Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы




НазваниеМедведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы
страница2/4
Дата публикации28.09.2014
Размер0.53 Mb.
ТипДокументы
literature-edu.ru > Литература > Документы
1   2   3   4




32

Беседа

Типическое и индивидуальное в образах Онегина и Ленского. Трагические итоги жизненного пути











33

Беседа

Татьяна Ларина — нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга.










34

Практикум

Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина. Анализ двух писем











35

Беседа

Автор как идейно-композиционный и лирический центр романа











36

Семинар

Пушкинская эпоха в романе. «Евгений Онегин» как энциклопедия русской жизни. Реализм романа











37

Урок Р/Р№5

Пушкинский роман в зеркале критики: В. Г. Белинский, Д. И. Писарев, А. А. Григорьев, Ф. М. Достоевский, философская критика начала XX века. Роман А. С. Пушкина и опера П. И. Чайковского.

Подготовка к сочинению по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»











38

Урок вн/ч№2

А. С. Пушкин. «Моцарт и Сальери». Проблема «гения и злодейства». Два типа мировосприятия персонажей трагедии. Их нравственные позиции в сфере творчества








Михаил Юрьевич Лермонтов.


39


Лекция Беседа

Михаил Юрьевич Лермонтов. Жизнь и творчество. (Обзор.)

Основные мотивы лирики.

Мотивы вольности и одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова. «Нет, я не Байрон, я другой...», «Молитва». «Парус», «И скучно и грустно...»

Пафос вольности, чувство одиночества






Понятие

о романтизме (закрепление понятия).





40


Практикум

Тема поэта и поэзии.

Образ поэта-пророка в лирике М. Ю. Лермонтова «Смерть Поэта», «Поэт», «Пророк», «Я жить хочу! Хочу печали...». «Есть речи значенье...» (1824)





Психологизм художественной литературы (начальные представления).




41

Практикум

Тема любви. Адресаты любовной лирики М. Ю. Лермонтова и послания к ним. «Нет, не тебя так пылко я люблю...», «Расстались мы, но твой портрет...», «Молитва», «Нищий»












42

Семинар

Эпоха безвременья в лирике М. Ю. Лермонтова. «Дума», «Предсказание».

Тема России и ее своеобразие. «Родина».

Характер лирического героя и его поэзии. Терминологический диктант.№3











43

Лекция

М. Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени». «Герой нашего времени» — первый психологический роман в русской литературе, роман о незаурядной личности. Обзор содержания. Сложность композиции.
Особенности композиции. Век М. Ю. Лермонтова в романе

Главные и второстепенные герои.




Психологический роман (начальные представления).






44

Беседа

М. Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени». Печорин — «самый любопытный предмет своих наблюдений» (В. Г. Белинский).
Печорин как представитель «портрета поколения». Загадки образа Печорина в главах «Бэла» и «Максим Максимыч»











45—46

Беседа

«Журнал Печорина» как средство самораскрытия его характера. «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист»

Повесть «Фаталист» и ее философско-композиционное значение.











47

Практикум

Печорин в системе мужских образов романа. Дружба в жизни Печорина.

Печорин и Максим Максимыч. Печорин и доктор Вернер. Печорин и Грушницкий.











48

Практикум

Печорин в системе женских образов романа. Любовь в жизни Печорина

Печорин и Вера. Печорин и Мери. Печорин и «ундина».











49

Семинар

Споры о романтизме и реализме романа «Герой нашего времени».

Поэзия Лермонтова и «Герой нашего времени» в критике В. Г. Белинского.

Подготовка к сочинению











50

Урок контроля.

Контрольная работа по лирике М. Ю. Лермонтова, роману «Герой нашего времени»








Николай Васильевич Гоголь.

51

Лекция

Николай Васильевич Гоголь.

Н. В. Гоголь: страницы жизни и творчества Жизнь и творчество. (Обзор.)

Первые творческие успехи. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород» (с обобщением ранее изученного). Проблематика и поэтика первых сборников Н. В. Гоголя.
«Мертвые души» история создания.

«Мертвые души». Обзор содержания. Замысел, история создания, особенности жанра и композиции. Смысл названия поэмы






Понятие о герое и антигерое.

Понятие о литературном типе.

Понятие о комическом и его видах: сатире, юморе, иронии, сарказме.

Характер комического изображения в соответствии с тоном речи: обличительный пафос, сатирический или саркастический смех, ироническая насмешка, издевка, беззлобное комикование, дружеский смех (развитие представлений).





52—53

Беседа Практикум



Система образов поэмы «Мертвые души».

Обучение анализу эпизода











54

Беседа

Образ города в поэме «Мертвые души»











55

Беседа

Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой. Эволюция его образа в замысле поэмы Чичиков — «приобретатель», новый герой эпохи.











56

Семинар

«Мертвые души» — поэма о величии России. Мертвые и живые души. Эволюция образа автора: от сатирика к пророку и проповеднику..

Соединение комического и лирического начал в поэме «Мертвые души».

Поэма в оценках В. Г. Белинского. Ответ Гоголя на критику Белинского.

Подготовка к сочинению











57

Семинар

Смысл названия поэмы.

Первоначальный замысел и идея Гоголя. Соотношение с «Божественной комедией» Данте, с плутовским романом, романом-путешествием. Жанровое своеобразие произведения. Причины незавершенности поэмы. Чичиков как антигерой. Эволюция Чичикова и Плюшкина в замысле поэмы.








Александр Николаевич Островский.

58

Лекция.

Александр Николаевич Островский. Слово о писателе.

«Бедность не порок». Особенности сюжета. Патриархальный мир в пьесе и угроза его распада.





Комедия как жанр драматургии (развитие понятия).





59

Беседа

Любовь в патриархальном мире и ее влияние на героев пьесы «Бедность не порок».

Любовь Гордеевна и приказчик Митя — положительные герои пьесы.

Победа любви — воскрешение патриархальности, воплощение истины, благодати, красоты.

Терминологический диктант.№4




Комедия как жанр драматургии

Федор Михайлович Достоевский.

60—61

Лекция.

Федор Михайлович Достоевский. Слово о писателе.

«Белые ночи». Тип «петербургского мечтателя».

Черты его внутреннего мира — жадного к жизни и одновременно нежного, доброго, несчастного, склонного к несбыточным фантазиям.





Повесть (развитие понятия).





62

Беседа

Роль истории Настеньки в повести «Белые ночи». Содержание и смысл «сентиментальности» в понимании Достоевского.





Развитие понятия о повести


Лев Николаевич Толстой.



63

Урок вн/ч№3

Лев Николаевич Толстой. Слово о писателе.

«Юность». Обзор содержания автобиографической трилогии. Формирование личности юного героя повести, его стремление к нравственному обновлению. Духовный конфликт героя с окружающей его средой и собственными недостатками: самолюбованием, тщеславием, скептицизмом. Возрождение веры в победу добра, в возможность счастья. Особенности поэтики Л. Толстого: психологизм («диалектика души»), чистота нравственного чувства, внутренний монолог как форма раскрытия психологии героя.
(Автобиографическая трилогия Л. Толстого предлагается для самостоятельного прочтения учащимися по индивидуальным заданиям учителя.)








Антон Павлович Чехов.

64

Лекция

Антон Павлович Чехов. Слово о писателе.

«Тоска», «Смерть чиновника». Истинные и ложные ценности героев рассказа,

Эволюция образа маленького человека в русской литературе XIX века. Чеховское отношение к маленькому человеку. Боль и негодование автора.





Развитие представлений о жанровых особенностях рассказа.





65

Беседа

А.П.Чехов. «Тоска». Тема одиночества человека в мире.

Образ многолюдного города и его роль в рассказе. Развитие представлений о жанровых особенностях рассказа











66

Урок Р/Р№6

Подготовка к сочинению-ответу на проблемный вопрос «В чем особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы XIX века? (На примере произведений А. Н. Островского, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого и А. П. Чехова)». (По выбору учащихся)








Из поэзии XIX века


67




Беседы о Н. А. Некрасове, Ф. И. Тютчеве, А. А Фете и других поэтах (по выбору учителя и учащихся).

Их стихотворения разных жанров.

Многообразие талантов. Эмоциональное богатство русской поэзии. Обзор с включением ряда произведений.






Развитие представлений о видах (жанрах) лирических произведений


Из

русской литературы

XX века



68


Лекция

1   2   3   4

Похожие:

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы iconМедведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы
...

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы iconСамоанализ работы учителя русского языка и литературы Эфендиева М. М
По профессии я учитель русского языка и литературы. Веду уроки русского языка и литературы в шестом, восьмом и десятом, одиннадцатом...

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы iconСайты педагогов русского языка и литературы
Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Р. М. Леонтьевой (разработки уроков, презентации, интерактивные тесты)

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы iconСправка о проведении недели русского языка и литературы в мбоу «сош с. Чишки»
С 20 по 25 февраля 2013 уч г учителя Сулейманова З. И., Солсаева С. С и Идалова К. С проводили неделю русского языка и литературы....

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы iconПлан декады олимпийских знаний
Учителя русского языка и литературы, истории и обществознания, технологии, географии, английского языка, изо искусства, мхк, физкультуры,...

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы icon" Программа "Литература" 5-11кл. Составитель Косивцева Л. И. Волгоград
Учителя русского языка и литературы – это мастера своего дела, они несут учащимся свои знания через образы великих поэтов и писателей....

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы iconСправка по итогам проведения декады русского языка и литературы в мкоу «Чиркейский лицей»
С 27 ноября по 5 декабря 2013 года в лицее прошла декада русского языка и литературы

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы iconОтчёт о предметной декаде русского языка и литературы, проведённой...
С 16 по 27 декабря 2013года в Юхаристальской сош проходила декада русского языка и литературы

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы iconСправка по итогам проведения декады русского языка и литературы
С 20 по 30 января 2014 года в школе проходила декада русского языка и литературы. Декада была открыта проведением линейки

Медведевой Тины Геннадьевны, учителя русского языка и литературы iconОктябрь (Месячник русского языка и литературы, антитерростической...
Октября – международный день учителя. Праздничное мероприятие «Не смейте, забывать учителей!»

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции