ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Федеральный компонент
|
История социологии
|
Дисциплина «История социологии» относится к федеральному компоненту общепрофессионального цикла дисциплин учебного плана специальности 040201 Социология и адресована студентам 2 и 3-го курсов (3-5 семестры). Дисциплина реализуется кафедрой теории и истории социологии социологического факультета РГГУ.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с ознакомлением с основными этапами и процессами становления современного социологического знания, специфики его становления и развития за рубежами России, а также эволюции базовых составляющих современного социологического знания, на усвоение студентами данного комплекса информации.
Предметом курса является изучение развития социологической науки в России и за ее пределами от возникновения данной науки до современного периода ее развития. Основная (глобальная) цель изучения курса в данной профессиональной образовательной программе заключается в усвоении совокупности данных как об общем процессе развития сферы научного знания в области избранной студентами-социологами в качестве сферы своей профессионализации, так и конкретных разделов социологического знания, определяющих содержание профессиональной деятельности современных социологов.
В ходе изучения студентами данного курса предполагается реализовать следующие задачи:
а) профессиональные:
• усвоение актуальных общих проблем развития социологической науки;
• знание ключевых общественных и личностных факторов, определяющих тенденции и темпы развития социологической науки;
• изучение классических парадигм (школ, направлений, теорий) социологии и соответствующих методологических подходов, отраженных в трудах выдающихся социологов;
• знание процессов развития методики и техники социологических исследований;
• знание классических эмпирических исследований, определявших общественную значимость данных и выводов социологической науки;
• знание истоков и условий формирования и развития специальных социологических дисциплин, в частности, по специализации обучения конкретного студента;
• знание институциональных предпосылок успешного развития социологических исследований и социологической науки.
б) образовательные:
• умение рассматривать собственную практическую работу в качестве социолога в контексте истории развития данной науки;
• умение использовать в собственных исследованиях социологические традиции и научные достижения в конкретной сфере социологического знания;
• умение использовать материал истории социологии в подготовке в процессе изучения социологии в университете требуемых письменных учебно-научных работ, включая дипломную;
• представление о роли субъективного фактора, собственных усилий и энергии исследователя в творческом развитии социологической науки;
• умение ориентироваться в зарубежных литературе и интернет-ресурсах по специальности, в частности, в течениях и направлениях в зарубежной социологии;
• знание институциональных структур международной социологии, возможностей личного участия в работе на данном уровне в условиях разворачивающихся процессов глобализации и информатизации;
• знание обстоятельств возникновения и общих контуров развития специальных социологических дисциплин в контексте истории всей социологии.
По окончании изучения курса студент получит следующие теоретические знания и представления:
• знание общего хода развития социологического знания и его связей с общественными, историческими процессами в отдельных странах и в мировом сообществе, в его институтах;
• знание основных социологических школ и парадигм, как прошлых, так и действующих в настоящее время;
• знание зарубежной и отечественной социологической литературы, периодики, интернет-ресурсов, относящихся к истории социологической науке;
• знание истории практических аспектов профессиональной работы социолога;
• представления о возможности использования материала истории социологии в дальнейшем изучении предметов специальности и специализации;
• знание возможных конъюнктурных перемен в социологической теории и практике;
• знание маршрутов поиска материалов по истории социологии в различных типах носителей информации на русском и иностранных языках;
• понимание роли личностного фактора в развитии социологической науки.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 350 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия 102 часа, семинары 92 часа.
Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
|
Общая социология
|
Дисциплина «Общая социология» относится к федеральному компоненту общепрофессионального цикла дисциплин учебного плана специальности 040201 Социология и адресована студентам 1-2 курса (1-3 семестры). Дисциплина реализуется кафедрой теории и истории социологии социологического факультета РГГУ.
ЦЕЛЬ КУРСА:
Познакомить студентов с основными принципами и элементарными понятиями социологии, привить им навыки социологического мышления и подготовить к углубленному изучению специальных социологических дисциплин и областей знания.
ЗАДАЧИ КУРСА:
• Ознакомление студентов с основными принципами и понятиями общей социологии,
• Овладение основными теоретическими подходами к изучению общества и его подсистем;
Получение представлений о некоторых главных социологических категориях и отраслях социологического знания
В результате освоения дисциплины студент должен:
• понимать сущность и специфику социологии как научной дисциплины, ее место в системе обществознания, методологические принципы социологии;
• знать особенности социологического анализа общественных явлений;
• знать основные этапы развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;
• уметь анализировать социальные явления и процессы, происходящие в данный момент в России и за рубежом;
• уметь применять понятийно-категориальный аппарат и основные законы социологического знания в профессиональной деятельности
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 200 часов.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекционные занятия 66 часов, семинарские занятия 82 часа.
Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
|
Методология и методика социологического исследования
|
Дисциплина «Методология и методика социологического исследования» относится к федеральному компоненту общепрофессионального цикла дисциплин учебного плана специальности 040201 Социология и адресована студентам 2-3 курса (3-5 семестры). Дисциплина реализуется кафедрой прикладной социологии социологического факультета РГГУ.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с методологией и методикой количественных и качественных социологических исследований. В учебном курсе уделяется особое внимание освоению социологических техник и инструментария проведения эмпирических исследований.
Основная цель курса - сформировать у студентов-социологов представления о методологическом, методическом и инструментально-прикладном уровнях социологического знания, выработать и развить соответствующие умения и навыки, необходимые для практической работы.
Задачи учебного курса:
• показать роль социологических исследований в формировании социальных технологий, решении проблем социальной диагностики и социального прогнозирования;
• дать представление о различных видах и типах социологических исследований;
• обучить использованию количественных и качественных методов, применяемых в ходе социологических исследований;
• раскрыть технологии подготовки исследовательских проектов и соответствующих им программ социологических исследований;
• разъяснить концептуальные и организационные процедуры проектирования выборки, дать представление о различных видах и типах выборок;
• привить навыки и умения в использовании разнообразных методик и техник сбора эмпирических данных;
• показать возможности различных техник обработки эмпирических данных;
• дать представление о правилах и процедурах анализа и интерпретации эмпирических социологических данных.
В результате усвоения курса студенты должны получить квалификацию, обеспечивающую готовность к самостоятельному проведению социологических исследований, в том числе полевых. Освоившие курс студенты должны уметь проектировать социологическое исследование, выполнять процедуры сбора, обработки и анализа эмпирических данных, быть способными к адекватной интерпретации результатов социологических исследований.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 280 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия 44 часа, семинары 102 часа.
Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен.
|
Демография
|
Дисциплина «Демография» относится к федеральному компоненту общепрофессионального цикла дисциплин специальности 040201 Социология и адресована студентам 3 курса (6 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой социологии организаций и социальных технологий социологического факультета РГГУ.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с усвоением теоретических и практических основ демографического анализа.
Цель данного курса состоит в формировании знаний в области теории и методологии анализа закономерностей демографических процессов и практических навыков для решения основных научных задач.
К задачам курса относятся формирование у студентов знаний, а также обучение их навыкам в рамках представленной учебной программы для самостоятельного анализа тенденций демографических процессов и структур населения; построение и применение показателей, характеризующих рождаемость, брачность, смертность и миграцию населения; проведение сравнительного демографического анализа, выявление региональных различий с применением специальных аналитических методов; определение основных этапов эволюции воспроизводства населения с применением классической теории демографического перехода; выявление факторов, влияющих на социально-демографические процессы; обоснование основных задач и мер демографической политики; применение теории демографического прогнозирования.
После завершения курса студенты получают знания теории и методов демографического анализа; сущности и закономерностей основных демографических процессов; особенностей формирования основных структур населения; особенностей эволюции моделей брачности, рождаемости и смертности и их современных характеристик; особенностей демографического поведения населения; теории демографического перехода и ее современного развития; различных концепций демографической и социальной политики; методов перспективных расчетов численности и структуры населения.
Студенты овладевают навыками использования источников информации о населении; применения различных методов для построения демографических показателей: продольного и поперечного анализа, демографических таблиц, стандартизации демографических коэффициентов и некоторых других; анализа демографической ситуации; прогнозирования численности населения; определения основных мероприятий демографической политики; применения полученных знаний в области своих исследовательских интересов.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 150 часов.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия 24 часа, семинары 8 часов.
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
Социальная статистика
|
Дисциплина «Социальная статистика» относится к федеральному компоненту общепрофессионального цикла дисциплин учебного плана специальности 040201 Социология и адресована студентам 4 курса (7 семестр). Дисциплина реализуется кафедрой прикладной социологии социологического факультета.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с обучением основным принципам эффективной работы со статистическими данными как с одним из важных информационных источников в социальных науках.
Целью курса является обучение основным принципам эффективной работы со статистическими данными как с одним из важных информационных источников в социальных науках.
Задачи курса:
• дать представление о методологии сбора, расчета и сопоставления показателей социальной статистики;
• раскрыть возможности математико-статистического аппарата для изучения социальных явлений;
• дать представление об особенностях применения статистических методов и данных в социологических и маркетинговых исследованиях;
• обеспечить необходимые знания об особенностях интерпретации статистических данных.
Студенты, освоившие курс «Социальная статистика», должны иметь представление:
• о логике проведения статистических обследований для изучения социально-экономических проблем российского общества;
• об основных источниках статистической информации, их достоинствах и недостатках;
• об основных методологических подходах работы со статистической информацией;
• о применении математико-статистических методов для изучения социальных явлений.
В результате прохождения курса студенты должны обладать следующими практическими навыками:
• квалифицированно пользоваться расчетными показателями Госкомстата и других источников статистических данных, и уметь их рассчитывать самостоятельно;
• ориентироваться в различных уровнях измерения социальной информации, уметь преобразовывать шкалы;
• владеть различными подходами к измерению связи между признаками и объектами;
• грамотно сопоставлять и интерпретировать статистические данные.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 70 часов.
Предусмотрены следующие организационные формы учебных занятий: лекционные занятия 12 часов, семинарские занятия 20 часов.
Формой итогового контроля знаний студентов является зачет.
|
Социальная антропология
|
Дисциплина «Социальная антропология» относится к федеральному компоненту общепрофессионального цикла дисциплин учебного плана специальности 040201 Социология и адресована студентам 2-3 курса (4,5 семестр). Дисциплина реализуется Центром социальной антропологии РГГУ.
Цель изучения курса: ознакомление студентов с предметом социальной антропологии, проблематикой и содержанием основных направлений антропологических исследований.
Задачи курса: в ходе изучения данной дисциплины студенты должны получить систематизированное представление относительно:
• основных предметных областей социальной антропологии,
• особенностей ее научной парадигмы,
• сложившихся в ходе ее развития методологических подходов,
• применяемых в настоящее время исследовательских стратегий,
• классических источников и базовых текстов, репрезентирующих антропологическое знание.
Ставится задача представить антропологическое знание как в качестве самостоятельной дисциплины, так и в его связях с социологическим знанием. Подчеркивается интегративный, часто междисциплинарный характер проводимых в антропологии исследований, возникающих предметных областей. В поле внимания удерживается систематическое взаимодействие антропологии с такими дисциплинами, как психология, лингвистика, экономическая теория. Предполагается, что решение поставленных задач может способствовать расширению научного кругозора студентов, актуализации гуманитарного смысла и общего теоретического контекста существующего социологического знания.
|
|