Образовательная программа начального общего образования мбоу «Большеколпанская сош»
|
Скачать 2.78 Mb.
|
|
Образовательная программа начального общего образования МБОУ «Большеколпанская СОШ» 2012-2017г. (проект) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕКОЛПАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОЕКТ) АВТОРЫ-РАЗРАБОТЧИКИ ПРОГРАММЫ:
Исполнители Программы: Педагогический и ученический коллективы школы, администрация, родительская общественность Большие Колпаны 2012 -2017г.г МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БОЛЬШЕКОЛПАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОЕКТ) АВТОРЫ-РАЗРАБОТЧИКИ ПРОГРАММЫ:
Янькина С.Н. Руководитель МО классных руководителей Исполнители Программы: Педагогический и ученический коллективы школы, администрация, родительская общественность Большие Колпаны 2012 -2017г.г Содержание Содержание стр. 1.Целевой раздел 4 - 59 1.1 Нормативно - правовая база 4 1.2 Пояснительная записка. 4 1.2.1 Информационная справка о школе 4 1.2.2. Действующие лицензии на образовательную деятельность 4-5 1.2.3. Общая характеристика Образовательной программы 5-6 1.2.4. Главные цели и задачи реализации образовательной программы 6-7 1.2.5. Главные цели обучения на ступени начального общего образования 7-8 1.2.6. Основные пути достижения целей и перечисленных задач 8-9 1.2.7. Ведущие технологии, используемые в образовательном процессе в начальной школе 9-10 1.2.8.Адресность образовательной программы 10-11 1.3. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 12-17 1.3.1. Русский язык 17-20 1.3.2. Литературное чтение 20-24 1.3.3. Английский язык 24-28 1.3.4. Математика 28-30 1.3.5. Окружающий мир 30-33 1.3.6. Технология 33-36 1.3.7. Музык 36-37 1.3.8. Изобразительное искусство 37-40 1.3.9. Физическая культура 40-41 1.3.10. Основы светской этики 42-43 1.4. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. 43-47 1.4.1. Описание системы оценки результатов ФГОС 47-52 1.4.2. Этапы и уровни использования системы оценки образовательных результатов, требуемых ФГО 52-59 2. Содержательный раздел 59-113 2.1. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования. 59-74 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности. 74 -75 2.2.1. Русский язык 76-77 2.2.2. Литературное чтение 77-80 2.2.3. Английский язык 80-82 2.2.4. Математика 82-84 2.2.5. Информатика 85-86 2.2.6. Окружающий мир 86-88 2.2.7. Музыка 89-91 2.2.8. Изобразительное искусство 91-94 2.2.9. Технология 95-100 2.2.10. Физическая культура 100-103 2.2.11. Основы светской этики 103-108 2.2.12. Физкультурно – спортивное направление 109-110 2.2.13. Художественно – эстетическое направление 110-113 3. Организационный раздел 113-135 3.1. Учебный план начального общего образования и модель внеурочной занятости. 113-119 3.2. Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта 119-122 3.2.1. Организационно – педагогические условия 119 3.2.2. Кадровые условия 119-121 3.2.3. Психолого – педагогические условия 121 3.2.4. Финансовые и материально – технические условия 121-122 3.2.5. Учебно - методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы 122-124 3.3. Мониторинг качества реализации ООП НОО 124–135
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования, а также способы достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает: пояснительную записку; планируемые результаты освоения обучающимися ООП НОО; систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО.
Нормативно-правовая база разработки ООП НОО
1.2.Пояснительная записка 1.2.1 Информационная справка о школе: Тип школы: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Юридический адрес: РФ, 188349 Ленинградская область, Гатчинский район, д. Большие Колпаны, ул. Садовая, д. 4. Телефон: (8-813 71) 61-379 (факс) (8-813 71) 61-379 E-mail: bkolp@bk.ru Сайт: http://gtn.lokos.net/bkschool/ 1.2.2. Действующие лицензии на образовательную деятельность: Лицензия на право осуществления образовательной деятельности – серия РО № 013083 регистрационный номер № 311-11 от 22 августа 2011года выдана бессрочно на реализацию образовательных программ начального общего, основного общего образования. Сведения об аккредитации: Свидетельство о государственной аккредитации серия ОП № 013236, регистрационный №164-11 от 26 декабря 2011 года до 25 декабря 2023 года. Учредитель: учредителем учреждения является Муниципальное образование «Гатчинский муниципальный район» Ленинградской области в лице Администрации Гатчинского муниципального района. Учреждение непосредственно подотчётно и подконтрольно Комитету образования администрации Гатчинского муниципального района Ленинградской области. Директор МБОУ «Большеколпанская средняя общеобразовательная школа»: Игнатьева Ирина Павловна. Разработчики программы: Педагогический коллектив школы, представители родительской общественности Исполнители Программы: Педагогический и ученический коллективы школы, администрация, родительская общественность, социальные партнеры школы. Миссия школы. Веря в самоценность и уникальность каждого ребенка, мы направляем свою деятельность на развитие личностного потенциала обучающихся начальной школы в соответствии с их способностями, возможностями и потребностями, создавая условия для формирования в детях качеств деятельной, целеустремленной, высоконравственной и ответственной личности, готовой к успешной самореализации в условиях дальнейшего обучения. Мы рассматриваем начальную школу как часть единого культурно-образовательного пространства, способствующего всестороннему развитию личности учащегося и учителя. Школа первой ступени образования работает по традиционной системе. Школа реализует программу «Школа России». Для обучающихся с повышенной мотивацией, с детьми, имеющими проблемы в обучении проводятся индивидуально-групповые занятия. Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями стандарта организуется по направлениям развития личности: физкультурно-спортивное, художественно – эстетическое, общеинтеллектуальное. Большинство родителей выбирают обучение в школе из соображений лучшего образования и воспитания ребенка, хорошего и устойчивого авторитета школы. Кроме того, родители отмечают психологический климат, царящий в школе, дисциплину, стабильность педагогических кадров, порядок. Учебные кабинеты начальной школы оснащены необходимым оборудованием (мебель, аудио- видеотехника, библиотека художественной и методической литературы), оснащены наглядными, раздаточными, дидактическими материалами, пособиями. 1.2.3. Общая характеристика Образовательной программы Представленная образовательная программа начального общего образования планируется к реализации в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Большеколпанская средняя общеобразовательная школа» Гатчинского муниципального района, Ленинградской области Основная образовательная программа начального общего образования разработана на основе ст.14, 15 Закона РФ «Об образовании» и в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373 Необходимость разработки образовательной программы начальной школы связана с внедрением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, призванных обеспечивать развитие системы образования в условиях изменяющихся запросов личности и семьи, ожиданий общества и требований государства в сфере образования. В социальном аспекте образовательная программа образовательного учреждения является свободной формой гражданского контракта между обществом (т.е. родителями в лице общественного совета) и образованием (т.е. администрацией и педагогическим коллективом школы) относительно развития тех или иных компетентностей учащихся. Она демократично и открыто фиксирует цели и содержание образовательной политики школы. Мониторинг (в том числе и электронный) выполнения такой программы и анализ ее результативности дают концептуальную и фактологическую основу для оценки вклада каждого педагога в учебные и образовательные достижения детей и одновременно для публичного отчета директора перед социумом-заказчиком. Основная образовательная программа, предусматривает: – достижение планируемых результатов освоения Основной образовательной программы всеми обучающимися, создание условий для образования детей с особыми образовательными потребностями, дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания; – выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему внеурочной деятельности (клубов, секций, студий и кружков), организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей, диагностики и мониторинга развития учащихся, психологическое сопровождение детей; – организацию интеллектуальных и творческих соревнований, проектно-исследовательской деятельности через различные формы организации внеурочной деятельности; – участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды на основе выработки общих позиций, единых требований, создания условий, согласования деятельности школы и семьи по воспитанию и обучению учащихся; – использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа, и в первую очередь личностно-ориентированного развивающего обучения; – возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся на уроке и за его пределами благодаря взаимосвязи урочной и внеурочной деятельности; – включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (района, города) для приобретения опыта реального управления и действия на основе краеведческой, природоохранной деятельности и социальных практик. Образовательная программа школы гарантирует право обучающихся на бесплатное образование в соответствии с государственными образовательными стандартами, получение дополнительных образовательных услуг; дополнительное образование, способствующее развитию творческих способностей учащихся. В первый класс принимаются обучающиеся, которым исполняется 6 лет и 6 месяцев до 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Приём обучающихся в 1 класс первостепенно осуществляется по месту жительства, в случае недобора в классы по заявлению родителей, в соответствии с правилами приёма обучающихся. Приём обучающихся в течение года производится при наличии свободных мест по заявлению родителей (законных представителей) обучающихся. Программа способствует сохранению и укреплению здоровья обучающихся, направлена на предотвращение неблагоприятного воздействия на организм обучающихся условий, сопровождающих их учебную деятельность. В школе постоянно проводятся диспансеризация, профилактические и лечебные мероприятия. Для учащихся с ослабленным здоровьем, имеющих хронические заболевания, предусмотрена возможность по медицинским показаниям обучение на дому. Для опекаемых детей организовано постоянное взаимодействие социального педагога с семьёй. Образовательная программа начального общего образования адресована обучающимся, проживающим в Большеколпанском сельском поселении. Население микрорайона характеризуется значительной поляризацией в отношении материально-бытовых условий жизни семей, значительным количеством неблагополучных и малообеспеченных семей, низким уровнем информационной культуры родителей, в том числе по вопросам воспитания и обучения детей, низким уровнем мотивации в плане получения детьми среднего (полного) и послешкольного образования. В связи с этим состав обучающихся характеризуется недостаточным уровнем базовых общекультурных знаний, сниженным уровнем учебной мотивации, несформированностью умений учебного труда. При комплектовании классов учитываются нормативные требования - наполняемость составляет 25 человек. Актуальность предлагаемой программы заключается в том, что умение учиться, составляющее основу личностного развития учащегося, означает умение учиться познавать и преобразовывать мир, ставить проблемы, искать и находить новые решения; учиться сотрудничать с другими людьми на основе уважения и равноправия. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 |
Образовательная программа начального общего образования мбоу «сош №63» Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования |
 |
Основная образовательная программа начального общего образования на период с 2011- 2015 годы Утверждение основной образовательной программы начального общего образования мбоу нсош |
|
Основная образовательная программа начального общего образования мкоу «Аймаумахинская сош» Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Образовательная программа начального общего образования мкоу «Эрпелинская сош им Апашева М. Д.» Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... Стандарт к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи содержание Основная образовательная программа начального общего образования мобу сош №27 Г. Сочи |
|
Основная образовательная программа начального общего образования маоу сош №113 Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования на 2011-2015 годы Ооп ноо) маоу сош №7 разработана на основе ст. 14,15, 32 (п. 6) Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... Рф «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (Приказ мо и н РФ №373... |
|
Образовательная программа основного общего образования мбоу сош №52... Цель реализации основной образовательной программы основного общего образования |