Скачать 2.5 Mb.
|
Нам нужны сообразительные! ОБ АВТОРЕ. Леонид Климович – руководитель клуба интеллектуальных игр «Белая рысь» учреждения образования «Гомельский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи», педагог высшей квалификационной категории. С 1981 года – игрок телевизионного клуба «Что? Где? Когда?» Чемпион Первого чемпионата Москвы (1990), двукратный чемпион Беларуси по «Что? Где? Когда?» (1996, 2003) и «Брэйн рингу» (1997, 2002), участник Чемпионата мира по «Что? Где? Когда?» (2003) и «Кубка Наций» (2005, 2006), неоднократный лауреат премии БЛИК «Буслянка». С 1992 года – организатор и ведущий международного фестиваля интеллектуальных игр «Кубок Полесья». С 1994 года по 2000 год – организатор и куратор юношеских и взрослых чемпионатов Беларуси. Автор и ведущий телевизионных игр «Белая королева» (БТ, 1994), «Эрудит-лото» (ТРК «Гомель, 1997-1999). С 1995 по 2000 год – автор и ведущий телевизионной игры Белорусского телевидения «Риск-версия». С 1996 по 2004 год – президент общественного объединения «Белорусская лига интеллектуальных команд». С 2005 года – представитель Международной Ассоциации Клубов «Что? Где? Когда?» в Беларуси, член детской комиссии МАК, сертифицированный судья МАК. В 2004-2006 годах – координатор и ведущий юношеских «Кубков Европы» по интеллектуальным играм. В 2007 году - координатор и ведущий Первого Юношеского Чемпионата Европы по «Что? Где? Когда?» В 2006 году удостоен «Хрустальной совы» МАК в номинации «Человек года» за работу с детьми и молодежью и организацию турниров. В 2007 году признан лучшим педагогом-внешкольником Гомельской области. Автор книги «Играем в «знатоков». Организация и деятельность клубов интеллектуальных игр» (Минск, 2005). Соавтор «Книги книг» (Москва, 2006) Игра – игрой! Пускай поспорят! Играйте, спорьте – вам дано! Минуты спора, право, стоит Мгновенье истины одно. Известно – Бог неравно делит, Бывает, люди недобры… Но даже проигрыш – на деле Лишь продолжение игры! ВСТУПЛЕНИЕ. НАМ НУЖНЫ… «Нам нужны сообразительные!» - это клич из Первой заповеди Гомельского клуба интеллектуальных игр «Белая рысь». Полностью эта заповедь звучит так: «Нам не нужны умные, нам нужны сообразительные!» Это не значит, что нам в самом деле не нужны умные люди – вопрос здесь в подходе к знаниям. «Истинное знание состоит не в знакомстве с фактами, которое делает человека педантом, а в использовании фактов, которое делает человека философом» (Генри Бокль, английский социолог и психолог). Пока «умный», с ученым видом стоя перед запертой дверью, будет рассказывать историю изобретения и принцип функционирования замка, «сообразительный» найдет под ковриком ключ или придумает пять других способов эту дверь открыть. И нам в самом деле нужны сообразительные – но не «шкафы с энциклопедией», которые не умеют применить к делу свои обширные познания, а те, кто с помощью логики и командной игры сможет находить ответы на все каверзные задачки, которые подбрасывает жизнь. Для тех, кто хочет и может применить свой природный ум и приобретенную сообразительность, и придуманы клубы интеллектуальных игр. Они работают и в Беларуси, и в России, и на Украине, и в других странах бывшего СССР, а, благодаря разлетевшимся по разным странам русскоязычным «искателям счастья» - и во всем мире. Прибалтика и Закавказье, Средняя Азия и Южная Европа, Финляндия и Германия, Израиль и США, Канада и Великобритания – везде играют в «Что? Где? Когда?» и в другие интеллектуальные (или информационные) игры, от нее (и не только от нее) произведенные. Уже почти два десятка стран участвуют в чемпионатах мира, которые проводится на самом высоком уровне. Первая наша книга – «Играем в «знатоков» - была написана в помощь тем людям, которые учат школьников и студентов уму и сообразительности. В помощь (как гласила аннотация) педагогам школьных и внешкольных учреждений. В ней «теории» (разнообразных советов по организации клубов, работе с командами, проведению игр и турниров) и «практики» (собственно вопросов для разных игр) было примерно поровну. Книга, которую вы держите в руках, собрана с упором на «практику». В ней больше вопросов для игр и тренировок, шире их, что называется, ассортимент, многограннее тематика. Воспользоваться материалами из Части Первой этой книги - «Простые игры» - может не только (и не столько) руководитель клуба интеллектуальных игр, проводящий регулярные тренировки со своими питомцами, но и любой педагог, который ищет новые формы работы как для своего предмета, так и для внеурочных мероприятий. А тот, кто собрался провести, например, вечер ко Дню святого Валентина и хочет разнообразить его чем-то необычным, найдет для этого мероприятия (и для многих других) то, что ему хочется, в Части Второй - «Тематические игры». Самое, пожалуй, главное, в этой книжке – «свобода маневра» для людей творческих. Используя накопленный нами за многие годы материал, каждый сможет доставить своим воспитанникам радость от игры и познания нового. А потом – почему бы и нет? - добавить и своё творчество, собственные идеи и находки в копилку общего опыта… Нашли нужное? Догадались, как применить? Придумали лучше? Великолепно! Значит, вы – люди СООБРАЗИТЕЛЬНЫЕ! ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ПРОСТЫЕ ИГРЫ. Знакомя человека с новым видом деятельности, никто не начинает с самого сложного: так и отпугнуть недолго… Понятно, что начинать нужно с азов. С этих азов - простых, или разминочных игр, - мы и начнем. Кстати, нет ничего плохого в том, что они простые или обидного в том, что они разминочные: для каждого этапа обучения нужен свой инструмент. А для того, чтобы пробудить интерес к игре вообще, они как раз и годятся. Кстати, эти игры будут встречаться в других главах нашей книги – самостоятельно или как часть более сложных конструкций. Поэтому запоминайте их правила, чтобы не пришлось повторяться… 1. «ЭРУДИТ-ЛОТО», ИЛИ САМЫЙ ОБЫКНОВЕННЫЙ ТЕСТ. Правила «Эрудит-лото» (или в просторечии – «эрудитки») чрезвычайно просты. На этих правилах строятся как телевизионные игры типа «Кто хочет стать миллионером», так и любые тесты. Участники игры слышат вопрос, на который предлагается несколько (от трех до пяти) вариантов ответа, один из которых – правильный. Игрок должен или назвать правильный вариант (если игра идет в режиме «один на один»), или пометить его в игровом бланке (если игра идет в массовом режиме). Вот образец стандартного бланка «Эрудит-лото» 10 х 4 для массовой игры. Для такой игры все бланки нумеруются (последовательно, перед раздачей участникам), а купон с надписью «ВАШ №» участник отрывает и оставляет себе. Делается это для того, чтобы в случае призовой игры он мог «документально» подтвердить свой высокий результат и получить все, что ему причитается. Кстати, в случае необходимости можно обойтись и без номеров – просто участник пишет на обороте бланка свою фамилию, или личный цифровой код, или псевдоним (ник, как говорят продвинутые подростки).
Один практический совет - как быстро проверить много бланков «Эрудит-лото». Для этого все бланки должны быть одного размера (распечатаны на принтере или размножены на ксероксе). Изготовить бланк-«ключ» можно так: те клеточки, которые соответствуют правильным ответам, аккуратно вырезаются. Теперь проверяющему достаточно наложить бланк-«ключ» на проверяемый бланк, и сразу в прорезах видно – сколько правильных ответов дал игрок. Остается только пометить этот результат на проверяемом бланке и перейти к следующему. Если нужно проверить по-настоящему много «эрудиток», можно использовать несколько «ключей» и целую группу проверяющих. Итак, дюжина «эрудиток», в которых выделены правильные варианты и к которым даны необходимые комментарии. Тема 1. Беларусь. 1. Первая строка гимна Беларуси называет белорусов: а) вольными; б) мирными; в) добрыми; г) тихими. 2. Для белорусского языка и южнорусских говоров характерно: а) аканье; б) оканье; в) цоканье; г) шипенье. 3. "Легкими Европы" называют белорусские: а) леса; б) реки; в) озёра; г) болота. 4. Белорусский вокзал в Москве ранее назывался: а) Николаевским; б) Павловским; в) Александровским; о) Петровским. 5. Знаменитая белорусская спортсменка Янина Корольчик толкает: а) речи; б) ядро; в) соперников; г) дефицит. 6. Музыкальный размер народной плясовой песни "Бульба": а) 1/4; б) 2/4; в) 3/4; г) 4/4. 7. Подзаголовок романа Короткевича "Христос приземлился в Городне" объявляет эту книгу Евангелием от: а) Владимира; б) Иоанна; в) Фомы; г) Иуды. 8. Пушкин проезжал Беларусь по дороге: а) в Царскосельский Лицей; б) в Южную ссылку; в) в Болдинскую Осень; г) на дуэль с Дантесом. 9. Национальный Художественный Музей помещен на купюру: а) 1000 рублей; б) 2000 рублей; в) 5000 рублей; г) 10000 рублей. 10. Климук и Коваленок – это первые белорусские: а) олимпийцы; б) Герои Советского союза; в) полярники; г) космонавты. Тема 2. Эти забавные животные. 1. Восточный 12-летний календарь открывает год: а) мыши; б) быка; в) дракона; г) свиньи. 2. Во время присуждения Дарвину докторской степени ему подарили игрушечную: а) кошечку; б) собачку; в) лошадку; г) обезьянку. 3. Упоминаемое в колыбельной животное, которое хватает за бочок - это: а) зайчик; б) лисичка; в) волчок г) сачок. 4. Живописец Васнецов изобразил Ивана-Царевича на: а) сером волке; б) борзом скакуне; в) чуде-юде-рыбе-ките; г) Кощее Бессмертном. 5. Первые изображения кошек - на барельефах: а) Древнего Египта; б) Древней Греции; в) Древнего Рима; г) Древней Руси. 6. Священное животное в Индии - это: а) ворона; б) корова; в) собака; г) бегемот. 7. В конце Всемирного потопа Ной выпустил: а) ласточку; б) голубя; в) орла; г) стрелу в болото. 8. В Пушкинском Лукоморье царевне верно служит: а) серый волк; б) белый волк; в) бурый волк; г) вскормлённый в неволе орел молодой. 9. «Интеллектуалами моря» ученые называют: а) осьминогов; б) дельфинов; в) акул; г) аквалангистов. 10. Первой из животных в космосе побывала родственница: а) мышки; б) кошки; в) жучки; г) внучки. Комментарии. 2. Дарвин доказал происхождение человека от обезьяны – потому и подарили… 5. Кошка – священное животное у египтян. 8. Именно БУРЫЙ волк – читайте Пушкина! 10. Собака Лайка – первый «космонавт». Тема 3. Звёзды. 1. Ближайшая к Земле звезда – это: а) Марс; б) Солнце; в) Альфа Центавра; г) Звезда пленительного счастья. 2. «Блуждающими звездами» древние называли: а) кометы; б) планеты; в) метеориты; г) бродячих артистов. 3. «Звездная болезнь» называется еще: а) мегаломания; б) астромания; в) клептомания; г) супермания. 4 «И звезда с звездою говорит» - написал: а) Пушкин; б) Лермонтов; в) Некрасов; г) Ломоносов. 5 Древние египтяне разлив Нила предсказывали по звезде: а) Денеб; б) Сириус; в) Регул; г) Альтаир. 6. Переменная звезда Алголь находится в созвездии: а) Персея; б) Андромеды; в) Малого Пса; г) Большой Медведицы. 7. Звезду, возвестившую о рождении Иисуса, называют: а) Вифлеемской; б) Назаретской; в) Вавилонской; г) Иерусалимской. 8. Фосфор и Веспер – это два старинных названия планеты: а) Луна; б) Юпитер; в) Меркурий; г) Венера. 9. Максимальное число звезд, которые может иметь отель: а) 3; б) 5; в) 7; г) 10. 10. Форму звезды имел советский орден: а) Ленина; б) Славы; в) Красного Знамени; г) Знак Почета. Комментарии. 1. Солнце тоже звезда. 2. Планеты, в отличие от звезд, перемещаются по небу. 6. Эта звезда – «подмигивающий глаз» головы Медузы Горгоны, которую Персей держит в руке на старых звездных картах. 8. Так называли утреннюю и вечернюю Венеру. Тема 4. Камни. 1. В наказание должен был все время вкатывать на гору камень: а) Прометей; б) Геракл; в) Сизиф; г) Тантал. 2. «Гром-камень» служит пьедесталом памятника: а) Петру I; б) Екатерине II; в) Александру III; г) Ивану IV. 3. "У Вороньего Камня" – это место: а) Бородинской битвы; б) Куликовской битвы; в) Ледового побоища; г) Прохоровского танкового сражения. 4. Уилки Коллинз написал детектив: а) «Солнечный камень»; б) «Лунный камень»; в) «Звездный камень»; г) «Марсианский камень». 5. Тунгусский метеорит упал на: а) Нижней Тунгуске; б) Подгорной Тунгуске; в) Подколодной Тунгуске; г) Подкаменной Тунгуске. 6. «Сады камней» устраивают: а) в Корее; б) в Китае; в) во Вьетнаме; г) в Японии. 7. Имя, означающее "камень" было дано апостолу: а) Андрею ; б) Петру; в) Иуде; г) Павлу. 8. Сказка «Горячий камень» принадлежит перу: а) Алексея Толстого; б) Аркадия Гайдара; в) Сергея Михалкова; г) Николая Носова. 9. Каменноугольный период относится к геологической эре: а) Архейской; б) Палеозойской; в) Мезозойской; г) Кайнозойской. 10. Знайка с помощью лунного камня и магнитного железняка научился уничтожать: а) своих врагов; б) тараканов; в) запасы еды; г) земное притяжение. |
Авторы: Ника Агладзе (18), Леван Чхеидзе (18) В своей книге «Нам нужны сообразительные» Леонид Климович описывает командную игру под названием «Златая цепь». Климович утверждает,... |
Пока мы здесь нужны |
||
Вот-вот исполнится 60 лет нашей Победе. Сколько же нынче ее творцам? Считайте Да, вы точно подсчитали: нам за 80. Мы благодарны судьбе за то, что она милосердно подарила нам жизнь и дала возможность встретить... |
Вот-вот исполнится 60 лет нашей Победе. Сколько же нынче ее творцам? Считайте Да, вы точно подсчитали: нам за 80. Мы благодарны судьбе за то, что она милосердно подарила нам жизнь и дала возможность встретить... |
||
Обучающая технология «Дебаты» и её применение на уроках истории Для этого нужны основательные знания фактического материала и, главное, осознанная потребность в их углублении и совершенствовании... |
Окислительно-восстановительные реакции степень окисления Для того, чтобы определить степени окисления элементов, нужны определенные знания и способы их применения |
||
Использование коммуникативной методики в процессе обучения английскому языку Сейчас нужны люди, не просто владеющие иностранным языком, но и способные свободно принимать участие в диалоге культур, бизнесе,... |
Ричард Бах Мост через вечность В наше время их облик, конечно, изменился. Драконы носят сегодня официальные костюмы, прячутся за масками инспекций и служб. Демоны... |
||
Скажи своему делу да Почему эта задача кажется нам такой сложной? Дело в том, что социум отучил людей выбирать свою судьбу. Мы настолько привыкли к тому,... |
20080520 «Здоровье надо созидать». Стенограмма стр Так получилось, что к нам приехал очень дорогой для нас гость Евгений Васильевич Токарев – адвокат Григория Петровича Грабового,... |
Поиск на сайте Главная страница Литература Доклады Рефераты Курсовая работа Лекции |