Судьи чрезмерно завышали оценки речей. Тем не менее, результат таков: лучший спикер: Ермакова Екатерина, победила команда опровержения
Пятое занятие
состоялось в среду 7 октября 2009 года в группе 26-310, Кудымкарский филиал УдГУ, ауд. 410, 13:10 – 14:40
Проходили тему «Структура аргумента»
На следующий раз поручил Диме Зубову подготовить шестой раздел учебника Ермакова на пересказ.
Слушали доклад С.Мехоношиной «Определение локуса контроля».
Работали над ошибками. Выполняли задания с 3 по 5.
Провели анкетирование по схеме, изложенной в докладе С.Мехоношиной.
|
|
1:Ио
|
2:Ид
|
3:Ин
|
4:Ис
|
5:Ип
|
6:Им
|
7:Из
|
И/Э
|
Б
|
Шаньшерова Надежда Васильевна
Надежда Надежная
|
-4/4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Торопицына Анастасия Сергеевна
Анастасия Активная
|
-6/3
|
20:12
|
5:4
|
6:2
|
5:1
|
4:2
|
1:2
|
2:2
|
4
|
80
|
Радкевич Алексей Иванович
Алексей Артистичный
|
-7/3=
|
18:15
|
5:6
|
5:3
|
3:2
|
3:3
|
2:2
|
2:2
|
2
|
|
Мехоношина Светлана Сергеевна
Светлана Самоуверенная
|
-6/3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мехоношина Анна Сергеевна
Анна Аккуратная
|
-4/4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Овчинников Павел Вениаминович
Павел Прочный
|
|
13:12
|
5:4
|
2:3
|
2:5
|
3:1
|
2:1
|
1:0
|
3
|
40
|
Меркушева Ольга Александровна
Ольга Очаровательная
|
-2/4+
|
18:10
|
5:3
|
5:2
|
3:1
|
4:2
|
1:2
|
2:1
|
5
|
40
|
Яркова Мария Владимировна
Мария Милая
|
-7/3=
|
14:14
|
4:5
|
4:3
|
1:2
|
4:4
|
2:2
|
2:0
|
0
|
20
|
Мальцева Надежда Викторовна
Надежда Нежная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Четин Александр Александрович
Александр Ароматный
|
-7/3=
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Казанцев
А Архивировать
|
|
12:15
|
4:5
|
5:3
|
4:3
|
2:4
|
1:2
|
1:2
|
-2
|
|
Соловьев Валентин Олегович
Валентин Вседопускающий
|
-7/3=
|
15:15
|
5:6
|
5:4
|
3:3
|
3:2
|
2:2
|
1:2
|
-1
|
|
Ермакова Екатерина Андреевна
Екатерина Естественная
|
-5/4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Останин Антон В.
|
-5/3
|
9:12
|
2:3
|
2:2
|
2:4
|
2:2
|
1:1
|
2:2
|
-3
|
|
|
|
2
|
-2
|
5
|
2
|
2
|
-2
|
1
|
|
|
1. Шкала общей интернальности (ИО). Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над любыми значимыми ситуациями. Лица с такими показателями считают, что большинство важных событий в их жизни — результат их собственных действий, что они могут ими управлять и, следовательно, чувствуют свою ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Низкий показатель по шкале Ио соответствует низкому уровню субъективного контроля. Имеющие такой показатель лица не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями жизни, не считают себя способными контролировать развитие этих событий и полагают, что большинство из них является результатом случая или действия других людей.
2. Шкала интернальности в области достижений (ИД). Высокий показатель по этой шкале соответствует высокому уровню субъективного контроля над эмоционально-положительными событиями и ситуациями. Люди с такими показателями считают, что всего хорошего, что было и есть в их жизни, они добились сами и что они способны успешно реализовать свои цели и в будущем. Низкий показатель по шкале ИД свидетельствуют о том, что человек приписывает свои успехи, достижения и радости внешним обстоятельствам — везению, счастливой судьбе или помощи других людей.
3. Шкала интернальности в области неудач (ИН). Высокий показатель по этой шкале свидетельствует о развитом чувстве субъективного контроля к отрицательным событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять самого себя в различных неудачах, неприятностях и страданиях. Низкий показатель ИН свидетельствует о том, что испытуемый склонен приписывать ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения.
4. Шкала интернальности в семейных отношениях (ИС). Высокий показатель по этой шкале означает, что человек считает себя ответственным за события в его семейной жизни. Низкий показатель ИС указывает на то, что субъект считает не себя, а своих партнеров причиной значимых ситуаций, возникающих в его семье.
5. Шкала интернальности в области производственных отношений (ИП). Высокий показатель ИП свидетельствует, что человек считает свои действия важным фактором в организации собственной производственной деятельности, в складывающихся отношениях в коллективе, в своем продвижении и т. п. Низкий показатель ИП указывает на то, что испытуемый склонен приписывать большее значение внешним обстоятельствам — руководству, товарищам по работе, везению-невезению.
6. Шкала интернальности в области межличностных отношений (ИМ). Высокий показатель ИМ свидетельствует о том, что человек считает себя способным контролировать свои неформальные отношения с другими людьми, вызывать к себе уважение и симпатию и т. д. Низкий показатель ИМ, напротив, указывает на то, что испытуемый не считает себя способным активно формировать круг общения и склонен рассматривать свои отношения как результат действия своих партнеров.
7. Шкала интернальности в отношении здоровья и болезни (ИЗ). Высокий показатель ИЗ свидетельствует о том, что испытуемый считает себя во многом ответственным за свое здоровье: если он болен, то обвиняет в этом самого себя и полагает, что выздоровление во многом зависит от его действий. Человек с низким показателем ИЗ считает здоровье и болезнь результатом случая и надеется на то, что выздоровление наступит в результате действий других людей, прежде всего врачей.
Шестое занятие
состоялось в среду 14 октября 2009 года в группе 26-310, Кудымкарский филиал УдГУ, ауд. 410, 13:10 – 14:40
Доказательства к аргументам
Слушали доклад Дм. Зубова
Седьмое занятие
состоялось в среду 21 октября 2009 года в группе 26-310, Кудымкарский филиал УдГУ, ауд. 416, 13:10 – 14:40
Подготовка и проведение дебатов на тему Клонирование человека: за и против
Опровержение и его уровни
Дано задание подготовить доклад об Ибн-Сине
Воьмое занятие
состоялось в среду 28 октября 2009 года в группе 26-310, Кудымкарский филиал УдГУ, ауд. 410, 13:10 – 14:40
Труистичный аргумент
Девятое и десятое занятие
состоялось в среду 11 ноября 2009 года в группе 26-310, Кудымкарский филиал УдГУ, ауд. 410, 13:10 – 14:40
Тема 9. Речи вторых спикеров, главные функции. Ребатл.
Тема 10. Период перекрестных вопросов. Поведение команд во время перекрестных вопросов. Советы для спикеров, задающих вопросы.
Одиннадцатое, двенадцатое и тринадцатое занятие
состоялись по средам 18, 25 ноября и 2 декабря 2009 года в группе 26-310, Кудымкарский филиал УдГУ, ауд. 410, 13:10 – 14:40
Тема 11. Проблема защиты противоположных точек зрения.
Тема 12. Анализ в дебатах и ведение записей. Горизонтальный анализ
Одно из них – практическое: подготовка к игре.
Осталось 6 часов.
Занятия 14, 15 и 16
9 декабря игру по теме Смертная казнь – за и против. С приглашением журналистов.
16 декабря – досрочный зачет,
23 декабря – зачет.
24 декабря 4 часовая итоговая лекция
Королев П.М., studiakorolevae@mail.ru 89028084010
|
