Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа)




НазваниеРабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа)
страница3/5
Дата публикации02.10.2014
Размер0.59 Mb.
ТипРабочая учебная программа
literature-edu.ru > Культура > Рабочая учебная программа
1   2   3   4   5

Тип:

Расширение знаний.

Вид:

традиционный

Содержание:

«С няней»; «С куклой» (цикл «Детская»); «Прогулка», «Тюильрийский сад» (сюита «Картинки с выставки»).

Новые понятия:

Вокальный цикл; сюита; средства муз.выразительности

Формы контроля:

Слуховой контроль; наблюдение

Проблема урока:

Как музыка помогает нам понять других?

Прогнозируемые результаты:

Через различные формы деятельности показать свои знания и умения: выразительное исполнение, анализирование музыки.

Повышенные знания

Увлеченное исполнение песни «С куклой».

Урок №9

Тема:

Обобщающий урок.

Цель:

Закрепить знания и навыки.

Задачи:

1.Развивать умение определять произведение по звучащему фрагменту.

2.Формировать общие понятия о стилях композиторов.

3.Продолжить работу над вокальными умениями детей.

Тип:

Закрепление знаний.

Вид:

Урок – концерт.

Содержание:

Произведения, звучащие в течение 9 уроков.

Новые понятия:

-

Формы контроля:

Слуховой контроль; наблюдение.

Проблема урока:

О чем поведала нам музыка?

Прогнозируемые результаты:

1.Уметь выражать себя в разных формах деятельности.

2.Музицировать на уроке.

Повышенные знания, творчество

Анализировать произведения, определять авторов, настроение, выделять особенности жанра.

Урок №10

Тема:

Опера «Руслан и Людмила». Увертюра. Фарлаф.

Цель:

Продолжить знакомство с оперой «Руслан и Людмила» Глинки.

Задачи:

1.Проанализировать фрагменты оперы.

2.Сравнить музыку главных героев.

3.Воспитание грамотных слушателей и исполнителей.

Тип:

Расширение знаний.

Вид:

традиционный

Содержание:

Каватина Людмилы; Ария Руслана; Рондо Фарлафа; увертюра

Новые понятия:

Рондо; опера; каватина; ария; увертюра; баритон; сопрано

Формы контроля:

Слуховой контроль; наблюдение.

Проблема урока:

Бывают ли оперы-сказки?

Прогнозируемые результаты:

Уметь определять героя, опираясь на его муз. характеристику.

Повышенные знания

Активное участие в различных видах деятельности на уроке.

Урок №11

Тема:

Опера «Орфей и Эвридика».

Цель:

Познакомить детей с оперой «Орфей и Эвридика» К. Глюка.

Задачи:

1.Проанализировать фрагменты оперы.

2.Сравнить музыку главных героев: Орфея и фурий.

3.Воспитание интереса к музыке зарубежных композиторов.

Тип:

Расширение знаний.

Вид:

традиционный

Содержание:

«Мелодия»; «Хор фурий»

Новые понятия:

Фурия; опера; миф

Формы контроля:

Слуховой контроль; наблюдение

Проблема урока:

Почему мы понимаем музыку?

Прогнозируемые результаты:

Уметь определять героев, опираясь на его муз. характеристику.

Отклик на звучащую на уроке музыку.

Повышенные знания

Умение моделировать настроение музыки.

Урок №12

Тема:

Опера «Снегурочка». Волшебное дитя природы. В заповедном лесу.

Цель:

Знакомство с оперой «Снегурочка» Н.А. Римского-Корсакова.

Задачи:

1.Проанализировать фрагменты оперы.

2.Рассмотреть значение тембровой окраски в изображении героев и событий оперы.

3.Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Тип:

Расширение знаний.

Вид:

традиционный

Содержание:

Ария Снегурочки; Ария «С подружками по ягоду ходить», Сцена таяния; каватина Берендея «Полна, полна чудес могучая природа», пляска скоморохов, заключительный хор «Свет и сила Бог Ярило».

Новые понятия:

Опера, ария, каватина, тенор, сопрано, скоморохи

Формы контроля:

Слуховой контроль; наблюдение.

Проблема урока:

Как музыка может рассказать о характере героев?

Прогнозируемые результаты:

Уметь определять героев, опираясь на его муз. характеристику.

Отклик на звучащую на уроке музыку.

Повышенные знания

Умение моделировать образы героев по характеру музыки.

II триместр

Урок №13

Тема:

Опера «Снегурочка». Волшебное дитя природы. В заповедном лесу.

Цель:

Знакомство с оперой «Снегурочка» Н.А. Римского-Корсакова.

Задачи:

1.Проанализировать фрагменты оперы.

2.Рассмотреть значение тембровой окраски в изображении героев и событий оперы.

3.Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Тип:

Расширение знаний.

Вид:

традиционный

Содержание:

Ария Снегурочки; Ария «С подружками по ягоду ходить», Сцена таяния; каватина Берендея «Полна, полна чудес могучая природа», пляска скоморохов, заключительный хор «Свет и сила Бог Ярило».

Новые понятия:

Опера, ария, каватина, тенор, сопрано, скоморохи

Формы контроля:

Слуховой контроль; наблюдение.

Проблема урока:

Как музыка может рассказать о характере героев?

Прогнозируемые результаты:

Уметь определять героев, опираясь на его муз. характеристику.

Отклик на звучащую на уроке музыку.

Повышенные знания

Умение моделировать образы героев по характеру музыки.




Урок №14

Тема:

«Океан-море синее». Балет «Спящая красавица». Две феи. Сцена на балу.

Цель:

Знакомство с новыми произведениями русских композиторов.

Задачи:

1.Проанализировать фрагменты опер.

2.Сравнить музыку главных героев: феи Карабос и феи Сирени.

3.Воспитание любви к музыке русских композиторов.

Тип:

Освоение нового материала.

Вид:

традиционный

Содержание:

«Океан-море синее» (вступление к о. «Садко»); «Вальс», интродукция (вступление к балету), темы феи Карабос и феи Сирени, финал 1 действия.

Новые понятия:

Опера, балет, интродукция.

Формы контроля:

Наблюдение за эмоциональным откликом детей; рассуждение.

Проблема урока:

Как музыка рассказывает нам о героях?

Прогнозируемые результаты:

1.Отклик на звучащую на уроке музыку.

2.Назвать особенности построения финала балета.

3.Выразительное пластическое интонирование тем.

Повышенные знания

Умение подбирать жесты для показа тем фей.

Урок №15

Тема:

В современных ритмах (мюзиклы).

Цель:

Знакомство с жанром мюзикл.

Задачи:

1.Рассмотреть муз. драматургию «Волк и семеро козлят».

2.Разучить фрагменты из предложенных мюзиклов.

3.Воспитание грамотных слушателей и исполнителей.

Тип:

Расширение знаний.

Вид:

Урок-спектакль

Содержание:

«Звуки музыки» Р. Роджерса, «Волк и семеро козлят на новый лад» А. Рыбникова; разучивание темы Козы и козлят.

Новые понятия:

мюзикл

Формы контроля:

Наблюдение за эмоциональным откликом детей; рассуждение.

Проблема урока:

Что такое мюзикл?

Прогнозируемые результаты:

1.Отклик на звучащую на уроке музыку.

2.Выразительное исполнение фрагментов мюзикла.

Повышенные знания

Умение моделировать образы героев.

Урок №16

Тема:

Обобщающий урок.

Цель:

Закрепить знания и навыки.

Задачи:

1.Развивать умение определять произведение по звучащему фрагменту.

2.Формировать общие понятия о стилях композиторов.

3.Продолжить работу над вокальными умениями детей.

Тип:

Закрепление знаний.

Вид:

Урок – концерт.

Содержание:

Произведения, звучащие в разделе «День, полный событий»

Новые понятия:

-

Формы контроля:

Слуховой контроль; наблюдение.

Проблема урока:

О чем поведала нам музыка?

Прогнозируемые результаты:

1.Уметь выражать себя в разных формах деятельности.

2.Музицировать на уроке.

Повышенные знания

Анализировать произведения, определять авторов, настроение, выделять особенности жанра.

1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconРабочая учебная программа 4-5 класс Пояснительная записка
В рамках апробации комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» изучается в объеме 1 часа в неделю в III...

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconРабочая программа учебного предмета «Литература» 8 класса, базовый...
Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений, допущенной Департаментом...

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconРабочая программа по литературе для 9 класса составлена на основе...
«Литература» под редакцией В. Я. Коровиной (5-11) М. «Просвещение», 2007. Рабочая программа соответствует учебнику литературы под...

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconРабочая программа внеурочной деятельности «В мире книг» для учащихся...
Программа предназначена для учащихся начальной школы и рассчитана на 4 года (таблицы №1 -4). Программа рассчитана на 34 часа в год...

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconРабочая программа по предмету «Информатика и икт» для 11 класса рабочая...
Настоящая программа рассчитана на изучение базового курса информатики учащимися 11 класса в течение 35 часов (1 час в неделю), согласно...

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconПояснительная записка рабочая учебная программа по литературе для...
Рабочая учебная программа по литературе для 9 класса составлена на основе программы под редакцией В. Я. Коровиной «Литература 5-11...

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconРабочая учебная программа по русскому языку 11 класс для базового уровня
Рабочая программа предназначена для изучения русского языка на базовом уровне. Перераспределение часов проведено по причине того,...

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconРабочая программа курса истории кбр для 9-х классов составлена в...
Рабочая программа рассчитана на 34 часа, количество часов в неделю составляет 1 час, из них 4 часа отводится на зачеты

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconРабочая программа кружка «Умники и умницы» для 1 класса 2 часа в неделю (всего 66 часов)
Н. А. Криволаповой, И. Ю. Цибаевой «Умники и умницы» (модифицированной), с использованием методического пособия О. Холодовой «Юным...

Рабочая учебная программа по музыке для 3 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) iconРабочая программа курса истории кбр для 8-х классов составлена в...
Рабочая программа рассчитана на 35 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю и предназначена для учащихся 8-х классов на 2012-2013...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции