Литература Веселовский А. Н. Жуковский. Поэзия чувства и «сердечного воображения»
|
Скачать 134.15 Kb.
|
|
Практическое занятие №1 (2 часа) Жанр баллады в творчестве русских романтиков I.1. Жанровая характеристика баллады: сходство и различие баллады и сказки. 2. Встреча героя с судьбой – стержень балладного сюжета: а) способы художественного воплощения столкновения героя с потусторонним миром ( голос, музыкальный инструмент, ветер, волны). 3. Роль диалога в структуре баллады. 4. Тип балладного сюжета: его признаки (архетипическая основа сюжета, цикличность, повествование о чудесном, лирическое, эмоциональное освещение). Балладный размер. II. 1. Сопоставительная характеристика баллад П. А. Катенина « Ольга» (1816) и В. А. Жуковского «Людмила» (1808): особенности жанрового мышления поэтов 2. Оригинальная баллада В. А. Жуковского «Светлана» (1813): а) авторская концепция героини (идеальная героиня русской литературы; б) лирический сюжет в балладе «Светлана» Литература 1. Веселовский А. Н. Жуковский. Поэзия чувства и «сердечного воображения». М., 2003. 2. Семенко И. М. Жизнь и поэзия Жуковского. М., 1975. 3. Янушкевич А. С. Этапы и проблемы творческой эволюции В. А. Жуковского. Томск, 1985. 4. Немзер А.С. «Сии чудесные виденья.» Время и баллады В. А. Жуковского / А.С. Немзер // Зорин А., Немзер А., Зубков Н. «Свой подвиг свершив.». — М. : Книга, 1987. Практическое занятие №2(4 часа) Жанр элегии в творчестве В. А. Жуковского 1. Дайте определение жанру элегии. Каковы возможности элегии в изображении душевного переживания, внутреннего мира героя? 2. Как этот жанр развивался в русской литературе предшествовавшего периода? Назовите поэтов XVIII века, писавших в жанре элегии. 3. Прочитайте элегии В. А. Жуковского « Сельское кладбище, «Вечер». В чем отличие видовых свойств стихотворения (назовите специфические особенности, появившиеся в романтической элегии поэта). 4. Прочитайте стихотворение В. А. Жуковского « Славянка»: а) определите основные оппозиции текста; б) выявите философский смысл противопоставления прошлого и настоящего. 5. Охарактеризуйте образ лирического героя произведения: назовите истоки лирического переживания героя, определите особенности развития лирического сюжета (подтвердите свои предположения примерами из текста – ритмическая организация стихотворения; речевая структура текста). Литература 1. Грехнев В. А. На границе элегии // Грехнев В. А. Лирика Пушкина: О поэтике жанров. Горький, 1985. С, 134 – 233. 2.Фризман Л. Г. Эволюция русской романтической элегии (Жуковский, Батюшков, Баратынский)// К истории русского романтизма. М., 1986. С.73 – 106. 3.Янушкевич А. С. Этапы и проблемы творческой эволюции В. А. Жуковского. Томск, 1985. План практического занятия №3 (2 часа) Новаторский характер комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». 1.Поэтика заглавия текста пьесы. 2. Жанровое своеобразие « Горе от ума». 3.Основной конфликт пьесы и микроконфликты пьесы. 4.Эстетические установки Грибоедова и их реализация в пьесе: черты классицистической, романтической и сентименталистской поэтики. Черты реализма в пьесе. 5.Система персонажей в комедии: второстепенные, внесценические персонажи. Значение образа Репетилова. 6.Поэтика комического в пьесе: взрыв старой сюжетной схемы комедии о сватовстве; смена амплуа героев; особенности рифмовки текста. 7.Язык комедии. Литература 1. «Горе от ума» в русской критике. М., 1987. 2.Лебедев А.А. «Куда влечет тебя свободный ум». М., 1982. 3.Гершензон М.О. Грибоедовская Москва. М., 1991. 4. «Век нынешний и век минувший…»: Комедия «Горе от ума» в русской критике и литературоведении. СПб., 2002. 5.Степанов Л.А. Драматургия А.С.Грибоедова. – В кн.: А.С.Грибоедов. Горе от ума. М., 1987. 6.Степанов Л.А. Эстетическое и художественное мышление А.С.Грибоедова. Краснодар, 2001. 7. Алпатова Т. А. "Магия слова" в художественном мире "Горя от ума" А. С. Грибоедова: статья первая // Литература в школе. 2004. № 8. С. 2–7. 8.Тодоров Л.В. Драматургический стих Грибоедова.// Литература в школе. 2007. №9. С.7-11. Практическое занятие №4 (2 часа) Художественная оригинальность романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» 1. Роман «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни и в высшей степени народное произведение» (В.Г.Белинский). 2. Жанровое своеобразие романа «Евгений Онегин». 3. Сюжет романа, логика его развития, «зеркальность» сюжетных ходов, темпы движения сюжета на разных этапах повествования. 4. Эпическая линия и лирическая стихия в романе, их соотношение и сюжетно-композиционная роль. Основные темы лирических отступлений, многогранность их содержания и функция. 5.Интонационные контрасты. 6.Система цитат и реминисценций. 7. «Онегинская строфа»- ее структура, многообразие вариантов построения и идейно-художественная завершенность каждой отдельной строфы, связь предшествующих и последующих строф. Литература
девятая // Полн. собр. соч. — Т. VII.
наших дней. — М., 1973. — Т. 2. 3.Большакова А.Ю. Образ автора//Лит. учеба, 2001, кн. 5 4.Виноградов В.В. Стиль Пушкина. М., Наука, 1999 5.Гуковский Г.А. Пушкин и проблемы реалистического стиля. — М., 1957. 6.Збарский И.С. «Но так и быть» Пушкинские уроки учителя и методиста//Лит. в школе, 2004, №11. 7.Лотман Ю.М. Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»: Комментарий. 2-е изд. — Л., 1983. 8.Недзвецкий В.А. От Пушкина к Чехову: В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам. 3-е изд. М., Изд-во МГУ, 2002. 9.Соловей Н.Я. Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». — М., 1983. 10.Турбин В.Н. Роман и романист // Турбин В. Н. Пушкин, Гоголь, Лермонтов: Об изучении литературных жанров. — М., 1978. 11.Эйхенбаум Б.М. «Мой временник»: Художественная проза и избранные статьи 20 – 30-х годов. СПб., 2001. Практическое занятие № 5(2 часа) Трагедия А.С.Пушкина «Борис Годунов» 1. Замысел и работа А.С.Пушкина над трагедией. Летописные, исторические и литературные источники «Бориса Годунова». 2. Проблематика, идейное содержание и основной конфликт. 3.Особенности сюжетного и композиционного построения трагедии. 4. Система образов. Борис Годунов и Самозванец, их роль в раскрытии основной мысли произведения. 5.Народ и «мнение народное» в раскрытии центральной мысли трагедии. 6. Новаторство Пушкина-драматурга: а) разрушение канонов классицистической трагедии; б) принципы построения характеров; в) особенности стихотворной речи, искусство построения монологов и диалогов, многоголосие массовых сцен. 7. Трагедия «Борис Годунов» — первое русское реалистическое произведение, ее значение в развитии русской литературы. Литература 1. Белинский В.Г. Сочинения Александра Пушкина. Статья десятая // Полн. собр. соч. — Т. VII. 2. Алексеев М.П. Пушкин: Сравнительно-исторические исследования. -Л., 1972. 3. Благой Д.Д. Роль композиции «Борис Годунов» // Благой Д.Д. От Кантемира до наших дней. - М., 1973. — Т. 2. 4. Городецкий Б.П. Трагедия А.С.Пушкина «Борис Годунов»: Комментарий. — Л., 1969. 5. Гуковский Г. А. Пушкин и проблемы реалистического стиля.- М., 1957. 6. Филиппова Н.В. «Борис Годунов». - М., 1984. Практическое занятие №6(2 часа) Цикл А. С. Пушкина « Повести Белкина» 1.Цикл Пушкина – энциклопедия русской провинциальной жизни: развитие идей романа «Евгений Онегин». 2. Основные принципы циклизации: композиционные, мотивные, тематические скрепы текста (композиционные треугольники повестей). 3. Особенности повествовательной композиции, их влияние на процесс жанрообразования. 4. Жанровая генетика повестей цикла: « Гробовщик», « Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка», « Выстрел», «Метель». 5. Образ Ивана Петровича Белкина, его роль в циклообразовании. Литература 1.Одиноков В. Г. Сказки моего друга Ив. П. Белкина М., 1983. 2. Хализев В. Е., Шешунова С. В. Цикл Пушкина « Повести Белкина». М.. 1989. 3.Н. К. Гей. « Повести Белкина»// Гей Н. К. Проза Пушкина: поэтика повествования. М., 1989. С. 11– 69. 4.Шмид Вольф. Проза Пушкина в поэтическом прочтении. «Повести Белкина». СПб., 1996. Практическое занятие №7(2часа) Исторический роман А. С. Пушкина « Капитанская дочка» 1. Мировоззренческие установки А. С. Пушкина в 30-е годы XIX века. Создание « истории Пугачева». 2.Признаки исторического романа в «Капитанской дочке»: движение автора к оригинальному историческому повествованию. 3.Принципы историзма и народности в романе. Историзм реалистического типа (особенности воплощения исторической темы): образы Пугачева, Хлопуши, Белобородова, участников восстания. 4.Сочетание вымысла и реальности в принципах сюжетосложения романа: Гринев и Пугачев, Маша Миронова и Екатерина II. 5.Проблематика «Капитанской дочки»: а) проблема становления молодого человека; б) проблема взаимопонимания между двумя главными сословиями российского общества; взаимопонимание в среде дворянства; б) проблема милосердия. Литература 1.Н. К. Гей. «Капитанская дочка»// Гей Н. К. Проза Пушкина: поэтика повествования. М., 1989. С. 196– 255. 2. Лежнев А. Проза Пушкина. Опыт стилевого исследования. М., 1937. 3. Петрунина Н. Н. Проза Пушкина. Л., 1987. Практическое занятие №8 (2 часа) Концепция лирического героя в стихотворениях М. Ю. Лермонтова. 1. Автобиографизм и субъективность лирики Лермонтова. 2. Максимализм лирического героя. 3. Романтический пафос лирики Лермонтова: романтические топосы и оппозиции в стихотворениях поэта. 4. Психологизм лирики Лермонтова. Мотив сна в лирике М.Ю.Лермонтова 5. Поиски гармонии и попытки преодоления душевных метаний. 6. Создание обобщенного образа поколения 30-х годов Стихотворения для занятия: «Небо и звезды», «Ангел», « Выхожу один я на дорогу», «Как часто пестрою толпою окружен», «Когда волнуется желтеющая нива…»; «Нет, я не Байрон», «Благодарность», «Парус»; «Гляжу на будущность с боязнью», «Дума», «Смерть поэта», «Памяти А. И. Одоевского», «В полдневный жанр в долине Дагестана…», «Наедине с тобою, брат, хотелось мне побыть». Литература 1. Мережковский Д.С. Лермонтов. Поэт сверхчеловечества. (любое издание). 2.В.И. Коровин. Творческий путь М.Ю. Лермонтова. – М., 1983. 3.В.А. Мануйлов. Роман М.Ю. Лермонтова. Комментарии. – Л., 1975. 4.Э.Н. Герштейн. Судьба Лермонтова. – М., 1986. 5.Лермонтовская энциклопедия. – М., 1981. 6.Марченко А.М. Лермонтов. – М., 2010. 7.М.Ю. Лермонтов. Pro et contra : личность и творчество Лермонтова в оценке русских мыслителей и исследователей.. – СПб., 2002. Практическое занятие № 9 (4 часа) «Демон» М.Ю. Лермонтова как философская романтическая поэма («Демон» и «инобытие» этой поэмы – музыкальные и изобразительные интерпретации) (круглый стол с использованием мультимедийных технологий) I.Трагедия мятежной личности в поэме М.Ю. Лермонтова «Демон». 1.История создания поэмы и ее место в ряду других романических поэм. 2.Лермонтовский «Демон»: сущность и противоречия этого образа: а) назовите оппозиции романтического текста; б) соотнесите структуру конфликта и его развитие в поэме с поэмой « Мцыри»; как осмысливается в той и другой поэме представление о свободе ? II. Образ Демона в музыкальном и изобразительном искусстве. 1.Поэтизация образа Демона в творчестве Врубеля. Своеобразие его художественной трактовки образа Демона. 2.Рубинштейновский «Демон» и своеобразие его художественной трактовки. III. Лермонтовский «Демон» в поэзии Серебряного века. (Индивидуальные задания) Задания
Литература
8.Марченко А.М. Лермонтов. – М., 2010. 9.М.Ю. Лермонтов. Про и контра: личность и творчество Лермонтова в оценке русских мыслителей. – СПб., 2002. Практическое занятие №10 (2часа) Жанровая специфика романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» 1. «Герой нашего времени» как социально-психологический и философский роман, его место в литературно-общественном движении 30-х годов XIX века. 2. Идейное содержание романа и его проблематика. 3. Связь композиции романа с композиции романа с идейно-художественным замыслом автора 4. Печорин как тип «героя времени», приёмы и средства социальной и психологической типизации его характера. 5. Сюжетная роль и идейная функция образов Максима Максимыча, Грушницкого, Вернера, Бэлы, княжны Мери.. 6. Язык и стиль романа, формы повествования. 7. В.Г. Белинский о «Герое нашего времени». Литература 1.Белинский В.Г. «Герой нашего времени»: Сочинение М. Лермонтова // Белинский В.Г. Литературно-критические статьи (любое издание). 2.Виноградов И. Философский роман М.Ю. Лермонтова // Русская классическая литература: Разборы и анализы. – М., 1969. 3.Герштейн Э.Г. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова. – М., 1976. 4.Григорьян К.Н. Лермонтов и его роман «Герой нашего времени». – Л., 1975. 5.Журавлёва А.И. Лермонтов в русской литературе. М., 2002. 6. М.Ю. Лермонтов в русской критике. – М., 1955. 7.Лермонтовская энциклопедия. – М.; Л., 1981. 8.Мелетинский Е. М. Аналитическая психология и проблемы происхождения архетипических сюжетов // Вопросы философии.– № 10.–1991. 9. Михайлова Е.Н. Проза Лермонтова. – М., 1967. 10.Русская литература ХIХ века: Учебник-практикум. М., 2004. 11. Удодов Б.Т. Роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». – М., 1989. 12. Фохт У. Р. Лермонтов: логика творчества. – М., 1975. Практическое занятие №11 ( 2 часа) «Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В.Гоголя: своеобразие проблематики и поэтики. 1.Проблематика «Вечеров…» Н.В.Гоголя. 2.Признаки циклообразования в «Вечерах на хуторе близ Диканьки». 3.Типы повествования в «Вечерах….» Образы рассказчиков. 5.Фольклорные мотивы, мифопоэтическая образность в цикле. 6.Функции и типы пейзажа. 6.Своеобразие гоголевского юмора и лиризма. Литература 1.В.Г.Белинский. О русской повести и повестях Гоголя. 2. Манн Ю.М. Поэтика Гоголя. М., 1995. 3. Манн Юрий. Гоголь. Труды и дни: 1809-1845. М., 2004. 4.Сарычев В.А. «…Мне всегда казалось, что в жизни моей мне предстоит какое-то большое самопожертвование…»: судьба Гоголя.// Литература в школе, 2010. № 2. С. 2-7. 5. Шустов М.П. Сказочная традиция в гоголевских повестях «Вечера на хуторе близ Диканьки».//Литература в школе. 2009. № 12. С.7-13. Практическое занятие № 12 ( 2 часа) Новаторство комедии Н. В. Гоголя « Ревизор» 1. История создания комедии: замысел и реализация. История театральных постановок пьесы. 2. Жанровая разновидность комедии: социально-политическая комедия без любовной интриги. 2.Тип конфликта: «миражная интрига» (Ю. В. Манн) в пьесе. 3.Хлестаков и хлестаковщина: принципы реалистической типизации. 4.Изображение чиновничьего мира в «Ревизоре». 5.Сущность и значение немой сцены: литературоведческие трактовки финала. Литература 1. Вишневская И. Л. Гоголь и его комедия М., 1976 2. Купреянова Е. Н. авторская « идея» и художественная структура « общественной комедии» Н. В. Гоголя « Ревизор»/ Русская литература, 1979, №4, С. 16-25. 3.Манн Ю. В. Драматургия Н. В. Гоголя// История русской драматургии XVII – первая половина XIX века. Л.. 1982. С.426–473. Практическое занятие №13(2 часа) Тема и образ маленького человека в русской литературе первой трети XIX века. 1. Литературный тип «маленький человек»: структурные признаки и смысловое наполнение. 2. Образ маленького человека в творчестве А. П. Пушкина: поэма « Медный всадник», незавершенная поэма «Езерский». Трагический конфликт частного и общего, государственного и личного, бытового и бытийного. Образы «бедного Евгения» и Петра I. 3. Маленький человек в повести А. С. Пушкина « Станционный смотритель»: конфликт Самсона Вырина со «значительным лицом» (Минский). Особенности пушкинской интерпретации. Библейская образность в тексте. 4. Развитие темы маленького человека в повестях Н. В. Гоголя: «Записки сумасшедшего», «Шинель»: Изменение характера конфликта (бунт героя против общества); гоголевский гротеск; гуманистическое наполнение темы. Литература 1. Бочаров С.Г. Петербургские повести Гоголя // Н.В.Гоголь. Петербургские повести. — М., 1981. 2. де Лотто Ч. "Лествица "Шинели" // "Вопросы философии" — 1993. — N 8. 3. Манн Ю.В. Поэтика Гоголя. — М., 1978. 4. Турбин В.Н. Пушкин, Гоголь, Лермонтов. — М., 1978 Практическое занятие №14(2 часа) Коллоквиум: типология романтической повести в русской литературе первой трети XIX века. Трансформация романтической повести. Типология жанра повести в русской литературе 30-х годов: историческая повесть (Н. Бестужев, А. Корнилович, Н. Полевой), светская повесть (А. Бестужев-Марлинский, В. Одоевский), бытовая повесть (О. Сомов, А. Бестужев-Марлинский М. Погодин), фантастическая повесть (А. Погорельский, О. Сенковский, В. Одоевский, О. Сомов). Повести, в которых автор сосредоточен на изображении мира искусства: поэзии, музыки, живописи. Главным героем в повести подобного рода становился художник - трагически переживающий несовершенство мира, страстно стремящийся к идеалу (повести В. Ф. Одоевского «Последний квартет Бетховена», «Себастьян Бах», Н. А. Полевого «Блаженство безумия», «Живописец»). Практическое занятие №15-16(4 часа) Жанровое своеобразие поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души». I 1.Замысел поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души». Проблема жанра. 2.Принципы организации системы персонажей в тексте поэмы: образы помещиков: а) роль художественной детали (портрет, пейзаж, интерьер); б) сцена « негоции» Чичикова как стержень сюжетной ситуации; в) речевая характеристика персонажей; г) роль пейзажных зарисовок в тексте глав о помещиках 3. Образ Плюшкина: своеобразие художественного воплощения: а) почему героя появляется последним в череде встреч Чичикова с помещиками? б) особые приемы, использованные Гоголем при изображении Плюшкина ( предыстория героя, гротеск); в) значение пейзажной зарисовки сада Плюшкина в концепции образа героя, для уточнения авторской позиции и концепции поэмы. 3. Образы чиновников в поэме Н. В. Гоголя II.1. Феномен Чичикова: истоки образа, литературные аллюзии; принципы построения образа. 2. Роль предыстории Чичикова в структуре романа. 3. Вставная новелла о капитане Копейкине: семантика образа героя. 4. Образ автора: программа преобразования России ( духовное самосовершенствование и покаяние); синтез лирического и сатирического начал в образе автора. Литература 1.Смирнова Е.А. Поэма Гоголя «Мертвые души». Л., 1987. 2.Манн Ю.М. В поисках живой души. М., 1987. 3. Манн Ю.М. Поэтика Гоголя. М., 1995. 4. Манн Юрий. Гоголь. Труды и дни: 1809-1845. М., 2004. 5.Набоков В.В Лекции по русской литературе («Николай Гоголь»). – М., 1996. 6. Афанасьев Э. С. Творчество Гоголя: "история души человеческой" / Э. С. Афанасьев // Литература в школе. – 2009. – N 4. – С. 2–5. (Мир усадьбы в "Старосветских помещиках", образ родного дома в "Тарасе Бульбе", тема дороги и дома в повестях "Миргорода", романе "Мертвые души"). |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
Литература Веселовский А. Н. В. А. Жуковский. Поэзия чувства и «сердечного воображения» Тип балладного сюжета: его признаки (архетипическая основа сюжета, цикличность, повествование о чудесном, лирическое, эмоциональное... |
 |
Литература первой половины 19 века Тема №1 Тема № В. А. Жуковский. Лирика Жуковского: художественный метод, романтическое двоемирие, лирический герой. Баллады Жуковского: «поэзия... |
|
Литература: языкознание, литература и поэзия. Медицина. Юриспруденция Львовский национальный университет им. И. Франко, факультет иностранных языков, специальность: английский и французский язык и литература... |
|
Веселовский А. Н. Историческая поэтика Веселовский А. Н. Историческая... Готовясь к экзамену, будущий магистрант знакомится с научной литературой из раздела «Теория», а также из того раздела («Средние века... |
|
Литература XIX века Жуковский В. "Светлана" Пушкин А. "Полтава", "Медный всадник", "Пиковая дама", "Борис Годунов", "Скупой рыцарь" |
|
4. Литература Своеобразие выражения лирического чувства в текстах любовной тематики Роберта Бернса |
|
Литература XIX века» 3 секция «русская поэзия XIX xx веков» |
|
Художественная литература Абрамов Повести и рассказы. Астафьев В.... |
|
Литература на письменном экзамене по литературе поступающий должен показать На холмах Грузии ", "К ", "Евгений Онегин", "Поэт", "Поэту", "Когда за городом задумчив я брожу", "Два чувства дивно |
|
Магистерская программа Сравнительное литературоведение Отражение процессов этногенеза в героическом эпосе разных народов. Сходные сюжетные мотивы и их изучение (А. Н. Веселовский, В. М.... |