Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск»




НазваниеОтчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск»
страница3/6
Дата публикации25.05.2014
Размер0.67 Mb.
ТипОтчет
literature-edu.ru > Лекции > Отчет
1   2   3   4   5   6

Таким образом, практически все намеченные мероприятия по ВШК выполнены.

В течение учебного года  в школе осуществлялся педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества и успеваемости по ступеням обучения,  анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся.

  В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по русскому языку и математике (4 -11 классы) в виде контрольных работ и мониторингов:

-          стартовый контроль, цель которого – определить степень устойчивости знаний уч-ся, выяснить причины потерь знаний за летний период и наметить меры по устранению, выявленных пробелов в процессе повторения;

-          промежуточный контроль, целью которого является отслеживание динамики обученности учащихся, коррекция деятельности учителя и учащихся для предупреждения неуспеваемости и второгодничества;

-          итоговый контроль, цель которого - определить уровень сформированности ЗУН при переходе учащихся в следующий класс, выявление недостатков в работе, планирование ВШК на следующий учебный год по предметам и классам, по которым получены неудовлетворительные результаты мониторинга.

Анализ методической работы
В 2013 году в нашей школе согласно плану был проведен ряд мероприятий.

Так в рамках расширения опыта работы с одаренными детьми 19. 01.2013 на базе нашей школы прошел городской круглый стол на тему «Роль школы и семьи в создании оптимальных условий для выявления и развития одаренных детей ». Работа круглого стола проходила под руководством заместителя директора республиканского ЦРОд, доцента кафедры педагогики ДГПУ - Идрисовой Р .Н. В процессе обмена мнениями была высказана мысль о том, что начиная с детского сада необходимо отслеживать и сопровождать одаренных детей, оказывая педагогическую и методическую помощь родителям, одаренных учителей.

И как продолжение этой работы психологом школы Бараевой Н.А. было проведено анкетирование учащихся по методике разработанной в Республиканском ЦРОД.

Как результат работы с одаренными детьми в конце учебного года ,третий год подряд про водится слет одаренных детей школы. Где подводится итог работы учащихся и педагогов , награждение отличившихся в этом учебном году . В апреле 2013года на очередной слет были приглашены и родители учащихся, грамотами было награждено более 30 учащихся ставших победителями, призерами школьных и городских олимпиада, конкурсов и соревнований.

В феврале 2013 года прошли школьные и городские олимпиады по предметам национального компонента(родной язык, литература, история Дагестана) учащиеся нашей школы стали призерами городского тура олимпиады по родному языку(кумыкский язык)

Родной язык

Кагирова Назира Тофиковна

III место

11 А

Амирова Барият

(кумыкский)

Гашимова Хадижат Гаджиевна

III место



Агавовна

Восемь учеников 9-11 классов приняли участие в заочном этапе олимпиаде «Будущее Кавказа».

Ученик 6 «Б» класса Газиев Азиз стал призером олимпиады по математике им. Чебышева в г. Каспийске Группа из шести учеников 6 –х классов стала призерами олимпиады по математике проводимой русско-турецким колледжем в г.Махачкале. (учитель Залибекова Д.К.)



п.п

предмет

Участник

место

Класс

Преподаватель

1

Русский язык

Сулейманов Исмаил.

II

2 «а»

Келеметова А.И.

2

Русский язык

Омарова Мария

II

4 «а»

МусаеваЗ.А.

3

Окр. мир.

Яковлева Мария

II

4 «6»

Ахмедова Н.М.

4

Окр. мир.

Сайпуллаева Солтаният

II

3 «а»

Гамзаева Р.Г

5

Англ.язык

Магомедова Фазилят

II

4 «а»

Магомедбекова З.Б.


Ученики 1 «Б»класса Шихсаидов Магомедсаид с работой «Кошки» и Тагирова Ашура с работой «Шоколад» приняли участие в городском конкурсе «Юный исследователь». Тагирова Ашура заняла II место.

В конкурсе «Золотые россыпи» февраль 2013года ученицы Сайпуллаева С.(3 «А» класс) и Магдиева З. (1 «Б» класс) заняли II места.

26 учащихся 5-8 классов в марте 2013года приняли участие во всероссийской дистанционной олимпиаде школьников «Альбус» по русскому языку и математике(Ибрагимова Б.Р. учитель русского языка и литературы; Залибекова Д.К. учитель математики) Результаты олимпиады «Альбус»:

Русский язык : I место Атаева З. (4 кл.); Ойболатова К. III место (5 кл.); 7 класс -V место (6 учащихся)

В апреле2013года в нашей школе прошли первые педагогические чтения по гуманной педагогике.



Ученики начальных классов приняли участие в городском этапе олимпиады для младших школьников, которая проходила в январе 2013 года . Где показали хорошие знания по предметам: русский язык, окружающий мир, английский

гуманной педагогике, это мероприятие имело важное, значение для педагогов

школы. На педагогические чтения в качестве гостей были приглашены зам. главы администрации города Алиева А.Н., начальник БГУО Устарханова Н.М., директор МКОУ СОШ №4 Камалутдин Казаматович, зам. директора по НМРМКОУ СОШ №4 Ажаим Абдулгамидовна. Педагогические чтения стали прекрасной возможностью для обмена опытом по работе с детьми в русле гуманной педагогики.

В сентябре 2013 года ученики школы приняли участие в конкурсе молодых исследователей « Шаг в будущее»Арсланханова Ф. 10 «А» «Татьяна милый идеал» руководитель Ибрагимова Б.Р.; Муртазалиева Мадина 11«А» «Яд-соланин» руководитель Дадаева Д.К..

В конкурсе «И гордо реет флаг державный» ученицы 7 «Б »класса заняли два III места, Шахбанова А. в номинации сочинение руководитель Магомедбекова У.А.и Кебедова А. в номинации исследовательская работа руководитель Магомедова З.Р.

На конкурс стихов «Мой выбор-мое будущее!» было подано три работы: учитель Ибрагимова Б.Р. – Сурхаева П.(6А);Арсланханова Ф.(10А)

Учитель Магомедбекова У.А.- Джалалова А.(7 Б)

В октябре ученики приняли участие в муниципальном конкурсе сочинений «День гор»: Гаджиева Саида 8 А (сочинение) учитель Ибрагимова Б.Р,;

Шахбанова Аминат 7 Б (сочинение) учитель Магомедбекова У.А.

В ноябре-декабре 2013года прошел муниципальный этап предметных олимпиад

Результаты участия представлены в таблице.



п/п

предмет

Ф.И. ученика

класс

место

Ф.И.О. учителя

1

математика

Арсланханова Ф.

10а

II место

Гаджиева У.М.

2

рус.яз

Амирбеков Д.

10а

III место

Ибрагимова Б.Р.

3

экология

Муртазалиева М.

11а

III место

Дадаева Д.К.

4

экология

Арсланханова Ф.

10а

III место

Дадаева Д.К.

5

экология

Бигишиев М.



III место

Гаджиева Р.Г.

6

физ.культ.

Гаджиев К.

11б

II место

Махтибекова С.Х.

7

физ.культ.

Агаева З.

11а

III место

Махтибекова С.Х

8

физ.культ.

Магомеднабиева П.



III место

Махтибекова С.Х

9

общество

Арсланханова Ф.

10а

III место

Магомедова З.Р.

10

информ.

Джалалова А.



II место

Ахмедов М.Р.

11

информ

Меджидова Ш.



III место

Ахмедов М.Р.

12

информ

Арсланханова Ф.

10а

II место

Магомедгаджиева А.Н.

13

информ

Бамматханова Х.



II место

Магомедгаджиева А.Н.

14

химия

Гаджиева С.



II место

Касымова Ж.М.

15

география

Гашимова Х.



III место

Мансурова Х.А.

16

право

Амирбеков Д.

10а

III место

Магомедова З.Р.

17

биология

Джалалова А.



III место

Гаджиева Р.Г.

18

англ.яз

МаликовА.



III место

Рамазанова Х.А.

19

русс.яз.

Ахматилаева А.



III место

Моллаева Х.Б.

20

окр.мир.

Алипова А.



II место

Дадаева З.М.

21

окр.мир.

Сайпулаева С,



II место

Рахматуллаева П.М.

22

окр.мир.

Джалалов М.



III место

Джамаева З.М.


Анализ учебной деятельности в начальной школе.

 В  текущем учебном году начальная  школа работала в режиме 6-ти дневной недели (исключение – 1классы, 5-ти дневная неделя), занимались 10 классов, в которых на конец года обучались 256 учащихся в 2012-2013 г. работала  1 ГПД (воспитатель Арсланбекова Ш.А.). В 2013-2014 групп продленного дня в школе нет.

  Первые, вторые, третьи классы работают по Федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования (ФГОС  НОО),   который  потребовал серьёзных изменений на начальной ступени образования, в организации школьной жизни, в деятельности всего педагогического коллектива.

 Достижение основной цели и решение поставленных задач по внедрению ФГОС НОО осуществлялось через:

-     создание рабочей группы по введению ФГОС НОО;

-     координацию деятельности администрации школы, заседания ШМО и рабочей группы учителей начальных классов, психолога. 

-     создание нормативно-правовой  базы, регламентирующей внедрение ФГОС;

-     приведение в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательного учреждения .

-     изучение педагогического, методического, кадрового и материально-технического потенциала образовательного учреждения:

-     прохождение курсовой переподготовки кадров;

-     совершенствование материально-технической базы с целью создания развивающей среды в начальном звене; 

-     составление плана деятельности школы   по внедрению ФГОС НОО;

-     определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС  НОО;

-     разработку на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования  основной образовательной программы  НОО   МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5»;

-     составление  рабочих образовательных  программ по учебным дисциплинам;

-     оказание методической помощи классным  руководителям и учителям;

 

В  школе была собрана вся необходимая нормативно-правовая база., регламентирующая деятельность по внедрения ФГОС. Разработаны и утверждены Положения о рабочей группе, составлены план-график, план рабочей группы по внедрению ФГОС

Был проведён анализ ресурсов учебной и методической  литературы, программного обеспечения используемого для организации системно-деятельностного подхода к организации образовательного процесса, в том числе – внеучебной деятельности учащихся.
 Новый стандарт предъявляет новые требования к результатам начального образования. Их можно достигнуть, благодаря современным УМК, включающим  учебные пособия нового поколения, отвечающие всем требованиям стандарта:  оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности, в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.
В 2013 году начальная школа работала над внедрением современных технологий в учебно-воспитательный процесс с с целью активизации познавательной деятельности обучающихся и формирование здорового образа жизни младшего школьника опираясь на требования стандартов второго поколения.

Руководствуясь нормативными документами, программами и стандартами образования, учитывая объективный уровень состояния учебного процесса, уровень обученности, воспитанности и развития обучающихся, квалификацию педагогического коллектива и круг актуальных нерешённых проблем, начальная школа ставила перед собой следующую цель:

Обеспечить освоение и использование наиболее эффективных приемов, методов обучения и воспитания младших школьников на основе личностно-ориентированного обучения через освоение и внедрение современных педагогических технологий стандартов второго поколения, учитывающих индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении младших школьников. Задачи работы:

1.Повысить квалификацию педагогов по проблемам:

- внедрение новых учебных стандартов (формировать ключевые компетентности обучающихся):

- проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у младших школьников системы ключевых компетенций;

- произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС;

- внедрить в практику работы учителей начальных классов технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы

- накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС;

- совершенствовать формы работы с одаренными учащимися;

- осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся;

- использовать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, разнообразных вариативных подходов к творческой деятельности учащихся;

В начальной школе МКОУ СОШ №5 10 класс-комплектов. Восемь из них обучалось по стандартам второго поколения. Обучение велось по государственной программе, рабочие программы, календарно-тематическое планирование, учебно-методическое обеспечение, учебно-методические комплект соответствует программе и требованиям ФГОС: По всем предметам пройдена как теоретическая, так и практическая часть учебной программы. Проводятся срезы знаний, контрольные и проверочные работы (как административные, так и городские), тестирование, проверяется техника чтения;

посещение, взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий проверка и анализ документации школьников и учителей, учебной литературы.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconПубличный отчет по итогам 2012- 2013 учебного года Якутск 2013
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей №51 «Кэскил»...

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconОтчет администрации школы по итогам 2012- 2013 учебного года
Администрация гбоу сош №153 Центрального района Санкт-Петербурга предлагает Вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором...

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconАчитского городского округа постановление
«Квалификационные характеристики должностей работников образования», в целях регулирования порядка аттестации кандидатов на должность...

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconПриказ от 07. 11. 2013 года №122 Положение об оплате труда работников...
Воронеж», Постановлением администрации городского округа город Воронеж от 05. 11. 2013 года №981 «О внесении изменений в постановление...

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconАнализ учебно-воспитательной работы» мбоу «сош №2» городского округа...
В 2012-2013 учебном году педколлектив начальной школы работал над темой «Здоровьесберегающие технологии на уроках и во внеклассной...

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconПубличный отчёт директора школы мкоу сош с. Ахкент по итогам 2012-2013...
Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconПлан работы Управления образования администрации Ачитского городского округа на май 2014 года
Приказ о предоставлении годового отчета за учебный 2013-2014 год по пожарной безопасности

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Задунаева М. Р., директор моу «Средняя школа №29» г. Петрозаводска, Республики Карелия, администрация школы

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconДоклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Задунаева М. Р., директор моу «Средняя школа №29» г. Петрозаводска, Республики Карелия, администрация школы

Отчет-анализ работы по итогам 2013 года Учредителем Школы является Администрация городского округа «г. Буйнакск» iconПубличный отчет моу сош №17 содержит информацию об основных направлениях...
Сегодня мы проводим IV общественно – педагогический форум, на котором администрация и коллектив школы представят публичный отчет

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции