Рабочая программа дисциплины (модуля)




Скачать 210.46 Kb.
НазваниеРабочая программа дисциплины (модуля)
Дата публикации12.06.2014
Размер210.46 Kb.
ТипРабочая программа
literature-edu.ru > Рефераты > Рабочая программа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный педагогический университет»

Факультет __________________________________

УТВЕРЖДАЮ

И.о. ректора НГПУ

________________ Л.Е. Шапошников

«____»____________________20___ г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Социально-экономическая география

021000 География
Профиль подготовки

Рекреационная география и туризм
Бакалавр
Форма обучения

Очная
Нижний Новгород

2011


  1. Цели освоения дисциплины:


Целями освоения дисциплины «Социально-экономическая география» являются формирование систематизированных знаний в области социально-экономической географии с учетом содержательной специфики предмета «География» в общеобразовательных средних и средне-специальных учреждениях.


  1. Место дисциплины в структуре ООП:


Дисциплина «Социально-экономическая география» относится к блоку Б.З Профессионального цикла дисциплин. Модуль – социально-экономическая география (ПК–5).

Для освоения дисциплины используются знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения предметов «География», «История», «Обществознание» на предыдущем уровне образования, а также в ходе освоения ВПО по дисциплинам «Введение в географию», «Землеведение», «Картография», «История географии».

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального блока, вариативной части профессионального блока, дисциплин по выбору студентов, прохождения учебной и производственной практик, общегеографических практик, подготовки к итоговой государственной аттестации.


  1. Требования к результатам освоения дисциплины:


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  1. Общекультурные:

    1. Использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые процессы и проблемы (ОК-5);

    2. Наличие навыков работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-10).

  2. Общепрофессиональные:

    1. Владение базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о географии и географической оболочке (ПК-4);

    2. Знание теоретических основ экономической и социальной географии , географии населения с основами демографии, геоурбанистики и умение использовать их в географических исследованиях (ПК-5).

    3. Знание географических основ устойчивого развития на глобальном и региональном уровнях (ПК-9).

    4. Владение и умение применять на практике базовые и теоретические знания по социально-экономической географии (ПК-18);

    5. Умение применять на практике методы экономико-географических исследований, географического и экономико-географического районирования (ПК-20).


Знать:


  • Теоретические основы экономической и социальной географии;

  • Содержание основных понятий и терминов в области социально-географического исследования;

  • Историю и современные тенденции в развитии социально-экономической географии;

  • Сущность и значение территориальной организации общества;

  • Закономерности и теоретические основы социальной географии.



Уметь:


  • Пользоваться географическими картами, статистическими данными, геоинформационными системами, современной учебной и научной литературой;

  • Сопоставлять демографические, социально-экономические и другие показатели;

  • Определять уровень экономического, социального развития страны, уровень и качество жизни населения;

  • Осуществлять группировку и типологию социально-экономических процессов и явлений;

  • Определять основные тенденции в социально-экономическом развитии;

  • Использовать полученные знания на учебных и производственных практиках.



Владеть:


  • Методами экономико-географического описания и факторного анализа;

  • Навыками «чтения» географических карт и статистических таблиц;

  • Навыками выполнения расчетно-графических работ и их последующего анализа;

  • Навыками выполнения заданий по контурным картам;

  • Способами презентации экономико-географической информации.




  1. Структура и содержание дисциплины:


Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы в количестве 72 академических часов.

№ п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в час.)

Формы текущего контроля успеваемости, форма промежуточной аттестации

лекции

практики

самост.

1.


2.


3.

4.

Социально-экономическая география в системе географических наук
Концептуальные основы изучения социально-экономической географии
Основные теории социально-экономической географии и их практическое изучение
Конструктивное значение дисциплины в решении глобальных, национальных и региональных проблем
Итого

2


2


2

2

8

1-4


5-8


9-14

15-18


18

4


4


6

4

18

4


4


6

4

18

8


8


12

8

36

Тестирование


Контрольная работа

Тестирование

Контрольная работа


Без оценки (зачет)




  1. Образовательные технологии:


При реализации различных видов учебной работы в процессе изучения учебной дисциплины планируется использование следующих образовательных технологий: различные формы аудиторных занятий, в том числе проблемных, обзорных и геоинформационных лекций с использованием современных средств обучения (компьютеров, модулей и .т.д.); практических занятий с использованием технологий продуктивного обучения; разноуровнего обучения на основе проектных технологий и геоинформационных технологий. Будут использование интерактивные методы обучения, рейтинговая система учета знаний, семинарные занятия, решение проблемных ситуаций и т.д.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:


Виды учебной деятельности студентов

Балл за конкретное задание

Число заданий за семестр

Баллы

Минимум

Максимум

Д.Е. 1. Социально-экономическая география в системе географических наук
Текущий контроль:
1. Выполнение кратких письменных работ, темы: «Сущность, структура и значение социально-экономической географии», «История развития социально-экономической географии», «Место социально-экономической географии в системе наук», «Методы изучения территориальной организации общества».
2.Работа с литературой и статистической информацией (подбор материалов по теме «История развития социально-экономической географии»)
3. Выполнение репродуктивного домашнего задания (создание методической «копилки» - основные показатели устойчивого развития экономики страны)
Д.Е. 2. Концептуальные основы изучения социально-экономической географии
Текущий контроль:
1. Выполнение кратких письменных работ по темам «Сущность и структура территориальной организации общества», «Основные принципы экономико- и социально-географического исследования», «Главные направления развития социально-экономической географии», «Этапы и сущность экономико-географического исследования»
2. Работа с литературой, картографической и статистической информацией (подбор информации по теме «Методы социально-географического исследования»)


  1. Выполнение конструктивного домашнего задания «Конструктивное решение оптимального размещения предприятий металлургии»


Промежуточный (рубежный) контроль
Д.Е. 3. Основные теории социально-экономической географии и их практическое значение
1. Выполнение кратких письменных работ по темам «Теории размещения производительных сил», «Теория и практика изучения экономико-географического положения», «Теория территориальной организации общества», «Теория и практика изучения географического и общественного разделения труда».
2. Работа с литературой, картографической и статистической информацией по теме «Информационное и учебное содержание социально0экономических справочников и карт»
3.Выполнение конструктивного домашнего задания « Конструктивное решение оптимального размещения предприятий металлургии».
Д.Е.4. Конструктивное значение дисциплины в решении глобальных, национальных и региональных проблем
1. Выполнение кратких письменных работ по темам «Современные глобальные географические проблемы и их классификация», «Национальные и региональные проблемы и пути их решения (на примере конкретной страны и региона)
2. Работа с литературой, картографической и статистической информацией по теме «Проблемы экономического и социального развития Российской Федерации»
3. Выполнение конструктивного домашнего задания на тему «SWOT – анализ экономико-географического положения Нижегородской области»
Промежуточный (рубежный) контроль (тестирование по дисциплине)


8

8

5

4

4
5

8


6
5



2

2

3

3

2
2

3


2
1

15

5

5

6
12

4

4
4

4
18


6

6

6

8


2


2
2

1

25

8

8

9
15

5

5
5

7
33


11

11

11

15


4


4
4

5

Итого







58

100

Поощрительные баллы, в т.ч.
1. Активная работа на аудиторных занятиях (вопросы, контрольный анализ, участие в дискуссиях, формирование аналитических качеств и др.)
2. Выступление с обзором публикаций по заданной теме
3. Подготовка литературного и аналитического материала по темам лекций
Штрафные баллы
1. Прогул занятий без уважительной причины
2. Выполнение домашних заданий после указанного срока
3. Неучастие в аналитической работе группы (подгруппы)


0,5

0,2

0,2


18

9

18



2

1

3
0

0

0

15
5

5

5
-9,0

-1,8

-3,6

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
1. Источники.

1.1. Опубликованные:

Россия и страны мира. Стат. сб. М: Госкомстат России.

Экономическая и социальная география мира. Атлас. М: Федеральная служба геодезии и картографии, 2002.

1.2. Неопубликованные [Электронные ресурсы]
Госкомстат РФ http ://www. gks.ru/

Международная организация производителей автомобилей (на англ. яз.) http://www.oica.net

Флаги мира http://fbtw.vexiHum.com/flags

Географические карты на Яндексе http://maps.yandex.ru

Коллекция географических карт Техасского университета (на англ. яз.)

http://vvww.iiKutexas.edu/maps

Банк России (Центральный Банк, ЦБ РФ). Годовой отчет www.cbr.ru/today/annual repoit

Фромбергер А.Э. Сайт учителя географии. Справочные материалы, http ://www.afrom berg,

narod.ru/geo spr 10.htm

Index of Economic Freedom, The // The Heritage Foundation / Индекс экономической свободы 2004 г.

http: /Avww. heritage .or g/research/features/index/countries.html Australian Bureau of Statistics / Бюро

статистики Австралии http://www.abs.gov.au/ British Chambers of Commerce, The / Министерство

торговли Канады http://www.charnberonline.co.uk/

Canada Statistics / Бюро статистики Канады http://www.staican.ca/start.html CIA

World Factbook, The / Справочник ЦРУ

http://www.cia.gov/cia/publications/factbook/index.html

Country study // Library of Congress USA / Статистика и информация по странам мира. Сайт

Библиотеки Конгресса США. http://lcweb2.loc.gov/frd/cs/ European Union / Европейский союз

www.europa.eu.int Global Insight http://wvsw.globalinsi.ght.com/

International Bank for Reconstruction and Development / Международный банк реконструкции и

развития www.worldbank.org/ibrd

International Finance Corporation, IFC / Международная финансовая корпорация www.ifc.org

International Monetary Fund (IMF) World Economic Outlook (WEO). / Международный валютный

фонд. Обзор мировой экономики, www.imf.org/external/pubs/ft/weo/2002/02/index.htm International

Monetary Fund / Международный валютный фонд www.imf.org Organisation for Economic

Cooperation and Development / Организация экономического сотрудничества и развития

www.oecd.org

Resources for Economists on the Internet / Интернет-ресурсы для экономистов

http://rfe.wustl.edu/

U.S Department of Commerce / Министерство торговли США http://www.commerce.gov/ U.S. Census

Bureau / Бюро переписей США http://www.census.gov UK National Statistics / Бюро статистики

Великобритании http://www.statistics.gov.uk/ World Bank / Всемирный банк www.vvorldbank.org:

World Development Indicators / Макроэкономические показатели

www.worldbank.org/data/wdi2002/worldview.htm World Trade Organisation / Всемирная торговая

организация www.wto.org; International Trade Statistics vvvvw.wto.org/wto/english/res e/statis

e/its2001 e/itsOl toe e.htm

2. Литература.

2.1. Обязательная литература.

  • Введение в экономическую географию и региональную экономику России. ( А.А. Вино­
    куров и др.)- М.: Изд-во ВЛАДОС - ПРЕСС, 2004 .

  • Завьялова Е.Б, Радищева Н. В. Экономическая география в схемах и таблицах : учеб.
    пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект , 2005.

Козьева И.А., Кузьбожев Э.Н. Экономическая география и регионалистика: Учебное пособие .- М : КНОРУС, 2005.

- Колосов В.А., Мироненко Н.С. Геополитика и политическая география: Учеб. для вузов.
М: Аспект пресс, 2004.

-Максаковский В.П. Географическая картина мира. Том 1. М: Дрофа, 2002.

  • Национальная экономика : учебник / под ред П.В. Савченко .- М : Экономистъ , 2005.

  • Теория и методология географической науки / М.М. Голубчик и др..- М.: ВЛАДОС, 2005.

  • Экономическая и социальная география : Основы науки .- М: ВЛАДОС, 2003.

2.2. Дополнительная учебная литература:

География мирового хозяйства / Липец Ю.Г., Пуляркин В.А., Шлихтер СБ. М: Владос, 1999.

Гладкий Ю.Н.. Доброскок В.А., Семенов СП. Экономическая география России. М: Гарда-рики, 1999.

Гладкий Ю.Н., Чистобаев А.И. Регионоведение. М: Гардарики, 2000.

Голуб А.А., Струкова Е.Б. Экономика природных ресурсов. Учеб. для вузов. М: Аспект-Пресс, 1998.

Копылов В.А. География населения. М, 1999.

Кузина И.М., Наумов А.С. Агрогеография мира. Уч.-метод, пособие. М.: Изд-во Моск. ун­та, 2004.128 с

Лаппо Г.М. География городов. М., 1997.

Лобжанидзе А.А., Горохов С.А., Заяц Д.В. Этногеография и география религий. Уч. посо­бие. М.: Академия, 2005. 176 с.

Максаковский В.П. Географическая культура. М: Владос, 1997.

Максаковский В.П. Историческая география мира. М: Экопресс, 1997.

МашбицЯ.Г. Комплексное страноведение. Смоленск: Издательство СГУ, 1998.

Мироненко Н. С. Страноведение: Теория и методы: Учеб. пособие для вузов. М: Аспект Пресс, 2001.

Перцик Е.М. Города мира. Учеб. пособие. М: Международные отношения, 1999.

Плисецкий Е.Л. Коммерческая география России. М: Просвещение, 2001.

Родионова И.А. Мировая экономика. Индустриальный сектор. Уч. пособ. СПб: Питер, 2005.

Родионова И.В. Политическая карта мира. М: Московский Лицей, 2000.

Скопин А.Ю. Введение в экономическую географию: Учеб. пособие для вузов. М: Владос, 2001.

Спиридонов И.А. Международная конкуренция и Россия. М: ИНФРА-М, 1997.

Социально-экономическая география зарубежного мира. М: Дрофа, 2002.

Холина В.Н. География человеческой деятельности. М: Просвещение, 2001.

Экономическая и социальная география мира. Общий обзор. / Алисов Н.В., Хорев Б.С М: Гардарики, 1999.

Экономическая и социальная география России / Под ред. А.Т. Хрущева. М: Дрофа, 2001.

Benko G., Strohmayer U. Human Geography. A history for the 21st century, London, Arnold, 2004.

Cloke P, Crang P., Goodwin M. Introducing Human Geographies, London, Arnold, 1999.
Human Geography: Issues for the 21st Century / Ed. P. Daniels, M. Bradshaw, D. Shaw, J. Si-

daway. Harlow: Pearson Education Ltd, 2001. Knox P., Marston S. Places and Regions in Global Context: Human Geography, Upper Saddle

River, NJ, Prentice Hall, 3rd edition; 2004.

Монографии, статьи:

Грицай О.В. и др. Центр и периферия в региональном развитии. М: Наука, 1991. Зубаревич Н.В. Москва - Тува: социальное расстояние увеличивается. География бедности

//География, 1998, №33.

Региональная политика в странах рыночной экономики. М, 1996. Колосов В.А. Политическая география: Проблемы и методы. - М.: Наука, 1988. Красильников О.Ю. Проблемы структурных преобразований в экономике // Экономист,

2001, №8, с. 52-58. Родоман Б.Б. Территориальные ареалы и сети. Очерки теоретической географии. Смоленск:

Ойкумена, 1999. Тархов С.А. Эволюционная морфология транспортных путей. Смоленск-М: Универсум,

2005. 384"с Castells, Manuel and Hall, Peter Technopoles of the World: The making of twenty-first-century

industrial complexes. London, N.Y., 1994. Geography of multinationals / Ed. by Michael Taylor a. Nigel Thrift L., Sydney: Groom Helm,

1987.

Hepworth M.E. Geography of The Information Economy. London: Belhaven Press, 1989. Knox P., Agnew J. The Geography of the World Economy. New York, 1998. Marshall M. Long waves in regional development. Basingstoke, McMillan, 1987.

Словари, справочники:

Алаев Э.Б. Социально-экономическая география. Понятийно-терминологический словарь.

М.: Мысль, 1983.

Географический энциклопедический словарь. Понятия и термины. М, 1988. География России. М.: Большая российская энциклопедия, 1998. Справочник ЦРУ. Страны мира. Екатеринбург: У-Фактория, 2004. Страны и народы. Т.1 - 20, М: Мысль, 1979-1985.

Britannica CD-98 [Электронный ресурс] = Британника CD-98: Encyclopedia: Knowledge for the information age. 1998. 3 диска CD-ROM. The Dictionary of human geography / Ed. by R.J. Johnson. Oxford, 1981.

Периодические издания:

География // Первое сентября http://geo. I september.ru/

Мировая экономика и международные отношения http://www.imemo.ru/meimo/

США - Канада: экономика, политика, культура http://www.iskran.ru/russ/mag/mag-ru.html

The Economist / Экономист (аналитический журнал) http://www.economist.coin/countries/

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Средства обеспечения аудиторного освоения дисциплины:

  1. Настенные и настольные учебные пособия (карты, атласы, справочники, учебно-методические рекомендации);

  2. Материально-технические средства:

    1. Мультимедийный проектор;

    2. Ноутбук;

    3. Калькулятор;

    4. Принадлежности для выполнения графических и картографических работ (линейки, циркули, трафареты и т.д.).


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций к Пр ООП ВПО по направлению подготовки 021000 «География» и профилю подготовки «Рекреационная география и туризм».
Автор: кандидат географических наук, доцент Д.Д.Деньгин

Рецензент: кандидат географических наук В.М. Смирнова

Зав. кафедрой: кандидат географических наук, доцент Н.В. Михайлова
Программа одобрена на заседании Ученого совета НГПУ

от ___________2011 года, протокол № ___________.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)
Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области возрастной анатомии, физиологии и гигиены

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)
Цель дисциплины: формирование систематизированных знаний в области возрастной анатомии, физиологии и гигиены

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины
Целью освоения дисциплины (модуля) «Старославянский язык» является формирование у студентов знаний в области фонетики, графики, лексики,...

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) гсэ. Б 05 Культурология
Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина (модуль): дисциплины социального и общего гуманитарного цикла. Дисциплины, для...

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) «Управление корпорациями»

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля ) антропология направление подготовки 030300 «Психология»
Целями освоения дисциплины «Антропология» являются общее знакомство с основными положениями и разделами антропологии

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) «Системы поддержки принятия решений»

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) история взаимодействия общества и природы
Целью освоения дисциплины является формирование компетентности студентов в сфере развития экологических идей и представления о возрастании...

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение...
Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории...

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции