Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для




НазваниеВоспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для
страница3/5
Дата публикации13.05.2014
Размер0.51 Mb.
ТипДокументы
literature-edu.ru > Лекции > Документы
1   2   3   4   5

В первой младшей группе планировались и проводились занятия таким образом: одно утром, второе после сна. Занятия чередовались с двигательной активностью. В средней, подготовительной группах все занятия проводились в утренний отрезок времени, в старшей группе в первую половину дня проводилось 2 занятия, во вторую - одно. Продуктивная деятельность и речевые занятия проводились по подгруппам, но имели место и фронтальные занятия. Планирование воспитательно – образовательной работы велось через перспективное и календарное планирование, что позволило распределять поставленные задачи планомерно, в течение всего дня, с учетом нагрузки, индивидуальных особенностей. Личная педагогическая направленность способствовала достижению результативной работы.



Анализ обеспечения условий реализации программы


В ДОУ имеются дидактические материалы, оборудование для обогащенного развития детей:

  1. имеются аудиовизуальные средства (видеомагнитофон, телевизор, магнитофон с набором аудиокассет, проигрыватель);

  2. имеются наборы тематические, демонстрационный материал по математике, развитию речи, муляжи по природе;

  3. музыкальные инструменты для детского оркестра (элементарные);

  4. дидактические и сюжетно – образные игрушки по группам;

  5. для двигательной деятельности в группах имеется спортинвентарь.

Были приобретены: игрушки для детей первой и второй младших групп, брошюры по пожарной безопасности и др. Приобретения были произведены за счет спонсорских средств и средств, выделенных отделом образования, пополнилась библиотека детских книг.

Спортивный зал необходимо пополнить современным оборудованием для физкультурных занятий и занятий плаванием.

Много пособий изготовлено руками педагогов, однако современным требованиям развивающая среда нашего детского сада не соответствует. Мало материалов для детского экспериментирования, конструктивной деятельности, самостоятельной музыкальной деятельности, спортинвентаря.

Анализ посещаемости занятий.

Администрацией ДОУ в лице заведующего, старшего воспитателя и старшей медсестры были проведены тематические и предупредительные проверки:

* по организации закаливающих процедур в младших группах,

  1. по выполнению требований к созданию условий по охране жизни и здоровья детей всех возрастных групп;

  2. по организации и проведению видов НОД с детьми;

  3. по состоянию предметно-развивающей среды в группах;

  • по организации работы с детьми по физическому воспитанию в ДОУ;

  • создание условий для успешного взаимодействия с родителями;

  • организация режима дня в ДОУ.



Администрацией учреждения посещались занятия:

*по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе (Зубкова А.В.);

*интегрированное в средней группе «Прогулка в весенний лес» (Скандакова Е.П.);

Также были просмотрены утренняя гимнастика в нетрадиционной форме (Чураева Э.К.) и закаливающее мероприятие «Мы растем здоровыми» (Добрынина В.М.

Все виды непосредственно образовательной деятельности соответствуют программному содержанию, возрастным особенностям, уровню развития детей, спланированы методически правильно, побуждают детей к умственной и аналитической деятельности, самовыражению, развитию творческих начал, проводятся с учетом индивидуальных особенностей детей, в нетрадиционных формах. Кроме занятий с детьми проводится индивидуальная работа через общение, игры, чтение и прочее. Используется взаимопосещение занятий, открытые занятия с привлечением родителей. Из 9 педагогов только два имеют небольшой опыт работы, остальные работают свыше 15-25 лет, владеют методами эмоционального воздействия через игровую мотивацию, способами повышения умственной активности и самовыражения ребенка. Один педагог работает на самоконтроле, проявляет творчество и педагогический поиск эффективных подходов в воспитании детей (Скандакова Е.П.). Она интенсивно использует опорные схемы для речевого и познавательного развития детей, свободно владеет программным материалом, удачно сочетает разнообразные виды деятельности детей в комплексных занятиях.

Все педагоги систематически отслеживают личностные достижения каждого ребенка три раза в год: на начало года, за первое полугодие и на конец года.
Итоги работы с детьми по подготовке к обучению в школе.
Подготовка детей к школе осуществлялась по основной общеобразовательной программе дошкольного образования учреждения, разработанной на основе Программы воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Веракса Н.Е., Комаровой Т.С., Васильевой М.А. По итогам в конце года было проведен мониторинг по всем разделам программы. Сравнение с оценкой учителей готовности детей к обучению в школе особых расхождений не выявляет. Программа по основным разделам усвоена на 88,7% (высокий результат – 72%, средний – 11,6%, низкий – 5,1%).

В этом году ДОУ выпустило в школу 17 детей. Воспитателями подготовительной группы (Штукатуровой Л.С., Неверовой Е.В..) организована в полном объема работа по подготовке детей к успешному обучению в школе.

По результатам тестов, диагностики, бесед можно сделать следующие выводы:

  1. У детей сформирован стойкий интерес к учебной деятельности, они могут принять от взрослого учебную задачу, могут самостоятельно составить алгоритм ее решения удобным для себя способом.

  2. Во время игр, занятий, самообслуживания, видна социальная зрелость детей, они контактны, терпимы к неудачам товарищей, готовы предложить свою помощь как взрослым, так и сверстникам.

  3. Заметно вырос интерес детей к работе с энциклопедиями, они успешно добывают знания самостоятельно, т.е. применяют самообучение и взаимообучение.

  4. Математическое развитие: все выпускники считают до 100 и более, усвоили обратный порядковый счет, умеют решать арифметические задачи и примеры в пределах 10. Трудно дается логическое мышление 2 детям. Дети хорошо знакомы с составом числа, правильно называют соседей числа и пропущенные числа. Умеют пользоваться линейкой, шаблонами, трафаретами, делить целое на части. Незначительное затруднение у некоторых детей вызывает ориентирование по клеточкам, повторение орнаментов.

  5. Речь и речевое общение: читают все дети, отлично составляют рассказы по картинам. Делят слова на слоги удобным для себя способом, составляют схемы слов, схемы предложений. Большое внимание уделялось подготовке к обучению грамоте. Дети знают гласные и согласные звуки. Уделялось внимание развитию связной речи, развитию логического мышления, воспитанию самостоятельности. Занятия по этим разделам были интересными, содержательными, материал доступен для детей. На занятиях хорошее оснащение, демонстрационный материал, использовались видеофильмы, картины, музыка и пр. Диагностика показала, что по всем разделам деятельности у детей хорошие результаты, нет

  6. отклонений по звуковой культуре речи, дети выразительно читают стихи, быстро запоминают их.

По разделу «Мир социальных отношений» благоприятный уровень вырос до 89.2 %. Ребята легко вступают в общение со знакомыми взрослыми, родителями, проявляют готовность, способность разговаривать доброжелательным тоном, слушать взрослых, ответить на вопрос, отозваться на просьбу, а так же разрешать возникающие конфликты путем переговоров, найти конструктивные выходы из затруднительных ситуаций. Показатели по низкому уровню составили 3%. Основанием недоработок явилось нежелание родителей поддерживать единство требований с педагогом.

Проведено диагностическое исследование уровня готовности к школьному обучению детей подготовительной к школе группы.

Детей с высоким уровнем готовности — 6 (35,3%); хорошим уровнем — 9 (52,95); средним уровнем — 2 (11,85); низким уровнем — 0 (0%).

Приложения 1, 2 «Сводный протокол результатов диагностическое исследование уровня готовности к школьному обучению детей подготовительной к школе группы (6-7 лет)»


Показатели уровня усвоения программного материала выпускниками


Образовательная область

Сентябрь

Январь

Май

«Здоровье»

77

90

95

«Труд»

59

71

93

«Социализация»

60

72

89

«Безопасность»

55

76

90

«Познание» (ФЭМП)

61

73

87

«Познание» (конструирование)

68

79

91

«Художественное творчество»

61

72

89

«Художественная литература»

65

77

90

«Физическое воспитание»

77

87

93

«Музыкальное воспитание»

55

71

87

Блок 3.

Внутрисадовское руководство и контроль

В процессе осуществления общего руководства и контроля за воспитательно-образовательным процессом МБДОУ основное внимание уделялось приоритетному направлению, физическому развитию воспитанников, а также решению основных задач:

  1. Сохранение здоровья и формирование здорового образа жизни (тематические проверки по организации работы с детьми старшего возраста по физическому воспитанию; предупредительный контроль по организации закаливающих процедур в младших группах).

  2. Активизация потенциала семьи для решения проблем воспитания, обучения, оздоровления (анкетирование).

  3. Воспитанность социально – активной, нравственной личности через организацию игровой деятельности (тематический контроль ««Игровая деятельность в ДОУ»).

  4. Личностное развитие в соответствии с возрастными возможностями и способностями;

  5. Готовность к обучению в школе.

  6. Адаптивность образовательной среды для удовлетворения образовательных потребностей личности и семьи.

В учреждении введен режим самоконтроля, самооценки и коллективный контроль. Открытые занятия к педагогическим советам были своеобразной формой взаимоконтроля. В процессе обсуждения коллеги позитивно оценивали эффективность использования методов и приемов, давали рекомендации. За год проведено 5 педсоветов. В течение года осуществлялся производственный контроль по соблюдению режима дня, соотношения баланса учебной нагрузки и кружковой работы. Часть мероприятий была не выполнена из-за загруженности заведующего хозяйственной работой и составлением образовательной программы ДОУ (в соответствии с ФГТ).

Вся методическая работа выполнялась заведующим совместно с творческой группой. Часть полномочий была делегирована этой группе.

Систематический контроль и доверительное отношение помогли устранить недостатки, недочеты. Использовались формы самоконтроля, взаимоконтроля.

Контроль различной формы проводился с целью принятия конструктивных решений по дальнейшей оптимизации управления, оказания методической помощи, для повышения качества педагогического процесса.

На каждого педагога ведется «Карта наблюдения за педагогической деятельностью педагога», что позволяет проследить за последовательностью в работе, совершенствованию его мастерства.

Родители тоже оценивают работу воспитателя с помощью анкетирования, посещения занятий и др.

При составлении годового плана учитывалась актуальность тем, запрос родителей. В ходе контроля проводилась корректировка плана. Если соотнести выполненные мероприятия с не проведенными, то из анализа видно, что реализовано 3\4, а ¼ - не принесли желаемых результатов. Причиной недоработок со стороны руководителя явилась большая загруженность: ведение огромного количества документации, хозяйственная работа по устранению аварийных ситуаций (старое оборудование часто выходит из строя).
1   2   3   4   5

Похожие:

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconО ходе подготовки учащихся 11 класса к ент-2013 по гу «сш №4 им....
Ент-2013, составлена школьная программа. Определены цели, задачи, содержание деятельности педагогического коллектива школы. Главная...

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconПлан воспитательной деятельности школы на 2013-2014 учебный год
Цель: создание системы воспитательной деятельности, направленной на воспитание личностно-значимых качеств воспитанников – гуманизма,...

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconАнализ деятельности за 2012-2013 учебный год
«Дом детского творчества» в 2012-2013 учебном году была организована согласно Устава ддт, СанПиН 4 1251-03 и в соответствии с целями...

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconУчебно-воспитательный план на 2012 2013 уч год Хаджалмахинской оош
Введение. Итоги работы пед коллектива за 2011 – 2012 учебный год и задачи на новый

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconАнализ деятельности мбоу сош №48 г. Махачкалы 2012-2013 уч. Г. Вся...
А – 9 в новой форме за курс основной, в форме тестирования в формате егэ средней школы; выполнение решений педагогических советов...

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconАнализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива мкоу...
Качественное образование, провозглашенное Президентом России В. В. Путиным приоритетным национальным проектом,определяет не только...

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconПубличный доклад директора школы Публичный доклад директора школы за 2011/2012 учебный год
Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно-воспитательный процесс. В 2011/2012 учебном году...

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconПлан работы мку «Управление образованием мр «Гумбетовский район»...
В 2012-2013 учебном году деятельность районного Управления образования, образовательных учреждений района была направлена на создание...

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconДанный открытый информационный доклад направлен на информирование...
Рофессионализм педагогического коллектива, качество и доступность общего образования. В 2011-2012 учебном году мы успешно выполнили...

Воспитанников №14 «Буратино» г. Медногорска» за 2012-2013 учебный год Цель: оценка результатов деятельности педагогического коллектива, разработка целей для iconУчебный план №2 с русским (неродным) языком обучения на 2012 2013...
Учебный план 1 11х классов мкоу сош№12 г. Хасавюрта на 2012-2013 учебный год составлен в соответствии с требованиями следующих нормативных...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции