|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Шаумяновская основная общеобразовательная школа»
ПЛАН
учебно-воспитательной работы
МКОУ «Шаумяновская основная общеобразовательная школа»
на 2013-2014 уч год
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
I. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИТОГОВ РАБОТЫ ШКОЛЫ за 2012-2013 учебный год.
II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ ДО 2015 ГОДА на 2013-2014 учебный год.
БЛОК 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ.
БЛОК 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
БЛОК 3. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
БЛОК 4. СИСТЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.
III. ПРИЛОЖЕНИЯ К ПЛАНУ РАБОТЫ МОУ «Шаумяновская ООШ» на 2013-2014 уч год:
План методической работы на 2013-2014 учебный год.
План работы МКОУ «Шаумяновская СОШ» по информатизации образовательного процесса в 2013 – 2014 учебном году.
План мероприятий в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на 2013-2014 учебный год
План работы по профильному обучению на 2013-2014 учебный год
План работы с одаренными детьми на 2013-2014 учебный год
План- график мероприятий МКОУ «Шаумяновская ООШ» по продолжению обучения в начальной школе с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования в 2013-2014 учебном году
План подготовки и проведения аттестации педагогических работников в 2013-2014 учебном году.
План работы школьной библиотеки на 2013-2014 учебный год.
|
|
|
|
|
ІІ. Цели, задачи, приоритетные направления работы школы в условиях реализации программы развития школы до 2015 года
на 2013-2014 учебный год.
Основные сохраняющиеся проблемы школы и пути их решения
В полном соответствии с политикой образования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях разработана Программа развития нашей школы до 2015 года, направленная на достижение поставленных целей.
К условиям, которые необходимо создать, относятся:
повышение качества, доступности и эффективности образования;
модернизация образовательного процесса;
модернизация уклада школьной жизни;
модернизация модели управления ОУ;
эффективное использование имеющихся ресурсов;
расширение общественного управления ОУ;
развитие профессиональной компетентности участников ОП;
информатизация ОП;
создание школьной здоровьесберегающей среды;
психологизация ОП;
подготовка педагогов к решению задач повышения качества образования.
Создание перечисленных условий предполагает организацию деятельности по следующим направлениям:
Участие в реализации регионального комплексного проекта модернизации образования Республики Дагестан.
Функционирование и развитие школы как комплекса социально – педагогической поддержки учащихся.
Взаимосвязь знаниевого, тематически организованного Госстандарта с формулировкой основных приоритетов в виде различного рода компетентностной грамотности участников ОП.
Формирование у учащихся ценностей демократического общества на основе совершенствования уклада школьной жизни.
Формирование у учащихся навыков здорового образа жизни.
Определение ресурсов развития образовательной среды школы и их эффективное использование.
Расширение государственно – общественного управления школой.
Формирование информационного и психолого-педагогического сопровождения ОП.
На ближайшую перспективу необходимо решить следующие задачи:
Для сохранения здоровья обучающихся:
Создание школьной здоровьесберегающей среды
Для повышения и обеспечения качества учебного процесса:
Повысить персональную ответственность педагогов за конечные результаты своего труда
Продолжить работу по формированию и развитию профессиональной компетентности педагогических работников школы
Активнее использовать современные образовательные технологии обучения
Внедрять здоровье сберегающие технологии и компетентностный подход в образовательную деятельность
Продолжить компьютеризацию и информатизацию образовательного процесса
Улучшение материально-технической базы образовательного процесса
Для обеспечения общественного участия в жизни школы:
Для совершенствования воспитательной системы школы:
Более эффективное исполнение функций классных руководителей в соответствии с современными подходами к классному руководству.
Улучшение материальной базы дополнительного образования и внеклассной работы школы.
Активизация и координация работы школы по защите прав детства и работы с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ШКОЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
на 2013-2014 учебный год.
Целевая установка школы: становление самостоятельной, социально активной, нравственно и физически здоровой, творческой, законопослушной, экологически мыслящей, приобщённой к культуре и способной к саморазвитию личности с целостным видением мира, гуманными ценностями и социальными навыками.
ЗАДАЧИ:
Становление школы как школы равных возможностей для всех категорий учащихся с целью получения ими доступного и качественного образования на всех этапах обучения.
Развитие профессиональной компетентности всех участников ОП.
Развитие физкультурно-спортивного комплекса.
Активизировать процесс информатизации ОП.
Формирование школьной здоровьесберегающей среды.
Продолжить формирование системы непрерывного образования педагогов, способного обеспечить интенсивное, мотивированное погружение в новую систему образования.
Продолжение введения ФГОС.
Повышение воспитывающей роли обучения.
Расширить зону аналитической деятельности на основе мониторинга для полноценной реализации Программы развития школы.
Формирование благоприятного психологического климата в школе.
Усиление социализирующей, практической направленности воспитательного процесса.
Формирование у учащихся социальных навыков – общения, выбора, достижения успеха, терпимости, ответственности, адаптации.
Социально-педагогическое и медико-психологическое сопровождение процесса личностного становления учащихся с акцентом на группу риска и одарённых детей.
Содействие реальной самоорганизации и самоуправлению учащихся.
Расширение сферы и углубление взаимодействия с родителями учащихся.
Учёт и моделирование среды формирования личности учащихся.
Организация развивающего досуга учащихся
Концепция развития математического образования
Изменения в Законе об образовании «Школа будущего»
БЛОК 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ.
№
|
Тема
|
Сроки
|
Ответственные
|
1
|
Совершенствование образовательного процесса с целью повышения качества знаний школьников.
Итоги УВР школы за 2013-2014 учебный год.
Утверждение учебной нагрузки педагогических работников школы.
Утверждение годового плана работы школы на 2013-2014.
Особенности организации образовательного процесса в 2013-2014 учебном году в связи с новым законом образования и математической концепции образования, а также продолжения внедрения ФГОС.
Обсуждение писем от 16. 08.и от 15.08.
|
август
|
Директор школы, заместитель директора по УВР
|
2
|
«Формирование учебной мотивации, как одно из условий повышения качества образования»
О предметно-обобщающем контроле преподавания русского языка.
О взаимодействии классного руководителя с учителями предметниками, как важнейшим условии повышения качества воспитательной работы…
О подготовке к аккредитации.
|
октябрь
|
Директор, зам.директора по УВР ,руководитель МО Юсупова Г.М.
|
3
|
О работе по профилактике правонарушений и преступлений.
Об активизации работы с родителями как факторе успешного достижения цели воспитания в школе в связи с введением ФГОС.
О состоянии преподавания и качестве знаний по математике.
О выполнении планов работы педагога – психолога и социального педагога.
|
декабрь
|
Директор,заместитель директора по УВР,
старшая вожатая,
классный руководитель Мусиева М.М.
|
4
|
Самообразование и самосовершенствование - ведущие факторы повышения профессиональной компетентности педагогов и результатов учебной деятельности учащихся…
О состоянии преподавания и качестве знаний по истории и обществознанию.
О состоянии преподавания биологии и химии.
|
февраль
|
Директор, зам. директора по УВР
|
5
|
О допуске учащихся 9 классов к экзаменам.
О подготовке к выпускным экзаменам.
|
Апрель
|
Директор школы,классный рук. 9 класса
|
6
|
О переводе учащихся 1-8 классов.
Распределение предварительной нагрузки педработникам школы.
|
Май
|
Директор школы,зам. директора по УВР
|
7
|
О выпуске учащихся 9, 11 классов.
Анализ проведения выпускных экзаменов.
|
Июнь
|
Директор школы
|
|