Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения




НазваниеПубличный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения
страница7/7
Дата публикации21.09.2014
Размер1.4 Mb.
ТипПубличный отчет
literature-edu.ru > Курсовая работа > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6   7



Из 17 учителей 6 (35%) совместители, преподающие историю, географию, ИЗО, физическую культуру, химию, биологию.

Задачи на новый учебный год:

1. Усилить мониторинг за прохождением учителями курсов повышения квалификации.

2. Создавать условия для организации и прохождения аттестации

учителей.


V. Методическая работа.
Вся методическая работа школы ориентирована на гуманитаризацию обучения, а также на формирование личности обучающихся.

Расширение пространства знаний, увеличивающийся объем информации, актуализация потребности в высоком качестве образования требуют совершенствования профессионального мастерства педагога, развития у него креативных способностей, современного стиля мышления. Роль и место учителя в образовательном процессе меняется. Главным в его работе становится не научить, а побудить, не оценить, а проанализировать. Только педагог, способный не только учить, но и учиться сам способен формировать личность ученика. «Педагог, остановившийся в своем развитии, уподобляется указующему верстовому столбу» - писал К.Д Ушинский.

Наши учителя и воспитатели постоянно занимаются самообразованием, их мастерство формируется через постоянную, систематическую профессиональную учёбу. Учителя школы являются постоянными слушателями курсов, организуемых при районном информационно-методическом центре, посещают районные семинары и методические объединения, проходят курсы повышения квалификации.

Большое внимание наши педагоги уделяют работе по общешкольной теме «Здоровье и успешность как условия получения качественного образования и социализации личности».

Цель: предоставить учителям школы возможность выбора технологий обучения и воспитания, обеспечивающих развитие целостной гармонично-развитой личности.

Все учителя школы в своей работе постоянно используют такие современные образовательные технологии, как развивающее обучение, проблемное и разноуровневое обучение, технология использования игровых методов, исследовательские и проектные методы, здоровьесберегающие технологии, обучение в сотрудничестве (командное, групповое обучение), ИКТ и другие.

Учитель по отношению к ученику перестает быть источником информации, а становится источником духовного и интеллектуального импульса, побуждающего к действию. Оценку качества образования по – новому можно определить в виде оценки – самооценки через достижения обучающихся. Здесь важную роль играет сформированность у учащихся мотивации к обучению. Анкетирование учителей и учащихся показало, что преобладающими методами воспитания мотивации у учащихся являются эмоциональные, затем идут волевые, социальные и, наконец, познавательные.

Следует обратить внимание на то, что роль познавательных мотивов должна главенствовать в обучении.

Проблема преемственности дошкольного и начального образования может быть успешно решена при условии существенного обновления содержания образования. Поэтому учителя и воспитатели детского сада изучают стандарты образования, сравнивают и корректируют программы. С этой целью проводятся совместные административные совещания и методические объединения, общие родительские собрания.

Учителя и воспитатели ДОУ организуют взаимопосещения.

В адаптационный период правильно организуется учебная деятельность первоклассников с опорой на игру. Первоклассники, уже хорошо знакомые со школой, режимом её работы, быстрее и легче адаптируются к новым условиям обучения, о чём свидетельствуют результаты психологического опроса.
Задачи на новый учебный год:


  1. Оперативно проводить обзор методической литературы и новых педагогических изданий.

  2. Направить всю методическую работу на изучение и внедрение в работу учителей современных технологий, в частности, шире использовать ИКТ.

  3. Усилить практическую направленность работы методических объединений.

4). Особое внимание уделить программному обеспечению образовательного процесса, в частности, объединений дополнительного образования.

5). Совершенствовать методы мониторинга воспитательной работы.

6). Для достижения более высоких показателей в воспитании и обучении учащихся найти новые подходы в совершенствовании самообразования и педагогического мастерства учителей школы.

Анализ деятельности филиала, расположенного в с.Красный Холм.

В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на начало года - 26 учащихся, на конец года – 25 учащихся в 6 классах-комплектах.

Из 25 учащихся – 15 девочек, 10 мальчиков.

Учащиеся занимались в 1,5 смены.

Направления работы школы.
С 2011 учебного года в школе реализуется Программа развития «Создание благоприятного образовательного пространства для обеспечения развития школьников с учетом их способностей и потребностей в условиях сельского филиала»

В ходе реализации Программы развития все участники образовательного и воспитательного процесса решают следующие задачи по модернизации образования в школе:

        • Разработка и внедрение нового содержания образования в школе, обеспечивающего права ребенка на современное качество образования.

        • Приоритет воспитания в образовании, совершенствование воспитательной системы в школе, содействие повышению роли семьи в воспитании детей.

        • Сохранение и укрепление здоровья всех субъектов образовательного процесса.

        • Использование информационных технологий в управлении образовательным процессом.



Учебный план ориентирован на развитие учащихся, включает обязательные предметы, определенные государственным образовательным стандартом.

Региональный компонент дополняет базисный план и представлен курсами ОБЖ, основы культуры, религии и светской этики.

Школьный компонент содержит курсы:

  • 1 ступень – «ОИВТ» « ОКРСЭ»

  • 2 ступень – «ОИВТ»

Курс патриотического воспитания интегрирован:

  • в начальных классах с уроками чтения.

  • в 8, 9 классах с уроками права и обществознания,.



В филиале создан коллектив педагогов, который в учебно-воспитательном процессе реализует общую цель в соответствии с Программой развития школы.

Всего в 2012-13 учебном году работало педагогических работников (включая совместителей,) – 7 чел.

Из них:

  • По образованию:

Высшее – 5человек (71,5 %);

ср.спец. – 2 (28,5 %)


  • По стажу работы:

2-5 лет – 2 (28,5%)

5-10 лет – 2 чел (28,5%)

10-20 лет -0;

более 20 лет – 3 (43% %).


  • По квалификационным категориям (в процентах от общего числа работающих:

  • работников первой квалификационной категории – 0

  • работников второй квалификационной категории – 3 (43%)

  • соответствует занимаемой должности -2 ( 28,5%)

  • не имеют категории 2 (28,5%)


Администрация школы осуществляет управление педколлективом через деятельность,

  • совета школы,

  • педагогического совета.

Управленческая деятельность администрации построена на основах сотрудничества и взаимопонимания. Основной формой взаимодействия администрации и педколлектива является обмен информацией, индивидуальные и групповые консультации, собеседования, совещания. Важнейшие для коллектива вопросы решаются коллегиально. Учителям предоставляется право участвовать в распределении педнагрузки, планировать использование часов школьного компонента, обсуждать индивидуализированные программы. Участие учителей в педсоветах дает право в принятии важных для школы решений.

Для развития сплоченности коллектива администрация совместно с профкомом школы проводит большую работу по организации досуга педагогов. Стали традицией экскурсии педколлектива по достопримечательностям родного края (Шиловский краеведческий музей, Крестовоздвиженский монастырь, помощь заболевшим, проведение праздников и др.), что несомненно способствует взаимопониманию и укреплению ценностно-ориентированного единства коллектива.

В 2012-13 учебном году было проведено 7 педагогических советов, на которых анализировались результаты учебно-воспитательного процесса, намечались конкретные пути повышения эффективности обучения и воспитания:

На совещаниях при директоре, на заседаниях методических объединений школы обсуждались рекомендации и письма Минобразования и науки России и другие нормативные документы, рассматривались результаты итоговых административных контрольных работ, «входных» срезов знаний 5-тиклассников, классно-обобщающего контроля во 2-9 классах.

Основной задачей научно-методической работы в школе является развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности педагогического коллектива.

Выбор темы методической работы осуществился в зависимости от выявленных в прошлом учебном году проблем:

  • внедрение интерактивных методов преподавания в учебный процесс (проектной, исследовательской деятельности учащихся, информационных технологий и др.),

  • организация работы по обмену передовым педагогическим опытом,

  • оснащение кабинетов дидактическими материалами и средствами ИКТ.


Продолжалась работа по самообразованию и повышению квалификации педагогов. В прошедшем учебном году учителя посетили много разнообразных курсов, которые проходили как на базе ИМЦ, так и РИРО.

Проблемы:

  • Необходима дальнейшая работа по внедрению Федерального Государственного образовательного стандарта.

  • Внедрение проектной методики, исследовательской деятельности, информационных технологий и других методов интерактивного обучения в учебный процесс.

  • Организация работы по обмену передовым педагогическим опытом.

  • Дальнейшее оснащение кабинетов дидактическими материалами и средствами ИКТ.



В филиале большое внимание уделяется инновационной работе, внедрению современных образовательных технологий:

В школе обучается 25 учащихся и имеется 6 компьютеров , таким образом, приходится в среднем по 4 человек на один компьютер.

Всего в школе 7 преподавателей, из них навыками работы на персональном компьютере обладают 7 человек, что составляет 100% от общего числа педагогов школы.

Преподаватели школы понимают важность внедрения современных информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс, с каждым годом качественно и количественно улучшается программное обеспечение, всё большее число учителей овладевают новыми знаниями и применяют их на уроках, а эффективность применения современных технологий подтверждается стабильно высокими результатами, которые показывают учащиеся данных педагогов.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся и пропаганда здорового образа жизни является актуальной проблемой для всех регионов Российской Федерации. В нашей школе накоплен определённый опыт работы в этом направлении. Разработан и активно реализуется проект « Здоровье».

  • Введён 3-й час физической культуры.

  • 1 раз в четверть день здоровья.

  • Динамическая пауза в начальных классах.

  • Ежеурочная гимнастика для глаз

  • Гимнастика до занятий.

  • Физкультурная пауза на уроках.

  • Ежемесячные спортивные соревнования (легкая атлетика, футбол, лыжи, шашки, шахматы, баскетбол, волейбол, настольный теннис) согласно, календарному плану школы.

  • Спортивные секции.

  • Организовано горячее питание (обеды).



Технология учебного проектирования включает в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой сути. Эта технология позволяет выработать у учащихся умения адаптироваться к стремительно изменяющимся условиям жизни. Деятельность в данном направлении в нашей школе ведётся уже на протяжении трёх лет. Мы перешли от единичного применения учебных проектов, к планомерной работе почти всех членов коллектива школы.

В школе разработаны и успешно реализуются следующие общешкольные проекты:

  • Патриотическое воспитание;

  • Духовно –нравственный;

  • Экологическое;

  • История школы в фотодокументах;

  • Здоровье;

  • Противодействие вредным привычкам и т. д.

Широко применяется проектный метод обучения в учебном процессе.

В школе имеется пищеблок на 25 посадочных места. Пищеблок оборудован 2 холодильниками, 2 плитами, мебелью, посудой, моющими средствами.

Дети получают ежедневное горячее питание из расчета 30 руб. на одного уч-ся. Кроме того, на УОУ выращиваются овощи для школьной столовой: картофель, помидоры, огурцы, лук, кабачки, капуста и др.

Основные воспитательные мероприятия в течение года

По традиции 1-я четверть посвящалась изучению родного края, тема четверти –

«Ой, ты, Русь, моя родина кроткая,

Лишь к тебе я любовь берегу,

Весела твоя радость короткая

С громкой песней весной на лугу»

С.А. Есенин.

Четверть была посвящена изучению традиций родного края.

Учащиеся принимали активное участие в районном конкурсе « Слово доброе посеять..», посвященное 200- летию Отечественной войны 1812 года, Году российской государственности и заняли призовое место. Участвовали в конкурсе посвященных предупреждению дорожно-транспортного травматизма «Служба 01: вчера, сегодня, завтра»
Тема 2 четверти: Проводили спортивный праздник « Я выбираю спорт , как альтернативу вредным привычкам» Участвовали в районном конкурсе « Мастерская Деда Мороза», проводился фестиваль «Новогодний коллейдоскоп». В канун новогодних праздников учащиеся посетили жителей села и поздравили детей.
В 3 четверти, Ряд мероприятий по профилактике наркомании, алкоголизма и правонарушений, диспут «Что значит жить в правовом государстве», литературный вечер «Поэзия о войне», праздник для девочек и мальчиков,
В 4 четверти – Отмечали «День Православной книги» с участием настоятеля Крестовоздвиженского Храма отцом Иокимом. По традиции в апреле проходили дни защиты от экологической опасности Ребята мастерили к празднику «День птиц» скворечники и развесили на территории школы. В школе был проведен конкурс экологических плакатов и рисунков, экологический брейн-ринг среди учащихся 6-х и 7-х классов. Участвовали в районном конкурсе «Экосказ».

.В школе проходила акция Ветеран живет рядом, где уч-ся школы оказывали посильную помощь ветеранам ВОВ , а 9 мая состоялся митинг у обелиска посвященный Дню Победы.

Как только позволила погода, учащиеся с энтузиазмом вышли на улицу и занялись благоустройством и озеленением пришкольной территории.

В конце учебного года состоялся спортивный праздник «МАМА, ПАПА, Я- СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ»

Итогом работы школы стал большой праздник «Виват, школа!», где были отмечены за хорошую работу и учащиеся, и учителя, и родители
В основном дети нашей школы воспитываются в полных семьях – 22 чел(88%), в неполных семьях – 3 чел(12%).

Преобладающие специальности родителей:

рабочие – 7чел, 41%;

служащие – 7чел., 41%;

безработные – 3 чел., 18 % .



  1. Количество учащихся на конец года – 25

  2. Количество педагогов на конец года – 7

Из них:

- совместителей – 2

- педагогов-психологов – 0

- социальных педагогов – 0

- библиотекарей – 0

- зам. по УВР – 0

- зам. по ВР – 0

- педагогов-организаторов - 0

  1. Успеваемость (без «2») –100%

  2. Качество знаний «4» и «5» - среднее по школе (2-11 кл.) – 36%

Качество знаний «4» и «5» - по начальной школе (2-4 кл.) – 33%

  1. Качество знаний «4» и «5» - по отдельным предметам (2-4 кл.)

- русский язык __50%__

- литературное чтение _50%___

- математика _33%___

- окружающий мир 83%____

  1. Качество знаний по предметам (5-11 кл.)

- русский язык __47%__

- литература _87%___

- математика (5,6 кл.) __40%__

- природоведение (5 кл.) _100%___

- алгебра 60%____

- геометрия _40%___

- информатика 100%____

- физика _100%___

- история _93%___

- обществознание __100%__

- иностранный язык (указать какой) _80%___

- география _100%___

- биология 69%____

- химия _100%___

- физкультура 100%____

- технология _100%___

- ОБЖ100% ____

  1. Количество компьютеров в школе (всего) __9___

  2. Количество педагогов, прошедших курсовую переподготовку в 2012-2013 учебном году (всего) _4____


Организация и проведение аттестации выпускников IX классов





Общее количество выпускников 9-х классов в 2013 году (чел.)

Количество выпускников, допущенных к аттестации (чел.)

Наименование общеобразовательного предмета*

Выпускники, проходившие аттестацию в традиционной форме

Выпускники, проходившие аттестацию в новой форме

Количество выпускников, получивших аттестат об основном общем образовании (чел.)

количество сдававших экзамены

количество выпускников, успешно сдавших

количество выпускников, успешно пересдавших

количество сдававших экзамены

количество выпускников, успешно сдавших

количество выпускников, успешно пересдавших



3 (1 учащийся не допущен по болезни)

русский язык

 

 

 

 3

 1

 2

 3




математика (н.ф.)

 

 

 

 3

 3

 

 

биология

2

2

 

 

 

 

 

химия

1

1

 

 

 

 

 

география

1

1

 

 

 

 

 

история

1

1

 

 

 

 

 

физ-ра (т.ф.)

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Задачи на новый учебный год:

  1. добиваться стабильности качества преподавания и прочности знаний по всем предметам;

  2. улучшить работу с одаренными детьми во всех классах;

  3. шире использовать тестирование при проверке и контроле знаний;

  4. улучшить подготовку 9-х классов к сдаче экзаменов в новой форме.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconПубличный отчет директора мбоу сош №21 за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году школа начала работать над единой методической темой: «Инновационная деятельность и развитие профессионально...

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconПубличный доклад мбоу сош с. Прогресс за 2012-2013 учебный год
Полное наименование образовательного учреждения в со­ответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconПубличный отчет мбоу «Супоневская средняя общеобразовательная школа...
Общая характеристика мбоу «Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования деятельности оу отчет
Самообследование Муниципального бюджетного образовательного учреждения Новопоселковая средняя общеобразовательная школа проводилось...

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconПубличный отчет директора мбоу сош №34 за 2012 13 учебный год I
Количество педагогов, прошедших в 2012/13 учебном году курсы повышения квалификации

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconПубличный отчет мкоу «Ельцовская средняя общеобразовательная школа»...
Формирование нравственно – патриотического сознания в процессе учебной деятельности и внеклассной работе

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconПубличный доклад директора школы за 2012-2013 учебный год и задачи...
В 2012-2013 учебном году школа работала над реализацией образовательной инициативы «Наша новая школа», которая является реальным...

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconПубличный доклад мбоу сош с. Прогресс за 2011-2012 учебный год
Полное наименование образовательного учреждения в со­ответствии с Уставом: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение...

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconПубличный отчёт директора школы мкоу сош с. Ахкент по итогам 2012-2013...
Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...

Публичный отчет Чикиной Н. И., директора мбоу шиловская средняя школа №1 за 2012-2013 учебный год. Информационная справка о деятельности образовательного учреждения iconПубличный доклад мбоу сош №25 за 2012-2013 учебный год
Полное название муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 г. Воронежа

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции