Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д.




Скачать 260.59 Kb.
НазваниеРабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д.
страница3/3
Дата публикации17.10.2014
Размер260.59 Kb.
ТипРабочая программа
literature-edu.ru > Культура > Рабочая программа
1   2   3

4 четверть «Взаимопроникновение « легкой» и « серьезной» музыки»



План

Тема

Цель

Элементы содержания

Виды деятельности

1.




Слияние музыки двух столетий – рождение нового шедевра

Подчеркнуть жизненность искусства прошлого, которое обогащает музыкальную культуру современности;

провести параллель сквозь века XIX – XX , показать , что музыка Бизе по строю чувств , образности не менее современна для нас , чем музыка наших современников ; закрепить жанр «сюита» , «хабанера».

Видеоряд: портрет композитора.

Слушание:. Вступление (увертюра) к Кармен – сюите Р.Щедрина «Кармен – сюита» выход Кармен и Хабанера

Разучиваем: «Вальс о

вальсе» муз. Э.Колмановского

2.




Роль « легкой» и «серьезной» музыки в драматическом спектакле

Определить значение термина « легкая» музыка на примере музыки А.Хачатуряна.

Определить значение термина « легкая» музыка на примере музыки А.Хачатуряна. Рассказать ребятам о биографии и творчестве композитора.

Видеоряд: портрет композитора.

Слушание: «Вальса» А.Хачатуряна.

Разучиваем: « Вальс о вальсе» муз. Э.Колмановского


3.




Два протока одной могучей реки

Показать взаимосвязь «легкой» и «серьезной» музыки; рассказать о драматической роли развлекательной песенки в опере «Риголетто»Д.Верди.

Рассказать ребятам о биографии и творчестве композитора. Познакомить с сюжетом оперы « Риголетто». Показать взаимосвязь «легкой» и «серьезной» музыки; рассказать о драматической роли развлекательной песенки в опере «Риголетто» Д.Верди.

Видеоряд: портрет композитора.

Слушание: « Финала» из оперы « Риголетто» Джузеппе Верди

Разучиваем: « Весеннее танго» муз. Миляева.


4.




Обобщение темы

«Взаимопроникновение «легкой» и «серьезной» музыки».


Подчеркнуть значение взаимопроникновения легкой и серьезной музыки; на примере незнакомых произведений доказать, что традиции и новаторство – единая часть творческого процесса.

Рассказать о композиторе Альфреде Гариевиче Шнитке.

Слушание симфонии. Вопросы по прослушиванию:

- Как называется прием сочинения музыки, который использует А. Шнитке?

- Интонации каких произведений вы узнали?

- можно сказать, что героем музыки Шнитке является музыкальная культура XX века? Видеоряд: портрет композитора.

Слушание и обсуждение: фрагмента симфонии № 1 А.Г. Шнитке.

Разучиваем: «Весеннее танго» муз. Миляева.


5.




Великие наши «современники».

Показать «современность» Л.Бетховена через отражение композитором жизни во всем ее многообразии.

Рассказать ребятам о биографии и творчестве композитора Видеоряд: портрет композитора. Рассказ о «9 симфонии». Показать «современность» Л.Бетховена через отражение композитором жизни во всем ее многообразии через новизну музыкального языка и значимость содержания его произведений.

Слушание: Финал 9 Симфонии Л.В.Бетховена

Разучиваем: «Дороги вдаль зовут» муз. Г.Струве.


6.




Человек и народ. Герои М. П. Мусоргского.


Показать « современность» музыки М.П.Мусоргского через созвучие его произведений сегодняшнего времени

Рассказать ребятам о биографии и творчестве композитора. Назовите произведения М.П.Мусоргского, которые звучали на уроках? Познакомить с сюжетом оперы Мусоргского «Борис Годунов». Что такое опера? Почему композитор не обращался к современности? Каким предстает народ в опере? Как это передано в музыке? Созвучна ли сегодняшнему времени эта опера? Видеоряд: портрет композитора.

Слушание: фрагмент из 1-й картины пролога, Песня Варлаама, сцена Юродивого «Лейтесь, лейтесь слезы горькие» из оперы «Борис Годунов» М.П. Мусоргского.

Разучиваем: «Дороги вдаль зовут» муз. Г.Струве.

7.




Традиции и новаторство в творчестве С.С.Прокофьева.


Показать, в чем заключалось новаторство музыки С.С. Прокофьева и какова связь с традициями; обобщить темы года.

Рассказать ребятам о биографии и творчестве композитора. Знакомство с балетом С.Прокофьева «Ромео и Джульетта». Слушание фрагментов балете. Определите характер музыки. Музыка ближе по духу времени Прокофьеву или Шекспиру.

Слушание: «Танца рыцарей» из балета «Ромео и Джульетта» С.Прокофьева.

Разучиваем: «Песня остается с человеком»

8.




Обобщение тем этой четверти.


Обобщить основные темы года. Подготовится к музыкальной викторине

Подготовить учащихся к музыкальной викторине

Слушание произведений этого года
1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconРабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса составлена в соответствии с требованиями фгос ноо и авторской программы «Литературное...

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconРабочая программа учебного курса по литературному чтению для 2 класса...
Рабочая программа «Литературное чтение» составлена в соответствии с требованиями фгос ноо, на основе следующих документов

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconРабочая учебная программа по музыке для 2 класса составлена в соответствии...
Фгос 2010 года издания и авторской программой по музыке для 1-4 классов Критской Е. Д

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconЗадачи членов рабочей группы по разработке проекта модернизации начальной...
Й группы с целями и задачами, стоящими перед ними. Рабочая группа создается для разработки и реализации проекта модернизации образовательной...

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconРабочая программа по музыке для 5 класса составлена в соответствии...
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Хуцеевская сош» Кизлярского района Республики Дагестан

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconРабочая программа по музыке для 5 класса составлена в соответствии...
Федеральным базисным планом, Примерной программой общего образования по музыке и содержанием программы «Музыка. 5-7 классы» авторов...

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconРабочая программа по музыке для 5 класса составлена на основе Государственного...
Рабочая программа по музыке для 5 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального образования...

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconРабочая программа по музыке для 7 класса составлена на основе Государственного...
Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального образования...

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconРабочая программа по курсу «Умники и умницы» для 1 класса (внеурочная...
Данная программа составлена на основе модернизированной программы развивающего курса

Рабочая программа по музыке для 7 класса составлена согласно в соответствии требованиями фгос ноо на основании концепции программы Д. iconРабочая программа по чтению и развитию речи составлена в соответствии...
Рабочая программа по чтению и развитию речи составлена в соответствии с требованиями программы обучения под редакцией В. В. Воронковой...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции