«Средняя общеобразовательная школа №11» Публичный доклад по итогам деятельности школы в 2011 2012 учебном году
|
Скачать 315.28 Kb.
|
|
Математика.
Результаты единого государственного экзамена. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах
Результаты ЕГЭ – 2012 года в сравнении с городскими и краевыми результатами.
Анализируя данные, приведенные в таблице, видно, что результаты итоговой аттестации выпускников 11-х классов практически по всем предметам (кроме физики и информатики) в форме ЕГЭ следует считать успешными: показатель успеваемости – 100%, 6 предметов из 8 выше городского и по отдельным предметам краевого показателя среднего балла. В нашей школе наблюдается положительная динамика в результатах единого государственного экзамена. Результаты ЕГЭ за последние годы демонстрирует позитивную динамику по русскому языку, химии, биологии. Высший балл по городу по предмету «Литература» - 87 баллов – был у Епифановой Светланы, ученицы нашей школы, по предмету «Биология» - 93 балла – у Пирожковой Марии, по предмету «Химия» - 98 баллов – у Пирожковой Марии. Дополнительные образовательные услуги осуществлялись по тем программам дополнительного образования , на которые у школы имеется лицензия. С целью повышения качества образования на каждой ступени школьного образования в 2011-2012 учебном году творческая группа педагогов ( 7 учителей) вошла в городской инновационный комплекс по оптимизации урока с использованием оргдиалога. Руководителем группы является учитель русского языка и литературы Богданова А.Г. Целью педагогической деятельности данной группы является совершенствование форм и методов организации учебной деятельности , направленных на улучшение качества обученности учащихся Направления внеклассной и внеурочной деятельности тесно связаны с целями воспитания, отражёнными в Уставе школы: - адаптация обучающихся к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, - воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. - создание условий для разностороннего развития личности, в том числе путём удовлетворения потребностей личности в самообразовании и получении дополнительного образования. Внеклассная и внеурочная деятельность осуществлялась по следующим направлениям:
Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность осуществлялась через работу в научном обществе учащихся (ШНОУ), деятельность которого была направлена на выявление и поддержку одаренных учащихся, развитие их интеллектуальных творческих способностей, поддержку научно-исследовательской деятельности. Задачи ШНОУ : развитие у учащихся интереса к глубокому изучению основ наук; обучение приемам и методам научных исследований, умению обращаться с приборами, оборудованием и научной литературой; содействие профориентации школьников. Руководитель ШНОУ – учитель 1 КК Форналь Зоя Николаевна. Общее образование для всех и для каждого. В школе в 2011-2012 учебном году обучалось 20 учащихся по программам специальных (коррекционных) школ 8 вида для детей с ограниченными возможностями здоровья, 17 учащихся обучались по программам специальных (коррекционных) школ 7 вида для детей с ограниченными возможностями здоровья. Для реализации принципа доступности общего образования таких детей в школе работал психолого- медико- педагогический консилиум, в который входят штатные школьные специалисты: члены администрации школы, педагог-психолог, социальный педагог, учитель- логопед и врач детской поликлиники. Содержание работы заключалось в медико-психолого-педагогическом обследовании детей, составлении планов индивидуальной коррекционно-развивающей работы, оформлении договоров с родителями ПМПк, комплектовании логопедических, психологических групп, психолого-педагогическое сопровождении ребенка в проблемной ситуации, взаимодействии с муниципальной ПМПК, центром «Спутник»,консультация учителей по работе с учениками с ОВЗ, мониторинге учебных достижений уч-ся, стоящих на сопровождении в ПМПк. Средствами реализации поставленных задач стали диагностические исследования, индивидуальные и групповые занятия, просветительская работа с родителями, мониторинг. Были созданы условия для успешного прохождения программы, социокультурной реабилитации и адаптации детей, стоящих на сопровождении в ПМПк: консилиум укомплектован профессиональными кадрами, имеется логопедический пункт, кабинет релаксации, медицинский кабинет, открыты специальные классы коррекционного обучения, организована курсовая подготовка учителей этих классов, организована группа продленного дня для СКК, работал телефон доверия. Члены ПМПк составлялись планы индивидуальной коррекционно-развивающей работы. В течение года проводилась их корректировка. Условия для организации занятий для учащихся с ОВЗ. В школе для учащихся с ОВЗ созданы определённые условия, направленные на социализацию обучающихся и снятие нервных напряжений у учащихся: оборудованы и оснащены кабинеты СБО и релаксации. Кабинет релаксации начал работу с новым оборудованием с 2010 уч.года. Кабинет многофункционален: позволяет организовать коррекционно - развивающую деятельность, релаксационную. Составлен график работы. Разработан перспективный план развития кабинета, согласно которому произведена замена оконных блоков и планируется замена проводки. Заведование кабинетом возложено на педагога-психолога школы Горюшкину О.М. Кабинет релаксации разделен на две зоны. Одна релаксационная, другая рабочая. В релаксационную зону входит следующее оборудование: ковер «звездное небо», панно «живой водопад», светильник «цветы», светильник «костер», пузырьковая колонна. Такое оборудование помогает организовать сюжетные релаксационные занятия, на которых развивается творческое воображение детей. Происходит психологическая разгрузка. В рабочую зону входит следующее оборудование: круглый стол со стульями, который позволяет организовать групповую и индивидуальную работу с детьми. Сенсорная дорожка, которая используется как в индивидуальной работе с ребенком, так и в организации сюжетного группового занятия. Мягкие модули (пуф «Солнышко», маты, кубы.) помогают в организации развивающего и игрового пространства во время занятий. Так же имеются наборы игрового и дидактического материала, помогающие в развитии познавательной сферы детей. Дети с удовольствием посещают занятия.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Публичный доклад директора школы Публичный доклад директора школы за 2011/2012 учебный год Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно-воспитательный процесс. В 2011/2012 учебном году... |
|
Публичный доклад директора школы за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году школа работала над реализацией основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая... |
 |
Публичный отчет о деятельности школы в 2012 году. Полное название школы Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Верхний Авзян муниципального района Белорецкий... |
|
«средняя общеобразовательная школа №25» публичный доклад Результаты деятельности муниципального общеобразовательного учреждения в 2012-2013 |
|
Публичный отчёт директора школы мкоу сош с. Ахкент по итогам 2012-2013... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
|
Доклад о состоянии и результатах функционирования мбоу средняя общеобразовательная... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №37 города Нижнего Новгорода (далее – Учреждение)... |
|
«утверждаю» Директор школы: И. В. Аксенова публичный доклад о деятельности школы Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |
|
Данный открытый информационный доклад направлен на информирование... Рофессионализм педагогического коллектива, качество и доступность общего образования. В 2011-2012 учебном году мы успешно выполнили... |
|
Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя... ... |
|
Публичный отчет мбоу «Супоневская средняя общеобразовательная школа... Общая характеристика мбоу «Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района |