Календарно-тематическое планирование уроков окружающего мира в 3 классе

Создание изделий и декоративных композиций по собственному замыслу: моделирование из готовых природных форм, создание декоративных композиций в технике мозаичных и аппликационных работ.

В результате изучения технологии (труда) ученик должен

• 
  роль трудовой деятельности в жизни человека;
  
• 
  распространенные виды профессий (с учетом региональных особенностей);
  
• 
  влияние технологической деятельности человека на окружающую среду и здоровье;
  
• 
  область применения и назначение инструментов, различных машин, технических устройств (в том числе компьютеров);
  
• 
  основные источники информации;
  
• 
  назначение основных устройств компьютера для ввода, вывода и обработки информации;
  

• 
  выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении учебных задач;
  
• 
  осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами;
  
• 
  получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи (на бумажных и электронных носителях);
  
• 
  работать с текстом и изображением, представленным на компьютере;
  
• 
  изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку, сборной схеме, эскизу, чертежу; выбирать материалы с учетом их свойств, определяемым по внешним признакам;
  
• 
  соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия;
  
• 
  создавать модели несложных объектов из деталей конструктора и различных материалов;
  
• 
  осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;
  

• 
  поиска, преобразования, хранения и применения информации (в том числе с использованием компьютера) для решения различных задач;
  
• 
  использовать компьютерные программы для решения учебных и практических задач; выполнения домашнего труда (самообслуживание, мелкий ремонт одежды, предметов быта и др.);
  
• 
  соблюдения правил личной гигиены и использования безопасных приемов работы с материалами, инструментами, бытовой техникой; средствами информационных и коммуникационных технологий;
  
• 
  создания различных изделий из доступных материалов по собственному замыслу;
  
• 
  осуществления сотрудничества в совместной работе.