Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте




Скачать 320 Kb.
Название Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте
страница 3/3
Дата публикации 30.05.2014
Размер 320 Kb.
Тип Исследование
literature-edu.ru > Биология > Исследование
1   2   3

4.3. Исследование фризинга


Фризингом называется реакция остановки животного, когда крыса замирает в неудобной, напряжённой позе, например, приподнят хвост или лапа. Фризинг, как правило, не сопровождается движениями – это полная неподвижность. Могут слегка двигаться вибриссы. Повышенная длительность фризингов при тестировании свидетельствует о высоком уровне тревожности крысы, частый фризинг у крыс означает, как правило, настороженность и стресс.

В данной работе фиксировалось число эпизодов фризинга, суммарное время фризинга и среднее время фризинга у крыс во время прохождения Суок-теста.
А) Число эпизодов фризинга



Б) Средняя длительность эпизода фризинга



В) Суммарная длительность всех эпизодов фризинга



Рис. 9. Диаграммы средних значений параметров фризинга у крыс контрольной группы и экспериментальных групп.

А) – число эпизодов фризинга, Б) – средняя длительность эпизода фризинга, В) – суммарная длительность всех эпизодов фризинга.

Обозначения как на Рис. 8.
Результаты исследований приведены на графиках (Рис. 9).

Из результатов видно, что число эпизодов фризинга, суммарное время фризинга и среднее время фризинга у крыс контрольной группы больше, чем у крыс экспериментальных групп, следовательно, есть тенденция к уменьшению параметров фризинга у гипоксийных животных. Но статистический анализ данных показал, что различия недостоверны, так как у животных наблюдался большой разброс значений по этому параметру.

4.4. Исследование вертикальной активности животных


Вертикальные стойки – проявление исследовательской активности животных. Крысы встают на задние лапки, чтобы принюхаться к чему-либо, что-то рассмотреть или потрогать вибриссами. Заглядывание вниз – поведение, аналогичное вертикальным стойкам, связанное с ориентировочной реакцией и исследовательским поведением крысы.

В данной работе фиксировалось число эпизодов вертикальных стоек и число эпизодов заглядываний вниз (свешиваний с установки) у крыс по мере прохождения теста. Результаты представлены на графиках (Рис. 10).
А) Число вертикальных стоек



Б) Число заглядываний вниз (свешиваний с аллеи)


Рис. 10. Диаграммы средних значений А) - числа вертикальных стоек и Б) - заглядываний вниз (свешиваний с аллеи) у крыс контрольной группы и экспериментальных групп. Обозначения как на Рис. 8.
Из результатов видно, что достоверных различий в вертикальной двигательной активности у животных обнаружено не было.

4.5. Исследование числа посещенных сегментов


По количеству посещенных сегментов за все время тестирования можно говорить об интенсивности исследовательской активности крысы. В данной работе фиксировалось число посещенных сегментов отдельно в черном и белом секторах Суок-теста (Рис. 11).

А) Число посещенных сегментов в черном секторе



Б) Число посещенных сегментов в белом секторе


Рис. 11. Диаграммы средних значений числа сегментов, посещенных крысами контрольной группы и экспериментальных групп в черном – А) и белом – Б) секторах. Обозначения как на Рис. 8.
Из результатов, показанных на графиках (Рис. 11), видно, что число посещенных сегментов в черном секторе у крыс контрольной группы и экспериментальных групп достоверно не различаются.

А число посещенных сегментов в белом секторе у крыс контрольной группы достоверно больше, чем у экспериментальных. Таким образом, они дольше находились в белом секторе и, в отличие от перенесших гипоксию животных, больше передвигались и проявляли большую активность в освещенной зоне.

4.6. Исследование времени, проведенного в разных секторах


В данной работе фиксировалось время, проведенное животными только в белом (освещенном) секторе, а также время, проведенное только в черном секторе установки Суок-тест (в секторе без освещения).

Крысы – ночные сумеречные животные, и в своем поведении всегда стремятся в затененную часть помещения, поэтому в черном секторе все крысы находились значительно больше по времени, чем в белом, что и показано на графике (Рис. 12).

Также полученные данные показали, что время, проведенное в черном секторе Суок-теста крысами экспериментальной группы достоверно больше, чем аналогичный показатель для животных контрольной группы, а время, проведенное в белом секторе достоверно меньше (Рис. 12). Это объясняется тем, что крысы контрольной группы были активны в обеих частях установки, а гипоксийные животные экспериментальных групп практически все время тестирования проводили в черном секторе.
А) Время, проведенное только в черном секторе



Б) Время, проведенное только в белом секторе



Рис. 12. Диаграммы средних значений времени (в секундах), проведенного крысами контрольной группы и экспериментальных групп в черном – А) и белом – Б) секторах. Обозначения как на Рис. 8.
Эти данные могут свидетельствовать о более высоком уровне тревожности животных, перенесших гипоксию.

4.7. Исследование скорости передвижения животных


В данной работе для измерения общей скорости фиксировалось пройденное животным количество сегментов за интервал времени (секунду).

На графиках (Рис. 13) представлены диаграммы значений скоростей передвижения животных по установке.

А) Скорость передвижения в черном секторе



Б) Скорость передвижения в белом секторе


Рис. 13. Диаграммы средних значений скоростей передвижения крыс контрольной группы и экспериментальных групп по установке Суок-тест в черном – А) и белом – Б) секторах. Обозначения как на Рис. 8.
Видно, что скорости в чёрном секторе различаются не сильно, а скорости в белом секторе достоверно различаются у крыс групп контроль и гипоксия 1+2. У крыс, перенесших гипоксию, скорость в белом секторе достоверно меньше (по критерию Стьюдента).
5. Заключение
В ходе проведения экспериментов в установке Суок-тест (черно-белая модификация) было выявлено, что параметры исследовательской и двигательной активности у крыс контрольной группы и крыс, перенесших гипоксию, различались между собой.

В нашей работе показано, что крысы контрольной группы показали себя менее стрессированными, чем крысы экспериментальных групп. Об этом говорят различия в параметрах груминга (меньше количество эпизодов груминга, меньшее среднее и суммарное время груминга). Кроме того, крысы контрольной группы проявляли больше исследовательской активности, чем крысы, перенесшие гипоксию. Об этом говорит большее число посещенных сегментов, более высокая скорость передвижения, а также большее время, проведенное в белом секторе, у этих животных.

Крысы, которые были подвержены воздействию гипоксии как в эмбриональном периоде (гипоксия-1), так и в перинатальный период развития (гипоксия-2), практически все время тестирования провели в черном секторе, что говорит о большей тревожности этих животных.

У крыс экспериментальных групп выявлена подавленность исследовательской и горизонтальной двигательной активности (особенно в освещенном секторе), что может так же свидетельствовать о тревожности и большей стрессированности животных, перенесших гипоксию на разных сроках онтогенеза.

По-видимому, гипоксическое воздействие в перинатальный период является более опасным, поскольку различия этой группы экспериментальных животных (гипоксия-2) по сравнению с контрольными крысами были более значительными.

6. Выводы


  1. При тестировании в Суок-тесте число эпизодов, а также среднее и суммарное время груминга у экспериментальных животных достоверно больше, чем у крыс контрольной группы.

  2. Крысы экспериментальных групп мало исследовали белый сектор и проводили практически все время тестирования в черном, в отличие от животных контрольной группы, которые были активны в обеих частях установки Суок-теста.

  3. У взрослых крыс, перенесших пре- и перинатальную гипоксию на разных сроках онтогенеза, выявлены общие тенденции в изменении поведения, которые свидетельствуют о высоком уровне тревоги и стресса, однако крысы после перинатальной гипоксии (гипоксия-2) показывают более значительные различия по сравнению с крысами контрольной группы, следовательно, по нашим данным, гипоксия более опасна в именно в перинатальный период.


7. Список литературы


  1. Васильев Д. С. Нейродегенерация в ткани мозга крыс после пренатальной гипоксии // Всероссийская конференция молодых исследователей «Физиология и Медицина». – 2005. – С. 29-30.

  2. Володин Н. Н, Медведев М. И., Рогаткин С. О. Актуальные проблемы перинатальной неврологии на современном этапе // Журн. неврол. психиат. – 2001. – №7. – С. 4-8.

  3. Гелашвили О. А. Вариант периодизации биологически сходных стадий онтогенеза человека и крысы // Саратовский научно-медицинский журнал №4 (22). – 2008, октябрь-декабрь. – С. 125-126.

  1. Дубровская Н. М., Потапов Д. О., Туманова Н. Л. Влияние пренатальной гипоксии на развитие крыс в постнатальном онтогенезе // Вестник молодых ученых. – 2002. – N 4. Серия: Науки о жизни. – №1. – С. 9-15.

  2. Ермолаева В. Ю. Значение недостаточности гормона эстриола в эмбриопатогенезе головного мозга плода человека – В кн.: Организационные и клинические проблемы детской неврологии и психиатрии: Тезисы докладов / Под ред. Семеновой К. А. и Сосюкало О. Д. – М.: Издат-во АО “Руссомед”. – 1994. – Т. I. – С. 78-79.

  3. Журавин И. А., Дубровская Н. М., Туманова Н. Л. Постнатальное физиологическое развитие крыс после острой пренатальной гипоксии // Рос. физиол. журнал. – 2003. – №5. – С. 522-532.

  4. Калуев А. В., Туохимаа П. Суок-тест — новая поведенческая модель тревоги // Нейронауки. – 2005. – Т. 1. – №1. – С. 17-23.

  5. Крыжановский Г. Н. Общая патофизиология нервной системы : Руководство. — М.: Медицина. – 1997.

  6. Лебедев С. В., Карасев А. В., Рогаткин С. О., Володин Н. Н., Чехонин В. П. Проблемы и перспективы экспериментального моделирования перинатальных гипоксически-ишемических повреждений центральной нервной системы // Вестник Российской АМН. –2009. – №2. – С. 21-26.

  7. Михайленко А. А., Покровский В. И. Отек-набухание головного мозга при коматозных состояниях у инфекционных больных – М.: Медицина. – 1997. – 352 с.

  8. Морозова Е. А. Отдаленные последствия перинатальной патологии мозга // Детская больница. – 2011. – №3. – С. 43-49.

  9. Отеллин В. А., Хожай Л. И., Ватаева Л. А., Шишко Т. Т. Отдаленные последствия воздействия гипоксии в перинатальный период развития на структурно-функциональные характеристики мозга крыс // Рос. физиол. журн. – 2011. – Т. 97. – №10. – С. 1092 – 1100.

  10. Отеллин В. А., Хожай Л. И., Косткин В. Б. Формирование неокортекса у крыс после пренатальной гипоксии // Морфология. – 2002. – Т. 122. – № 5. – С. 34-38.

  11. Отеллин В. А., Хожай Л. И., Ордян Н. Э. Пренатальные стрессорные воздействия и развивающийся головной мозг. Адаптивные механизмы, непосредственные и отсроченные эффекты. СПб.: Издательство «Десятка». – 2007.

  12. Пальчик А. Б., Шабалов Н. П. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных // Медпресс-информ. – 2009.

  13. Самотруева М. А., Теплый Д. Л., Тюренков И. Н. Экспериментальные модели поведения // Журнал Естественные науки. – 2009. – Т. 27. – №2. – С. 140-152.

  14. Семенов И. В. Вопросы этиопатогенеза детского церебрального паралича: реферативный обзор состояния проблемы (по литературным источникам до 1999 г.). – 2000.

  15. Семенова К. А. Детские церебральные параличи – М.: Медицина. – 1968. – 259 с.

  16. Семченко В. В., Степанов С. С., Алексеева Г. В. Постанаоксическая энцефалопатия. – Омск, 1999.

  17. Хожай Л. И., Отеллин В. А., Шишко Т. Т., Косткин В. Б. Нарушения становления разных полей гиппокампа у крыс как отдаленные последствия острой перинатальной гипоксии // Морфология. – 2010. – Т. 138. – № 5. – С. 10-15.

  18. Шагербиева Э. А. Кислородный голод // Журнал «9 месяцев». – 2006. – №7.

  19. Kalueff A. V., Minasyan A., Tuohimaa P. Behavioural characterization in rats using the elevated alley Suok test. Behav Brain Res. – 2005. – V. 165. – №1.

– P. 52-57.


1   2   3

Похожие:

Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon Литература, необходимая при изучении дисциплины «Организационное поведение»
Аширов Д. А. Организационное поведение. М.: «Издательство проспект», 2006. 355 с
Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon Задача исследования
Человек в прошлом и настоящем: поведение и морфология. Материалы IV летней школы "Поведение человека в прошлом и настоящем". М.,...
Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon Анкета «Влияние родителей на нравственное становление личности подростка»
Влияние родителей в период взросления можно считать основным. Родители воздействуют на усвоение детьми общественных норм и ценностей,...
Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon Юрий Викторович Щербатых Общая психология введение
Учебный предмет «Общая психология» характеризуется рядом особенностей, создающих некоторые трудности в процессе преподавания
Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon Перевод с китайского и комментарии Александр Николаевич Игнатович
Мы вполне имеем право считать это сочинение одной из величайших и наиболее влиятельных книг в мире. Ее влияние от Тибета до Японии,...
Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon Рабочая программа дисциплины (модуля)
Дисциплина «Возрастная анатомия и физиология» относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла б-2 (курс по...
Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon О. С. Кулиненков Фармакология и физиология силы
Энергодающим субстратом для обеспечения основной функции мышечного волокна — его сокращения — является аденозинтрифосфорная кислота...
Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon Рабочая программа дисциплины Общая и экспериментальная психология...
Учебная дисциплина 1 «Общая и экспериментальная психология» включена в профессиональный цикл дисциплин б 3 (базовая часть 1)
Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon Рабочая программа дисциплины "Анатомия, физиология, патология органов слуха, зрения и речи"
...
Спецкурс «Общая физиология» Влияние пре- и перинатальной гипоксии на поведение крыс в Суок-тесте icon Рабочая программа дисциплины "Анатомия, физиология, патология органов слуха, зрения и речи"
...
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции