1: Научный метод познания




Скачать 1.23 Mb.
Название 1: Научный метод познания
страница 8/12
Дата публикации 18.06.2014
Размер 1.23 Mb.
Тип Документы
literature-edu.ru > Биология > Документы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Тема 21: Общая космогония

1.По современным представлениям, примерно через 5 миллиардов лет Солнце исчерпает основные запасы своего термоядерного горючего и …

превратится в белый карлик

станет голубым гигантом

взорвется как Сверхновая

провалится внутрь себя, оставив черную дыру

Решение:

Одиночные звезды солнечной массы заканчивают свой эволюционный путь спокойно – сначала раздуваясь и охлаждаясь, а затем, после сброса внешних слоев, превращаясь в белых карликов.

2. Космогония изучает происхождение …

небесных тел и их систем

жизни на Земле и других планетах

Вселенной в целом

человека в процессе антропогенеза

Решение:

По определению, космогония – это научная дисциплина, изучающая происхождение и эволюцию небесных тел и их систем. Предметом ее интереса служат астероиды, кометы, планеты с их спутниками, звезды с их планетными системами, галактики, скопления галактик и космические структуры больших масштабов. Но происхождение Вселенной – это уже не космогоническая, а космологическая проблема.

3. Обязательным атрибутом звезды служит(-ат) …

термоядерные реакции в ее недрах в настоящем, прошлом или будущем

гигантские размеры звезды, измеряемые миллионами километров

пребывание вещества звезды в газообразном состоянии

химический состав, включающий только водород и гелий

Решение:

Звезды бывают не только гигантских, но и небольших размеров – например, белые карлики (размером с планету) или нейтронные звезды, от 15 до 300 км в диаметре.

Вещество большинства звезд – это, в основном, плазма, чьи свойства довольно сильно отличаются от свойств газа. А вот нейтронные звезды, как предполагается, могут иметь твердое ядро, окруженное нейтронной жидкостью, которая в свою очередь покрыта кристаллической железной корой.

Водород и гелий – самые распространенные в составе звезд элементы. Но химический состав звезды не исчерпывается ими: содержание других элементов может достигать нескольких процентов и даже более. Нейтронные звезды опять стоят особняком: поскольку в них все атомные ядра разрушены чудовищным давлением, понятие химического элемента для них теряет смысл.

И только протекание термоядерных реакций слияния легких ядер в более тяжелые имеет место в настоящем, прошлом и будущем любой звезды, какой бы экзотической она ни была.

4. Существовать в привычном нам виде Солнце будет …

примерно столько же, сколько уже существует, то есть несколько миллиардов лет

совсем недолго, поскольку оно уже практически полностью исчерпало запасы водорода

пока существует Вселенная, поскольку Солнце – очень молодая звезда

неизвестное время, поскольку его превращение в Сверхновую – процесс принципиально случайный

Решение:

Солнце в настоящее время – нормальная, не очень массивная и не очень горячая звезда («желтый карлик»). Стадия спокойного термоядерного «горения» водорода у таких звезд длится около 10 миллиардов лет. Сформировалось Солнце около 5 миллиардов лет назад, то есть еще на несколько миллиардов лет запасов водородного горючего в нем хватит. А в Сверхновую Солнце не превратится никогда – не хватит массы. В любом случае, вспышка Сверхновой – явление закономерное и предсказуемое.

5. Эволюционный путь звезды не может окончиться ее превращением в …

нормальную звезду главной последовательности

белый карлик

нейтронную звезду

черную дыру

Решение:

Звезды главной последовательности (на диаграмме Герцшпрунга–Рессела), согласно современным представлениям, находятся в середине своего эволюционного пути.
Тема 22: Происхождение Солнечной системы

1.Планеты Солнечной системы …

сформировались из того же газопылевого облака, что и Солнце

были захвачены одиноким Солнцем из межзвездной среды

сформировались из вещества протуберанцев, изверженных Солнцем

были вырваны из Солнца пролетавшей близко к нему огромной кометой

Решение:

Предположение о том, что планеты сформировались из вещества Солнца, не согласуется с разным химическим и изотопным составом Солнца и планет. Гипотеза о захвате планет из межзвездной среды отстаивалась О. Ю. Шмидтом в середине XX века, но не выдержала натиска противоречащих фактов. Современная теория происхождения Солнечной системы исходит из того, что формирование Солнца и планет происходило из одного и того же первичного газопылевого облака, отчасти параллельно, хотя Солнце и сформировалось немного быстрее.

2.На снимке, сделанном межпланетным спускаемым аппаратом, изображена поверхность одной из планет Солнечной системы, которой является …



Венера

Меркурий

Юпитер

Титан

Решение:

Титан – не планета, а спутник (Сатурна). Юпитер отпадает, поскольку у него, как и у других планет-гигантов, твердой поверхности, скорее всего, вообще нет. На снимке отчетливо видна атмосферная дымка и фрагмент светлого дневного неба. На Меркурии нет атмосферы и потому не может быть дымки, а небо всегда черное, как на Луне. Остается Венера.

3. Масса Солнца _____________ суммарной массы остальных тел Солнечной системы.

многократно больше

примерно равна

в несколько раз меньше

многократно меньше

Решение:

На Солнце приходится львиная доля (около 99%) всей массы Солнечной системы. В противном случае оно не могло бы рассматриваться как центральное тело Солнечной системы.

4. Кометы, иногда появляющиеся на земном небосводе, …

обращаются вокруг Солнца по сильно вытянутым орбитам

являются естественными спутниками Земли

имеют размеры и массы, сравнимые с размерами и массами больших планет

не принадлежат Солнечной системе, а прилетают от других звезд

Решение:

Кометы – космические карлики. Их ядра имеют размеры максимум в несколько километров. По современным представлениям, естественным резервуаром комет служат окраины Солнечной системы, откуда эти глыбы замерзших газов время от времени выдергиваются притяжением Юпитера или другим возмущением и по сильно вытянутым эллиптическим орбитам устремляются во внутренние области Солнечной системы.

5. На этом снимке изображена планета Солнечной системы, которая называется …


Юпитером

Сатурном

Землей

Меркурием

Решение:

На снимке изображена планета с мощной атмосферой, полностью закрывающей ее поверхность (если таковая вообще имеется). Поэтому сразу отпадает Меркурий, лишенный атмосферы, и Земля, чья облачность все-таки не закрывает поверхность планеты полностью. У Сатурна должны были бы быть видны его мощные кольца, которые на снимке отсутствуют. Следовательно, перед нами Юпитер. Человек, немного лучше знакомый с Солнечной системой, также сразу опознает такую достопримечательность Юпитера, как Большое Красное пятно (правый нижний угол снимка) – гигантский циклон, который существует уже около трехсот лет.

6. Все большие планеты Солнечной системы делятся на группу планет земного типа и группу планет-гигантов. Плутон, открытый в 1930 г., по современной классификации относится к группе …

карликовых планет

планет земного типа

планет-гигантов

не планет, а астероидов

Решение:

До 2006 года Плутон считался девятой планетой Солнечной системы. Однако он совершенно не похож ни на планету-газовый гигант (поскольку небольшой и твердый), ни на планету земного типа (поскольку имеет совершенно другой состав, похожий на состав кометных ядер). Он, конечно, не комета и не астероид, поскольку имеет довольно большие размеры, шарообразную форму и большой спутник Харон.

В последнее десятилетие на окраинах Солнечной системы было открыто несколько объектов, похожих на Плутон, и в 2006 г. Международный астрономический союз принял решение включить их вместе с Плутоном в новую группу небесных тел – карликовые планеты.
Тема 23: Геологическая эволюция

1.По своим размерам Земля занимает __________ место среди 8 планет Солнечной системы.

пятое

первое

третье

седьмое

Решение:

Из восьми планет Солнечной системы четыре – гиганты, каждый из которых больше Земли. Остальные 4 планеты образуют так называемую земную группу, в которой Земля имеет наибольшие размеры. Таким образом, место Земли в иерархии планет по размерам – пятое, сразу вслед за четырьмя гигантами.

2. Как Солнце, так и Земля имеют …

атмосферу

литосферу

фотосферу

центральную зону термоядерных реакций

Решение:

Земля – не звезда, термоядерные реакции в ней не идут, не шли и идти не будут.

Литосфера – «сфера камня», твердых пород. Солнце слишком горячее, чтобы там могли существовать твердые породы.

Фотосфера – «сфера света», тот слой Солнца, в котором в основном формируется его видимое излучение. Видимое излучение Земли формируется ее поверхностью и облаками, для которых особого термина вводить нет нужды.

А вот атмосферой, то есть относительно разреженной и прозрачной газовой оболочкой, обладают и Солнце, и Земля.

3. В число трех основных газов современной земной атмосферы не входит …

углекислый газ

азот

кислород

аргон

Решение:

Современная атмосфера планеты состоит на 78% из азота, на 21% из кислорода, на 1% из аргона. Содержание остальных постоянных компонентов измеряется сотыми долями процента.

4. Самой поздней из перечисленных стадий эволюции нашей планеты является …

формирование азотно-кислородной атмосферы

формирование океанов

формирование земной коры

гравитационное сжатие и нагрев протопланеты

Решение:

Протопланета Земля, сжимаясь под действием собственной гравитации и нагреваясь за счет этого процесса, а также благодаря распаду радиоактивных изотопов, которыми были богаты ее недра, по всей видимости, некоторое время провела в полностью расплавленном состоянии. Лишь затем началось охлаждение, которое привело к появлению у планеты твердой внешней оболочки – земной коры. Океаны, очевидно, не могли сформироваться, пока у Земли не было коры, которая служит океанским ложем. Океаны, в свою очередь, стали колыбелью жизни, которая впоследствии полностью изменила состав атмосферы, приведя его к современным пропорциям: 78% азота, 21% кислорода и лишь 1% абиогенного аргона.
Тема 24: Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)

1.Установите соответствие между понятием и его определением:

1) автотрофы

2) аэробы

3) анаэробы

организмы, производящие органические вещества питания из неорганических

организмы, способные жить только в присутствии кислорода

организмы, живущие в отсутствии кислорода

организмы, питающиеся готовыми органическими веществами

Решение:

Автотрофы – организмы, производящие органические вещества питания из неорганических. Аэробы – организмы, способные жить только в присутствии кислорода. Анаэробы – организмы, живущие в отсутствии кислорода.

2. Установите соответствие между концепцией возникновения жизни и ее содержанием:

1) теория биохимической эволюции

2) постоянное самозарождение

3) панспермия

возникновение жизни есть результат длительных процессов самоорганизации неживой материи

жизнь неоднократно самопроизвольно зарождалась из неживого вещества, в составе которого есть активный нематериальный фактор

жизнь на Землю занесена из космоса

проблемы зарождения жизни не существует, жизнь была всегда

Решение:

Согласно концепции биохимической эволюции, жизнь возникла в результате длительных процессов самоорганизации неживой материи в условиях ранней Земли. Сторонники концепции постоянного самозарождения утверждают, что жизнь неоднократно самопроизвольно зарождалась из неживого вещества, в составе которого есть активный нематериальный фактор. Согласно гипотезе панспермии, жизнь на Землю занесена из космоса с метеоритами и межпланетной пылью.

3. Установите соответствие между названием стадии в концепции биохимической эволюции и примером изменений, происходящих на этой стадии:

1) абиогенез

2) коацервация

3) биоэволюция

синтез органических молекул из неорганических газов

концентрирование органических молекул и образования многомолекулярных комплексов

возникновение автотрофов

образование восстановительной атмосферы молодой Земли

Решение:

Стадии абиогенеза соответствует синтез органических молекул, свойственных живому, из неорганических газов первичной атмосферы Земли. В процессе коацервации происходило концентрирование органических молекул и образования многомолекулярных комплексов.

Возникновение автотрофов – это один из этапов биологической эволюции живого. Образование восстановительной атмосферы молодой Земли – это этап геологической эволюции, предшествующий возникновению жизни.

4. Установите соответствие между понятием и его определением:

1) коацервация

2) предбиологический отбор

3) абиогенный синтез

образование многомолекулярных комплексов биополимеров с уплотненным поверхностным слоем

эволюция органических полимеров в направлении совершенствования каталитической активности и приобретения способности к самовоспроизведению

образование органических веществ, свойственных живому, вне живого организма из неорганических

возникновение организмов с оформленным клеточным ядром

Решение:

Процесс образования многомолекулярных комплексов биополимеров с уплотненным поверхностным слоем в концепции биохимической эволюции называется коацервацией. Предбиологический отбор включает эволюцию органических полимеров в направлении совершенствования каталитической активности и приобретения способности к самовоспроизведению. Абиогенный синтез – это образование органических веществ, свойственных живому, вне живого организма из неорганических.

5. Установите соответствие между экспериментом, проведенным по верификации концепции биохимической эволюции, объясняющей возникновение жизни, и гипотезой, которую опыт проверял:

1) весной 2009 года группа британских ученых во главе с Дж. Сазерлендом синтезировала из низкомолекулярных веществ (цианидов, ацетилена, формальдегида и фосфатов) фрагмент нуклеотида

2) в опытах американского ученого Л. Орджела при пропускании искрового электрического разряда через смесь нуклеотидов были получены нуклеиновые кислоты

3) в экспериментах А.И. Опарина и С. Фокса при смешивании в водной среде биополимеров были получены их комплексы, обладающие зачатками свойств современных клеток

гипотеза самопроизвольного синтеза мономеров нуклеиновых кислот из достаточно простых исходных веществ, которые могли быть в условиях ранней Земли

гипотеза о возможности синтеза в условиях ранней Земли биополимеров из низкомолекулярных соединений

идея о самопроизвольном образовании коацерватов в условиях ранней Земли

гипотеза о саморепликации нуклеиновых кислот в условиях ранней Земли
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

1: Научный метод познания icon «Исследование как метод познания…»
Бирский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Башкирский...
1: Научный метод познания icon Егорова В. С. О природе исторического познания
Антипов Г. А. Историческое прошлое и пути его познания. – Новосибирск: Наука, 1987. – 242 с
1: Научный метод познания icon Интерпретация как метод научного познания. Ее функции и виды Интерпретация...
В гуманитарном знании это широко применяемая процедура истолкования текстов, изучаемая в семантике и эпистемологии понимания
1: Научный метод познания icon Открытая Cиcтема «человек»
Если он не сможет отказаться от привычного диалектического метода, метода победы в споре, то непременно примет взгляды материалиста....
1: Научный метод познания icon Робоча програма по дисципліні Чисельні методи
Численные методы решения систем линейных алгебраических уравнений. Правило Крамера, метод обращения матрицы, метод Гаусса
1: Научный метод познания icon А. А. Арефьева Научный
Среди основных видов можно выделить: научный туризм; туры истории природы; приключенческий туризм; путешествия в природные заповедники...
1: Научный метод познания icon Степанов Александр Михайлович Большой словарь эзотерических терминов Об
Ведущий научный сотрудник Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию, фгу «Федеральный научный клинико-экспериментальный...
1: Научный метод познания icon Сф орагс
Часто используемый в последнее время метод принятия решений для задач имеющих неопределённость – метод анализа иерархий, опирающийся...
1: Научный метод познания icon Творческий этап функционально стоимостного анализа методы анализа и синтеза структуры систем
На втором этапе решения проблемы — этапе поиска вариантов конструктивного исполнения технического средства (при поиске конфи­гураций)...
1: Научный метод познания icon Образ мира и психологическое изучение мышления
Почетными грамотами. Первое место разделили ассистент кафедры общей психологии В. В. Петухов, младший научный сотрудник кафедры возрастной...
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции