А. А. Арефьева Научный




Скачать 2.82 Mb.
Название А. А. Арефьева Научный
страница 1/21
Дата публикации 28.09.2014
Размер 2.82 Mb.
Тип Документы
literature-edu.ru > Туризм > Документы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

VII международный конгресс «Инновационные факторы устойчивого развития туристско-рекреационных территорий»

Виды и модели экологического туризма

А.А. Арефьева

Научный руководитель: В.Ф. Репс
В процессе самостоятельного изучения проблем экологического туризма, было выяснено, что в данном виде туризма, так же, как в экстремальном и активном, наблюдается отсутствие единой, утвержденной законодательством классификации. Наряду с этим, было определено, что большинство современных авторов учебных пособий по туризму согласны с тем, что существуют и используются некоторые достаточно стандартные классификации, а также национальные модели развития экологического туризма. Среди основных видов можно выделить: научный туризм; туры истории природы; приключенческий туризм; путешествия в природные заповедники и резервации.

1. Научный туризм. Как правило, туристскими объектами в таких турах выступают особо охраняемые природные территории, заповедники, заказники, национальные парки. В ходе научных экологических туров туристы участвуют в различных исследовательских экспедициях, ведут полевые наблюдения.

2. Туры истории природы. Это совокупность учебных, научно культурных и туристских экскурсий, пролегающих по специально образованным экологическим маршрутам.

Наиболее часто такие экологические туры организуются по территориям заповедников, национальных парков, по туристским территориям и акваториям. Этот вид туризма особенно популярен в Германии, поэтому его часто называют немецкой моделью развития экологического туризма.

3. Приключенческий туризм. В него можно включить следующие туры:- приключенческие туры (adventure holidays) в том числе в отдаленных регионах планеты; треккинг (trekking) пешеходные маршруты по сложной местности; экспедиции и спортивные походы (multi activity holidays) путешествия со значительными физическими нагрузками;

Данный вид экотуризма объединяет все путешествия, связанные с активными способами передвижения и отдыха на природе.

К данному виду экологического туризма также относятся следующие: альпинизм, скалолазание, ледолазание, спелеотуризм, горный и пешеходный туризм, водный, лыжный, горнолыжный туризм, конный туризм, дайвинг, парапланеризм. Многие из этих видов туризма появились недавно и относятся к специальному виду туризма - экстремальному.

4. Путешествия в природные заповедники и резервации. Высокая атрактивность уникальных и экзотических природных объектов и явлений, находящихся в заповедниках, привлекает множество туристов. Например,

60 % туристов, прибывающих в страны Африки или Латинской Америки, имеют целью посещение национальных парков, природных заповедников и резерваций. Этот вид экологического туризма наиболее развит в Австралии, поэтому его часто называют австралийской моделью развития экологического туризма.

Экологический туризм представляет одну из наиболее перспективных форм туристской деятельности.

При условии грамотного развития он может сыграть важную роль в содействии охраны природы и традиционных культур. На многих территориях экологический туризм может стать отраслью специализации, представляя конкурентоспособную альтернативу разрушающей природу хозяйственной деятельности.

Экономическая социализация студентов в регионе СКФО

Е.И. Антонова

научный руководитель: И.В. Минзер
Экономическая социализация до недавнего времени считалась забытой темой в экономической психологии. Сегодня интерес к проблемам экономической социализации значительно возрос. Это связано с требованиями сегодняшнего дня, когда экономическая компетентность это, принимать решения и действовать в рыночных условиях становятся необходимыми характеристиками успешной личности, умение использовать свои потенциалы в конкурентной борьбе.

В настоящее время современными исследователями активно ведется работа по изучению экономической социализации подростков, но пока недостаточно научной информации о закономерностях экономической социализации, о влиянии карманных денег и оплачиваемой трудовой деятельности на процессы социализации подростков. Кроме этого следует учитывать тесную взаимосвязь экономической социализации с системой ценностных ориентаций личности. Рыночные отношения вносят серьезные изменения в систему жизненных ценностей, особенно эти изменения отчетливо проявляются в подростковом возрасте. В этот период жизни человека происходят изменения ценностно-потребностной системы, связанное с возрастом. К этим изменениям присоединяются изменения, вызванные необходимостью меняться, чтобы соответствовать социально-экономической реальности. Подростками переосмысливается значимость денег в жизни человека, роль труда, морали и нравственности в материальном благополучии, формируется отношение к богатству и бедности и их носителям, меняется отношение к различным личностным качествам при рассмотрении их во взаимосвязи с экономической успешностью. Проведя исследование, в котором прослеживается влияние ценностных ориентаций на экономическую социализацию подростков – студентов Вузов.

Экономическая социализация представляет сложную структуру, включающую наряду с другими и экономические знания, умения и навыки необходимые для реализации экономических ролей, и оценку себя как экономического человека. Ценностные ориентации являются важнейшими факторами, влияющими на экономическую социализацию подростка группы риска.

Теоретической базой данной работы являлись концепции отечественных и зарубежных авторов: Е.В.Щедрина, А.Д. Карнышев, Г.С.Солодова, Ж.Пиаже, А.Б.Фенько, Т.В.Шкиря, , А.Ф.Шикун, И.М. Котов, Л.Г.Борисова и др.

Для проведения исследования были использовали следующие методы:

1. Методика «Ценностные ориентации» М.Рокича;

2. Анкета «Психологические особенности отношения к собственности», направленная на выявление понимания и исполнения экономическихролей (потребитель, покупатель, продавец, предприниматель, производитель, собственник). Ряд вопросов анкеты также раскрывает сберегающее поведение, манипуляции с «карманными деньгами», отношение к богатству и бедности.

3. Методика исследования самооценки Дембо – Рубинштейн в модификации А.М.Прихожан.

Базой исследования стал Железноводский филиал МГГУ им. М.А. Шолохова г. Железноводск.

В исследовании приняли участие 33 учащихся 2-3 курсов.

Анкетирование показало, что учащиеся института имеют довольно слабые знания по экономическим вопросам.

Подростки достаточно хорошо разбираются в таком экономическом понятии как «собственник» (84,8%). Понятие «производитель» (81,8%) учащиеся правильно понимают, однако, в ответах подростков видны противоречие между примерным пониманием понятия и пониманием действий и функций производителя. Большинство подростков не считают себя производителем, хотя на вопрос «В каких видах производительного труда Вы принимали участие?» , 30,3% отвечают, что занимаются рыбалкой, 45,5% занимаются сбором ягод и грибов и 48,5% отвечают, что работают на приусадебном участке. Учащиеся института не отождествляют понятие «Производитель» с производством услуг. Подростки не считают себя производителями, однако (48,5%) оказывали другим людям услуги за деньги (уборка квартиры, парикмахерские услуги, сварочные работы, набор текстов на компьютере и т.п.).

Такую экономическую роль как «потребитель» правильно оцениваю примерно половина подростков (54,5%), вторая половина подростков понятие «потребитель» оценивают односторонне, опять же не учитывая потребление услуг.

Для изучения зависимости особенностей экономической социализации от ценностных ориентаций мы условно разделили учащихся на две группы:

1. Группа учащихся, обладающих знаниями экономических ролей и имеющих опыт экономического поведения. Такие подростки считаются экономически социализированными;

2. Группа учащихся, не обладающих знаниями экономических ролей и не имеющих опыт экономического поведения. Такие подростки относятся к экономически не социализированными.

Анализ ценностных ориентаций показал, несмотря на включенность

подростков в реалии рыночной экономики, основными являются ценности

мало связанные с экономической стороной жизни.

Студенты данного института отдают предпочтение таким ценностям как любовь(духовная и физическая близость с любимым человеком) (33,3%), здоровье (66,7%) и счастье семейной жизни (30,3%). Такие цености как познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуального развития), творчество (возможность творческой деятельности), уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений) среди студентов данного вуза вообще не ценятся (0%).

Рассматривая выбор инструментальных ценностей, мы видим, что подростки высоко оценивают в первую очередь воспитанность (хорошие манеры) (66,7%), аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи (51,5%), порядок в делах и жизнерадостность (чувство юмора) (36,4%). Последние позиции при выборе занимают такие ценности как высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания), широта взглядов (умение понять чужую точку зрения,уважать иные вкусы, обычаи, привычки) и эффективность в делах (трудолюбие, эффективность в работе) (0%) .

Проанализировав результаты полученных исследований, мы видим, что для первой группы экономически социализированных подростков приоритетными являются такие ценности как интересная работа (12,1%), активная деятельная жизнь (15,2%), материально обеспеченная жизнь (22,2%). Вторая группа студентов на первые места ставят такие ценности как любовь (33,3%), счастье семейной жизни (30,3%), здоровье (66,7%), Подростки обеих групп считают, что добиться успеха в жизни они смогут через такие инструментальные ценности, как жизнерадостность(36,4%), аккуратность, умение содержать в порядке свои вещи, порядок в делах (51,5%), воспитанность (66,7%), что также объясняется жизненными, мировоззренческими установками данной социально-демографической группы.

Из этого сравнения можно сделать вывод, что для студентов первой группы, экономически социализированных, важными являются ценности связанные с успехом в экономических сферах жизни. У второй же группы, экономически не социализированных, важными являются ценности семьи и личной жизни. Анализируя взаимосвязь экономической социализации, как понимания и исполнения экономических ролей и самооценки, было выявлено, что студенты первой группы оценивают себя адекватно практически по всем характеристикам личности. Однако, некоторые студенты из первой группы, характеризуя себя как «экономического человека» демонстрируют заниженную самооценку, что можно объяснить повышенной критичностью подросткового возраста. Студенты, попавшие во вторую группу, т.е.имеющие низкую экономическую социализацию, как правило, оценивают себя либо неадекватно высоко, либо неадекватно низко.

В заключении следует отметить необходимость повышения экономической компетентности студентов, а также коррекции системы ценностных ориентаций, формирование у данных подростков ориентации на успешность в экономической сфере путем проведения факультативных занятий. Необходимость данных занятий отмечают и сами учащиеся данного института.

Объекты архитектуры в экскурсионной деятельности

К.Р. Байрамалиева

научный руководитель: О.Н. Лящук
В экскурсиях особое место занимают объекты показа. Невозможно представить экскурсионную деятельность без объектов архитектуры. Они являются наиболее привлекательными, имеют своеобразие, неповторимость; памятники архитектуры вызывают сильный интерес у туристов, особенно, архитектурные сооружения, связанные с жизнью и деятельностью выдающихся личностей. К примеру, Джузеппе и Джованни Бернардацци – архитекторы Кавказских Минеральных Вод. С приездом братьев Бернардацци Кавказские Минеральные Воды обрели достойных этих удивительных мест зодчих. Объекты архитектуры занимают большое место в экскурсионной практике, поэтому их использование является актуальным.

Пятигорск – бальнеологический и грязевой курорт, входит в группу курортов Кавказских Минеральных Вод. В 1970 г. Пятигорск получил официальный статус «исторический город Российской Федерации», войдя в число 115 подобных городов. Этим было подчеркнуто наличие в городе множества старинных зданий XIX – начала XX веков, украшающих современный Пятигорск. В связи с этим город ежегодно посещает большое количество туристов.

Показ объектов является частью, занимающей главенствующее положение в экскурсии. Правильный отбор объектов, их количество, последовательность показа оказывают влияние на качество экскурсии.

В качестве объектов могут быть:

- памятные места, связанные с историческими событиями в жизни нашего народа, развитием общества и государства (например, Куликово Поле, Бородино, места Курской битвы);

- здания и сооружения, мемориальные памятники, связанные с жизнью и деятельностью выдающихся личностей, произведения архитектуры и градостроительства, жилые и общественные здания, здания промышленных предприятий, инженерные сооружения (крепости, мосты, башни), мавзолеи, здания культурного назначения и другие постройки;

- природные объекты – леса, рощи, парки, реки, озера, пруды, заповедники и заказники, а также отдельные деревья, реликтовые растения;

- экспозиции государственных и народных музеев, картинных галерей, постоянных и временных выставок;

- памятники искусства – произведения изобразительного, декоративно-прикладного искусства, скульптура, садово-парковое и другое искусство.

Перед экскурсоводом при создании экскурсии стоит задача — отобрать из множества объектов самые интересные и по внешнему виду, и по той информации, которую они с собой несут.

Правильный отбор объектов обеспечивает зрительную основу восприятия экскурсионного материала и глубокое раскрытие темы. Экскурсия не должна быть перегружена большим количеством посещаемых объектов, так как это увеличивает ее длительность и вызывает утомляемость экскурсантов, а внимание и интерес при этом ослабевают. Оптимальная продолжительность городской экскурсии составляет 2—4 академических часа, при этом экскурсанты с интересом воспринимают не более 15— 20 экскурсионных объектов.

На наш взгляд, в экскурсию могут входить объекты как одной группы (например, памятники архитектуры), так и нескольких групп (памятные места, исторические памятники, жилые здания, природные объекты). Набор объектов зависит от темы экскурсии, ее содержания, состава экскурсионной группы.

Каждый, кто бывал на КМВ, не раз восхищался архитектурными памятниками. Прекрасные, замечательно сохранившиеся здания девятнадцатого века, арки и колонны, беседки и гроты. Уютные и романтичные места, панорамные виды и изящные воздушные конструкции, гармонично вписываются в ландшафт курортных парков. Все это великолепие создает неповторимый и запоминающийся образ курорта, и это дело рук не одного поколения мастеров. Но по праву самые знаменитые из них – братья Бернардацци.

Братья Бернардацци внесли большой вклад в становление г.Пятигорска. Они сумели очень гармонично вписать архитектурные сооружения в наш природный ландшафт. Бернардацци работали в классическом стиле, они подчеркнули своеобразие города.

В виду того, что экскурсовод должен тщательно отбирать объекты показа, способствующие глубокому раскрытию темы, поэтому необходимо уделять выбору объектов особое внимание. Таким образом, объекты показа занимают первостепенное место в экскурсии и оказывают большое влияние на впечатление от неё.

«Современное состояние рекреационной отрасли в СКФО»

В. И. Барсукова

научный руководитель: А.Е. Гордиенко
Туризм на сегодняшний день является показателем развития цивилизации, методом познания окружающей действительности, способом повышения культурного уровня и восстановления здоровья людей. Рынок курортно-оздоровительного туризма очень широк и связан с рекреационными ресурсами. Оздоровительный отдых нужен каждому. Даже любителям спортивного или приключенческого туризма хотя бы раз в несколько лет необходим оздоровительный отдых или необходимо сопроводить на такой отдых своих родных, близких или друзей. Поэтому анализ тематики основные направления развития санаторно-курортной и рекреационной отраслей достаточно актуален и представляет научный и практический интерес. Туристско-рекреационная индустрия, являясь одним из наиболее динамичных секторов мировой экономики, оказывает стимулирующее воздействие на развитие ключевых отраслей: транспорт и связь, строительство, сельское хозяйство, производство товаров народного потребления, оцениваемое значимым мультипликативным эффектом, выступает катализатором социально-экономического развития, прямо и косвенно способствует повышению качества жизни населения.

Современное состояние рекреационной отрасли в СКФО

Уникальность и разнообразие природно-климатических ресурсов территории Северо-Кавказского федерального округа создают благоприятные условия, как для постоянного проживания, так и для развития туристско-рекреационного комплекса. По температурному режиму Северо-Кавказский федеральный округ является одним из самых привлекательных регионов России как в летний, так и в зимний период.

В состав СКФО входят: Ставропольский край, Кабардино-Балкарская Республика, Карачаево-Черкесская Республика, Республика Северная Осетия – Алания, Республика Ингушетия, Чеченская Республика, Республика Дагестан.

Около 50 процентов территории Северо-Кавказского федерального округа занимает горная система Большого Кавказа. Здесь расположены горные вершины, в том числе с наивысшей отметкой 5642 метра (г. Эльбрус), что делает Северо-Кавказский федеральный округ особенно перспективной площадкой для развития высокогорного туризма. На территории Северо-Кавказского федерального округа расположены 6 государственных заповедников - Дагестанский, Кабардино-Балкарский, Кавказский, Северо-Осетинский, Тебердинский, Эрзи, 2 национальных парка (Алания, Приэльбрусье), а также 7 государственных заказников - Аграханский, Самурский и Тляратинский (Республика Дагестан), Даутский (Карачаево-Черкесская Республика), Ингушский (Республика Ингушетия), Советский (Чеченская Республика), Цейский (Республика Северная Осетия - Алания), обеспечивающие сохранение богатого биологического разнообразия регионов.

Несмотря на наличие значимых конкурентных преимуществ для развития туристической отрасли, в том числе туристических центров, субъекты Российской Федерации, входящие в состав Северо-Кавказского федерального округа, характеризуются слабым уровнем развития индустрии туризма. Доля Северо-Кавказского федерального округа в туристической отрасли Российской Федерации составляет около 6%, а доля туризма в валовом региональном продукте Северо-Кавказского федерального округа не превосходит 2%. Российском ВВП СКФО занимает 2,1%.

Небольшой вклад туристской отрасли в экономику регионов Северо-Кавказского федерального округа связан с недостаточным объемом туристического потока и высокой долей частного (теневого) сектора. Наибольшая доля неорганизованного туристического потока и минимальная длительность пребывания туристов, а, следовательно, и низкие расходы туристов характерны для центров горнолыжного, спортивного и экстремального туризма. Доля иностранных туристов во всех субъектах Российской Федерации, входящих в состав Северо-Кавказского федерального округа, ниже среднероссийского уровня.

Развитие туристического комплекса Северо-Кавказского федерального округа сдерживается отсутствием качественной туристской инфраструктуры и невысоким уровнем сервиса, низким уровнем развития транспортной сети, негативным имиджем Северо-Кавказского федерального округа, недостаточным уровнем обеспечения безопасности, наличием ограниченного, регламентированного режима посещения территории части субъектов Российской Федерации, входящих в состав Северо-Кавказского федерального округа, для иностранных граждан. Невысокой остается обеспеченность указанных субъектов Российской Федерации гостиницами и специальными средствами размещения. Чрезвычайно слабое распространение имеет международная система классификации гостиниц на территории Северо-Кавказского федерального округа.

Низкий уровень развития региональных аэропортов приводит к увеличению транспортных издержек и времени, проводимого туристами в дороге. Снижает конкурентоспособность туристического предложения и высокая стоимость авиаперелета.

В настоящее время большинство санаторно-курортных организаций используются как базы отдыха и не соответствуют требованиям оказания санаторно-курортного лечения, имеют место факты строительства коттеджей, бензоколонок и других объектов, несвойственных курортному региону. Не в полной мере соответствует установленным законодательством Российской Федерации требованиям экологическая и санитарно-эпидемиологическая обстановка на территории особо охраняемого эколого-курортного региона Кавказские Минеральные Воды, имеются значительные проблемы в организации сбора и утилизации отходов на территории региона.

Данные Госкомстата РФ демонстрируют существенный рост потребности населения России в лечении заболеваний, на которых специализируются курорты КМВ. Только за последние 10 - 12 лет количество заболеваний увеличилось более чем на 20.

Все это служит основанием тому, чтобы доминирующая значимость принадлежала рекреационной профилизации субрегиона КМВ.

На сегодняшний день емкость санаторно-курортного и туристического комплекса (640 тыс. человек в год) не может удовлетворить растущий спрос на санаторно-курортные и туристические услуги. Природно-ресурсный потенциал в виде неиспользуемых запасов минеральной воды для бальнеологических целей (около 4 тыс. куб. м в сутки), позволяет увеличить потенциальную емкость курортов КМВ в 1,5 - 2 раза.

Согласованные действия государства и частных инвесторов позволят реализовать программу возрождения и создания высокоэффективного отвечающего мировым стандартам курортно-туристического комплекса.

Для того чтобы санаторно-курортный туризм региона успешно развивался, необходимо наличие на соответствующей территории туристских ресурсов, и главным образом, ресурсов рекреационных.

Активно ведутся ремонтные работы в действующих санаториях по обновлению номерного фонда, более 2,2 тыс. мест находятся в плановом текущем ремонте, из них около 1 тыс. койко-мест в санаториях ФНПР (45%).

Таким образом, из всего вышеизложенного можно сделать вывод о том, что рекреационно-туристский потенциал Ставропольского края значителен, что дает региону преимущества перед другими субъектами Российской Федерации. Особенность рекреационно-туристского потенциала Ставропольского края - наличие курортной территории - района Кавказских Минеральных Вод. Район обладает большой привлекательностью в силу уникальности, разнообразия, компактности размещения и комплексности лечебно-оздоровительных факторов, к которым относятся минеральные воды, лечебные грязи, климат, ландшафт. Растут объемы инвестиций в санаториях, направляемые в основной капитал на оснащение лечебных кабинетов современной медицинской аппаратурой, улучшению комфортности размещения в номерах и лечебных корпусах. Увеличение лечебно-оздоровительной емкости курорта потребует большого комплекса мероприятий и нацеленной работы администрации КМВ. Имеющийся природный потенциал и накопленный опыт в качестве туристско-рекреационного центра позволяет говорить о том, что регион имеет все предпосылки развития туризма и получения от него социального, экономического и других эффектов.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

А. А. Арефьева Научный icon Степанов Александр Михайлович Большой словарь эзотерических терминов Об
Ведущий научный сотрудник Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию, фгу «Федеральный научный клинико-экспериментальный...
А. А. Арефьева Научный icon Образ мира и психологическое изучение мышления
Почетными грамотами. Первое место разделили ассистент кафедры общей психологии В. В. Петухов, младший научный сотрудник кафедры возрастной...
А. А. Арефьева Научный icon Курсовая работа Научный руководитель Антропова Л. В
Современные детские и юношеские общественные организации: сущность и виды деятельности
А. А. Арефьева Научный icon Ростовской области
Научный поиск. Вып. Учебно-методические материалы Недели науки– Азов, 2012. – 116 с
А. А. Арефьева Научный icon Инновационная экономика в современном обществе. Вопросы теории
Научный сотрудник, преподаватель Альметьевского государственного института муниципальной службы
А. А. Арефьева Научный icon История семьи на фоне исторической эпохи
Научный педагог дополнительного образования высшей категории, к и н. Рубинштейн Татьяна Геннадьевна
А. А. Арефьева Научный icon В комплексном лечении онкологических больных
Московская медицинская академия им. И. М. Сеченова; Онкологический научный центр им. Н. Н. Блохина рамн, Москва
А. А. Арефьева Научный icon А. Ю. Чумаченко Научный
Введение. Художественные категории пространства и времени в русской поэзии ХХ века: семантический диалог двух стихотворений
А. А. Арефьева Научный icon Исследовательская работа По направлению «Моя школа» На тему «Национальная одежда»
Научный Преподаватель высшей квалификационной категории Е. А. Бугрова
А. А. Арефьева Научный icon Деформации личности педагога
Научный редактор – кандидат психологических наук, член редакционного совета журнала «Вопросы психологии» Щур В. Г
Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции