандарты выполнения
правильно представляет приемы, развивающие творческое воображение и использует данные методы в учебном процессе
владеет методами и приемами организации игр по литератутным произведениям
Средтства оценивания
Студент разрабатывает заданную сказку по методам развивающим творческое воображение
Что случилось потом?…( продолжить или окончить)
Что случится,если?...(изменение концовки произведения)
Салат из сказок
Сочинениесказок по предметам (используя разновидности предметов»ñÁ)
Результат считается достигнутым, если студент осуществляет хотя бы один проект.
Методология и ресурсы
Теоретическое изучение,практические занятия, самостоятельная работа.. Для изучения необходима профессиональная и соответствующая детская литература, книги, методические руководства и компьютерная техника.
Гарантированное время обучения
Теоретическое занятие 6 ч
Практическая работа 12 ч
|
