Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык»




Скачать 178.24 Kb.
НазваниеРабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык»
Дата публикации31.05.2014
Размер178.24 Kb.
ТипРабочая программа
literature-edu.ru > Рефераты > Рабочая программа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный педагогический университет»
Филологический факультет

УТВЕРЖДАЮ
И.о. ректора НГПУ

_______________________Л.Е.Шапошников
"_____"__________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины
Практикум по орфографии и пунктуации

Направление подготовки

050100 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Профиль подготовки

«Литература и Русский язык»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

очная


Н.Новгород

2011 г.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации» являются систематизирование знаний студентов об орфографических и пунктуационных нормах современного русского литературного языка и развитие навыков их применения.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Практикум по орфографии и пунктуации» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении предмета «Русский язык» в общеобразовательной школе. Изучение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Современный русский литературный язык», дисциплин по выбору профессионального цикла, прохождения педагогической практики.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации».

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК – 1);

- владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК – 3)бодное владение основным изучаемым языком (русский) в его литературной формемации, постановке цели и выбору путей ее достижен);

- способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально-значимого содержания (ОПК – 6);
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:

- орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

- принципы русской орфографии и пунктуации;

- варианты написаний, условия выбора написаний;

- позиции орфограмм, их обозначение графическими средствами;

- орфографические ошибки, нормы оценки орфографической грамотности;

- варианты постановки знаков препинания;

- критерии оценки пунктуационных ошибок.
уметь:

- находить в словах орфограммы;

- обосновывать выбор написания;

- видеть пунктуационные ошибки;

- обосновывать употребление знаков препинания.
владеть:

- навыками нахождения и исправления орфографических и пунктуационных ошибок;

- навыками работы со справочной литературой.
4. Структура и содержание дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Дисциплина состоит из 2-х модулей по 72 часа (2 семестра по 2 з.е.). Каждый модуль включает 30 ч. практических аудиторных занятий, 6 ч. КСР и 36 ч. внеаудиторной работы.






п/п


Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Всего

Практич.

КСР

Модуль 1. Русская орфография (1 семестр, 2 зачетные единицы, 72 часа, из них 36 ч. аудиторной работы)

1

Орфография. Основные понятия. Принципы русской орфографии.

1

1-2

4

4




Входная диагностика (диктант).

Выполнение упражнений




2

Правописание гласных в корнях, приставках, суффиксах и окончаниях слов.

1

3-7

13

10

3

Выполнение типовых упражнений в аудитории;

Выполнение домашнего задания.

Диктант с орфографическим заданием.

3

Правописание согласных в разных частях слова и на стыке морфем.




8-10

6

6




Выполнение домашнего задания;

Словарный диктант;

Выполнение типовых упражнений.





4

Слитные, раздельные и дефисные написания слов.

1

11-12

7

4

3

Выполнение типовых упражнений

Письменная контрольная работа.

5

Правописание частиц, предлогов, союзов.

1

13-16

8

8




Творческое задание по теме;

выполнение типовых упражнений.




6

Употребление прописной и строчной букв. Правила переноса.

1

17-18

7

4

3

Выполнение типовых упражнений.

Итоговый диктант с орфографическим заданием.













45

36

9







Модуль 2. Русская пунктуация.(2 семестр, 2 зачетные единицы, 72 часа, из них 36 ч. аудиторной работы)

7

Пунктуация: общие понятия. Принципы русской пунктуации.

2

1

2

2




Выполнение типовых упражнений.

Творческое задание.




8

Пунктуация простого предложения.

2

2-8

17

14

3

Выполнение типовых упражнений по теме с элементами синтаксического анализа.

Домашняя работа со справочной литературой: составление схем и таблиц.

Диктант с заданием для пунктуационного анализа.

9

Пунктуация сложного предложения

2

9-11

6

6




Выполнение типовых упражнений по теме с элементами синтаксического анализа.

Составление схем.

Творческие задания.




10

Пунктуация сложных синтаксических конструкций

2

12-14

9

6

3

Выполнение типовых упражнений.

Диктант с заданием для пунктуационного анализа.

11

Пунктуация в предложениях с прямой речью, при цитировании

2

15-18

11

8

3

Выполнение типовых упражнений.

Проверочная работа.

Итоговый диктант с заданием для пунктуационного анализа.













45

36

9








5. Образовательные технологии

Репродуктивные, эвристические, творческие задания, элементы деловой игры (редактирование реального текста).
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Выполнение домашних заданий (типовых упражнений, работа со справочной литературой).

Литература:

Розенталь Д.Э. Русский язык: Орфография и пунктуация. – М., 1998.

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русская орфография и пунктуация. – 1995.

Валгина Н.С. Орфография и пунктуация. Справочник. – М., 1996.

Русский орфографический словарь/ Отв. ред. О. Е. Иванова, В. В. Лопатин – 2-е изд., испр. и доп. – Москва, 2004.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

См. Приложение.

  • Текст диктанта для входной диагностики

  • Тренировочные упражнения по темам:

«Орфография. Основные понятия. Принципы русской орфографии»

«Правописание безударных гласных в корне слова»

«Правописание о/ё под ударением после шипящих»

«Правописание приставок пре- и при-»

«Правописание гласных в суффиксах и окончаниях»

«Правописание удвоенных согласных в корне слова»

«Правописание приставок на согласный»

«Правописание и/ы после приставок на согласный»

«Правописание мягкого и твердого знаков»

«Правописание одной и двух н в суффиксах прилагательных и причастий»

«Слитное, раздельное и дефисное написание слов»

«Правописание наречий»

«Употребление и правописание частиц не и ни»

«Правописание частиц»

«Правописание союзов»

«Правописание предлогов»

«Правописание числительных»

«Употребление прописной и строчной букв»

«Пунктуация. Основные понятия. Принципы русской пунктуации»

«Пунктуация при однородных членах предложения»

«Обособленные члены предложения»

«Пунктуация при сравнительном обороте»

«Пунктуация при вводных словах и вставных конструкциях»

«Пунктуация при обращении»

«Пунктуация при междометиях, усилительных частицах, утвердительно-отрицательных словах»

«Пунктуация сложных союзных предложений»

«Пунктуация сложного бессоюзного предложения»

«Пунктуация сложных синтаксических конструкций»

«Пунктуация в предложениях с прямой речью»

«Пунктуация при цитировании»

  • Творческие задания

  • Проверочная работа по теме «Пунктуация предложений с прямой речью, при цитировании»

  • Тексты контрольных диктантов по темам:

«Правописание гласных в корнях, приставках, суффиксах и окончаниях слов»

«Пунктуация простого предложения»

«Пунктуация сложного предложения. Пунктуация сложных синтаксических конструкций»

  • Контрольная работа по теме «Правописание согласных в разных частях слова и на стыке морфем. Слитные, раздельные и дефисные написания слов».

  • Тексты итоговых контрольных диктантов по модулям «Русская орфография», «Русская пунктуация» с заданиями по орфографии, по пунктуации.


7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

Розенталь Д.Э. Русский язык: Орфография и пунктуация. – М., 1998.

Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Русская орфография и пунктуация. – 1995.

Валгина Н.С. Орфография и пунктуация. Справочник. – М., 1996.
б) дополнительная литература:

Валгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации. – М., 1983.

Русский орфографический словарь/ Отв. ред. О. Е. Иванова, В. В. Лопатин – 2-е изд., испр. и доп. – Москва, 2004.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: www.gramota.ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Раздаточный материал: упражнения, тексты для анализа, тесты.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению «Педагогическое образование» профилю подготовки «Русский язык и литература».

Автор (ы) Сергеева Т.С., Комышкова А.Д.

Рецензент (ы) _________________________
Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)

от ___________ года, протокол № ________.

Рейтинг-план по дисциплине «Практикум по орфографии и пунктуации»
Модуль 1. Русская орфография.


Виды учебной деятельности

Балл за конкретное задание

Число заданий

Баллы

Мин.

Макс.

Дидактическая единица 1. Орфография. Основные понятия. 4 часа (практические занятия)

Текущий контроль







4

8

Входная диагностика. Диктант

Выполнение упражнения в аудитории


1

1

1

3

1

6

2

Дидактическая единица 2. Правописание гласных в корнях, приставках, суффиксах и окончаниях слов. 10 часов (8 ч. практических, 2 ч. КСР).

Текущий контроль







10

32

Выполнение типовых упражнений в аудитории

Выполнение домашних заданий

1

2

4

3

4

6

8

12

Рубежный контроль







8

12

Диктант с орфографическим заданием




1

8

12

Дидактическая единица 3.Правописание согласных в разных частях слова и на стыке морфем (6 часов, практические занятия).

Текущий контроль







7

14

Выполнение домашнего задания

Словарный диктант

Выполнение типовых упражнений

1

2

1

2

1

3

2

2

3

4

4

6

Дидактическая единица 4. Слитные, раздельные и дефисные написания слов (4 часа, 2 ч. практических занятий, 2 ч. КСР).

Текущий контроль







1

2

Выполнение типовых упражнений

1

1

1

2

Рубежный контроль







8

12

Письменная контрольная работа




1

8

12

Дидактическая единица 5. Правописание частиц, предлогов, союзов (8 часов практических занятий).

Текущий контроль







5

10

Выполнение типовых упражнений

Выполнение творческого задания

1

2

3

1

3

2

6

4

Дидактическая единица 6. Употребление прописной и строчной букв. Правила переноса (4 часа, 2 ч. практических занятий, 2 часа – итоговый контроль)

Текущий контроль







1

2

Выполнение типовых упражнений

1

1

1

2

Итоговый контроль







11

20

Диктант с орфографическим заданием




1

11

20

Итого:







55

100


Модуль 2. Русская пунктуация


Дидактическая единица 7. Пунктуация. Общие понятия. Принципы русской пунктуации. (2 ч практических занятий)

Текущий контроль













Выполнение типовых упражнений

Творческое домашнее задание

1

2

1

1

1

2

2

4

Дидактическая единица 8. Пунктуация простого предложения (16 часов, 14 ч. практических занятий, 2 ч. КСР)

Текущий контроль













Выполнение типовых упражнений

Домашняя работа со справочной литературой

1

3

6

1

6

3

12

5

Рубежный контроль













Диктант с заданием для пунктуационного анализа

9

1

9

16

Дидактическая единица 9. Пунктуация сложного предложения (6 часов практических занятий)

Текущий контроль













Выполнение типовых упражнений

Выполнение творческих заданий




3

2

3

4

6

6

Дидактическая единица 10. Пунктуация сложных синтаксических конструкций (6 часов, 4 ч. практических занятий, 2 ч. КСР)

Текущий контроль













Выполнение типовых упражнений

1

2

2

4

Рубежный контроль













Диктант с заданием для пунктуационного анализа

9

1

9

16

Дидактическая единица 11. Пунктуация предложений с прямой речью и при цитировании (8 часов, 6 часов практических занятий, 2 ч. КСР)

Текущий контроль













Выполнение типовых упражнений

1

2

2

4

Проверочная работа

3

1

3

5

Итоговый контроль













Диктант с заданием по орфографии и пунктуации

11

1

11

20

Итого







55

100

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconРабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации...
Целями освоения дисциплины «Практикум по орфографии и пунктуации» являются систематизирование знаний студентов об орфографических...

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconРабочая программа дисциплины Введение в языкознание Направление подготовки...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconРабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение...
Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории...

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconРабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение...
...

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconРабочая программа дисциплины (модуля) история русской литературы...
...

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconРабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение...
Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории...

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconРабочая программа дисциплины (модуля) Введение в литературоведение...
Цель дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области содержания и назначения основных категорий теории...

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconРабочая программа дисциплины Латинский язык и античная культура Направление...
Чтение текстов древних латинских авторов классического периода и ближайшего к нему времени

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconПрограмма учебной практики фольклорная направление подготовки 050100...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Рабочая программа дисциплины Практикум по орфографии и пунктуации Направление подготовки 050100 педагогическое образование профиль подготовки «Литература и Русский язык» iconРабочая программа дисциплины Практическая фонетика 1 курс ( I-II...
Дать студенткам понятие «фонетическая улыбка» и ее отработка на протяжении всего курса

Литература


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
literature-edu.ru
Поиск на сайте

Главная страница  Литература  Доклады  Рефераты  Курсовая работа  Лекции