Отчет о результатах самообследования носинского




НазваниеОтчет о результатах самообследования носинского
страница2/5
Дата публикации30.09.2014
Размер0.78 Mb.
ТипОтчет
literature-edu.ru > Лекции > Отчет
1   2   3   4   5

Сведения о результатах освоения основной образовательной программы основного общего образования:




2010/2011уч. г.

2011/2012уч. г.5

2013/2014уч.г.

Число учащихся на конец учебного года, всего

21

13

17

в т.ч.










5 класс

3

3

6

6 класс

3

4

3

7 класс

2

3




8 класс

1

2

4

9 класс

5

1

5

Число учащихся,

завершивших обучение только на положительные отметки, всего

12

11

17

в т.ч.










5 класс

3

3

6

6 класс

3

4

3

7 класс

2

3




8 класс

1

2

4

9 класс

5

1

5

Число учащихся,

завершивших обучение только на отметки «хорошо» и «отлично», всего










в т.ч.










5 класс

1

3

1

6 класс

2

1

3

7 класс

1

2




8 класс

1

1

1

9 класс

4

1

3

Обученность6, %










в т.ч.










5 класс

100%

100%

100

6 класс

100%

100%

100

7 класс

100%

100%




8 класс

100%

100%

100

9 класс

100%

100%

100

Качество образования7, %










в т.ч.










5 класс

33%

100%

20

6 класс

66%

25%

100

7 класс

50%

66%




8 класс

100%

50%

25

9 класс

80%

100%

65



6. Сведения об информационно-образовательной среде образовательной организации(начальное и основное общее образование):

п/п

Параметры среды

Оценка8

1.

Наличие подключения к сети Интернет

1

2.

Количество компьютеров, используемых в учебном процессе, ед.

4

3.

Количество компьютерных классов, ед.

0

4.

Количество мультимедиа проекторов, ед.

0

5.

Количество интерактивных досок, ед.

0

6.

Информационно-образовательная среда образовательной организации обеспечивает возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме следующие виды деятельности:

х

6.1.

Планирование образовательного процесса:

х




- наличие учебных планов в электронной форме

1




- наличие рабочих программ по учебным предметам в электронной форме

1




- наличие и использование компьютерной программы составления расписания

1

6.2.

Размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов:

х




- наличие банка работ педагогов и обучающихся, размещенного в локальной сети (на компьютерах, не объединенных в сеть) образовательной организации

1




- наличие банка работ педагогов и обучающихся, размещенного в сети Интернет

1




- наличие банка учебно-методических материалов в электронной форме, медиатеки

1

6.3.

Фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основных образовательных программ общего образования:

х




- наличие электронных классных журналов

1




- наличие электронных дневников

1

6.4.

Взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью:

х




- наличие регулярно обновляемого сайта образовательной организации (раздела на сайте органа местного самоуправления, осуществляющего полномочия в сфере образования)

1




- наличие системы взаимодействия с учащимися при помощи сети Интернет

1




- наличие системы взаимодействия с родителями учащихся при помощи сети Интернет

1




- наличие системы оповещения родителей и учащихся посредством SMS

1

6.5.

Взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими образовательными учреждениями, организациями:

х




- наличие функционирующего адреса электронной почты

1




- использование электронной почты при получении от органа местного самоуправления, осуществляющего полномочия в сфере образования, официальных материалов

1




- использование электронной почты при взаимодействии с методическими службами, другими образовательными учреждениями, организациями

1

6.6.

Мониторинг здоровья обучающихся

1

6.7.

Информационно-методическую поддержку образовательного процесса

1




№ п/п

Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования и информационное-методическое оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

Оценка9

1.

Создания и использования информации (в том числе запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видеосопровождением и графическим сопровождением, общение в сети Интернет и др.)

1

2.

Получения информации различными способами (поиск информации в сети Интернет, работа в библиотеке и др.)

2

3.

Проведения экспериментов, в том числе с использованием учебного лабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей и коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений; цифрового (электронного) и традиционного измерения

0

4.

Наблюдений (включая наблюдение микрообъектов), определения местонахождения, наглядного представления и анализа данных

1

5.

Создания материальных объектов, в том числе произведений искусства

1

6.

Обработки материалов и информации с использованием технологических инструментов

1

7.

Проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью

0

8.

Исполнения, сочинения и аранжировки музыкальных произведений с применением традиционных инструментов и цифровых технологий

0

9.

Физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх

1

10.

Планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов)

1

11.

Размещения своих материалов и работ в информационной среде образовательного учреждения

1

12.

Проведения массовых мероприятий, собраний, представлений

2

13.

Организации отдыха и питания

1

14

Беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательного учреждения

0

15

Оснащенные необходимым оборудованием, в том числе для организации учебного процесса с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

0

1   2   3   4   5

Похожие:

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчет о результатах самообследования
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчет о результатах самообследования ­­
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №3 от «11» января 2014 г

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчет о результатах самообследования 
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения протокол №4 от 27 ноября 2013 года

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчет о результатах самообследования мкоу «Уркаврахский многопрофильный...
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №2 от 21. 01. 2014 г

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчет о результатах самообследования ­­

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Отчет о результатах самообследования носинского iconОтчёт о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения
Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции