Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф»




НазваниеОбразовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф»
страница2/6
Дата публикации13.05.2014
Размер0.69 Mb.
ТипОбразовательная программа
literature-edu.ru > Культура > Образовательная программа
1   2   3   4   5   6



Учебный год

Всего учащихся

Физкультурная группа

основная

подготовит.

специальная

чел

%

чел.

%

чел.

%

2010-2011уч.год

1513

1165

77

318

21

30

2

2011-2012уч.год

1398

1090

78

280

20

28

2

2011-2012уч.год

1316

1040

79

250

19

26

2


В целях снятия перегрузки учащихся в течение каждого учебного года в школе проводятся следующие мероприятия:

  1. исследование среди разных возрастных групп учащихся

- «организация выполнения и время, затраченное на домашнюю работу по разным предметам» (исполнители: учителя-предметники, администрация);

- «режим дня и организация досуга» (исполнители: классные руководители, зам. директора по УВР);

  1. анализ расписания уроков и его корректировка с учетом неблагоприятных тенденций (исполнитель: зам директора по УВР);

  2. изучение современных тенденций и ежегодная корректировка учебного плана школы с целью снятия перегрузок учащихся (исполнитель: зам. директора по УВР).

Проблемы сохранения здоровья детей были темами двух специальных педагогических советов. Аналитические материалы при подготовке вопроса к обсуждению выявили тот факт, что учащиеся, несмотря на загруженность учебной деятельностью, больше времени уделяют спортивно-оздоровительным занятиям, и как следствие этого – их здоровье лучше. Очевидной стала необходимость формирования у детей конструктивного отношения к здоровью. Следовательно, развитие спортивно-оздоровительного направления во всем образовательном процессе необходимо.

Все указанные мероприятия приводят к тому, что за последние годы снизилось количество дней, пропущенных по болезни.






2010 – 2011 уч.год

2011 – 2012 уч.год.

2012 – 2013 уч.год.

Количество дней, пропущенных по болезни (в расчете на одного ребенка)

28 дней

24 дня

16 дней


Увеличивается количество детей, занимающихся спортом как в секциях школы (баскетбол, легкая атлетика, туризм, спортивное ориентирование, каратэ-до), так и в других спортивных учреждениях города.

Таким образом, содержащаяся в предыдущей программе задача по сохранению здоровья учащихся решалась педколлективом как в организации общей оздоровительной работы, так и в выполнении всех действующих норм СанПиНа, в применении здоровьесберегающих технологий на уроках.

Особое внимание уделяется адаптации детей к школе. В начальной школе проводится мониторинг нарушения состояния здоровья детей, вызванных адаптацией к школе. Эта проблема решается педагогическим коллективом совместно с родителями, медицинскими работниками и психологом школы.

Приведенный анализ состояния здоровья обучающихся за последние три года свидетельствует о необходимости разработки комплексно-целевой программы по сохранению и укреплению здоровья школьников. В основе программы три направления:

  1. педагогическое направление:

- разработка и проведение уроков здоровья в начальной школе с привлечением

специалистов ДГП № 17 г. Ростова-на-Дону;

- составление и использование в работе учителями памятки по организации

оптимальной двигательной активности учащихся на уроке и переменах; профилактика травматизма:

- организация и проведение дней здоровья;

- безусловное оказание всех видов педагогической поддержки учащимся,

испытывающим трудности в обучении;

- строгий контроль влияния учебной нагрузки и объема домашнего задания на здоровье школьников;

- экологическое воспитание на уроках естественно-научного цикла;

  1. медицинское направление:

- модернизация оборудования медицинского кабинета;

- контроль соблюдения питьевого режима;

- реализация программы контроля качества питания учащихся;

- постоянный мониторинг санитарно-гигиенического режима школы;

- установка приборов УФО для обеззараживания воздуха в коридорах и рекреациях;

  1. психологическое направление

- мониторинг всех психических процессов, особенно в период адаптации младших школьников;

- проведение психолого-педагогических консилиумов и тренингов для учащихся и учителей;

- принятие мер по профилактике неуспешности учащихся.

В школе в системе проводится профилактическая работа по сохранению здоровья учащихся. Проводятся классные часы на темы: «Вредные привычки и их последствия для организма», беседы «О вреде курения и алкоголя на растущий организм», «О влиянии вредных привычек на детский организм». Проведены беседы «О вреде употребления наркотиков», «Наркотик и жизнь несовместимы». Регулярно проводятся индивидуальные беседы с учащимися, предрасположенных к курению и распитию спиртных напитков.

Традиционно проводятся спортивные соревнования «А ну-ка, юноши!», в которых принимают участие юноши 10 – 11 классов.

С большим эмоциональным подъемом проходят спортивные соревнования «А ну-ка, девушки!», в которых принимают участие девушки 9 11 классов. Проводится первенство школы по настольному теннису.
Обеспечение условий безопасности образовательного процесса в

МОУ СОШ №65.


1

Снижение травматизма детей, связанного с их пребыванием в школе

За последние 3 года случаи травматизма не зафиксированы

2

Снижение количества чрезвычайных ситуаций

( пожары, нарушения в системе жизнеобеспечения)

не зафиксированы

3


Снижение числа замечаний , содержащихся в предписаниях органов санэпиднадзора

2010 2011

20112012

2012 2013

10


9

7

4

Снижение числа замечаний, содержащихся в предписаниях противопожарной службы

11

7

6

5

Снижение числа замечаний, содержащихся в предписаниях правоохранительных органов

2

2

1

6

Снижение числа замечаний, содержащихся в предписаниях Инспекции по охране труда

0

0

0

7

Наличие системы безопасности

В школе имеется противопожарная сигнализация, тревожная кнопка, установлены камеры видеонаблюдения внутри помещения школы в количестве 8 штук и для наружного наблюдения по периметру школы в количестве 3 штук, установлено аварийное освещение от независимого источника питания эвакуационных путей в школе.

8

Кадровое и материально- техническое обеспечение предмета ОБЖ

Кабинет укомплектован учебными пособиями, вакансий учителя ОБЖ в школе нет, кадрами по ведению уроков ОБЖ школа укомплектована.

9

Доступность медицинской помощи в образовательном учреждении

Имеется медицинский кабинет, зубоврачебный кабинет, сформированы аптечки скорой медицинской помощи по кабинетам. Сотрудничество с детской поликлиникой №17.


Оснащение учебного процесса цифровыми образовательными ресурсами.
Материально-техническое оснащение школы соответствует современным требованиям. В школе имеются оборудованные кабинет химии, 2 кабинета физики, кабинет биологии, 2 кабинета информатики, 3 лингафонных кабинета, 2 мультимедийных кабинета, в одном из которых имеется DVD – плеер. Поскольку из 47 кабинетов школы 18 оборудованы телевизорами и видеомагнитофонами, то каждый из них по мере необходимости можно использовать как мультимедийный. Возможность подключения ноутбука к демонстрационному проектору с экраном позволяет использовать актовый зал школы в качестве кинозала для просмотра учебных фильмов не только на видеокассетах, но и на DVD – дисках.

Количество учащихся в расчете на один компьютер в школе составляет 38 человек.

Начиная с 2001года учителя школы проходили подготовку по применению ИКТ в учебном процессе.

78 учителей школы (81%) имеют подготовку по использованию информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе.

Система управления школой



СТРУКТУРА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ № 65


МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА





Творческие

группы

МО учителей русского языка и литературы




МО классных руководителей




МО учителей раннего обучения английскому языку
МО второго иностранного языка
МО английского языка
МО профподготовки

(англ. яз.)




Гуманитарных наук

Естественно-математических наук


МО учителей истории, обществознания и географии





МО учителей эстетического цикла и технологии






МО учителей математики




МО физкультуры


Начальных классов



  1. Аналитическое обоснование Образовательной программы

Анализ данных педагогической науки и практики, позволяет сформулировать главный смысл идеала образования к началу XXI века.

Это гуманистическое образование, которое включает в себя:
- Свободное развитие и саморазвитие личности и ее способностей.
- Отказ от идеи насилия, подавления и господства, установление равноправных отношений, в том числе и с тем, что находится вне человека: с природными процессами, ценностями иной культуры и т.д.
- Признание взаимного влияния и взаимоизменений.
Наиболее желательные в социальном плане качества личности сегодня:
- Высокий уровень общеобразовательной подготовки
- Готовность к переучиванию.
- Способность к творческому труду.
- Восприимчивость к инновациям.
- Быстрота реакций в любой обстановке.
Взаимодействие различных типов образования – непременное условие его дальнейшего успешного развития. Модернизируя систему образования, необходимо учитывать существование в современной культуре двух тенденций: стандартизация (вытекает из техники и технологии предметного мира) и рост разнообразия в человеческой культуре (связан с неповторимостью каждого человека, нации, народа, и т.д.) Необходим баланс этих двух тенденций.
Личностный подход предполагает усиление гуманитаризации как в самом содержании образования, так и в организации учебно-воспитательного процесса. Оно отличается:

1. Самостоятельностью, саморегуляцией, готовностью к настоящему духовному росту.
2. Социальной зрелостью: целостного мировоззрения, чувством собственного достоинства, патриотизмом, гуманизмом, демократичностью и т.д.
3. Уровнем духовного и физического развития, проявляющемся в состоянии здоровья, работоспособности, активности, воспитанности и обученности, культуре индивида, готовностью к творческому образу жизни на основе всестороннего своего «Я», таланта и одаренности, потенциальных возможностей организма и психики.
Школа находится в поиске закономерности своего развития в направлении совершенствования тех или иных сторон своей деятельности.

Образование как часть духовной культуры общества является системой передачи молодому поколению культурных ценностей с задачами современности и установкой на будущее.
Традиционно главная задача образования понималась как формирование в сознании детей системы знаний о мире по всем предметным областям.
Формирование системы знаний сопровождалось решением задач воспитания, то есть усвоением детьми социальных норм поведения и задач развития, обеспечивающих успешное применение знаний в практической деятельности.
В триаде «обучение воспитание развитие» традиционно именно обучению, то есть передаче системы знаний отводилась главенствующая роль. XX век породил взрыв новой информации. Расширение пространства, а значит, объем информации, ее многопрофильность сделали очевидным тот факт, что все знать и уметь – невозможно, однако возможно освоение, владение, нахождение истины через смежные области.
Сегодня ценность заключается не там, где мир воспринимается по схеме: знаю не знаю, умею не умею, владею не владею, а там, где есть тезис ищу и нахожу, думаю и знаю, тренируюсь и делаю. На первый план выходит личность ученика, готовность его к самостоятельной деятельности по сбору, обработке, анализу, и организации информации, умение принимать решения, и доводить их до исполнения.
В свою очередь, иными становятся и задачи учителя – не научить, а пробудить, не оценить, а проанализировать.

Одна из главных задач воспитания – развитие целостной личности. Личность характеризуется направленностью, включающей в себя систему ведущих потребностей, интересов, идеалов, ценностных ориентаций.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconОбразовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №65 с углубленным изучением английского...

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconОбразовательная программа мбдоу №24 разработана в соответствии с...
Пролетарского района города Ростова-на-Дону, далее именуемое мбдоу, является муниципальным, гражданским, светским некоммерческим...

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconПрограмма информатизации мбоу сош с углубленным изучением английского...
Программа информатизации мбоу сош с углубленным изучением английского языка №12 города Пятигорска Ставропольского края

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconОбразовательная программа является нормативно-управленческим документом...
«Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением английского языка», характеризует специфику содержания образования...

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconОбразовательная программа является нормативно-управленческим документом мкоу «Совхозная сош №6»
Программа разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф», нормативными документами по образованию, методическими рекомендациями...

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconИспользование электронных учебников на уроках литературы
Донского казачьего кавалерийского Краснознаменного Будапештского корпуса Советского района города Ростова-на-Дону (мбоу сош №60)

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconПоложение о выплатах компенсационного характера работникам моу сош №60
Мэра города Ростова-на-Дону от 27. 10. 2008 №1127 «О системе оплаты труда муниципальных учреждений города Ростова-на-Дону», приказа...

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconЦифровой микроскоп инструмент эффективного обучения в условиях фгос
Донского казачьего кавалерийского Краснознаменного Будапештского корпуса Советского района города Ростова-на-Дону (мбоу сош №60)

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconС углубленным изучением отдельных предметов
Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №5 с углубленным изучением отдельных предметов г. Фрязино...

Образовательная программа мбоу сош №65 с углубленным изучением английского языка Ворошиловского района г. Ростова-на-Дону разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Рф «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (Приказ мо и н РФ №373...

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции