Скачать 3.22 Mb.
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 5 пгт Тымовское"
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования пгт. Тымовское, 2012 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка……………………………………………………………………………………3 ЧАСТЬ 1 (обязательная)…………………………………………………………………………………..9 1.1. Организация режима пребывания детей в ДОУ……………………………………………………9 1.2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей…….20 Образовательная область «Физическая культура»……………………………………………22 Образовательная область «Здоровье»………………………………………………………….25 Образовательная область «Безопасность»………………………………………………….....27 Образовательная область «Социализация»…………………………………………………...29 Образовательная область «Труд» ……………………………………………………………...35 Образовательная область «Познание»…………………………………………………………40 Образовательная область «Коммуникация»…………………………………………………..49 Образовательная область «Чтение художественной литературы»…………………………. 55 Образовательная область «Художественное творчество»……………………………………58 Образовательная область «Музыка»………………………………….......................................65 1.3. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования………………………………………………………………………………..68 1.3.1. Промежуточные……………………………………………………………………………………68 1.3.2. Итоговые……………………………………………………………………………………………97 1.4. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы…99 1.5. Содержание коррекционной работы………………………………………………………………100 ПРИЛОЖЕНИЕ к образовательной программе для детей раннего возраста……………………….101 Учебный план…………………………………………………….……………………………………...101 Пояснительная записка Общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 5 пгт Тымовское» - это нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации учебно - воспитательного процесса. Образовательная программа определяет организацию воспитательно-образовательного процесса (содержание, формы) в ДОУ. Образовательная программа ДОУ обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 года до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально – личностному, познавательно – речевому, художественно – эстетическому. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. Рациональная структура Образовательной программы ДОУ предполагает наличие пяти основных разделов:
Программа разработана в соответствии с:
Программа: - основывается на положениях фундаментальных исследований отечественной научной психолого-педагогической и физиологической школы о закономерностях развития ребенка дошкольного возраста, научных исследований, практических разработок и методических рекомендаций, содержащихся в трудах ведущих специалистов в области современного дошкольного образования, действующего законодательства, иных нормативных правовых актов, регулирующих деятельность системы дошкольного образования; - разработана в соответствии с культурно-историческим, деятельностным и личностным подходами к проблеме развития детей дошкольного возраста; - сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости; - направлена на охрану и укрепление здоровья воспитанников, их всестороннее (физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое) развитие; - обеспечивает единство воспитательных, обучающих и развивающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста; - строится на адекватных возрасту видах деятельности и формах работы с детьми; - основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса, принципах целостности и интеграции дошкольного образования; - обеспечивает осуществление образовательного процесса в двух основных организационных моделях, включающих: 1) совместную деятельность взрослого и детей, 2) самостоятельную деятельность детей; - учитывает гендерную специфику развития детей дошкольного возраста; - направлена на взаимодействие с семьей в целях осуществления полноценного развития ребенка, создания равных условий образования детей дошкольного возраста независимо от материального достатка семьи, места проживания, языковой и культурной среды, этнической принадлежности. МБДОУ «Детский сад № 5 пгт Тымовское» находится в жилом районе на пересечении улиц Октябрьская и Торговая. Ближайшие объекты: музей, школа № 1, дом культуры, библиотека, торговые объекты, отделение связи. Это создает благоприятные возможности для обогащения деятельности в ДОУ, расширяет спектр возможности по осуществлению сотрудничества с этими организациями. В МБДОУ «Детский сад № 5 пгт Тымовское» работает 16 педагогов: заведующий - 1, музыкальный руководитель-1, Старший воспитатель - 1, учитель – логопед – 1, педагог-психолог – 1, воспитатели - 11 Таблица 2 Характеристика педагогического коллектива:
Каждые 5 лет педагоги повышают уровень квалификации на курсах в ИРОСО г. Южно-Сахалинск. В МБДОУ «Детский сад № 5 пгт Тымовское» функционирует 7 групп:
РАСЧЁТ количества детей в группах в МБДОУ Детский сад № 5 пгт Тымовское в соответствии с п.4.12 СанПиН 2.4.1.3049-13
Количество детей из расчёта площади помещений: - групповая: ясли – 2,5 кв.м сад – 2,0 кв.м - спальня: ясли – 1,8 кв.м сад – 2,0 кв.м Списочный состав контингента детей в МБДОУ составляет 160 детей Комплектование групп на 01.09.2013 г. Таблица 1
Наполняемость ДОУ достаточно высока. Это объясняется востребованностью детских садов, а также наличием сохранной материальной базы, набором оздоровительных и образовательных услуг ДОУ. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ПО ГРУППАМ ЗДОРОВЬЯ
Социальный паспорт МБДОУ «Детский сад № 5 пгт Тымовское»
В настоящее время семей группы риска в ДОУ нет. Основными приоритетными направлениями в деятельности образовательного учреждения являются: -приобщение воспитанников к общечеловеческим ценностям; -интеллектуальное и личностное развитие воспитанников с учётом индивидуальных особенностей; -развитие творческой активности и воображения детей; -развитие познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитие умственных способностей и речи; -выявление детей с нарушениями речи и оказание помощи семье в их воспитании; -оказание психологической помощи и помощи в преодолении недостатков речевого развития; -укрепление физического и психического здоровья ребёнка, формирование двигательной и гигиенической культуры. Цели и задачи деятельности МБДОУ по реализации основной образовательной программы определяются на основе анализа результатов предшествующей педагогической деятельности, потребностей родителей, социума. В соответствии с Концепцией дошкольного воспитания отношения педагогов и детей строятся на основе личностно-ориентированной модели общения, в атмосфере эмоционального благополучия и комфорта, как для ребенка, так и для взрослых. В основу работы учреждения заложены задачи, определенные Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным приказом Минобрнауки России от 27 октября 2011 года № 2562 , среди которых ведущее место занимают вопросы, связанные с охраной жизни и здоровья детей – как физического, так и психического. В МБДОУ при участии педагогов, медицинской сестры обеспечивается коррекция физического и психического развития детей с учетом индивидуальных особенностей каждого воспитанника. Основываясь на принципах гуманистической педагогики и руководствуясь положениями Программы «Детство», коллектив МБДОУ считает главной целью всестороннее и гармоничное развитие личности ребенка – дошкольника, полноценное проживание детьми периода дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка. Пребывание в детском саду способствует тому, что ребенок осознаёт свой общественный статус, у него формируется умение решать конфликты, находить гуманистические способы достижения цели. Учитывая, что источником и движущей силой развития личности является реальная самостоятельность ребенка, в учреждении созданы условия для того, чтобы каждый ребенок осознал себя в качестве субъекта своей самостоятельной деятельности, творчески осваивающего свой собственный опыт. Большая роль в работе с детьми отводится ознакомлению с природой, экспериментированию и опытнической работе, так как это развивает интеллект ребенка, его познавательную сферу, дает реальную возможность для анализа, сравнения, развития логического мышления, моделирования, оценки реального результата. Руководствуясь вышеуказанными положениями, коллектив МБДОУ решает следующие задачи:
При организации образовательного процесса учитываются принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. Решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а так же в самостоятельной деятельности детей. Образовательный процесс осуществляется в условиях резко континентального климата. Климатические условия характеризуются большой амплитудой колебания годовой и суточной температуры, сильными ветрами. Минимальная зимняя температура достигает минус 40-440С. Лето имеет максимальную температуру плюс 440С. В МБДОУ нет национально-культурных, демографических особенностей осуществления образовательного процесса. Вместе с тем особенность организации образовательного процесса: - МБДОУ работает в условиях сокращённого дня (10,5-часового пребывания); - Режим работы дошкольного учреждения: с 745 до 1815 часов; - Группы функционируют в режиме 5-дневной рабочей недели. При формировании Программы учитывались следующие принципы и подходы:
|
Пояснительная записка Общеобразовательная программа муниципального... Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей |
Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5 пгт. Тымовское» было открыто в 1980 году |
||
Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Современная система дошкольного образования России развивается как вариативная. Вариативность достигается за счёт многообразия образовательных... |
Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детский сад |
||
Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида «детский сад №1 «пчёлка» |
Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «центр развития ребенка детский сад №50» |
||
Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №22 «Золотая рыбка» |
Учебный план муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад N Учебный план муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад n 2 г. Кола муниципального образования Кольский район... |
||
Годовой план Муниципального дошкольного образовательного учреждения... Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №11 «Колосок» |
Пояснительная записка к учебному плану мдоу детский сад «Теремок»... Учебный план Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Теремок» посёлка Берёзовый (далее доу) состоит из... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |