Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год




НазваниеОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год
страница3/7
Дата публикации23.09.2014
Размер1.22 Mb.
ТипОтчет
literature-edu.ru > Экономика > Отчет
1   2   3   4   5   6   7
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся на основе социального заказа, причем в 1-х классах в соответствии с требованиями СанПиН не предусматривается выделение дополнительных часов в части, формируемой участниками образовательного процесса.

Время, отводимое на данную часть во 2-4 классах, используется на ведение предметов в соответствии с интересами и запросами обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализует задачи начального общего образовании с учетом специфики основной образовательной программы образовательного учреждения.

Особенности образования на I ступени обучения

Базовый компонент представлен следующими областями:

1) Филология

Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой,

принадлежит изучению родного языка. На изучение русского языка в 1 - 4 классах отводится 5 часов в неделю.

Программа по литературному чтению для младших школьников ориентирована на формирование и развитие у детей речевых навыков. В 1 - 2 -х классах на уроки литературного чтения отводится 4 часа в неделю, в 3 - 4 классах - 3 часа в неделю.

Программа изучения иностранного языка во 2 - 4 - х классах рассчитана на 2 часа в неделю,

2) Математика

Количество учебных часов, отводимых на изучение предмета «Математика» в 1-4 классах - 4 часа в неделю согласно базисному учебному плану. На изучение предмета « Информатика и ИКТ» в 3 - 4 классах отводится по 1 часу в неделю из компонента образовательного учреждения.

3) Окружающий мир

С целью недопустимости перегрузки учащихся в начальных классах эта область

представлена интегрированным курсом:

1,2, 3, 4 - классы - «Окружающий мир (Человек, природа, общество)» по два часа в неделю.

4) Физическая культура

В 1 классе предмет «Физическая культура» изучается 3 часа в неделю,

с 1по 4 классы - 3 часа.

5) «Искусство, технология»

Образовательная область представлена следующими предметами: «Изобразительное искусство», «Технология».

В 1 - 4 классах «Изобразительное искусство» изучается один час в неделю, а предмет «Технология» в 1 -2 классах по 1 часу в неделю согласно базисному плану, в 3 - 4 классах по 2 часа в неделю.

6) Музыка

Образовательная область «Музыка» изучается в 1 - 4 классах по одному часу в неделю по программе Д.Б. Кабалевского.

Интеграция ОБЖ в курс «Окружающий мир» во всех классах начальной школы содействует лучшему усвоению содержания предмета.

Часы школьного компонента на основании мониторинга родителей и обучающихся используются на изучение информатики в 3 - 4 классах по 1 часу в неделю.

Особенности образования на II ступени обучения

Среди мотивов выбора, как и в предыдущие годы, преобладает практическая значимость учебных дисциплин для дальнейшего профессионального самообразования, а также личностные интересы и склонности, уверенность в своих силах.

В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников каждая образовательная область представлена предметами федерального и регионального компонентов.

Филология: русский язык, литературное чтение, литература, иностранный язык (английский).

Математика: математика, информатика и ИКТ, алгебра, алгебра и начала анализа, геометрия.

Естествознание: физика; химия; биология, география; природоведение, окружающий мир, ОБЖ.

Обществознание: история, обществознание.

Физическая культура: физическая культура, ОБЖ.

Искусство: музыка; изобразительное искусство, искусство.

Технология: технология, черчение.

Минимальное количество часов на изучение каждой образовательной области определено в инвариантной части регионального базисного плана, там же определена предельно допустимая нагрузка учащихся, в соответствии с этими требованиями и составлялся учебный план МБОУ СОШ с.Сторожевое на 2011 - 2012 учебный год.

Особенности образования на II ступени обучения

Образование строится по учебным планам общеобразовательного направления. Предметы федерального и регионального компонентов изучаются в полном объёме.

Региональный компонент представлен предметами:

«Русский язык» в 8в,9б классах по 1 часу в неделю.

«Черчение » изучается в 9б классе 1 час в неделю.

«Математика» - изучается в 8в классе 1 час в неделю.

Максимально допустимая нагрузка: 7 класс – 32 часа, 8в класс – 33 часа, 9б - 33 часа.

Сравнительный анализ основных показателей работы филиала позволяет сделать вывод о стабильности и некоторых позитивных изменениях в учебно-воспитательном процессе.

Особенности образования на III ступени обучения

На третьей ступени обучения совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов определяет состав федерального компонента базисного учебного плана.

Учебный план МБОУ СОШ с.Сторожевое составляет базовый, региональный и школьный компонент.

Предметы федерального базового уровня изучаются в полном объеме.

Предусмотрено преподавание следующих профильных предметов:

«География»и «Биология» изучается в 10-11 классах по 3 часа в неделю.

«Математика» - по 6 часов.

Региональный компанент представлен предметами :

«Химия» в связи с тем, что программа по химии для 10-11 классов рассчитана на два часа,

дополнительный час по химии вводится в 10-11 классах из регионального компонента.

компонент образовательного учреждения представлен:

«Русский язык» в 10-11 классах по 2 часа в неделю.

«Информатика» в 10-11 классах по 2 часа в неделю.

«ОБЖ» в 11 классах 1 час в неделю.

«Индивидуальные занятия по немецкому языку» в 10-классе 1 час в неделю.

Максимально допустимая нагрузка в 10 - 11 классах не превышает 37 часов в неделю.
Соответствие учебного плана требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов.

Учебный план призван обеспечить реализацию целей и задач образования, которые определены Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении (постановление Правительства РФ от 19.03.2001 № 196), Национальной образовательной инициативой "Наша новая школа" (утверждена Президентом Российской Федерации 04 февраля 2010 года, приказ № 27), а также направлен на осуществление региональной образовательной политики, способствующей формированию и сохранению единого образовательного пространства и направлен на реализацию национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта общего образования. Учебный план является нормативным документом, в котором:

- определен состав и последовательность изучения образовательных областей и учебных предметов;

- определена обязательная и максимальная нагрузка учащихся 1 -х классов при 5 – 5- дневной, а 2-9-х классов при 6-дневной учебной неделе;

- определены линии преемственности в содержании образования между ступенями образования;

- обеспечены все образовательные области и учебные предметы инвариантной части регионального базисного учебного плана на 2011-2012 учебный год;

- содержание образования регионального компонента реализуется в рамках учебных предметов и составляет 10-15 % учебного времени.

Учебный план МБОУ СОШ с. Сторожевое составлен на основе Приказа Минобразования России от 09 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; федерального компонента государственного стандарта общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089, Приказа Минобразования России от 20.08.2008г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», утвержденные приказом Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312, при условии безоговорочного выполнения санитарно - эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2. 4. 2. 1178 - 02).

Учебный план определяет состав образовательных областей базового компонента, распределение времени между базовым (инвариантным) и школьным (вариативным) компонентами, максимальный объём аудиторной и домашней учебной нагрузки обучающихся.

Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, сохранения единого образовательного пространства, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

МБОУ СОШ с. Сторожевое работает в режиме шестидневной учебной недели. Срок усвоения образовательных программ: начального общего образования - четыре года, основного общего - пять лет, среднего (полного) общего образования – 2 года. Продолжительность учебного года составляет для 1 класса - 33 учебные недели, для 2-10 классов — не менее 34 учебных недель, для 11 класса – 33 учебные недели.

Продолжительность урока для учащихся 1 класса - 35 минут (пп. 2.9.1, 2.9.3. - 2.9.5. СанПиН 2.4.2. 1178 - 02), 2-9 классов - 45 минут. Число уроков в день для учеников 1 классов в сентябре - октябре - 3, в последующие месяцы не более 4.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе (со второго полугодия) - до 1 ч., во 2-ом - до 1,5 ч., в 3-м - от 1,5 до 2 ч., в 4-м - до 2 ч., в 5 - 6 - х классах -до 2,5 часов, в7-9-х -доЗ часов, в 10-11 – до 4-х часов (СанПиН 2.4.2.1178-02, п.2.9.19). В первом полугодии 1 класса обучение ведется без домашних заданий.

В соответствии с п. 2.9.1. СанПиН 2.4.2. №1178-02 при 35-минутной продолжительности уроков в 1 классе максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе - 21 час, во 2-4 классах при шестидневной учебной неделе - 26 часов.

При разработке содержания образования на различных ступенях обучения важным явился выбор приоритетов, основанных на следующих принципах:

• единая основа учебных планов всех ступеней школы , т.е. осуществление принципа преемственности и непрерывности;

• возможность оказания образовательных услуг обучающимся на основе учета их склонностей и обеспечивающих дальнейшее развитие и самоопределение личности;

• ориентация на общечеловеческие ценности, формирование у школьников установки на здоровый образ жизни, свободное развитие личности.
Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ.

Состояние библиотечного фонда обеспечивает учебно-методические потребности образовательных программ. Ежегодно происходит обновление и пополнение учебно-методической литературы. Список обновляемой литературы согласовывается с учителями-предметниками и соответствует Федеральному перечню учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях. Перечень учебно-методической литературы утверждён приказом директора.

Базовая школа:

Образовательная область

Учебный предмет

Класс

Учебник, автор

Издательство

Год издания

Всего учебни- ков (экз)

Обеспеченность учебниками на одного обучающегося (экз/%)

Филологическая область

Русский язык

1

Т.Андрианова. Русский язык

АСТРЕЛЬ

2011

29

29/100%







2

Желтовская.. Русский язык

АСТРЕЛЬ

2011

19

19/100%







3

Желтовская.. Русский язык

АСТРЕЛЬ

2011

26

26/100







4

С.Иванов. «Русский язык»

Вентана-граф

2007

25

25/100%































5

В. Бабайцев «Русский язык. Теория

Е.Купалова «Русский язык. Практика» М.Никитина «Русская речь. Развитие речи

ДРОФА

2011

2007

22

22

22/100%

22/100%







6

В. Бабайцев «Русский язык. Теория.»

В. Лидман-Орлова «Русский язык. Практика»

М. Никитина «Русская речь. Развитие речи»,

ДРОФА

2006

2009

20

20

20/100%

20/100%








7

В. Бабайцев «Русский язык. Теория.

В. Пименова «Русский язык. Практика

Е. Никитина «Русская речь. Развитие речи»

ДРОФА


2009-

2007

22


22

22/100%


22/100%







8

В. Бабайцев «Русский язык. Теория.»

С. Пичугова «Русский язык. Практика»

Е. Никитина «Русская речь. Развитие речи»

ДРОФА

2009


29


29

29/100%


29/100%







9

В. Бабайцев «Русский язык. Теория.»

А. Пичугова «Русский язык. Практика»

Е. Никитина «Русская речь. Развитие речи»

ДРОФА

2006-2007

32

32

32/100%

32/100%







10

В.Власенкова «Русский язык»

Просвещение

2011

9

9/100%







11

В.Власенкова

«Русский язык»

Просвещение

2012

9

9/100%




Литерату- ра

1

Т.Андрианова. Букварь

Э.Кац. Литературное чтение

АСТРЕЛЬ

2011

29

29/100%







2

Э.Кац. Литературное чтение

АСТРЕЛЬ

2011

19

19/100%







3

Э.Кац. Литературное чтение

Астрель

2012

26

26/100%







4

К. Ефросинина

«Литературное чтение»,

Вентана-граф

2007

2010

25

25/100%































5

В.Коровина «Литература. Учебник - хрестоматия для общеобразовательных учебных заведений»

Просвещение

2008

22

22/100%







6

В.Коровина «Литература. Учебник - хрестоматия для общеобразовательных учебных заведений»

Просвещение

2009

20

20/100%







7

В.Коровина «Литература. Учебник - хрестоматия для общеобразовательных учебных заведений»

Просвещение

2010

22

22/100%







8

В.Коровина «Литература. Учебник - хрестоматия для общеобразовательных учебных заведений»

Просвещение

2011

29

29/100%







9

В.Коровина «Литература. Учебник - хрестоматия для общеобразовательных учебных заведений»

Пррсвещение

-2011

32

32/100%







10

Ю. Лебедев «Русская литература 19 века»

/базовый и профильный/

Просвещение

2011

9

9/100%







11

А. Журавлев «Русская литература 20 века» /базовый и профильный/

Просвещение

2008

9

9/100%




Иностранный язык

2

М Биболетова «Английский»,

ТИТУЛ

2007

19

19/100%







3

М.Биболетова «Английский»,

ТИТУЛ

2007

26

26/100%







4

М Биболетова «Английский»,

ТИТУЛ

2006

25

25/100%







5

М Биболетова «Английский»,

ТИТУЛ

2006-2007

22

22/100%







6

М Биболетова «Английский»,

ТИТУЛ

2008

20

20/100%







7

М Биболетова «Английский»,

ТИТУЛ

2007

22

22/100%
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №51

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconОтчет о результатах самообследования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Малиновской средней общеобразовательной школы

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного...
Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconОтчет о результатах самообследования носинского
Носинского филиала муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Алгасовской средней общеобразовательной школы

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconПубличный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного...
Публичный отчетный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 ст. Фастовецкой...

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconУчебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №87 имени Героя Советского...

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconОтчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
Полное наименование образовательного учреждения в со­ответствии с Уставом : Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение...

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconДоклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...
...

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconПриказ №1 от 29 августа 2012гг. План работы муниципального общеобразовательного...
Муниципального общеобразовательного учрежденияМуниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Сторожевое Усманского муниципального района Липецкой области 2012 год iconОтчет о результатах самообследования ­­муниципального бюджетного...
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №3 от «29» декабря 2013 г

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции