Урок игра по литературе на тему: «А. С. Пушкин. Жизнь и творчество»
|
Скачать 37.79 Kb.
|
| Департамент образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище № 23. Урок – игра по литературе на тему: «А.С.Пушкин. Жизнь и творчество». Преподаватель ПУ № 23: Наплёкова В. В. Дмитриевка 2012 год. Тема урока: «А. С. Пушкин. Жизнь и творчество». Цели урока: обобщение и углубление знаний учащихся по теме; активизация мыслительной деятельности учащихся; развитие речи; привитие интереса к предмету и творчеству поэта; воспитание чувства товарищества методом работы в группах. Тип урока: обобщение знаний. Форма проведения урока: Игра «Что? Где? Когда?». Оборудование: конверты с заданиями, диск с музыкой Г. Свиридова к повестям А. С. Пушкина, проигрыватель со специальным диском для игры Ход урока. I. Оргмомент. Объясняются условия игры. Группа разбивается на 4 команды, учащиеся занимают места за столами, сдвинутыми по два, представители каждой команды выбирают конверты с помощью сектора на диска проигрывателе; конверт соответствует номеру и цвету сектора на диске, против которого останавливается головка проигрывателя. (Задания в конвертах под номерами, начинает отвечать команда, у которой задание № 1 и т. д. ) Если ответ правильный, команда получает 5 баллов, если ответ не- правильный - 0 баллов; 4-5 туров игры, между ними звучит музыка Г. Свиридова. В конце каждого тура есть возможность получить дополнительные баллы, отвечая на вопросы другой команды, если её члены не смогли ответить на эти вопросы. II. Игра «Что? Где? Когда?» по творчеству А. С. Пушкина. Вопросы 1 тура. (Они в конвертах) № 1. Что представлял собой лицей в Царском Селе? № 2. Кто из поэтов подарил А. С. Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю – ученику от побеждённого – учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил свою поэму…» Какую поэму он имел в виду? № 3 За что А. С. Пушкина отправили в Екатеринослав в распоряжение генерала И. Н. Инзова в 1820 году (первая ссылка)? № 4 С кем совершил А. С. Пушкин путешествие по маршруту : Кавказ - Крым – Кишинёв? Какое значение имело это путешествие для поэта? Звучит фрагмент музыки Г. Свиридова к повести А. с. Пушкина «Метель» Вопросы 2 тура. (В конвертах) № 1. По какой причине возникли противоречия у Пушкина и графа Воронцова в Одессе, куда поэта перевели из Кишинёва? № 2. Каким образом А. С. Пушкин оказался сосланным в Михайловское под надзор местного начальства? № 3. Какие отношения сложились у поэта с царём Николаем 1 после казни декабристов? № 4. Дайте анализ стихотворения «Арион». Что хотел поэт сказать в этом стихотворении? Звучит музыка Г. Свиридова к произведениям А. с. Пушкина. Вопросы 3 тура. (В конвертах) № 1. Назовите произведения А. С. Пушкина, относящиеся к периоду «Болдинской осени». Назовите причину, по которой пришлось ему три месяца находиться в Болдино. № 2. О каком городе писал А. С. Пушкин: Прошло сто лет и юный град, Полночных стран краса и диво, Из тьмы лесов, из тени блат Вознёсся пышно, горделиво…? В какой поэме он так писал об этом городе? № 3. Как назывался журнал, открытый А. С. Пушкиным? Сколько номеров журнала вышло при жизни Пушкина? № 4. Какое звание царь пожаловал Пушкину? Какие обязанности оно возлагало на поэта? Звучит музыка к произведениям Г. Свиридова. Вопросы 4 тура. (В конвертах) № 1. Кого царь и его приближённые использовали в травле А. С. Пушкина? Как? № 2. Чем закончилась первая ссора поэта с Дантесом? Из-за чего она вспыхнула? № 3. Расскажите о дуэли Пушкина и Дантеса. Как царь отнёсся к этой дуэли? № 4. Кому посвящено стихотворение А. С. Пушкина «Я помню чудное мгновенье…»? Проанализируйте это стихотворение. Звучит музыка Г. Свиридова к произведениям А. С. Пушкина. Вопросы 5 тура. (В конвертах) № 1. Назовите сказки А. С. Пушкина. № 2. Назовите поэмы А. С. Пушкина. № 3. Какие произведения вошли в сборник «Повести И. П. Белкина»? № 4. Как называется роман в стихах А. с. Пушкина? III. Итоги игры. IV. Домашнее задание: выучить наизусть стихотворение А. С. Пушкина (любое), проанализировать стихотворение (отдельным учащимся). |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
Урок внеклассного чтения по литературе в 5 классе Особый интерес вызвала интеллектуальная игра по русскому языку в 10-11 классах «Своя игра». Урок по внеклассному чтению в 5 классе,... |
|
Реферат на тему: «Жизнь и творчество А. С. Пушкина» «типического», преодолевающего байронизм героя и эволюцию близкого ему автора, уклад столичного и провинциального дворянства; в романе... |
 |
Урок литературы и русского языка в 9 классе. Тема урока: А. С. Пушкин. Лицей. Лирика дружбы Оборудование: портрет А. С. Пушкина Е. Гейтмана (гравюра 1822 г.). Книги: М. Басина «В садах лицея», «А. С. Пушкина. Жизнь и творчество.... |
|
Каждая есть поэма!» А. С. Пушкин «Что наша жизнь? «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» А. С. Пушкин «Что наша жизнь? Игра…» |
|
Урок литературы в 9 классе на тему: «Петербург в поэме Пушкина «Медный всадник» Пушкин тему Петербурга, по-новому выбирает героя и строит конфликт; привлечь внимание к богатству и изяществу поэтического языка... |
|
Урок по литературе в 9 кл Тема «Любовная лирика А. С. Пушкина» А. С. Пушкина, сборник «Выставка в школе. А. С. Пушкин», кн. М. Сергеева «вся жизнь – один чудесный миг», «Молодая гвардия»,1969г.,... |
|
Урок литературы в 6 классе на тему: «А. С. Пушкин. Стихотворение «узник» Цели: 1 познакомить учащихся с лицейскими годами поэта; со стихотворениями данного |
|
Сценарий литературного вечера, посвящённого 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова, откроет устный журнал «Ломоносов – великий ученый». II часть вечера – интеллектуальная игра «Слабое звено». Тема... |
|
Урок литературы в 11-м классе на тему "Добро и зло в романе Булгакова "Мастер и Маргарита" Форма проведения: Урок-размышление + урок-экскурсия (на определенном этапе урока) + урок-творческий поиск |
|
Урок литературы в 5 классе Урок – игра Цели: -познакомить учащихся первым произведением Н. В. Гоголя, принесшем ему большую славу |