Рабочая программа по литературному чтению класс




НазваниеРабочая программа по литературному чтению класс
страница3/5
Дата публикации17.10.2014
Размер0.62 Mb.
ТипРабочая программа
literature-edu.ru > Культура > Рабочая программа
1   2   3   4   5

56(14)

Что говорят стихи (поэзия С.Я. Маршака)

Показать многогранность поэзии С.Я. Маршака

творец

Работа по загадкам




Издания периоди-ческой

печати




сказки и рассказы Е.А. Пермяка.

Литературные сказки (7ч+2 вн.чт.)

Цели: Ознакомить с творчеством авторов писавших литературные сказки

Развивать умение анализировать произведения

Воспитывать любовь к чтению

57(1)

Д. мамин – Сибиряк. «Присказка к Аленушкиным сказкам»

Ознакомить с жизнью и творчеством Д. М. Мамина - Сибиряка

Басни, стихи, сказки

Грош, литературные сказки

Жужжащее чтение

Портрет автора




Чит.«Сказку про Ко-мара - Комаровича

58(2)

Д. мамин – Сибиряк.

«Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост»

Ознакомить с литературной сказкой

Загадки о животных

Косой заяц




Рис. животных




Пересказ от имени зайца

59(3)


В.М.Гаршин. «Лягушка - Путешественница»

Ознакомить с новой сказкой и с жизнью и творчеством Гаршина

Работа над скороговорками

Лупоглазая, хвастливая

Чтение выразительное

Тексты Зайцева




Выр.

бе-зош. чтение

60(15)


Короткие сказки и рассказы Е.А. Пермяка.

Познакомить с творчеством Е.А.Пермяка
















Сказки Толстого А.Н.

61(4)


В.М.Гаршин. «Лягушка - Путешественница»

Обучить давать характеристику героям произведения

пересказ

Изобретательная,

синквейн

пересказ

Таб. с ди-кимижи-вотными




Придумать сказку

62(5)


В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович»

Продолжить работу над твор-чеством В.Ф. Одоевского; учить анализировать , сравнивать.

Диагностика скорости чтения

Баба - Яга

Пересказ сказки







иллютрацию

63(6)

В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович»

Ознакомить с жизнью и творче-ством В.Ф. Одоевского; учить анализировать , сравнивать.

Работа над пословицей







Рисунки детей




Дочить сказку

64(16)

Сказки Толстого А.Н.

Обобщить знания учащихся по творчеству Толстого



Конкурс, житоны













3 четверть 40 ч (30 + 10 вн.ч.)


65 (7)

Урок – КВН (Обобща-ющий урок по первой части учебника)

Обобщить и повторить знания учащихся







Тест по пройденной теме

карточки







Были – небылицы 9ч. + 2 вн.ч

Цели: Ознакомить с произведениями из раздела «Были - небылицы».

Учить понимать поступки, и состояние героев, отличать быль от небылицы.

Воспитывать чувство сострадания, уважение к людям и всему живому.

65(1)

М. Горький «Случай с Евсейкой»

Ознакомить с жизнью и твор-чеством Горького, проанали-зировать рассказ, расширить словарный запас учащихся.

Были – небылицы

лангусты

Лангусты, сепии, авиатор, кларнет, актинии

Анализ рассказа

Загадки о книге

4 - 12

Выр. Чт.

66(2)

М. Горький «Случай с Евсейкой»

Закрепить знания о творчестве Горького, проанализировать ра-ссказ, расширить словарный запас учащихся.

Описание, нянюшка





Реч. Разм.




4 - 11


Выр.чтчасти

67(17)

Знай и люби родную природу!

Расширить у учащихся читательский кругозор поэзии.
















журналы

68 (3)

К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей»

Ознакомить с рассказом Паус-товского, расширить знания учащихся о жизни и творчестве писателя.

Сварливая, торба

Чтение загадок

Анализ рассказа

Картинки с изобра-жением разных птиц, сти-хи о пти-цах

12 - 24

Выр.чтчасти

69(4)

К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей»

Ознакомить с рассказом Паус-товского, расширить знания учащихся о жизни и творчестве писателя.

гусеница

Выборочное чтение

Работа над текстом




12 - 24

Рассказы Паустовского

70(5)

К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей»

Ознакомить с рассказом Паус-товского, расширить знания учащихся о жизни и творчестве писателя

Беседа по содержанию

Составление рассказа

Краткий пересказ




12 - 24

Дочитать до конца

71(18)

О чем рассказывают журналы.

Ознакомить с детскими изданиями периодической печати; расширить читательский кругозор.

периодическая печать













рассказы - загадки про зверей и птиц)

72(6)

А.Куприн «Слон»

Ознакомить с жизнью и творчеством Куприна, ознакомить с рассказом «Слон, обучать делению текста на части, составлению плана, учить читать по ролям, понимать характеры и поступки героев»
Обучать делению текста на части, составлению плана, учить читать по ролям, понимать характеры и поступки героев»

Слон

Беседа по тексту




Фотографии с изоб-ражением слона

25 - 40




73(7)

А.Куприн «Слон»




Деление текста на части

Подобрать текст к картинке

Детские журналы

25 - 40

Пересказ по пла-ну


74(8)



А.Куприн «Слон»


план


выборочный пересказ







25 - 40

Придумать историю

75(19)

«Где? Что? Как и почему?» (рассказы - загадки про зверей и птиц)

Ознакомить со справочной ли-тературой; научить пользоваться ею; показать полезное примене-ние справочников и их богатый материал.

Пословицы - загадки
















76(9)

Урок – путешествие по «Былям - небылицам»

Обобщить знания детей по про-йденному разделу «Были – не-былицы»




Работа с отрывком

тест

карточки







Поэтическая тетрадь 1(5ч.+2 вн.ч)

Цели: Ознакомить с жизнью и творчеством поэтов, учить понимать стихи;

Развивать любовь и интерес к поэзии;

Воспитывать любовь к красоте родного края.

77(1)

Саша Черный. «Что ты тискаешь утенка…», «Воробей», «Слон»

Ознакомить с жизнью и творчеством поэта, учить понимать стихи и правильно, выразительно их читать.

Тискаешь, рвется прочь, брыкаться

Выразительное чтение

Выборочное чтение.




46 - 49

Выучить стихотворение, рисунок.

78(2)

А. Блок «Ветхая избушка»,

Ознакомить с жизнью и творчеством А. Блока, учить читать и понимать стихи поэта

Лампадка, внемлю, покров




Работа с пословицей


Картины с изображением русской природы

50

Выр. Чт.

79(20)

Поле чудес по теме «Родные поэты»


Расширить знакомство с класси-ческой поэзией, увлечь чтением стихов о Родине, о ее людях, о природе.
















Иван – герой русских сказок

80(3)

А. Блок «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона»

Ознакомить с жизнью и творчеством А. Блока, учить читать и понимать стихи поэта




Выразительное чтение

Описание вороны

Рис. вороны

51- 54

учить

81 (4)

С. Есенин «Черемуха»

Ознакомить с жизнью и творчеством С. Есенина, учить читать и понимать стихи поэта

Пряная, вкрадчиво

Выразительное чтение

Работа с пословицей





55 - 56

Выр. Чт.

82(5)

Урок – Викторина по теме «Поэтическая тетрадь 1»

Обобщить знания детей по пройденной теме.




Восстановление строчки из стихотворения

викторина

загадка

56

Составить загадки о животных

Люби живое 18ч.+6 =24

Цель: Ознакомить с творчеством авторов пишущих о природе;

Развивать умение составлять описание природы, животных, составлять рассказы;

Воспитывать любовь к природе, к животным.

83(1)

М. Пришвин «Моя Родина» (из воспоминаний)

Ознакомить с творчеством Пришвина.

Родина, предки,

однокоренные слова

Чтение с различной интонацией




58 - 59

Придумать рассказ
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа по литературному чтению класс iconРабочая программа по литературному чтению 2 класс
Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного...

Рабочая программа по литературному чтению класс iconРабочая программа по литературному чтению для базового уровня изучения...
Рабочая программа составлена на основе Примерной государственной программы по литературному чтению для общеобразовательных школ

Рабочая программа по литературному чтению класс iconРабочая программа по литературному чтению 2 класс
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе авторской программы

Рабочая программа по литературному чтению класс iconРабочая программа по литературному чтению Пояснительная записка
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса составлена в соответствии с требованиями фгос ноо и авторской программы «Литературное...

Рабочая программа по литературному чтению класс iconРабочая программа по литературному чтению для 3 классов умк «Школа России» (фгос)
Рабочая учебная программа по литературному чтению адресована учителям мбоу «ксош №1», работающим в 3 классах по умк «Школа России»...

Рабочая программа по литературному чтению класс iconПрограмма по литературному чтению (1 4 классы) Система Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова
Программа по литературному чтению ориентирована на достижение целей, задач современного образования, определенных Федеральными государственными...

Рабочая программа по литературному чтению класс iconПрограмма по литературному чтению. Пояснительная записка
Программа по литературному чтению для школ с русским языком обучения создана на основе федерального компонента государственного стандарта...

Рабочая программа по литературному чтению класс iconРабочая программа по литературному чтению класс
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, программы по предмету «Литературное чтение»...

Рабочая программа по литературному чтению класс iconРабочая программа начального общего образования по литературному...
Рабочая программа начального общего образования по литературному чтению моу сош №221 для 3 класса составлена на основе программы...

Рабочая программа по литературному чтению класс icon«рабочая программа по литературному чтению для 4 а класса»
Целью обучения чтению в начальных классах является формирование «талантливого читателя», т е читателя, адекватно, полноценно и творчески...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции