Пособие для учителей общеобразовательных школ москва




Скачать 3.5 Mb.
Название Пособие для учителей общеобразовательных школ москва
страница 14/19
Дата публикации 26.09.2014
Размер 3.5 Mb.
Тип Реферат
literature-edu.ru > География > Реферат
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
РАЗДЕЛ

Вода и ее свойства

Требования к результатам деятельности ученика

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать:

три состояния воды в природе;

основные свойства воды при нагревании и охлаждении;

свойства льда;

устройство и назначение термометра.

Должен уметь:

соблюдать правила безопасности при проведении опытов;

проводить опыты, формулировать выводы, фиксировать вы­воды в письменном виде;

проводить простейшие опыты по изучению свойств воды;

измерять температуру воды;

делать выводы о свойствах льда, о практическом применении свойств воды.

Должен уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

удовлетворять познавательные интересы с помощью поиска до­полнительной информации в словарях, справочниках, литера­турных источниках.

Свойства воды в жидком состоянии

Физическое свойство воды. Видеоролик.

http://da-voda.com/themes/lookaroud/

Свойства воды в жидком состоянии. Разработка урока.

ftp://dsl-14-42.tsrv.ru/Uchitel/old/443%FE_Gulueva_Okr_mir_3cl.pdf

И про воду. Свойства воды. Разработка урока. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-9935

Термометр и его устройство

Термометр и его устройство. Разработка урока.

ftp://dsl-14-42.tsrv.ru/Uchitel/old/443%FE_Gulueva_Okr_mir_3cl.pdf3 класс 179

Температура и термометр. Кроссворд.

http://pedsovet.su/load/140-1-0-4176

Свойства воды в твердом состоянии (свойства льда)

Свойства воды в твердом состоянии (свойства льда). Разра­ботка урока.

ftp://dsl-14-42.tsrv.ru/Uchitel/old/443%FE_Gulueva_Okr_mir_3cl.pdf

Свойства воды в твердом состоянии. Урок-практикум.

http://oineverova.ucoz.ru/load/uchebnaja_rabota/plany_urokov/svojstva_ vody_v_tverdom_sostojanii/11-1-0-41

Свойства воды в газообразном состоянии

Испарение воды. Видеоролик.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/90b1ac6b-5e78-4eab-84d8- d316992c8ccc/GCH_1Ca31_01Na.avi

Свойства воды в газообразном состоянии. Разработка урока.

http://oineverova.ucoz.ru/load/uchebnaja_rabota/plany_urokov/svojstva_ vody_v_gozoobraznom_sostojanii/11-1-0-40

Обобщение по теме «Вода и ее свойства»

Вода и свойства воды. Кроссворд.

http://vneuroka.ru/okrmir/crossword.php?cat=4&sub=12#=1

Три состояния воды. Исследовательская работа. Презентация.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,31938/Itemid,118/

Вода-источник жизни или разрушительная стихия. Исследова­тельская работа. Презентация.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,31939/Itemid,118/3 класс 180

РАЗДЕЛ

Чудесные превращения воды в природе

Требования к результатам деятельности ученика

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать:

источники загрязнения и простейшие способы очистки воды;

превращение воды в туман, облака; разные виды облаков;

растворимые и нерастворимые вещества;

значение природных растворов;

значение воды в жизни человека; способы очистки воды от мор­ской соли.

Должен уметь:

проводить простейшие опыты при изучении свойств воды;

определять виды облаков;

делать фильтр;

определять растворимые и нерастворимые вещества простей­шими способами;

определять степень прозрачности воды с помощью мерного ци­линдра.

Должен иметь представление:

о круговороте воды в природе;

об осадках, выпадающих из облаков (дождь, снег, град);

о том, что вода – растворитель.

Должен использовать приобретенные знания и умения в прак­тической деятельности и повседневной жизни:

принимать посильное участие в охране и защите природы;

охранять водные богатства;

оценивать воздействие человека на природу (положительное отрицательное);

выполнять правила поведения в природе;

удовлетворять познавательные интересы с помощью поиска до­полнительной информации в словарях, справочниках, литера­турных источниках.

Круговорот воды в природе

Круговорот воды в природе. Видеоролик. 3 класс 181

http://schoolcollection.marsu.ru/catalog/rubr/599fd25c-4d0d-42a1-9a10- bb9b54944a0d/138377/?interface=catalog

Вода. Учебный фильм.

http://pedsovet.su/load/140-1-0-3100

Вода в природе. Тест.

http://pedsovet.su/load/141-1-0-2112

Вода в природе. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-5618

Превращения и круговорот воды в природе. Разработка урока.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-7784

Круговорот воды в природе. Фотография облаков.

http://cor.edu.27.ru/dlrstore/8a07d814-da98-5bab-f5e0-f6d6fcb33c91/ obloka.jpg

Круговорот воды в природе. Физкультминутка для глаз.

http://pedsovet.su/load/244-1-0-10349

Круговорот воды в природе. Разработка урока. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-9077

Круговорот воды в природе. Разработка урока.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-7784

Путешествие капельки. Анимированная презентация.

http://pedsovet.su/load/140-1-0-2122

Круговорот воды в природе. Три состояния воды. Конспект урока.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-1381

Круговорот воды в природе. Презентация.

http://edu.rin.ru/html/2455.html

Туман и облака. Осадки

Туман и облака. Осадки. Разработка урока. Презентация.

http://festival.1september.ru/articles/538622/

Туман и облака. Атмосферные осадки. Презентация.

http://verhovtseva.ucoz.ru/load/prezentacii_geografija/prezentacii_6_klass/ tuman_i_oblaka_atmosfernye_osadki_prezentacija/58-1-0-9493 класс 182

Туман и облака. Разработка урока.

http://geograph.ucoz.kz/documents/konspekty/____.doc

Вода в природе. Туман, облака, осадки. Разработка урока. Пре­зентация. Карточки .

http://festival.1september.ru/articles/524918/

Облака. Фотографии.

http://clubs.ya.ru/4611686018427391851/replies.xml?item_no=2815

Облака, туман, роса. Проект. Презентация.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,16227/Itemid,118/

Облака. Мультимедийная физкультминутка.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,36763/Itemid,118/

Вода – растворитель

Вода-растворитель. Разработка урока.

http://www.proshkolu.ru/user/syrkina1969/file/841939/

Вода-растворитель разработка урока. Презентация.

http://festival.1september.ru/articles/534437/

Растворы в природе

Вода и ее свойства. Разработка урока.

http://edu.rin.ru/html/2455.html

Вода и ее свойства. Разработка урока. Лабораторная работа.

http://festival.1september.ru/articles/104689/

Почему воду надо беречь?

Почему воду нужно беречь и охранять. Разработка урока.

http://www.koipkro.kostroma.ru/Krasnoe/Chap/DocLib1/Урок%20по%20 курсу%20окружающий%20мир_Почему%20надо%20воду%20бе­речь%20и%20охран.doc

Берегите воду! Разработка урока. Опыт.

http://ucheba.com/ur_rus/k_metodkopilka/save_water.htm3 класс 183

Река (общее представление). Разработка урока.

http://www.40416s002.edusite.ru/DswMedia/urokokrujayushaegomirav3kla ssepoteme-rekaobshaeepredstavlenie-nikitinalv.doc

Загрязнение воды сырой нефтью. Слайд-шоу.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b626d311-b374-42df-9272- c276d4bd573b/75.swf

Загрязнение воды. Видеоролик.

http://schoolcollection.marsu.ru/catalog/rubr/599fd25c-4d0d-42a1-9a10- bb9b54944a0d/116316/

Вода. Берегите воду. Разработка урока.

http://u4eba.info/uroki-v-shkole/uroki-v-nachalnoi-shkole/urok-po-teme- %ABveselo-grustno%BB.html

Вода. Берегите воду. Разработка урока.

http://www.zavuch.info/index.php?option=com_mtree&task=att_ download&link_id=35563&cf_id=28

Обобщение по теме «Чудесные превращения воды

в природе»

Чудесные превращения воды в природе. Обобщение. Разра­ботка урока.

http://festival.1september.ru/articles/571964/

Без чего нет жизни на Земле. Учебный проект.

http://wiki.iteach.ru/images/3/32/Годованиченко._doc.pdf

РАЗДЕЛ

Воздух и его свойства

Требования к результатам деятельности ученика

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать:

основные свойства воздуха;

Должен уметь:

проводить простейшие опыты при изучении свойств воздуха;

определять свойства кислорода и углекислого газа.3 класс 184

Океан, которого нет на карте и глобусе

Океан, которого нет на карте и глобусе. Разработка урока.

http://festival.1september.ru/articles/570705/

Воздух – это смесь газов

Воздух – смесь газов. Разработка урока. Презентация. Практи­ческая работа.

http://festival.1september.ru/articles/570705/

Воздух и его охрана. Разработка урока. Презентация.

http://festival.1september.ru/articles/538284/

Воздух, которым мы дышим. Разработка урока.

http://www.openclass.ru/node/207111

Вещество необходимое для жизни – воздух. Презентация.

http://www.uchportal.ru/load/47-1-0-10862

Свойства воздуха

Свойства воздуха. Разработка урока. Опыт.

http://festival.1september.ru/articles/570705/

Свойства воздуха. Разработка урока.

http://www.openclass.ru/node/79676

РАЗДЕЛ

Движение воздуха

Требования к результатам деятельности ученика

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать:

устройство и назначение термометра, фильтров, флюгера;

основные свойства воздуха;

Должен уметь:

соблюдать правила безопасности при проведении опытов, пред­усмотренных программой;

пользоваться простейшим лабораторным оборудованием и приборами (термометр, компас, флюгер);

проводить простейшие опыты при изучении свойств воздуха;

измерять температуру воздуха; 3 класс 185

письменно фиксировать результаты наблюдений за погодой, другими природными явлениями;

Должен использовать приобретенные знания и умения в прак­тической деятельности и повседневной жизни:

принимать посильное участие в охране и защите природы;

использовать термометр для измерения температуры воздуха;

оценивать воздействие человека на природу (положительное, отрицательное);

выполнять правила поведения в природе.

Температура воздуха

Температура и термометр. Кроссворд.

http://www.rusedu.ru/slides/file_20090730033152.swf

Что такое температура. Кроссворд.

http://nsc.1september.ru/2002/36/6.htm

Ветер

Грозные ветры. Разработка урока.

http://www.proshkolu.ru/lib/id/3076/

Почему дует ветер. Разработка урока. Опыт.

http://festival.1september.ru/articles/560424/

Ветер, погода. Кроссворд.

http://vneuroka.ru/okrmir/crossword.php?cat=4&sub=14#=9

Всякий ли ветер…Ветер? Текст с иллюстрациями.

http://mkmagazin.almanacwhf.ru/mk_other/mastrskaya/6901_svetlyachok.htm

Ветер. Стихи.

http://www.solnet.ee/sol/001/s_237.html

Смерч. Иллюстрации.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f22-e0fe-11db-8314- 0800200c9a66/index.htm

Смерч. Иллюстрации.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d6fc193e-3d84-4bf0-8f07- faafde3e1329/%5BPH10_005-01%5D_%5BPF_04%5D.jpg3 класс

Смерчи и торнадо. Текст с иллюстрациями.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/97ab15ce-a8f4-cdda-f11a-b3447cb21668/1011828A.htm

Смерч на Черном море. Видеоролик.

http://www.youtube.com/watch?v=WYgwF1L41r8&feature=related

Что такое погода?

Прогноз погоды. Метеослужба. Разработка урока. Презентация.

http://festival.1september.ru/articles/574687/

Погода и климат. Разработка урока.

http://mrio.edurm.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=90:- l-2100r-l-r&catid=31:2010-01-13-08-28-09&Itemid=50

Погода и климат. Разработка урока.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-4420

РАЗДЕЛ

Тайны недр Земли

Требования к результатам деятельности ученика

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать:

некоторые свойства твердых веществ на примере твердых по­лезных ископаемых (мрамор, песок, глина);

полезные ископаемые родного края;

Должен уметь:

соблюдать правила безопасности при проведении опытов, пред­усмотренных программой;

называть свойства песка, глины, мрамора;

охранять полезные ископаемые и бережно относиться к богат­ствам природы;

работать с учебными текстами.

Должен иметь представление:

о минералах как составных частях горных пород.

Должен использовать приобретенные знания и умения в прак­тической деятельности и повседневной жизни:

принимать посильное участие в охране и защите природы; 3 класс 187

оценивать воздействие человека на природу (положительное, отрицательное);

выполнять правила поведения в природе;

удовлетворять познавательные интересы с помощью поиска до­полнительной информации в словарях, справочниках, литера­турных источниках.

Горные породы

Горные породы. Тест.

http://www.rusedu.ru/detail_11437.html

Тайны недр Земли. Презентация.

http://www.uroki.net/docnach/docnach80.htm

Виды горных пород. Текст.

http://buildpe.com/kamennye-materialy/vidy-gornyx-porod.html

Горные породы. Видеоролик.

http://www.youtube.com/watch?v=po0U14njv7k

Горные породы. Иллюстрация.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f0d-e0fe-11db-8314- 0800200c9a66/02_02_05_01.jpg

Горные породы. Разработка урока. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-10807

Разрушение горных пород

Разрушение горных пород выветриванием. Текст с иллюстра­циями.

http://pochemy.net/?n=1090

Разрушительная работа ветра. Текст с иллюстрациями.

http://bitel.kg/osnovygeologii/572-geologicheskaya-rabota-vetra-nablyudaetsya-na-poverhnosti-zemli-povsemestno.html

Что такое минералы?

Минерал. Из энциклопедии.

http://ru.wikipedia.org/wiki/Минерал

О минералах – вообще и в частности. Текст с фотографиями.

http://www.klopotow.narod.ru/soveti/min_1.html3 класс 188

Минералы. Текст с фотографиями.

http://www.mineralstones.ru/

Чем различаются минералы. Презентация.

http://www.zavuch.info/index.php?option=com_mtree&task=att_ download&link_id=33292&cf_id=28

Горные породы состоят из минералов. Иллюстрация.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f0e-e0fe-11db-8314- 0800200c9a66/index.htm

Минералы. Иллюстрация.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/606f3f0f-e0fe-11db-8314- 0800200c9a66/02_02_05_07.jpg

Минералы. Иллюстрация.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/78e709ca-0a01-022a-01ab-bec48c6d716f/%5BEST5_03-19%5D_%5BMV_01%5D.wmv

Минералы. Видеоролик.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/78e709ca-0a01-022a-01ab-bec48c6d716f/%5BEST5_03-19%5D_%5BMV_01%5D.wmv

Полезные ископаемые

Полезные ископаемые. Разработка урока. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-10551

Природные полезные ископаемые. Разработка урока. Презен­тация. Тест.

http://festival.1september.ru/articles/521753/

Полезные ископаемые. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-10018

Полезные ископаемые. Почва. Тест.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-10480

Нефть. Презентация.

http://pedsovet.su/load/143-1-0-3622

Полезные ископаемые. Уголь. Разработка урока.

http://открытыйурок.рф/articles/601156/3 класс 189

Полезные ископаемые. Кроссворд.

http://children.children-s.ru/node/240

Полезные ископаемые. Кроссворд.

http://it-n.ru/board.aspx?cat_no=5025&BoardId=5028&tmpl=Thread&Thre adId=31260&page=0

Полезные ископаемые. Кроссворд.

http://nsc.1september.ru/2002/36/6.htm

Полезные ископаемые. Загадки с ответами.

http://ubilya.ru/Mysteries_of_minerals

Полезные ископаемые. Загадки.

http://numi.ru/docs/2009/11/29/1259461490.doc

Сокровища Земли. Загадки о полезных ископаемых.

http://prirodakjkg.blogspot.com/2008/02/blog-post_18.html

Полезные ископаемые. Добыча угля. Видеоролик.

http://video.yandex.ru/users/geolcom/view/22/

Полезные ископаемые. Глина и ее использование. Видеоролик.

http://video.yandex.ru/users/geolcom/view/27/?cauthor=geolcom&cid=5

Полезные ископаемые. Разработка урока.

http://vio.uchim.info/Vio_55/cd_site/articles/art_3_1.htm

Полезные ископаемые. Триггер. По описанию нужно узнать, о каком полезном ископаемом идёт речь.

http://www.rusedu.ru/detail_5590.html

Полезные ископаемые. Презентация и фильм.

http://www.rusedu.ru/detail_5132.html

Свойства полезных ископаемых

Исследуй свойства полезных ископаемых. Заполни таблицу.

http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/images/5/5e/Samokontrol2.doc

Свойства полезных ископаемых. Клубное занятие.

http://wiki.omskedu.ru/index.php/%22Свойства_полезных_ископае­мых%223 класс 190

Свойства полезных ископаемых. Презентация.

http://www.uchportal.ru/load/147-1-0-15571

Свойства полезных ископаемых. Разработка урока.

http://numi.ru/fullview.php?id=10821

РАЗДЕЛ

Почва

Требования к результатам деятельности ученика

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать:

состав почвы;

значение почв в жизни человека; мероприятия по охране почв.

Должен уметь:

проводить опыты и наблюдения; делать выводы;

соблюдать правила безопасности при проведении опытов и уроков-экскурсий, предусмотренных программой;

работать с учебными текстами;

договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в общий результат деятельности; обсуждать проблему.

Как образуется почва

Почва. Разработка урока.

http://www.uroki.net/docnach/docnach80.htm

Почва – особое тело Земли. Текст с иллюстрациями. Видеоролик.

http://www.shishlena.ru/5-klass-prirodovedenie/urok-onlayn-pochva-osoboe-telo-zemli

Образование почвы. Урок-сказка. Презентация.

http://ikt.oblcit.ru/39/mihailowaOA/page_2.htm

Почва и ее состав

Почва: состав и свойства почвы. Текст.

http://www.mosgeoplan.ru/PS/04_soil.php

Состав и свойства почвы. Разработка урока. Опыты.

http://www.metodichka.net/nschool.php?blogid=3&catid=143 класс 191

Почва – среда жизни организмов. Состав почвы. Охрана почвы. Разработка урока. Презентация. Карточки.

http://www.ikt.oblcit.ru/11/gonsharenko/sait/3.htm

Почва и ее состав. Разработка урока.

http://podrezova.ucoz.ru/load/6-1-0-9

Зачем и как люди заботятся о почве

Стихи о Земле.

http://love-energy.ru/collection_Earth/zemlj_matj.htm

Стихи, пословицы, поговорки про Землю.

http://www.playroom.ru/content/view/1596/88888893/

Обобщение по теме «Почва»

Полезные ископаемые. Почва. Тест.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-10480

Почва. Кроссворд.

http://vneuroka.ru/okrmir/crossword.php?cat=4&sub=1#=80

Почва. Кроссворд.

http://children.children-s.ru/node/239

РАЗДЕЛ

Природные сообщества

Требования к результатам деятельности ученика

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать:

искусственные и естественные водоемы;

особенности своего природного края: водоемы, природные со­общества, их использование и охранные мероприятия на тер­ритории родного края.

Должен уметь:

раскрывать связи, которые существуют между обитателями со­обществ;

составлять цепи питания;

анализировать связи в каждом из изученных природных сооб­ществ; 3 класс 192

узнавать в окружающем мире изученные растения и животных;

соблюдать правила безопасности при проведении уроков- экскурсий, предусмотренных программой;

работать с учебными текстами.

Должен иметь представление:

о природном сообществе.

Лес и его обитатели

Лес и его обитатели. Разработка урока. Презентация.

http://festival.1september.ru/articles/560393/

Лес и его обитатели. Учебный проект.

http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Лес_и_его_обитатели

Лес и его обитатели. Разработка урока. Презентация. Звуки леса. Веселая зарядка.

http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Семинар_ДООнк_Урок_ ознакомления_с_окружающим_миром_%22Лес_и_его_обитатели%22

Красивый и богатый лес. Фотографии.

http://dacha.wcb.ru/lofiversion/index.php?t8072.html

Грибы, часть живой природы. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-11529

Грибы. Видеофильм.

http://pedsovet.su/load/140-1-0-8549

Млекопитающие-рекордсмены: размер, движение, питание. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-11297

Охрана животных. Конспект. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-5267

Разнообразие животных. Презентация.

http://pedsovet.su/load/140-1-0-3891

Обитатели леса. Текст с иллюстрацией.

http://forest-resident.spb.su/3 класс 193

Хвойные и лиственные деревья России. Презентация.

http://narod.ru/disk/18550142000/Les_1.zip.html

Лесной кроссворд.

http://www.solnet.ee/sol/008/kr_017.html

Потребители и разрушители экосистемы леса. Разработка уро­ка. Презентация.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,6994/Itemid,118/

Жизнь леса. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-8033

Жизнь леса. Презентация.

http://www.uchportal.ru/load/47-1-0-15948

Луг и его обитатели

Экосистема луга. Урок – компьютерная игра.

http://festival.1september.ru/articles/508189/

Экосистема луга. Разработка урока.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,7664/Itemid,118/

Луг – природное сообщество. Разнообразие обитателей луга. Луг и человек. Разработка урока.

http://www.eco.nw.ru/lib/data/08/5/080508.htm#a3

Луг и его обитатели. Разработка урока. Презентация.

http://ikt.oblcit.ru/220/Safonowa/p3aa1.html

Луг и его обитатели. Фотографии.

http://lokon69.ya.ru/replies.xml?item_no=744

Цветы. Интерактивная игра.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-12528

Лес, луг – природные сообщества. Тест.

http://nklassitumch.ucoz.ru/load/prezentacija_test_po_okruzhajushhemu_ miru_3_klass/1-1-0-303 класс 194

Поле и его обитатели

Поле и его обитатели. Разработка урока.

http://dorogothgr.ucoz.ru/load/nachalnye_klassy/pole_i_ego_ obitateli/6-1-0-18

Экосистема поля. Разработка урока с приложениями.

http://festival.1september.ru/articles/591737/

Пресный водоем и его обитатели

Природное сообщество – пресный водоем. Разработка урока.

http://1roditeli.ru/aboutmagazine/statyirybrik/chetvert/item/180-okrmir2.html

Пресный водоем и его обитатели. Разработка урока.

http://www.zavuch.info/metodichka/nachal/okrnach/nachokrurok/-q----q- 3---q--q

Водоем – природное сообщество. Разработка урока.

http://www.eco.nw.ru/lib/data/10/07/110710.htm

Животные водоемов и побережий. Текст с иллюстрациями.

http://aim.h1.ru/Givotnie_vodoemov/givotnie_vod_index.html

Жизнь пресного водоема. Учебный проект.

http://wiki.iteach.ru/index.php/Вечтомова_Л.Л._Учебный_ проект_%22Жизнь_пресного_водоёма%22

Пресные водоемы. Текст с иллюстрациями.

http://naturall.ru/node/105?page=0%2C0

Водоемы как природное сообщество. Урок-игра.

http://festival.1september.ru/articles/556448/

Аквариум. Интерактивная игра.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-12645

Водные растения. Фотогалерея.

http://www.vestnik-cvetovoda.ru/photo/?cat=1170

Болото и его обитатели

Болото и его обитатели. Разработка урока. Презентация.

http://festival.1september.ru/articles/507221/3 класс 195

Водоемы. Тест.

http://ikt.oblcit.ru/220/Safonowa/p4aa1.html

Лягушкино болото. Сказка.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,16122/Itemid,118/

Чудеса в болоте. Текст с иллюстрациями.

http://www.manwb.ru/articles/science/natural_science/boloto_miracles/

Болото, их развитие. Текст.

http://www.fegi.ru/primorye/geology/coal/bolot.htm

Обобщение по теме «Природные сообщества»

Экосистемы. Разработка урока. Презентация.

http://festival.1september.ru/articles/513762/

РАЗДЕЛ

Человек и природные сообщества

Требования к результатам деятельности ученика

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать:

значение леса, луга, болота, водоема для природы и для жиз­ни человека;

о многообразии растительного и животного мира и возможно­сти их совместного обитания;

особенности своего природного края: водоемы, природные со­общества, их использование и охранные мероприятия на тер­ритории родного края;

правила безопасного поведения в лесу, у водоемов.

Должен уметь:

охранять природные богатства;

узнавать в окружающем мире изученные растения и животных;

называть растения и животных из Красной книги родного края;

соблюдать правила безопасности при проведении уроков- экскурсий, предусмотренных программой;

работать с учебными текстами.3 класс 196

Должен иметь представление:

о природных сообществах.

Значение лесов

Значение лесов России. Текст с иллюстрациями.

http://www.eca-planet.com/zhizn/znachenie-lesov-rossii.html

Значение леса в природе. Анимация.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/61d0f205-4991-11dc-8314- 0800200c9a66/default_11_259.swf

Значение леса. Безопасное поведение в лесу. Разработка уро­ка. Презентация.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,34125/Itemid,118/

Лесная зона. Разработка урока.

http://festival.1september.ru/articles/514991/

Безопасное поведение в лесу

Безопасное поведение в лесу. Разработка урока. Презентация.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,34125/Itemid,118/

Огонек. Интерактивная игра.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-12529

Правила поведения в лесу.

http://egov-buryatia.ru/index.php?id=2911

Правила поведения в лесу. Текст с иллюстрацией.

http://gov.cap.ru/hierarhy.asp?page=./297842/564842

Инструкция по безопасному поведению в лесу.

http://samlib.ru/e/egor_b/instrukcia.shtml

Правила безопасного поведения в лесу. Картинки.

http://detsad-kitty.ru/art/demo/print:page,1,11137-kartinki-pravila-bezopasnogo-povedeniya-v-lesu.html

Это должен знать каждый. Сборник правил по безопасному по­ведению. 3 класс 197

http://festival.1september.ru/articles/567991/

Красная книга России. Правила поведения в природе. Разра­ботка урока. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-8171

Луг и человек

Луг – природное сообщество. Разработка урока.

http://festival.1september.ru/articles/104513/

Луг и человек. Разработка урока. Презентация.

http://www.uchportal.ru/load/46-1-0-16089

Жизнь луга. Луг — природное сообщество. Разработка урока.

http://festival.1september.ru/articles/507097/

Луг – природное сообщество. Разработка урока с иллюстра­циями.

http://club-edu.tambov.ru/vjpusk/vjp120/rabot/13/new_page_5.htm

Человек на лугу смотрит в небо. Иллюстрация.

http://office.microsoft.com/ru-ru/images/MP900433155.aspx

Надо ли охранять болота?

Надо ли охранять болота? Разработка урока. Презентация.

http://cppriksait.ucoz.ru/publ/urok_s_ispolzovaniem_ikt_mir_vokrug_nas_ quot_nado_li_okhranjat_bolota_quot_4_klass/1-1-0-11

Надо ли охранять болота? Презентация. Аудиозаписи.

http://numi.ru/fullview.php?id=10412

Дары рек и озер

Реки и озера России. Текст с иллюстрациями.

http://orossii.com/index.php?state_id=61

Водоемы. Тест.

http://www.rusedu.ru/detail_14216.html

Водоемы. Разработка урока. Презентация. Видеоролики.

http://festival.1september.ru/articles/556039/3 класс

Водоемы. Кроссворд.

http://www.rusedu.ru/detail_2483.html

Безопасное поведение у водоемов

Безопасное поведение у водоемов. Инструкция.

http://www.school25.viselki.ru/school/d_ins/87.doc

Правила безопасного поведения на водоеме.

http://fire.mchs.gov.ru/useful/?ID=6558&SECTION_ID=86

Водоемы. Кроссворд.

http://www.rusedu.ru/detail_2483.html

Зима. Правила безопасного поведения на водоеме.

http://uprava-novokosino.ru/slujba-spaseniya/zima.php

Видеоматериал для детей о безопасном поведении на льду во­доемов.

http://babyscool.5bb.ru/viewtopic.php?id=152

Безопасность на водоемах. Меры безопасности зимой и летом.

http://s942.ru/bezopasn3.html

Человек – защитник природы

Человек – защитник природы. Презентация.

http://raduga.rkc-74.ru/DswMedia/chelovek-zashaitnikprirodyi3.ppt

Человек. Кроссворд.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-5617

Природа будет жить!

Судьба природы – наша судьба. Разработка урока.

http://cheremuha.ucoz.ru/load/1-1-0-7

Экологическая безопасность. Разработка урока.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-101263 класс 199

РАЗДЕЛ

Путешествие в прошлое

Требования к результатам деятельности ученика

В результате изучения темы ученик должен знать/понимать:

понятия «месяц», «год», «век»;

основные события, связанные с изменением облика Москов­ского Кремля с XII по XV век;

географическое положение России и своего края (примерное положение своего города, села, поселка на карте);

города Золотого Кольца России (названия трех-четырех горо­дов) и их достопримечательности;

достопримечательности Москвы и Санкт-Петербурга.

Должен уметь:

ориентироваться по ленте времени;

называть города России, их достопримечательности; показы­вать на карте города России;

показывать на карте некоторые города России (Москву, Санкт- Петербург, города Золотого кольца России, родной город), при­мерное положение своего поселка, села;

описывать историю возникновения и строительства Москвы и Санкт-Петербурга;

делать небольшие сообщения (доклады) для учащихся первых, вторых, третьих классов.

Должен иметь представление:

о ленте времени;

Должен использовать приобретенные знания и умения в прак­тической деятельности и повседневной жизни:

рассказывать о родном крае, родной стране;

удовлетворять познавательные интересы с помощью поиска до­полнительной информации в словарях, справочниках, литера­турных источниках.

Лента времени

Лента времени. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-57733 класс

Золотое кольцо России

Золотое кольцо России. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-9419

Золотое кольцо России. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-2078

Золотое кольцо России. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-2058

Золотое кольцо России. Презентация.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-1386

Золотое кольцо России. Разработка урока. Презентация.

http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,viewlink/link_ id,18401/Itemid,118/

Урок-путешествие по Золотому кольцу России.

http://www.rusedu.ru/detail_3151.html

Золотое кольцо России. Мультимедийный урок-путешествие.

http://www.rusedu.ru/detail_2999.html

Путешествие по Санкт-Петербургу

Санкт-Петербург. Разработка урока.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-7869

Санкт-Петербург – северная столица. Презентация. Материал по истории города.

http://pedsovet.su/load/241-1-0-7008

Итоговый урок

Материал для устного опроса.

http://pedsovet.su/load/140-1-0-1592

Тесты по познанию мира.

http://pedsovet.su/load/141-1-0-1373

Домашнее задание на лето.

http://mohs4angi.blogspot.com/201

Проект урока окружающего мира в 3 классе с использованием интерактивного оборудования и интернет-ресурсов

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Похожие:

Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Пособие для учителей общеобразовательных школ москва

Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Пособие для учителей, руководителей туристских походов со школьниками...
Инструкция по организации и проведению туристских походов, путешествий и экскурсий с учащимися общеобразовательных школ 181
Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Рабочая программа по русской литературе для общеобразовательных учреждений 8 класс, 102 часа
«Русская литература: Программа для национальных общеобразовательных учреждений. 5 – 11 классы для школ с русским (неродным) языком...
Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Программа по литературе для общеобразовательных учреждений
Сахаров В. И. Русская литература XI-XIX вв. 9-10 классы. Учебное пособие для школ, гимназий, лицеев и колледжей
Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Программы 5-9 классы Пособие для учителей общеобразовательных учреждений
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса 200
Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Пособие для учителей общеобразовательных учреждений 3-е издание
Руководитель проекта — заслуженный учитель рф, кандидат педагогических наук, доцент Г. П. Сергеева
Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Семёнова Е. М. (Автор-составитель) с 30 Тренинг эмоциональной устойчивости...
Книга предназначена для преподавателей психолого-педагогических дисциплин, психологов образовательных учреждений, учителей школ,...
Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Методическое пособие для учителей по формированию исследовательских...
Включение школьников в исследовательскую проектную деятельность – важный фактор формирования их готовности к профессиональному самоопределению...
Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 9 класса...
«Литература» под редакцией В. Я. Коровиной (9-е издание, М. Просвещение 2007). Данный вариант программы обеспечен учебником-хрестоматией...
Пособие для учителей общеобразовательных школ москва icon Программа для дмш, музыкальных отделений дши, вечерних школ общего...
«Сольфеджио» направлена на развитие музыкальной одарённости и творческих способностей, учащихся с учетом их индивидуальных особенностей...
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции