1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений»,




Название1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений»,
страница7/7
Дата публикации22.06.2014
Размер0.75 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
literature-edu.ru > Курсовая работа > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7

Доклад – это вид самостоятельной работы студентов, заключающийся в

разработке студентами темы на основе изучения литературы и развернутом

публичном сообщении по данной проблеме.

Отличительными признаками доклада являются:

- передача в устной форме информации;

- публичный характер выступления;

- стилевая однородность доклада;

- четкие формулировки и сотрудничество докладчика и аудитории;

- умение в сжатой форме изложить ключевые положения исследуемого

вопроса и сделать выводы.

В ходе самостоятельной подготовки к семинарским занятиям, особенно

по гуманитарным дисциплинам, студентами может использоваться, к

примеру, так называемый метод контрфактического моделирования событий,

который научит их самостоятельно рассуждать о минувших, а также

современных событиях, покажет мотивы принятия людьми решений,

причины совершенных ошибок.

Такая работа, в процессе которой студенту приходится сравнивать,

сопоставлять, выявлять логические связи и отношения, применять методы

анализа и синтеза, позволит успешно в дальнейшем подготовиться к зачетам,

экзаменам и тестированию. Тестирование ориентировано в целом на проверку блоков проблем, способствует систематизации изученного

материала, проверке качества его усвоения.

Серьезная и методически грамотно организованная работа по

подготовке к семинарским занятиям, написанию письменных работ

значительно облегчит подготовку к экзаменам и зачетам. Основными

функциями экзамена, зачета являются: обучающая, оценочная и

воспитательная. Экзамены и зачеты позволяют выработать ответственность,

трудолюбие, принципиальность. При подготовке к зачету, экзамену студент

повторяет, как правило, ранее изученный материал. В этот период сыграют

большую роль правильно подготовленные заранее записи и конспекты.

Студенту останется лишь повторить пройденное, учесть, что было

пропущено, восполнить пробелы при подготовке к семинарам, закрепить

ранее изученный материал.

Доклад может быть продублирован в письменной форме.

Контрольная работа

Контрольная работа предлагается студентам для выработки умения

дать полный ответ на вопрос изучаемого курса, лаконичный,

аргументированный, с выводами. Как правило, она выполняется студентами,

обучающимися по заочной форме обучения.

Написание ее требует самостоятельности и ответственного отношения,

способности работать с литературой по проблеме, знаний истории и теории

вопроса, основных теоретических постулатов.

Вариант контрольной работы выбирается студентом.

Работа должна быть грамотно оформлена, листы пронумерованы,

воспроизводить структуру и последовательность заданий; содержать список

использованной литературы (приводится в конце работы), ссылки на

цитируемые источники, а также дату и подпись. В письменной работе

необходимо оставлять поля для замечаний преподавателя и дальнейшей

подготовки к собеседованию перед ее защитой. Успешное выполнение

контрольной работы учитывается при выставлении экзаменационной оценки.

Объем работы не должен превышать 8-10 страниц печатного или

рукописного текста.

Контрольная работа должна быть структурирована следующим образом:

- титульный лист (Приложение 2);

- основная часть работы;

список использованной литературы.

Оформление контрольной работы: Поля: вверху, снизу – 2 см, слева – 2 см, справа – 2 см.

Сноски:

Если используется цитата из журнала: автор, название статьи //

название журнала, год издания, номер журнала, страницы на которых

расположена статья.

Список использованной литературы оформляется в соответствии с

требованиями к оформлению рефератов, курсовых, дипломных работ.

Контрольная работа может включать в себя решение задач.

При оформлении контрольной работы необходимо выписать условия

задачи. Указать формулы, которые будут использоваться при решении

задачи, представить условия в графической форме, если это необходимо.

Затем отразить сам процесс решения с указанием ответа.

Контрольная работа может быть в форме тестовых заданий.

    1. Методические рекомендации по написанию письменных,

научно - исследовательских работ студентов

Написание письменных научно - исследовательских работ студентов

решает ряд задач:

- обучение студентов самостоятельному поиску и отбору учебной и

специальной научной литературы по предмету;

- привитие навыков реферирования научных статей по проблематике

изучаемых дисциплин;

- выработка умения подготовки рефератов, докладов, выступлений и

сообщений;

- приобретение опыта выступления с докладами на семинарских

занятиях;- систематизация, закрепление и расширение теоретических и

практических знаний и навыков по изучаемым дисциплинам;

- приобщение студентов к решению проблемных вопросов по

избранной теме работы;

- обучение студентов излагать материал в виде стройной системы

теоретических положений, связанных логической последовательностью и

подкрепленных примерами из практики.

Эссе

Написание эссе – это вариант творческой работы, в которой должна

быть выражена позиция автора по избранной теме.

Эссе – прозаическое сочинение небольшого объема и свободной

композиции, трактующее тему и представляющее попытку передать

индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с ней связанные.

Алгоритм выполнения задания:

1. Выбрать тему эссе, если она не задана изначально.

2. Сформулировать предмет анализа в эссе или исходные тезисы.

3. Правильно подобрать и эффективно использовать необходимые

источники (желательно, чтобы в их число входили первоисточники).

4. Критически проанализировать различные факты и оценить их

интерпретацию.

5. Сформулировать собственные суждения и оценки, основанные на

свидетельствах и тщательном изучении источника.Эссе должно включать следующие части, отвечающие определенным

требованиям:

1. Краткое содержание, в котором необходимо:

- четко определить тему и предмет исследования или основные тезисы;

- кратко описать структуру и логику развития материала;

- сформулировать основные выводы.

2. Основная часть эссе содержит основные положения и аргументацию.

3. Заключение.

В нем следует:

- четко выделить результаты исследования и полученные выводы;

- обозначить вопросы, которые не были решены, и новые вопросы,

появившиеся в процессе исследования.

4. Библиография.

Реферат

Реферат – краткое изложение содержания документа или его части,

научной работы, включающее основные фактические сведения и выводы,

необходимые для первоначального ознакомления с источниками и

определения целесообразности обращения к ним.

Современные требования к реферату – точность и объективность в

передаче сведений, полнота отображения основных элементов как по

содержанию, так и по форме.

Цель реферата - не только сообщить о содержании реферируемой

работы, но и дать представление о вновь возникших проблемах

соответствующей отрасли науки.

В учебном процессе реферат представляет собой краткое изложение в

письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги,

учения, научного исследования и т.п.

Иначе говоря, это доклад на определенную тему, освещающий её

вопросы на основе обзора литературы и других источников. Рефераты в рамках учебного процесса в вузе оцениваются по

следующим основным критериями:

- актуальность содержания, высокий теоретический уровень, глубина и

полнота анализа фактов, явлений, проблем, относящихся к теме;

- информационная насыщенность, новизна, оригинальность изложения

вопросов;

- простота и доходчивость изложения;

-структурная организованность, логичность, грамматическая

правильность и стилистическая выразительность;

- убедительность, аргументированность, практическая значимость и

теоретическая обоснованность предложений и выводов.

Составление списка использованной литературы. В соответствии с

требованиями, предъявляемыми к реферату, докладу, необходимо составить

список литературы, использованной в работе над ним.

Основные этапы работы над рефератом

В организационном плане написание реферата - процесс,

распределенный во времени по этапам. Все этапы работы могут быть

сгруппированы в три основные: подготовительный, исполнительский и

заключительный.

Подготовительный этап включает в себя поиски литературы по

определенной теме с использованием различных библиографических

источников; выбор литературы в конкретной библиотеке; определение круга

справочных пособий для последующей работы по теме.

Исполнительский этап включает в себя чтение книг (других

источников), ведение записей прочитанного.

Заключительный этап включает в себя обработку имеющихся

материалов и написание реферата, составление списка использованной

литературы.

научно-исследовательская работа

Участие в научной работе позволяет студентам реализовать творческий

потенциал в процессе учебы в колледже. Их вклад в научно-исследовательскую

деятельность может выражаться в самых разнообразных формах: выполнение

курсовых работ и дипломных проектов в форме НИР; производственная

практика и др. В общем виде НИР студентов (НИРС) состоит из следующих

элементов:

- работа в научных кружках;

- участие в конкурсах научных работ;

- участие в выставках научных работ;

- участие в студенческих конференциях;

- подготовка студенческих публикаций.

Процесс обучения способствует развитию у студентов задатков к

научным исследованиям – памяти, наблюдательности, воображения,

самостоятельности суждений и выводов. Каждый из перечисленных

компонентов необходим для самостоятельной исследовательской работы.

Наряду с выполнением научных исследований студенты принимают

участие в сборе и обработке статистических данных, составлении и

подготовке различной компьютерной продукции.

Наиболее распространенной формой НИРС является участие в научных

конференциях.

При подготовке к докладу или выступлению на конференции студент

получает опыт систематизации и обобщения материала, приобретает навыки

научного творчества и, наконец, овладевает очень важным искусством

публичного выступления, аргументированной полемики.

В этой связи необходимо запомнить несколько правил,

характеризующих культуру полемики, дискуссии.

Дискуссия - это соревнование интеллектов, здесь оружие – аргументы.

Необходимо найти надежные аргументы в пользу своей точки зрения и

проверять имеющиеся на надежность. Не недооценивайте оппонента.

Самыми ценными являются документальные аргументы, ссылки на документы и надежно установленные факты, противоречащие утверждению

оппонента.

Следует тщательно проанализировать свои аргументы; пофантазируйте

над тем, что можно им противопоставить и как можно их повернуть.

Дискуссия похожа на игру в шахматы: и там и тут очень важно

предвидеть возможное развитие событий, только события – ходы заменены

более сложными событиями - аргументами, а правила движения фигур –

правилами логического мышления. Необходимо строго следовать логике.

Вкупе с надежными аргументами она обеспечит вам победу. Любой

логический промах может быть использован оппонентом, чтобы поставить

под сомнение всю вашу конструкцию! Побеждая в дискуссии, следует быть

великодушным. Ваши оппоненты не единственные, кто придерживается этой

точки зрения, так им легче будет пережить горечь поражения.

Выступление с докладом и публикации материалов позволят студентам

приобрести к тому же общественное признание в среде профессионалов –

преподавателей колледжа, других учебных заведений, представителей общественности.

14.Медиотека

14.1.Электронные учебники

  1. Архитектурный справочник “Конструкции гражданских зданий”, ред. Н.С. Дюрибаум том 8

  2. И.А.Шерешевский “Конструкции гражданских зданий’’

  3. И.А.Шерешевский “Конструкции промышленных зданий”

  4. П.Г.Буга “Конструкции гражданских, промышленных и сельскохозяйственных зданий”

  5. Т.Г. Маклакова “Конструкции гражданских зданий ”

  6. М.И. Тосунова “Курсовое и дипломное проектирование”

  7. А.Ф. Гаевой “ Курсовое и дипломное проектирование”

14.2.Видеофильмы

  1. Айрон Хилл “Проект- бизнес класса”

  2. Резьбонарезной станок

  3. Устройство офисных перегородок

  4. Устройство щитовых перегородок ( без звука )

  5. Энциклопедия отделки от Суперстроя :

- устройство перегородок из гипсовых плит ,шлаковых камней и кирпича

- перегородки из гипсокартона

- внутренняя отделка виниловыми обоями

- подготовка поверхности под обои, наклейка обоев

- отделка декоративной штукатуркой

- отделка декоративным камнем

- отделка поверхности керамической плиткой

- шпатлевка стен

- штукатурные работы

- подготовка раствора

- кладка кирпичная

- подготовка крепления подвесного потолка

- монтаж подвесного потолка

- конструкции из гипсокартона

- устройство арки из гипсокартона

- устройство полов – утепление

- устройство цементной стяжки

- устройство наливных полов

- укладка половой плитки

- прокладка труб и канализации

- стеклопакеты и пластиковые окна

6. Промышленные здания. Конструкции здания. Подьемно-транспортное оборудование

7.Видео – презентация защиты курсового проекта

8. Утепление фасада в жилищном строительстве
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconРекомендации по проектированию и устройству оснований, фундаментов...
Гп научно-исследовательским, проектно-изыскательским и конструкторско-технологическим институтом оснований и подземных сооружений...

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности, имеющими...

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconПорядок составления сводных сметных расчетов и объектных смет в базе...
Для определения сметной стоимости строительства зданий и сооружений согласно мдс 81 99, р 2 составляется следующая документация

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconГидротехнических сооружений порта новороссийск
Минтранса России с 1994 г. По результатам первичных освидетельствований сооружений, проведенных к 1998 г., были сделаны весьма тревожные...

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconУчебной дисциплины Литература для образовательных организаций
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы специальностей спо гуманитарного...

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconОбласть применения программы Предлагаемая рабочая программа подготовлена...
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconПредлагаемая рабочая программа подготовлена в соответствии с требованиями...
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconПояснительная записка
Петрозаводск, ул. Энгельса,5 разработан на основании задания на проектирование, в соответствии с требованиями сни 01. 01-85* «Организация...

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconДолжности педагогических работников
Центре квалификационных испытаний при гбоу спо со «Красноуфимский педагогический колледж»

1 Проектирование зданий и сооружений (далее умдк) является частью основной профессиональной программы гбоу спо «Дмитровский государственный политехнический колледж» по специальности 270802«Строительство и эксплуатации зданий и сооружений», iconГоу спо «московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных...
Гоу спо «московский государственный колледж книжного бизнеса и информационных технологий»

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции